Из опыта работы классного руководителя по героико-патриотическому воспитанию школьников


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Героико-патриотическое воспитание подростковИз опыта работы классного руководителя 7 класса МБОУ СОШ № 12 г. Данилова Ярославской обл. Мельниковой М.Ю.2012-2013 учебный год ПатриотизмПатриотизм – это когда вы считаете, что эта страна лучше всех остальных оттого, что вы здесь родились. Бернард Шоу Благодатная пора для привития любви к РодинеПатриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы в любой период истории нашей страны.Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. Любовь к малой РодинеЗарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. История нашего краяШкольный этап конкурса краеведческих работ обучающихся районной краеведческой конференции школьников « Отечество»Улица родной школы Героико-патриотическая линия Герои прошлых лет Ярославская земля во время войны 1812 года Память о героях нашего времени Военно-спортивный праздник Значение символики В воспитании патриотических чувств могут использоваться следующие группы символов: - словесные (девиз, название, имя);- предметные (знамя, форма, нагрудный знак);- действенные (ритуалы);- музыкальные (мелодии, сигналы);- изобразительные (рисунки). День защитника Отечества Гражданская позиция Физическое здоровье Личный пример Сотрудничество с руководителем программы патриотического воспитания молодежи Н.С. РЕТУНСКИМ Спасибо за внимание!


2013 год
МБОУ СОШ № 12 г. Данилов Ярославской обл.
Из опыта работы классного руководителя 7 класса Мельниковой Марины Юрьевны
1,2 слайд
ВведениеПатриотизм – это когда вы считаете, что эта страна лучше всех остальных оттого, что вы здесь родились.Бернард Шоу3 слайд
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы во все времена, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Многое требуется от школы: ее роль в этом плане невозможно переоценить.Смысл патриотического воспитания заключается в объяснении реальных понятий добра и зла, обращении сознания школьников к высоким идеалам отечественной истории и создании у них тем самым самостоятельных представлений о достойном общемировом значении и самоценности России. Если учитель в своей работе станет постоянно обращаться к примерам героического прошлого нашей страны, знакомить с проявлением патриотизма и верности своей Родине в настоящее время, то это позволит растить поколение людей убежденных, благородных, готовых к подвигу на благо Родины (необязательно ратному), тех, которых принято называть коротким и емким словом «патриот».
4 слайд.
Зарождаясь из любви к своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству.
Этот учебный год мы начали с урока России, посвященной истории нашего родного края, целями первого урока этого года являлись воспитание патриотических чувств к своему родному краю, осознание подростками богатого исторического наследия, которое оставили нам предшествующие поколения. Путешествуя виртуально по самым древним городам нашей области: Ярославлю, Угличу, Ростову, Переславлю Залесскому, ребята знакомились параллельно с личностями, связанными с богатейшей историей этих славных древнерусских городов. Конечно, не забыли поговорить и о нашей малой родине – Данилове. Песни, звучащие на уроке, тоже отражали цели и содержание мероприятия: «Песня о Ярославле», гимн Данилова, «Мой родимый край – место отчее…»
5 слайд
Третий год ребята моего класса принимают участие в школьном и муниципальном этапе конкурса краеведческих работ обучающихся районной краеведческой конференции школьников «Отечество». Темы работ касаются фактов и личностей, связанных с историей нашей школы и нашего города и района в целом. Как руководитель ребят, участвующих в конференции, не являюсь специалистом в области исторического краеведения, однако считаю, что привитие любви к родному краю невозможно без знания его истории любым из учителей.
6 слайд
В этом году линия героико-патриотического воспитания отразилась и в выбранной нами теме исследования: «Жизнь прожить – не поле перейти» - о ветеране ВОВ и учителе математики нашей школы Большакове Павле Георгиевиче
7 слайд
Обращаясь к героическому прошлому, мы с учениками знакомимся с примерами мужества, стойкости, патриотизма русских людей во все времена. На классных мероприятиях в прошлые годы мы говорили об Александре Невском, Алеше Поповиче, о предыстории праздника Дня народного единства, т.е. о героях Смутного времени Кузьме Минине и Дмитрии Пожарском, о героях Сталинградской битвы, о защитниках блокадного Ленинграда и о его мирных жителях, проявивших невиданную стойкость, мужество в городе, окруженном фашистскими оккупантами.
8 слайд
Во все времена наша страна стойко отражала все нападки иноземных захватчиков. И этой теме, теме патриотизма в 19 веке, была посвящена экскурсия в музей истории города Ярославля, где ребята узнали, как происходили исторические события Отечественной войны 1812 года и какую роль сыграла ярославская земля в освобождении нашей страны от наполеоновского второжения.
9 слайд
В этой же поездке в Ярославль мы почтили память другим героям – героям нашего времени, отстаивающим честь нашей ярославской земли не в ратном бою, а в ледовых спортивных сражениях. Каждый житель Ярославской области, многие граждане нашей страны и мира трагедию, произошедшаю с хоккейным клубом «Локомотив» , восприняли как свою личную. 7 сентября 2012 года в годовщину гибели самолета с хоккеистами на борту мы с семиклассниками посмотрели фильм о команде «Локомотив», а в октябре мы побывали на Леонтьевском кладбище, где похоронены ярославские игроки этой команды. Мы возложили цветы к памятной стене с фотографиями красивых молодых парней, которые были городостью нашей ярославской земли, пусть многие из них и не были жителями Ярославля.
10 слайд
Возобновившаяся в этом году традиция школьного военно-спортивного праздника, посвященного Дню защитника отечества, привлекла 7 класс к подготовке и участию в этом мероприятии. Пригодилась символика, подобранная для визитной карточки отряда в школьной детской организации ДОМ ПТИЦ. Боевая птица «Ястреб» и девиз «Всегдва стремиться ввысь и никогда не падать вниз», как нельзя лучше подходила и к военно-спортивным состязаниям, где семиклассники выступили более чем успешно.
11 слайд
Немного из психологии воспитания патриотизма.
Сущность воспитания патриотических чувств состоит в эмоциональном стимулировании переживаний ученика по отношению к родной школе, родному городу, родной стране.Среди, прочих весьма эффективных средств воспитания, особо адекватна – символика. Скорее всего, основанием для этого убеждения является такая формула, что любят не за что-то, а вопреки всему. В воспитании патриотических чувств достаточно много суггестивного[1]. ( Суггестия, суггестивное состояние – то же, что внушение: (психол.), воздействие на личность, приводящее либо к появлению у человека помимо его воли и сознания определенного состояния, чувства, отношения, либо к совершению человеком поступка, непосредственно не следующего из принимаемых им норм и принципов деятельности; (мед.) метод психотерапии - целенаправленное словесное воздействие на психику больного с лечебной целью.В воспитании патриотических чувств могут использоваться следующие группы символов: - словесные (девиз, название, имя);- предметные (знамя, форма, нагрудный знак);- действенные (ритуалы);- музыкальные (мелодии, сигналы);- изобразительные (рисунки).
В этом мероприятии, пожалуй, успешно выбранная символика образовала смысловую ассоциативную связь: гордая, высоко реющая в небесах птица – ястреб и смелый, добившийся успеха отряд «Ястреб».
12 слайд
Отрядную песню «У солдата выходной» ученики 7 класса вновь спели на классном часе, посвященном Дню защитника Отечества, где кроме этого вспомнили рода войск, постарались запомнить звания и погоны призывного, контрактного и офицерского войскового и корабельного состава военнослужащих, проверили наличие у самих себя таких качаств военных, как наблюдательность, сообразительность, внимательность.
13 слайд
Для государственных образовательных учреждений совершенно понятно, что заказчиком воспитания гражданина и патриота страны выступает государство. Воспитание гражданской позиции у подростка и патриотическое воспитание разделить, наверно, и невозможно. В этом 2013 году мои семиклассники за исключением 2 человек достигли или достигнут 14 лет, а это значит они становятся обладателями паспортов гражданина РФ. Поэтому осенью 2012 года их пригласили в предверии этого события на торжественное вручение паспортов в МЦ «Бригантина», где ребята познакомились с правами и обязанностями гражданина РФ, достигшего 14-летнего возраста. Там же еще раз им напомнили о государственной символике России. Стоя слушали гимн, смотрели видеофильмы о флаге, гербе и других символах нашей страны и их истории.
14 слайд
Считаю, что нельзя развивать патриотические чувства без развития физического здоровья подрастающего поколения. Слабые и больные патриоты мало чем могут в будущем помочь как малой так и большой Родине. Поэтому нераздельно воспитание физически развитого, здорового человека, стремящегося к активному, здоровому образу жизни связано с воспитанием гражданина и патриота своей страны. Учащиеся 7 класса – неизменные участники всех школьных, районных, а некоторые областных и региональных соревнований.Это легая атлетика и лыжи, баскетбол, волейбол, греко-римская борьба.
15 слайд
Поддерживаю их почти во всех спортивных классных, школьных, районных соревнованих, а по возможности личным примером доказываю необходимость в преодолении страха, неуверенности в себе, каких-то комплексов. Бегала вместе с ними в осеннем кроссе, каталась на лыжах, на санках, плавала в бассейне, маршировала и даже стреляла из автомата. Я считаю, важно иногда не только смотреть за детьми, но и быть порой рядом, вместе с детьми. Это, кстати, один из факторов, помогающих классному руководителю наладить контакт со своими учениками и пользоваться у них авторитетом.
16 слайд
Участие в районных патриотических мероприятиях. Особенно плодотворным в плане героико-патриотического воспитания в этом учебном году оказалось для наших ребят сотрудничество с Н. С. Ретунским. Было совершено несколько поездок с различными целями и задачами общей военно-патриотической направленности. Это и поездка в 331 воздушно-десантный полк г. Костромы, поездка на полигон в п. Песочное, дважды в Москву, в музей вооруженных сил и дом ветеранов, где ребята встречались с настоящими героями нашей страны, участвовавшими и в ВОВ, и в Афганских и Чеченских боевых действиях.
Фильм
Заключение.
Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности, подразумевает идентификацию подростка с другими членами нации, готовность подчинить свои интересы интересам страны, формирование стремления защищать интересы Родины и своего народа. Надеюсь, что многие из этих направлений нашли отражение в моей работе классного руководителя по формированию героико-патриотических качеств личности подростка.

Приложенные файлы

  • pptx file41
    Из опыта работы классного руководителя по героико-патриотическому воспитанию
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 57
  • docx file42
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 15