Эссе «Социальный педагог в современной системе образования».


КГБ ОУ «Кокшинская общеобразовательная школа – интернат»
Социальный педагог Валентина Ильинична Арсентьева
Февраль 2016 год.
Эссе
«Социальный педагог в современной системе образования».
Сложна и многогранна работа социального педагога. Сколько надо знать, уметь и успеть, чтобы найти подход к каждому воспитаннику, ведь каждый – это личность!
Я - социальный педагог в школе – интернате. Каждый день я с удовольствием иду на работу. Иду и думаю, что уготовил мне новый день? Радость от встречи с моими друзьями, коллегами, воспитанниками? Радость от находок и творческих открытий? Мимо меня в разных направлениях торопятся люди, спешащие на свою работу. Я тоже иду на работу в свою любимую школу – интернат. Я иду к своим детям, детям, оставшимся без попечения родителей. Вот уже 30 лет я с ними, а в должности социального педагога 17 лет – и все эти годы разные.
Я разная, дети разные, жизнь разная. Постоянна только роль социального педагога. У меня особая миссия на Земле. Я и швец, и жнец, и на дуде игрец, т. е я психолог и юрист, воспитатель и учитель, артист и сценарист, врач детских душ, и, конечно же, по совместительству я мама. Мне хватает сил, быть сразу всем, потому что я люблю то, что делаю, и тех, для кого делаю.
Порой очень сложно понять человечка, найти путь к его сердцу. А нужно то всего лишь протянуть руку, распахнуть душу, быть искренней с ним, быть рядом и в беде и радости, всегда идя на встречу, а еще, никогда не бояться оставаться ребенком, прыгать вместе с ним от радости и восклицать от удивления.
Зайдя в школу, я вижу рабочую суету: вот мимо пробежал ребенок в бытовую комнату, вот воспитательница заплетает девочке косичку, а где-то уже громко трещит телефон. Я прохожу в свой кабинет, делаю я это с удовольствием, здесь все знакомо мне, здесь каждый предмет имеет значение для меня, и усаживаюсь в рабочее кресло. Кресло… это моя подружка, это мой советчик, это мой строгий критик. Ему я могу доверить свое сокровенное, о чем не хочется говорить с другими.
И так Я и Кресло. Мы начинаем диалог.
С.П.: Скажи-ка мне, кресло, что готовит мне день грядущий?
Кресло: Поездку в социальную защиту для оформления документов в дом – интернат для психохороников на Пашу. Беседа с Юрой. Работа с документами 9 класса. А после обеда у тебя суд по лишению родительских прав матери Данила.
С.П.: А как ты думаешь, правильно я поступила, подав документы на лишение родительских прав, ведь в семье ребенку жить лучше, чем в школе - интернате?
Кресло: Ты поступила правильно. Данному ребенку лучше в школе - интернате, чем с пьющей матерью. У вас он будет одет, обут, вовремя накормлен и будет окружен заботой, вниманием и любовью, которой ему так не хватало дома.
С.П.: Я закончила Горно-Алтайский кооперативный техникум по специальности – бухгалтер и Горно-Алтайский педагогический институт по специальности «география», и мне присвоена квалификация «учитель средней школы». Как ты думаешь, кресло, правильно ли я поступила став работать социальным педагогом в школе – интернате?
Кресло: Да, ты поступила правильно. Ты на своем месте, у тебя все получается хорошо.
С.П.: В школе ведь сейчас работать не престижно! Где деньги, где почет, где на Канарах личный счет? Как ты думаешь, кресло, могу ли я гордиться профессией социального педагога?
Кресло: Да, действительно, ты не имеешь больших материальных благ, но ты богата другим. Ты «держишь в своих руках» наше будущее, ибо ты начинаешь строить дом, имя которому – Человек.
С.П.: А что значит быть социальным педагогом?
Кресло: Это не только просто приходить на работу, это значить всей душой и всем сердцем любить всех детей, не зависимо от того какие они.
С.П.: Да, дети все разные: веселые и грустные, спокойные и шаловливые, отличники и двоечники. И всех их мне хочется уберечь, защитить детские сердца от обид и зла: от компании плохой, от одиночества, от несправедливости людской.
Кресло, ты же знаешь, что я уже на пенсии, поэтому подскажи, нужно ли мне проходить аттестацию, повышать квалификацию, принимать участие в различных конкурсах, проще сказать учиться самой.
Кресло: Обязательно! Когда человек учиться сам, значит, он еще может чему-то научить других.
С.П.: Ты, кресло, право, социальный педагог заканчивается тогда, когда он перестает учиться, но это не для меня, покой мне только снится. За шагом шаг, за годом – год стремлюсь я и иду вперед. Ищу, нахожу, изучаю, внедряю, участвую в школьных и районных конкурсах и дипломы получаю. За это время много я прошла. Стажерская площадка в Барнауле? Это – для меня! Авторский сайт? Почему бы и нет? Зато теперь вхожу я в Интернет. В научных конференциях в ОГАО им. В.М. Шукшина, в Барнаульском техникуме сервиса и дизайна одежды, в межрегиональной научно-практической дистанционной конференции по теме «Психолого-педагогическое сопровождение с нарушением интеллекта в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения» участие принимала. Свою квалификацию через интернат упорно повышаю, за что сертификат Министерства образования и науки Российской Федерации имею. Конкурс «Лучший педагог школы», казалось бы, всему венец. Но для меня остановиться значит творчеству конец!
Кресло: А скажи- ка теперь ты мне «Счастливый ли ты человек?»
С.П.: А что такое счастье?
Счастье это когда ты любишь и тебя любят.
Счастье это года ты понимаешь и тебя понимают.
Счастье это когда ты здоров и все твои близкие люди, да просто окружающие тебя здоровы.
Счастье это когда ты с радостью идешь на работу и с радостью возвращаешься домой.
Поэтому я думаю, что я счастливый человек. У меня есть замечательная работа. И я горжусь своей профессией. Быть социальным педагогом для меня – это значит жить.
Считаю, что социальный педагог - необходимый человек для ребёнка в современной школе. Социальный педагог должен быть профессионалом. Именно он должен помочь ребёнку понять себя и поверить в свои силы, создавать ситуации успеха.
Главную задачу вижу в том, чтобы достучаться до самых сокровенных уголков детской души, помочь каждому поверить в себя.
Работа социального педагога не даёт моментальных результатов, её эффект нельзя просчитать, но если хотя бы один бывший выпускник школы - интерната, позвонит и скажет, что благодаря социальному педагогу он стал человеком, не встал на путь преступлений, что у него в жизни все сложилось хорошо, можно будет сказать, что мы, социальные педагоги работаем не напрасно!

Приложенные файлы

  • docx ecce
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 7