Статья «Помнить, нельзя забыть»(статья ученика 11 класса)


Авто: Герасимов Никита, 11 класс
Учитель: Е.В.Райцева
Помнить, нельзя забыть!
О войне не рассказать за один раз, и мы периодически возвращаемся к этой теме на уроках истории, литературы и краеведения. Чем старше мы становимся, тем больше задаём вопросов тем, кто прошёл Великую отечественную войну и вернулся с победой. Всё чаще я стал замечать, что младшие школьники стали мало интересоваться историей и участниками Великой отечественной войны. Что же сделать нам, старшеклассникам, чтобы вызвать интерес к событиям прошлых лет у учащихся младших классов?
Чтобы пробудить в ученике интерес к теме войны, мы должны показать ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. Даже если среди ваших родственников и знакомых нет ветеранов, которые, конечно, являются, лучшими рассказчиками, вы можем показать ребятам памятные мемориалы, отвести их к Вечному огню и рассказать, что он всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне. Так в нашей школе ежегодно организуются встречи с ветеранами в Клубе фронтовой песни, классные часы на день пожилого человека и 9 мая. Учащиеся 9-11 классов проводят муниципальные митинги у памятников и обелисков.
В разговоре с младшими школьниками мы подробно не говорим об ужасах войны, о концлагерях, потому что наша задача – не напугать ученика, а просветить. Особое место в тематике классных часов, которые проводят старшие классы для младших школьников, занимает тема «Блокада Ленинграда». Это наша история. У многих ребят прадеды и деды были участниками и свидетелями тех страшных дней. С С учениками начальной школы мы посещаем кинотеатр, где смотрим фильмы на военную тему. Вместе с учителями русского языка и литературы ученики 10 класса проводят литературную конференцию, где обсуждаем известные детские книги и делимся впечатлениями по прочитанному, таких, как «Мальчиш-Кибальчиш» А.П.Гайдара, «Сын полка» В.П.Катаева, «Дорогие мои мальчишки» Л.А.Кассиля, «Девочка из города» Воронкова Л.Ф.
Ученикам 4-5 классов Совет старшеклассников рассказывает о знаменитом дневнике Тани Савичевой. Этот дневник представляет собой скупые записи двенадцатилетней девочки, переживающей блокаду в Ленинграде, и содержит, фактически, только перечень смертей в ее семье. Последняя запись в нём: «Савичевы все умерли, осталась одна Таня». Дневник, хранящийся сейчас в Государственном музее истории Санкт-Петербурга, фигурировал на Нюрнбергском процессе как один из обвинительных документов против фашизма. Рассказы про взрослых и даже про юных выпускников, вынужденных сражаться на войне, могут звучать для ребят абстрактно, тогда как история девочки, близкой ему по возрасту, не может не задеть за живое.
Главное – быть честным. Мы должны признаться ребенку, что война – это тяжёлая тема для разговора, что мы, как и все люди, боимся войны. Ребята чувствуют искренность и честные слова окажут гораздо больший эффект, чем специальные «воспитательные речи». Недавно я провёл классный час в 3-1 классе, ГД рассказал ребятам историю своей семьи в годы войны:
«Вместе с весной 1945 года на многострадальную землю пришла долгожданная Победа . Слезами радости встретили её бойцы Великой Отечественной войны , так же встречаем этот день и мы , их потомки.
Страшно представить, сколько пришлось пережить каждому воевавшему . Сейчас всё чаще и чаще звучат слова , что надо считать героями всех воевавших. Почиталось за честь участвовать в защите Родины. И защитники, уходя на фронт, не говорили громких фраз . Так и мой прадед Герасимов Александр Семёнович оказался на фронте в 17 лет , прибавив один год. Перед Великой Отечественной войной он учился в Ленинграде , в ФЗО. Война и застала парнишку в Великом городе, который оказался в блокаде. Прадед рассказывал, что приходилось есть столярный клей, сахар с горящих Бадаевских складов вперемешку с землёй. Он прошёл краткосрочные курсы танкиста и оказался в центре страшных боёв шли под Курском. Курская Дуга - его место сражения. Пять экипажей пришлось сменить прадеду в один день , но сразу же ему удалось подбить несколько фашистских танков . Мой прадед, Александр Семёнович, остался жив один из всего экипажа . За это сражение его наградили орденом Славы третьей степени.
Второй прадед сражался , освобождая Белоруссию , где, и познакомился с прабабушкой Марией Афанасьевной. Она была радисткой в партизанском отряде имени Буденного. Отряд был связан с фронтом. За отвагу и честь прадед был награжден двумя медалью Великой Отечественной войны. Для него война начиналась под Кенигсбергом. А после Великой Отечественной войны служил в Бресте.
Грустно видеть сейчас немощных стариков, вспоминающих свою славную молодость, плачущих по погибшим товарищам. Когда видишь эти слёзы, понимаешь, как коротка и уязвима человеческая жизнь .Мы не вправе забывать их, отстоявших свободу и независимость народов. Каждый из на должен не только помнить, но и быть достойным их подвига, не допускать повторения страшных дней. Именно об этом мечтали бойцы Второй мировой, они мечтали, чтобы та война стала последний».

Приложенные файлы

  • docx tekst
    текст
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0