Итоговое мероприятие

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ КРУЖКОВЦЕВ ЦЕНТРА «МИФ»

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы подвести итоги прошедшего учебного года. Я знаю, что все вы усидчивые, трудолюбивые, талантливые ребята, которые в нашем центре посещают различные кружки и студии. Они созданы для развития ваших творческих способностей.
С приветственным словом и для награждения обучающихся, которые представили наше учреждение на городских и областных конкурсах приглашается директор центра внешкольной работы «Миф» Гормилова Татьяна Александровна.
(Выступление директора и награждение)

Ведущий: В нашем центре работают 16-ть детских объединений различной направленности, в которых обучаются более четырёхсот детей, в том числе и вы. Весь год вы активно посещали наш центр, и сегодня, по итогам окончания учебного года для вас наша развлекательная программа.

Студия «Рангила» исполняет индийский танец.

Ведущий: Понравился вам танец? Хотите сами попробовать станцевать индийский танец? Выходите, не стесняйтесь!
- Желающие выходят в центр зала, ребята из студии индийского танца показывают им несколько движений, а потом под музыку все стараются исполнить танцевальные движения.

Ведущий: Но что, трудно сразу станцевать? Да, всему надо учиться! Для этого в нашем центре существуют различные объединения: Шахматы руководитель Гадиров Назим Алиевич, Шаг за шагом руководитель Гормилова Татьяна Александровна, Волшебные острова руководитель Козлова Наталья Петровна, Лидер руководитель Бесчастная Анастасия Викторовна, Подросток руководитель Павленко Полина Викторовна, а также кружки, в которых учат мастерству изготовления поделок из различных материалов: бисера, соломки, глины, бумаги и т.д., это кружок «Город мастеров», руководитель Павленко Полина Викторовна, «Соломка», руководитель Пигузова Оксана Владимировна; два кружка представит нам педагог-дополнительного образования Перчикова Ирина Леонидовна «Бумажные фантазии» и «Волшебные бусинки». Работами ребят из этих кружков оформлена выставка в холле, которую мы приглашаем посетить после мероприятия.
-И сейчас я хочу представить еще одну танцевальную студию, студию «Хип-Хоп». Ее руководитель- Тимченко Зинаида Евгеньевна. (Руководитель рассказывает о своей группе и представляет участников)

Танец студии «Хип-хоп»
Ведущий: Я представила вам руководителей наших танцевальных студий, объединений, кружков, но в нашем центре можно прости прийти поиграть в теннис, настольные игры, посмотреть фильмы, выполнить домашнее задание, пообщаться. И всегда вас радушно встретят педагоги-организаторы. Они на протяжении всего праздника будут проводить с вами различные конкурсы. Первый конкурс «Угадай-ка» проводит Теплякова Ольга Александровна.
О. А:Я смотрю вы многому научились и многое умеете: и танцевать и работать руками, а как у вас дела с воображением, логическим мышлением. Хорошо, я сейчас проверю. Я вам буду загадывать загадки, а вы постарайтесь их отгадать:


Солнце печет, липа цветет. Не сеть она и не сачок,
Рожь поспевает, когда это бывает? Рыбу ловит на крючок.
(лето) (удочка)

Ну-ка, кто из вас ответит: Каждый думаю узнает,
Не огонь, а больно жжет, Если в поле побывает,
Не фонарь, а ярко светит, Этот синенький цветок,
И не пекарь, а печет? Всем известный
(солнце) (василек)

Он качели и кровать, На зеленой хрупкой ножке
Хорошо на нем лежать, Вырос шарик у дорожки.
Он в саду или в лесу Ветерочек прошуршал
Покачает на весу. И развеял этот шар.
(гамак) (одуванчик)

То фиолетовый, то голубой Шевелились у цветка
Он на опушке встречался с тобой. Все четыре лепестка.
Названье ему очень звонкое дали, Я сорвать его хотел,
Но только звенеть он сумеет едва ли. А он вспорхнул и улетел.
(цветок колокольчик) (бабочка)

Золотое решето К нам приехали с бахчи
Черных домиков полно. Полосатые мячи.
(подсолнух) (арбузы)

Теплый, длинный, длинный день, Жаркий, знойный, душный день
В полдень крохотная тень, Даже куры ищут тень.
Зацветает в поле колос, Началась косьба хлебов,
Подает кузнечик голос, Время ягод и грибов.
Дозревает земляника, Дни его-вершина лета,
Что за месяц, подскажи-ка? Что ска
·жи за месяц это?
(июнь) (июль)

Не зверь, не птица, носок как спица На лугу живет скрипач,
Летит-пищит, сядие- молчит. Носит фрак и ходит вскачь.
(комар) (кузнечик)

Ведущий: Молодцы! Я вижу, что и со смекалкой и воображением у вас тоже все в порядке.
Ведущий: А теперь я проверю какие вы быстрые и ловкие. Приглашаю желающих принять участие в игре «Круговая атака». Вместе со мной эту игру будут проводить Козлова Наталья Петровна и Теплякова Ольга Александровна. Делимся на 2 команды. Одна- Натальи Петровны, другая - Ольги Александровны. Образуем 2 круга.

Игра «Круговая атака»
Игроки становятся в круг и передают мяч под музыку по кругу по сигналу ведущего. Когда музыка остановится, тот игрок, у кого мяч в руках- выбывает и так до победителя.
(Победители получают призы)

Ведущий: Сейчас школу бального танца «Учимся танцевать» для вас представит Максимова Ирина Сергеевна (руководитель немного рассказывает о своей студии и представляет танцоров)

Выступление студии бального танца.

Ведущий: Как грациозно и красиво танцевали ребята!.
- Как видите, есть чему у нас в центре поучиться. Ребята и танцуют, и занимаются рукоделием. А вот не хватаем нам театральной студии, чтобы попробовать себя в актерском мастерстве. Но ничего, это мы сейчас поправим. Кто хочет стать на время актером? (Вызываем по 1 человеку из каждого кружка)
-Как вы думаете, что помогает актерам быть на сцене выразительными. Конечно же мимика, жесты, пластика. Вот ребятам, вышедшим ко мне и предстоит мимикой, жестами и пластикой «проиллюстрировать» стихотворение. Я буду читать отрывок, а они изображать действие. А вы, зрители, оценят ваше выступление.
1. Идет бычок/ качается,/ вдыхает на ходу/: «Ой, досточка, качается, /сейчас я упаду.
2. Зайку /бросила хозяйка, /под дождем остался зайка, /со скамейки слезть не мог,/ весь до ниточки промок.
3. Мишка косолапый/ по лесу идет, /шишки собирает/ и в карман кладет./
Шишка отскочила /прямо Мишке в лоб./ Мишка рассердился/ и ногой топ.
4. Наша Таня громко плачет,/ уронила в речку мячик./
«Тише,/ Танечка, не плачь!/ Не утонет в речке мяч»./
5. Я люблю свою лошадку,/ причешу ей шерстку гладко,/ расчешу ей хвостик/ и верхом поеду в гости./

Ведущий: Молодцы! (Обращается к зрителям) Кто по вашему мнению был более артистичным? (Приз за артистичность) Упражняться в театральном мастерстве вы продолжите с Натальей Петровной.
Н.П.: Кто еще хочет быть артистами? Вызываю 3-5 человек. Я показываю картинку сказочного героя, вышедшие дети будут его изобразить, а вы, зрители, будете угадывать какого сказочного героя изобразили ребята.
( Баба Яга, Карлсон, Кот в сапогах, Буратино, Золушка)

Н.П.: Молодцы! Хорошо у вас это получилось! А кто из наших артистов более похоже изобразил сказочных героев? (Лучший получает приз).

Ведущий: А теперь я передаю слово нашему педагогу организатору Бесчастной Анастасии Викторовне.
А.В.: проверю как вы все вместе продемонстрируете одно стихотворение.
«У оленя дом большой»
Текст игры
Выполнение

У оленя дом большой
Рука над головой формирует крышу дома

Он сидит, глядит в окошко
Перед лицом руками показываем квадратное окно

Заяц по лесу бежит
Руками имитируем бег зайца

В дверь к нему стучит:
«Тук, тук, дверь открой»-
Правой рукой имитируем стук в дверь

«Там в лесу охотник злой»
Правой рукой показываем назад

«Заяц, заяц, забегай
Правой рукой имитируем приглашение в дом

Лапу подавай!»
Руки вперед, ладонями наружу


Игра повторяется, темп увеличивается (проводит педагог-организатор).

-Ну молодцы! И артисты из вас получились бы хорошие.

Ведущий: А теперь отдохните, и насладитесь еще одним выступлением из студии индийского танца «Рангила»

Выступление студии индийского танца «Рангила».

Ведущий: Сегодня вы посмотрели бальный танец, хип-хоп, индийские танцы, а какие еще танцы вам известны? Давайте потанцуем (дети выходят в центр зала). Вместе с детьми танцуют Бесчастная А.В. и Миланина Н.В.

«Попурри из танцев» (под руководством педагога-организатора)

Ведущий: Наш праздник проводится в преддверии лета, летних каникул. Наверное, самое приятное и долгожданное время года! С каким нетерпением мы ждем этих дней! Вот если бы их было побольше. например: три месяца отдыхаешь , а один учишься -не жизнь, а сказка! Но так как их немного, то надо проводить эти дни с максимальной выгодой для себя, заниматься любимым делом, купаться, загорать, развлекаться и позабыть о школе, о проблемах. Кто хочет рассказать о том, как будет проводить свои каникулы?(2-3 человека)
- Хорошо! А теперь я попробую угадать, чем вы будете заниматься летом. Для этого у меня есть волшебная шляпа, она мне все расскажет.

Игра «Шляпа» (над головой ребенка шляпа, тут же звучит музыка из различных песен, пример: «На недельку до второго я уеду в Комарово..»)

Ведущий: Ну вот, все ваши секреты стали нам известны. Надеемся, что вы хорошо проведете свои летние каникулы, отдохнете, повеселитесь. А для этого, что необходимо? Правильно, хорошее настроение! Наш праздник подошел к концу. Его вела Миланина Наталья Витальевна.
Желаем всем мы вам добра,
Улыбок, радости, веселья.
Пусть будет ласковой судьба.
Успехов вам и вдохновенья!
Счастливых летних каникул! И на все лето хорошего настроения!

















15

Приложенные файлы


Добавить комментарий