Проект по сотрудничеству с родителями «В чудесном мире сказки»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Проект педагогической деятельностипо взаимодействию с родителямиВ чудесном мире сказки Выполнила: воспитатель МКДОУ«Детский сад №406 комбинированного вида «Аленка»Пыжьянова О.В. Проблема приобщения детей к чтению в современном «компьютерном» мире стала одной из главнейших педагогических проблем. Глобальный размах этой проблемы в образовании современных детей очевиден, два основных конкурента книжек - телевизор и компьютер привлекают не только яркостью картинок, но и их движением и примитивной простотой сюжета. Дети, «растущие» на современных мультфильмах, имеют проблемы в эмоциональном и нравственном развитии, дефицит внимания, недостаточно развитое творческое мышление. Работая в детском саду, мы озаботились тем, как сформировать у детей круг читательских интересов, обогатить представления об особенностях литературы. Любой дошкольник, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослого, уже является читателем. В процессе воспитания в ребенке любви к книге считаю необходимым сотрудничать с родителями, обозначить важность художественной литературы в процессе становления личности ребенка. Как педагог, я уверена, что без взаимодействия с родителями я не смогу добиться должных результатов в работе с детьми, найти индивидуальный подход к воспитанникам группы, а также разработать систему сотрудничества с родителями. Целью своей работы считаю педагогическое просвещение родителей в вопросах приобщения детей к чтению художественной литературы, приобщение к совместной литературно-художественной деятельности с детьми.Задачи- расширить у родителей представления о важности приобщения детей к художественной литературе;- показать родителям способы приобщения детей к художественной литературе;- помочь родителям создать условия в семье для воспитания у ребенка интереса к книге;- взаимодействовать с родителями для создания развивающей среды в группе;- строить партнерские доверительные отношения с родителями. Диагностический этап:Анкетирование«Ребенок и книга»,«Как воспитать в ребенке любовь к книге»Педагогическое наблюдение за детьми во время свободной деятельности Мотивационный этап:Круглый стол по проблемам приобщения ребенка к книге в современном мире «Ребенок-читатель?»Изготовление информационного стенда по реализации проекта совместно с родителями «В тридевятом царстве…», с отделением для обратной связи в виде дерева, на которое можно прикалывать записки и родителям и педагогам, а также разработка информационных листовСовместная детско-родительская театрализованная деятельность по сказке «Репка» Основной этап:1. Дискуссия на тему «Как раскрыть в ребенке талант читателя?» (с использованием анализа конкретных ситуаций).2.Совместная подготовка и выпуск газеты «Жили-были…».3. Конкурс-выставка творческих работ родителей, детей, педагогов «Заюшкина избушка» (творческие работы по созданию кукол с последующим мастер-классом, который смогут провести наиболее успешные в этой области родители ).4. Практикум для родителей «Читаем ребенку. Как?».5. Конкурс среди родителей группы по изготовлению игрового оборудования для детской площадки по мотивам русских народных сказок о животных «Сказочный лес». 6. Создание фотоколлажа совместных работ «Красочная сказка».7. Организация выставки творческих работ совместно с родителями по теме «В мире русских народных сказок».8. Создание детской библиотеки в группе совместно с родителями.9. Рекомендации для родителей по выбору книги для семейного чтения (также предусмотрены рекомендации по запросам родителей).10. Детско-родительский досуг «Потешкины посиделки»11. Создание коллективного фото-коллажа «Потешкины посиделки» с родителями и детьми.12. Информирование родителей о достижениях и трудностях ребенка через письмо Заключительный этап:АнкетированиеПрезентация проекта «В чудесном мире сказки» в форме праздника.Конкурс творческих работ Предполагаемые результаты- у родителей расширятся представления о важности приобщения детей к художественной литературе, они будут вовлечены в процесс реализации проекта, будут выражать желание участвовать в литературно-художественной деятельности;- родители приобретут необходимый опыт в приобщении детей к художественной литературе: дети будут сами рассматривать книги, получать эмоциональное удовольствие от ритмики звучания текстов; - родители смогут создать условия в семье для воспитания у ребенка интереса к книге: дети будут легко запоминать и производить литературные тексты;- родители будут принимать активное участие в создании развивающей среды в группе для приобщения детей к художественной литературе;- увеличится количество родителей, обращающихся за помощью к воспитателям группы.

Приложенные файлы

  • ppt proektsotrudnichestvo
    Невозможно вырастить ребенка-читателя, если сам не проникся любовью к книге
    Размер файла: 597 kB Загрузок: 5