Конспект НОД по изобразительной деятельности: «Кони глиняные мчатся…»

1 Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 120 г. Пензы











Конспект непосредственно - образовательной
деятельности по рисованию для детей средней группы на тему:
«Кони глиняные мчатся...»


















Подготовила:
Медведева А.В.




Цель:
Закрепить знания об элементах дымковской росписи
Задачи:
- продолжать учить детей расписывать узорами по дымковским мотивам силуэты игрушки;
- развивать творческие способности, эстетическое восприятие;
- продолжать совершенствовать технику выполнения дымковского узора различными способами;
- приобщать детей к культуре русского народа.

Оборудование: дымковские игрушки, иллюстрации, схемы выполнения дымковских узоров, изделия-образцы русского народного декоративно-прикладного искусства для оформления “выставки-ярмарки”, ширма, наглядное пособие - карусель. Для каждого ребенка: силуэты дымковских коней, вырезанных из картона, кисти, трубочки из туго смотанной бумаги – тычки, ватные палочки, гуашь.

Предварительная работа.
Ознакомление детей с народным декоративно-прикладным искусством, с народными промыслами. Подробное ознакомление с дымковской игрушкой, рисование элементов дымковской росписи, составление узоров, рассматривание иллюстраций и предметов декоративно-прикладного искусства.

Ход занятия
Зал разделен на две зоны:
- выставка-ярмарка спрятана за ширмой;
- рабочая зона – столы, на которых все приготовлено для рисования.
Дети играют в группе. Входит воспитатель в народном костюме и сообщает, что в зале открывается ярмарка игрушек. Приглашает детей пойти на ярмарку. Воспитатель беседует с детьми о ярмарке. (Что такое ярмарка? Что на ней продают?)

Дети проходят в зону ярмарки. Открывается ширма, из-за ширмы выходит петрушка.

Подходи, народ,
Тут веселье ждет.
Шум и гам, тарарам,
Карусели – вот.
А товары – там.

Подходи, не зевай
И товар выбирай!
Кому свисток,
А кому платок!
Платок расписной,
Подходи, дорогой!

Дети с воспитателем рассматривают товар на ярмарке. Воспитатель обращает внимание детей на дымковские игрушки. (Что это за игрушки? Из чего они сделаны? Как расписаны?)
Петрушка сообщает детям, что мастерицы из Дымково прислали им подарок. Достает из коробки карусель, с прикрепленными к ней картонными лошадками.
Воспитатель обращает внимание детей на не раскрашенные лошадки.
Петрушка предлагает детям их раскрасить. Снимает лошадок с карусели и раздает детям.
Дети проходят в рабочую зону и рассаживаются за столы.
Воспитатель предлагает детям придумать узор для украшения лошадки на основе элементов дымковской росписи. Предлагает выбрать цветовую гамму и инструменты для выполнения росписи: кисти, ватные палочки, трубочки-тычки.
Дети приступают к работе.
Когда работа закончена, воспитатель предлагает (пока сохнут лошадки) вернуться на ярмарку и поиграть в игру “Карусель”.
Петрушка стоит в центре, держа в руках обруч с ленточками. Дети берут концы лент в руки и двигаются по кругу.

Кони глиняные мчатся
На подставках, что есть сил.
И за хвост не удержаться,
Если гриву упустил.

(Дети подпрыгивают как лошадки).

Тихо, тихо
Завертелись карусели,
А потом, а потом
Все бегом, да все бегом.
Тише, тише – не спешите,
Карусель остановите.

Воспитатель: Наши лошадки высохли и мы можем снова прикрепить их на карусель и поиграть вместе с расписными лошадками.

15

Приложенные файлы

  • doc file3
    Конспект НОД по изобразительной деятельности: "Кони глиняные мчатся..."
    Размер файла: 30 kB Загрузок: 3