Урок «Поэты Кубани — детям. Творчество В. Нестеренко»


Поэты Кубани - детям. Творчество В.Нестеренко
Цель: Пробудить интерес учащихся к творчеству поэтов своей малой родины- Кубани.
Задачи:Познакомить детей с творчеством В.Д. Нестеренко, пишущего о детях и для детей младшего школьного возраста;
Развивать познавательный интерес к уроку кубановедения ; творческое мышление, речь учащихся.
Развивать умения принимать самостоятельные решения;
Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к книгам уважение и заботу к младшим и старшим;
ОБОРУДОВАНИЕ: книги поэтов Кубани; мультимедийная презентация; карточки-опоры
ХОД УРОКА:
Организационный момент.
Здравствуйте, ребята.
Вы, наверное, заметили изменения в классе?
Что напоминает вам ваш класс?
Да, действительно, обстановка в классе напоминает читальный зал детской библиотеки.
А кто знает, чем отличается читальный зал? ( Книги не дают на дом, и читать и знакомиться с книгами можно только в зале библиотеки)
Сообщение темы и цели урока.Сегодня на уроке кубановедения, я выступаю в роли библиотекаря и приглашаю вас в читальный зал детской библиотеки, где мы познакомимся с творчеством кубанского поэта, который пишет стихи о вас, ребята, и для вас, с Владимиром Дмитриевичем Нестеренко.
Ш. Изучение нового материала.Правила поведения-Прежде чем знакомится с книгами, вспомним правила поведения в библиотеке. -Как вы думаете, что можно, а чего нельзя делать в читальном зале?
Нельзя громко разговаривать, чтобы не мешать другим, нельзя громко
смеяться.
Нужно бережно относиться к книгам, аккуратно перелистывать листы книг.
Знакомство с творчеством В.Нестеренко
-Сейчас я возьму одну из книг, и прочитаю вам несколько отрывков из неё, а вы определите жанр услышанных произведений.
Верно это стихи.
Веснушки.
В Ярких пятнах
Каждый луг,
Каждая опушка.
Сколько
Зайчиков вокруг! –
Вся земля
В веснушках.
Веселые почки.
Посмотри: на ветках почки.
Вот они надули щечки.
Разобрал подружек смех –
Убегает с поля снег.
Он спешит, а им потеха –
Почки лопнули от смеха.
Автор этого сборника стихотворений Владимир Дмитриевич
Владимир Дмитриевич Нестеренко родился 1 августа 1951 года в станице Брюховецкой, Краснодарского края. Он выбрал профессию учителя и закончил педагогический институт, там он увлёкся журналистикой и стал писать стихи. После окончания института работал в школе учителем, служил в армии и продолжал писать стихи. Его стихи были напечатаны в журналах «Костер», «Мурзилка», «Веселые картинки», «Колобок». Нестеренко считают мастером короткого стиха.
Владимир Нестеренко живёт и работает в станице Брюховецкой, он более 20 лет работал редактором районного радио, а последние годы работает в администрации района. ,- Я хочу узнать, что вы запомнили о творчестве этого поэта?
- Как называется станица, в которой родился поэт?
- Какую профессию выбрал поэт?
- Как называются журналы, в которых печатались стихи Нестеренко?
Чтение стихов В.Нестеренко
- Перед вами выставка книг В. Нестеренко.
«Подскажи словечко», «Ладошка», «Загадочный счет», «Веснушки», «Моя песенка», «Раз - загадка. Два - отгадка!».
- Давайте предположим, о чём или о ком могут быть стихи Нестеренко?
Это стихотворения о детях и для вас ребята.
- А сейчас мы попробуем убедиться , так ли это.
-Пред вами сборники, произведений В.Нестеренко. Я дам вам время вы, а вы прочитайте одно из стихотворений и ответьте на вопрос, о ком же пишет поэт?
Дети первого ряда прочитайте стихотворение «Яблоко», на стр.З
Дети второго ряда прочитайте стихотворение «Телепленник», на стр.4
Дети первого ряда прочитайте стихотворение «Перестановка», на стр.З - О ком эти стихотворения? (О детях) Докажем это. Прочитайте стихотворения вслух.
Прочитайте стихотворение о мальчике, который очень любил смотреть телевизор.
-Прочитайте стихотворение, о нежадном мальчике.
-Прочитайте стихотворение об известии, с которым носится Вовка.
ФИЗМИНУТКА
- Давайте отдохнём и творчески подойдём к минутке отдыха. Мы с вами будем большим сводным оркестром, таким как в стихотворении В.Нестеренко «Мы - музыканты». Жаль, что музыкальные инструменты для всех я забыла взять..
Не переживайте, сейчас что-нибудь придумаем.
Дети первого ряда, представьте себе, что у вас на груди барабаны, в руках, барабанные палочки. Изобразите в воздухе игру барабанных палочек, при этом нужно повторять слова «Бара-бара-барабан»- два раза. Молодцы! Но играть будете только тогда, когда я вас об этом попрошу.
Дети второго ряда будут играть на пианино и говорить слова «Пиа-пиа- пианино» - два раза. Только, чур, ждем моей команды!
Ну а дети третьего ряда будут играть на гитаре перебирая воображаемые семь струн и дружно говорить «Гита-гита-гитара» - два раза. Хорошо, ждем сигнала. Приготовились!
Мы - музыканты,
Своим талантом
Давайте радовать народ.
Первый ряд, три четыре...
Мы - музыканты,
Своим талантом Давайте удивлять народ.
Второй ряд, три четыре...
Мы - музыканты,
Своим талантом
Давайте потрясать народ.
Третий ряд, три четыре...
Мы - музыканты Своим талантом Давайте баловать народ.
Все вместе, но каждый - свою партию!
Играет весь «сводный оркестр».
-Потрясающе получилось, и без особых репетиций мы побывали в роли музыкантов и отдохнули.
Владимир Нестеренко очень любит детей, и некоторых из них он называет своими соавторами, т.е. теми, кто помогает ему писать стихи. И он знает, что вы очень любите загадки.
Разгадывание загадок:
- Проверим, кто из вас самый сообразительный. В.Д. Нестеренко написал для вас целую книгу загадок «Раз-загадка, два - отгадка!»
- Отгадайте загадку и соедините с отгадкой, а затем мы проверим.
Работа со скороговорками.
В. Нестеренко в сборнике «Ладошка» написал скороговорки. Вот и посмотрим, кто из вас самый быстрый «говорун».
первый Назар Шел на базар. .Второй Назар - С базара.
Какой Назар Купил товар,
Какой - Шел без товара?
Слышен шорох в камышах —
От него шумит в ушах.
Сто бесстрашных лягушат Цаплю шепотом страшат.
Макара укусил комар.
Прихлопнул комара Макар.
К сожалению, время нашего урока ограничено и нам надо покидать читальный зал, но вы не огорчайтесь, ведь это первые уроки знакомства с творчеством поэтов и писателей Кубани.
Поднимите картинки, которые вы получили за время пребывания в читальном зале. Помните я говорила, что они нам понадобятся, сейчас я расскажу для чего.
Практическая работа. Оформление сборника стихов В.Нестеренко
В начале урока мы говорили о бережном отношении к книге. Это не случайно, гак как мы всегда должны помнить, сколько труда людей разных профессий вложено в каждую книгу.
Это и переплётчик, и редактор, и корректор, и художник — оформитель. Сейчас вы попробуете побывать в роли каждого из них и поймёте сами, что книгу выпустить непросто.
Я предлагаю вам выступить в роли издателей. После того когда вы перечитаете эту книгу, вам наверное, захочется её подарить, например будущим первоклассникам, которые не умеют читать.
Вспомните уроки литературного чтения и скажем как мы обозначим жанр стихотворение? Какой цвет мы должны выбрать?
Ч то нужно написать вверху?
Внизу?
Оформить страницы книги помогут картинки, которые вы получали во время урока, выберите нужные и приклейте их по темам стихотворения.
-Поднимите и покажите книжки, которые вы издали.
На прощание хочу вам прочитать обращение Нестеренко к вам, ребята.
Дорогой читатель мой!
Не прощаюсь я с тобой –
Прочитав еще страницу,
Автор просит: поспеши -
В Брюховецкую станицу
Мне свой отзыв напиши.
Адрес:
Краснодарский край
ст, Брюховецкая, ул. Красная, 173, кв. 11 Нестеренко Владимиру Дмитриевичу
- Ребята, напишите письмо Владимиру Дмитриевичу.
Расскажите ему о своём казачьем классе, о вашей жизни и не забудьте пожелать ему творческих успехов.
Итог урока. Рефлексия.
Родился 1 августа 1951 в 1951 году в станице Брюховецкой. Начал заниматься литературным творчеством в школьные годы и продолжал писать стихи во время учебы на филфаке в Адыгейском пединституте. В 1973 году в Майкопе на одном из семинаров молодых поэтов путевку в детскую литературу Владимиру Нестеренко дал московский поэт Георгий Ладонщиков, который, прочитав его рукопись, сказал: "Стихи наивны и просты. Пиши для детей".
Потом была работа в школе, служба в армии. С 1976 года стихи стали публиковать газеты и журналы сначала Донецка, затем Кубани, где В. Нестеренко работал секретарем райкома комсомола в родной станице. Здесь же были написаны стихи всех его девяти книг, которые вышли в издательствах Краснодара и Москвы. При обсуждении стихов на Совете по детской литературе при Союзе писателей России судьба свела В. Нестеренко с С В. Михалковым. А.Л. Барто руководила на VII Всесоюзном совещании молодых литераторов семинаром, в котором был и молодой кубанец. Стихи В. Нестеренко публиковались в журналах "Костер", "Мурзилка", "Веселые картинки", "Колобок", а некоторые из них вошли в однотомник "Мурзилке - 70 лет", где напечатаны лучшие произведения за время существования этого журнала.
Стихи для малышей В. Нестеренко пишет более 30 лет. В издательствах Краснодара, Ростова-на-Дону, Москвы опубликовано около 40 книг поэта-кубанца. Их общий тираж превысил 2 миллиона экземпляров.
Произведения В. Нестеренко вошли в хрестоматии и антологии детской литературы, в учебники по кубановедению. На стихи поэта написано более 50 песен. Наш земляк - автор журналов «Мурзилка», «Веселые картинки», «Муравейник», многих газет. Член Союза писателей СССР-России с 1988 года.
В. Нестеренко - большой друг детских библиотек. По инициативе краевой детской библиотеки имени Братьев Игнатовых был издан сборник поэта «Наша родина - Кубань», который стал хорошим подспорьем для педагогов и школьников, изучающих историю родного края. Ввиду большой популярности книги, она была в 2008 году переиздана.
В. Нестеренко — лауреат премии администрации Краснодарского края в области культуры.
Награжден медалью "За трудовое отличие" и дипломом II Артиады России.
Член Союза журналистов с 1984 года.
Член Союза писателей СССР-России с 1988 года. Живет в ст. Брюховецкой Краснодарского края.


Дорогой читатель мой!
Не прощаюсь я с тобой -
Прочитай еще страницу,
Автор просит:
поспеши -
В Брюховецкую станицу
Мне свой отзыв напиши.
353740 Краснодарский край,
станица Брюховецкая,
улица Красная, 173, кв. 11
Нестеренко Владимиру Дмитриевичу
Скороговорки
Первый Назар
Шел на базар.
Второй Назар - С базара.
Какой Назар
Купил товар,
Какой -
Шел без товара?
Слышен шорох в камышах –
От него шумит в ушах.
Сто бесстрашных лягушат
Цаплю шепотом страшат.
Макара укусил комар.
Прихлопнул комара Макар.
Яблоко
У Толи - яблоко в руках,
Огромное и спелое.
Румянец на его боках,
Всё золотисто-белое.
За другом искоса следим,
На яблоко глазеемИ что его мы не съедим,
Немножечко жалеем.
А Толя взял и разделил
Всё яблоко на доли
И всю ватагу угостил
- Ух, молодчина, Толя!
Соедини загадку с отгадкой
Он вздыхает очень тяжко –
Так бедняжка растолстел,
Что зелёную тельняшку
На себя с трудом надел.
Ходят в маленьком загоне
В полосатых майках пони.
Каждый год на нашей грядке
Вырастает корень сладкий.
Он с зелёною косой,
Любит есть его косой.
С виду кроха, но - силён,
Озорует слишком,
Лишь родился, Сразу он
Свой сломал Домишко.

ТелепленникК телевизору привязан
Мой братишка целый день,
Но ни разу, но ни разу
Не сказал: «Смотреть мне лень».
Он забыл футбол и книжки.
Потускнел у Димьи взгляд.
И мальчишки о братишке
«Телепленник» - говорят,
Телевизор - чудо века,
Телевизору - почет.
Плохо, если человека
В плен надолго он берет.
Перестановка
- В нашей квартире -
Пере-ста-новка!-
С этим известием
Носится Вовка
- Стол и диван
Поменяли местами!
Это решение
Нравится маме.
Старый комод
Пусть останется в зале, -
Бабушка с дедушкой
Дружно сказали.
Папин совет:
- Холодильнику место
Только в углу,
Чтобы было не тесно.
Мама согласна,
А брат удивился:
- В угол? За что?
Разве он провинился.

Приложенные файлы

  • docx file
    Конспект урока "Поэты Кубани - детям. Творчество В. Нестеренко."
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 1
  • docx file1
    Оформление книги
    Размер файла: 197 kB Загрузок: 1