Тематическое планирование для коррекционной школы 8 вида по развитию речи 3 класс



п/пТема урока. Кол.
часов. Сроки Словарь Повторение Знания, умения, навыки
I четверть – 9 недель 1. Времена года: лето
1 Водоёмы. Сенокос. Разнотравье. Подбор синонимов. Восстановление порядка слов в предложении. Составление рассказа по картинке.
2. Начало осени. Сбор урожая. 1 Заготовки.
Урожай. Повторение материала прошлого урока: «Как я провёл лето?» Развивать связную монологическую речь, посредством ознакомления с окружающей действительностью.
Обогащать речь учащихся новыми словами.
Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением.
Формировать самоконтроль за своей речь. Учить видеть наблюдать изменения в природе
3. Сбор урожая. Овощи, фрукты, ягоды. 2 Продолговатый.
Мариновать.
Приправа. Овощи: определение и различие.
4. Грибы. 1 Части гриба. Съедобные и несъедобные. 5. Сезонные изменения в природе. Начало осени. Экскурсия. 1 Ненастье. Ясно, пасмурно. Повторить осенние месяцы, признаки осени. 6. Полевые растения: рожь, кукуруза, овёс. 1 Жатва, озимые, хлебные, колос метелка початок. Осенние работы в поле. 7. Полевые растения и их использование. 1 8. Город. 1 9. Город. Поведение в городе. Экскурсия. 1 Многолюдный, многоэтажный, вестибюль, набережная, проспект. Поведение в городе. Правила дорожного движения. Обогащать речь учащихся новыми словами.
Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением.
Воспитывать умение слушать слышать друг-друга, вести диалог.
Формировать самоконтроль за своей речь.
10. Времена года. Середина осени. 1 Листопад, заморозки, увядающая. 11. Село, деревня. 2 12. Правила дорожного движения.
2 Пешеход. 13. Золотой октябрь. 1 14. Обобщение оп теме «Осень» 1 15. Итоги 1 четверти «Проверь себя!»
1 Дано: 18ч По программе:18ч №
п/пТема урока. Кол.
часов. Сроки Словарь Повторение Знания, умения, навыки
II четверть – 7 недель 1. Времена года: осень. 1 Заморозки 2. Орехи. 1
Ядро, плод, скорлупа. Развивать связную монологическую речь, посредством ознакомления с окружающей действительностью.
3. Деревья, кустарники, травы.
1 Стебли, стволы. Части дерева. 4. Разнообразие животных в природе.
1 Заповедник. 5. Жизнь и быт школьника. Квартира. 1 Однокомнатная, двухкомнатная. Жизнь и быт школьника. Обогащать речь учащихся новыми словами.
6. Комната. 1 7. Мебель. 1 Сервант, трюмо. Назначение и уход за мебелью. 8. Посуда 1 Фарфор, хрусталь, алюминий 9. Быт школьника: посуда и уход за ней. 1 Повторение материала предыдущего урока. Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением.
10 Сезонные изменения в природе, погоде: декабрь. Экскурсия.
2 Заморозки
ненастный 11. Погода и природа зимой.
1 12. Охрана здоровья и отдых зимой. 1 Закаливание. Зимние игры. Воспитывать умение слушать слышать друг друга, вести диалог.
13. Итоги II четверти «Проверь себя!»
1 Дано: 14ч По программе: 14 ч.

п/п
Тема урока. Кол-во
часов Сроки Словарь Повторение Знания, умения, навыки
III четверть – 10 недель
1. Зима – начало года. Как я провёл каникулы. 1 Забавы
Спортивный инвентарь Развивать связную монологическую речь, посредством ознакомления с окружающей действительностью.
Обогащать речь учащихся новыми словами.
Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением.
2. Экскурсия в природу.
1 3. Растения зимой: ель, сосна. 2 Хвоя, вечнозелёные, шишка Особенности внешнего вида. 4. Домашние животные зимой. 1 Животноводы, боров, ветеринар, птицеферма. Название домашних животных 5. Домашние животные зимой: корова. 1 Польза, приносимая людям. 6. Домашнее животное - лошадь и уход за ней. 1 Конюх,
Седло, сбруя, стремена, труженик, пахарь, коневодство. Повадки животных. 7. Дикие животные: лось, олень
2 8. Февраль – месяц метелей и вьюг.
1 Вьюжный, оттепель Сезонные изменения в природе. 9. Труд людей зимой: профессии 1 Пахарь
Овощевод
Механизатор
Борозды
Овощехранилище
зернохранилище 10. Профессии
1 Развивать связную монологическую речь, посредством ознакомления с окружающей действительностью.
Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением.
Воспитывать умение слушать слышать друг-друга, вести диалог.
11. Режим школьника 1 сутки Закреплять понятия: утро, день, вечера. 12. Голубой март. Времена года. Сезонные изменения в природе. Экскурсия.
2 Оттепель
капель 13. Домашние птицы: гусь. 1 Гусыня
Водоплавающие
Вылуплятьсягоготать 14. Домашние птицы: индюк 1 15. Дикие птицы: лебедь и гусь 2 Лебёдушка
Стая
Вить гнездо 16. Подведение итогов 3 четверти «Проверь себя!» 1 Дано: 20ч. По программе: 20ч.
№ п/п
Тема урока.
Кол-вочасов. СрокиСловарь Повторение Знания, умения, навыки
IV четверть – 8 недель1. Зимующие и перелётные птицы.
2 зимовка Повторение название птиц. Развивать связную монологическую речь, посредством ознакомления с окружающей действительностью.
Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением.
Воспитывать умение слушать слышать друг друга, вести диалог.
2. Весна в апреле. Экскурсия. 2 Оттепель, первоцветы,
проталины 3. Вредные и полезные насекомые. 2 Улей
4. Рыбы. 1 Мальки
Жабры
Осетр Повторение название рыб. 5. Земноводные. 1 Земноводные.
Тритон. 7. Все мы – звенья одной цепи. 1 Колорадский жук.
Яблочная Плодожорка
Тля Повторение материала прошлого урока. Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением
8. Человек – часть природы. 1 Экология
Исчезающие.
Красная книга Обогащать речь учащихся новыми словами.
9. Как я познаю окружающий мир.
1 Чувства 10. Здоровье человека. 1 Инфекция
Закаливания.
Профилактика Повторение по теме: вредные привычки. 11. Наше питание.
1 Пищевод, желудок, кишечник. Правила питания. 12. Наш сон. 1 Прохлада
Бесссоница13. Наше общение. 1 Благодарность
вежливость Развивать связную монологическую, диалогическую речь.
14. Май – конец весны. 1 Оттепель
капель Изменения в природе. 15. Подведение итогов за 4 четверть «Проверь себя!».
1 Повторение материала прошлых уроков. Развивать связную монологическую речь, посредством ознакомления с окружающей действительностью.
Дано: 16ч. По программе: 16ч.
Всего за год: 68ч. По программе: 68ч.

Приложенные файлы

  • docx fail 8
    Жаркова
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 3