Практическая работа по теме: « Методическая работа
мастера профессионального обучения»
Задание 1. Отметьте «верно» или «неверно».
Методическая работа тесно связана с учебно-воспитательным процессом в учебном заведении.
Методическая работа не должна носить научный характер.
В организации методической работы нет места проявлению творчества преподавателя.
Главная задача методической работы в учебном заведении – обеспечение повышения методического и педагогического уровня инженерно-педагогических работников.
Методическая работа педагога в учебном заведении носит только лишь индивидуальный характер.
Методическую работу в учебном заведении можно называть методической службой.
Задание 2. Заполните таблицу соответствующими направлениями методической работы, представленными ниже.
Самостоятельная методическая работа педагога, педагогический совет, проблемные группы, педагогическое самообразование преподавателя, МПЦК, педагогические чтения, научно-практические конференции.
Форма методической работы Конкретные направления методической работы
Коллективные
Массовые (групповые)
Индивидуальные
Задание 3. Подумайте и назовите сходства и различия в работе педагогического совета и заседания МПЦК ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. Распределите перечисленные виды деятельности МПЦК по соответствующим направлениям работы. Заполните таблицу.
Проведение и анализ открытых уроков.
Обсуждение учебно-дидактического обеспечения.
Обсуждение детальных программ производственной практики.
Обмен педагогическим опытом.
Организация конкурсов профессионального мастерства.
Обсуждение методики и организации выполнения учащимися самостоятельных работ.
Заслушивание обзоров научной информации.
Изучение и разработка учебно-методической документации -
-
-
-
-
Повышение качества учебно-воспитательной работы -
-
-
-
Повышение педагогической квалификации мастеров и преподавателей -
-
-
-
Ответы на вопросы практического задания:
Задание 1. Отметьте «верно» или «неверно».
Методическая работа тесно связана с учебно-воспитательным процессом в учебном заведении. - верно
Методическая работа не должна носить научный характер.- неверно
В организации методической работы нет места проявлению творчества преподавателя.- неверно
Главная задача методической работы в учебном заведении – обеспечение повышения методического и педагогического уровня инженерно-педагогических работников. - верно
Методическая работа педагога в учебном заведении носит только лишь индивидуальный характер.- неверно
Методическую работу в учебном заведении можно называть методической службой.- верно
Задание 2. Заполните таблицу соответствующими направлениями методической работы, представленными ниже.
Самостоятельная методическая работа педагога, педагогический совет, проблемные группы, педагогическое самообразование преподавателя, МПЦК, педагогические чтения, научно-практические конференции.
Форма методической работы Конкретные направления методической работы
Коллективные
МПЦК, педагогический совет, проблемные группы
Массовые (групповые)
педагогические чтения, научно-практические конференции.
3 Индивидуальные
самостоятельная методическая работа педагога, педагогическое самообразование преподавателя
Задание 3. Подумайте и назовите сходства и различия в работе педагогического совета и заседания МПЦК
Сравнение Сходства Отличия
Педагогический совет
- участие группы специалистов;
- решение важных учебно-воспитательных и методических вопросов;
- относятся к коллективным формам методической работы;
- ограничены рамками одного учебного заведения. - носит более массовый характер: в работе участвуют все члены педагогического коллектива;
- решаются педагогические вопросы глобального характера;
Заседание МПЦК - участвуют в основном члены одной МПЦК;
- рассматриваются вопросы как общего так и частного характера.
Задание 4. Распределите перечисленные виды деятельности МПЦК по соответствующим направлениям работы. Заполните таблицу.
Проведение и анализ открытых уроков.
Обсуждение учебно-дидактического обеспечения.
Обсуждение детальных программ производственной практики.
Обмен педагогическим опытом.
Организация конкурсов профессионального мастерства.
Обсуждение методики и организации выполнения учащимися самостоятельных работ.
Заслушивание обзоров научной информации.
Изучение и разработка учебно-методической документации - Обсуждение детальных программ производственной практики.
- Обсуждение методики и организации выполнения учащимися самостоятельных работ.
Повышение качества учебно-воспитательной работы - Проведение и анализ открытых уроков.
- Обсуждение учебно-дидактического обеспечения.
- Заслушивание обзоров научной информации.
Повышение педагогической квалификации мастеров и преподавателей - Обмен педагогическим опытом.
- Организация конкурсов профессионального мастерства
Приложенные файлы
