Лексическая тема «Игрушки»
Новоселье у куклы
Оборудование: игрушки.
* * *
Это чей, это чей
Новый дом из кирпичей?
Это дети строят дом,
Чтобы куклы жили в нем.
Слушание «Детская песенка»
(М.Глинка)
Пальчиковая игра «Дом»
Молоточком я стучу Ударяют кулачками друг о друга.
Дом построить я хочу Соединяют кончики пальцев над головой.
Строю я высокий дом, Поднимают прямые руки вверх.
Буду жить я в доме том. Хлопают в ладоши.
Ю. Соколова
- Вот какой красивый дом мы построили для куклы Ани. Куколка ждет гостей. У нее сегодня новоселье. Новоселье – это праздник в честь того, что кукла будет жить в новом доме.
Игрушки в гости собираются,
На самолете отправляются.
Стихотворение с движениями «Самолет»
Самолетик-самолет Разводят прямые руки в стороны
Отправляется в полет. и покачивают ими.
Завели моторы –р-р-р! Вращают кулачками перед грудью и
Зарычал мотор –р-р-р! рычат.
Заворчал мотор –р-р-р!
Заурчал мотор –р-р-р!
Загудел самолет –у-у-у! Разводят руки в стороны и тянут звук (у).
И отправился в полет –у-у-у! Бегут по кругу друг за другом.
Приземлился самолет, Приседают на одно колено.
Вот и кончился полет.
Упражнение на развитие дыхания «Самолет»
Дети проговаривают стихотворение и протяжно гудят [у], с различной интонацией.
Что ревешь самолет? – У-у-у!
Может, заболел живот? – У-у-у!
Может, у тебя не те
Пассажиры в животе? – У-у-у!
Куколка гостей встречает,
Сладким чаем угощает.
Артикуляционная гимнастика
1. «Чашечка». Рот широко открыт. Передний и боковой края широкого языка подняты, но зубов не касаются.
2. «Конфетка». Рот закрыт. Напряженным языком упираются то в одну щеку, то в другую.
Веселье продолжается,
Танцы начинаются.
Французский танец «Куклы»
(см. сборник «Французские песни-игры»,с.15)
Вот смотри, смотри, Выставляют ноги на носок.
Как танцуют наши куклы,
Раз, и два, и три, Идут по кругу друг за другом.
Повернулись и пошли.
Стоит услыхать Приставляют поочередно руки
Нашим куклам эту песню, то к одному уху, то к другому.
И они опять Выставляют ногу на носок.
Начинают танцевать.
И опять идут Взявшись за руки идут по кругу.
Вместе с нами в хороводе,
И поют, поют
И в ладоши громко бьют. Хлопают в ладоши.
Русский текст Р.Дольниковой
Хватит, хватит танцевать,
Гостям хочется играть.
Игра «Прятки с платком»
(см. сборник Н.Щербаковой «От музыки к движению и речи», вып.3, с.52)
Очень любим прятки Дети, взявшись за руки, идут по кругу.
Мы играть,
Очень любим прятаться
И искать.
Вы скорее приседайте, Приседают, кладут руки на колени
Глазки быстро закрывайте. и закрывают глаза.
ПРОИГРЫШ: Логопед подходит сзади детей и накрывает кого-нибудь из них большим платком так, чтобы спрятать ребенка полностью.
Кто к платочку этому подойдет Дети смотрят друг на друга,
И того, кто спрятался, назовет? стараясь угадать, кто спрятан под платком.
Сашенька (любое имя) подойди, Ребенок названный по имени, подходит
Сашенька, назови. к тому, кто спрятан под платком, и с окончанием песни называет имя. Спрятанный ребенок снимает платок и кричит «Я здесь!»
А.Филиппенко Праздник кончается,
Гости разъезжаются.
Самолетик-самолет
Домой игрушки отвезет.
Речевая игра «Отгадай-ка»
(развитие связной речи, составление загадок-описаний об игрушках по алгоритму)
А теперь я предлагаю вам поиграть в очень интересную игру. Давай попробуем составить загадки-описания об игрушках. Вот эти картинки помогут вам загадать загадки. Вы должны рассказать, какая ваша игрушка по цвету, по размеру, из чего она сделана, какие у нее есть детали, как с ней можно играть не называя ее. Послушайте мою загадку. Он коричневый, меховой, большой. У него круглая голова, четыре толстых лапы, кругленькие ушки, черные глаза и нос. С ним можно играть в игру «Доктор Айболит». Кто это?
Дети загадывают загадки и получают картинки, а потом определяют победителя.
Дети «улетают» на «самолете» из зала, ускоряя и замедляя бег в соответствии с темпом музыки.
Приложенные файлы
Составитель работы: Тугова Л.М., учитель-логопед МКОУ детского дома «Надежда», села Газ-Сале
Работа выполнена в 2011 году