Лексическая тема «Лето»
Вот оно, какое наше лето
Оборудование: конверты с разноцветными кружками по кол-ву детей; фонограмма «Песенка о лете»; картинки (туча, молния, радуга, дождик)***
Слушание «Песенка о лете»
(из м/ф «Дед Мороз»)
Наступило лето. На небе светит солнышко. Стало жарко. Выросла трава. Деревья стали зелеными. На них много листочков. Выросли цветы. В лесу много ягод и грибов. Летают бабочки, жуки. Ползают муравьи, червяки. Поют птички. Дети купаются в речке, катаются на самокате. Люди носят шорты, сарафаны. Хорошо летом!
Я по травке на лугуИмпровизация движений в такт стихотворению
В белых тапочках бегу.
А трава хорошая!
Ну-ка, тапки сброшу я.
Ой, трава щекочется –
Мне смеяться хочется.О. БедаревУпражнение «Бабочка»
Вот летает бабочка Импровизация движений в такт стихотворению
Желтая, как лампочка,
Крылышками машет,
Нам цветок покажет.
Песня «Пчела жужжит»
(сл. А.Гангова, муз. Т.Ломовой)Вот оно, какое наше лето.
Лето яркой зеленью одето,
Лето ярким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.
На зеленой, солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки
И танцуют бабочки-подружки
Расцветает все кругом.
Загадки
Ветер, сильный и могучий,
Вдруг нагонит в небе … (тучи)
Огненная змейка
В небе появилась.
Как она средь тучек
Серых очутилась? (молния)
Стихотворение с движениями «Дождик»
(развитие пространственной ориентировки, темпа и ритма движений, речевого дыхания)
Раз, два, три, четыре, пять,Прыжки на обеих ногах на каждый счет, руки на поясе
Вышел дождик погулять.Маршируют.
Шел неспешно по привычке.
А куда ему спешить?Разводят руками, пожимают плечами.
Вдруг читает на табличке:Ведут пальчиком правой руки слева направо, движение
«По газону не ходить!»головы слева направо.
Дождь вздохнул тихонько: «Ох!»Глубокий вдох и междометие на выдохе.
И ушел. Газон засох.Маршируют.
Через речку – прыг да скок –
Перекинулся мосток.
Подружила берега
Семицветная дуга. (радуга)
Упражнение на координацию речи с движением «Радуга»
Здравствуй, радуга-дуга,Медленно делают двумя руками дугу в воздухе.
Разноцветный мостик!
Здравствуй радуга-дуга,
Принимай нас в гости!Поклон.
Мы по радуге бегом
Пробежимся босиком.Бег по «радуге» с высоким подниманием колена.
Через радугу-дугу
Перепрыгнем на бегу.8 перекрестных прыжков через «радугу»
И опять бегом, бегом
По дуге босиком!Бег по «радуге» с высоким подниманием колена.
Побежали по дорожке
Серебристых нитей ножки. (дождик)
Упражнение на развитие внимания, речевого слуха,
Дифференциация желтого, зеленого, красного, синего и белого цветов
Логопед детям раздает конверты, в каждом из которых по пять кружков разных цветов.
- Достаньте из конвертов разноцветные кружки, разложите их перед собой. (логопед выясняет, помнят ли дети названия пройденных цветов) Сейчас я буду читать стихотворение, а вы будете поднимать кружок того цвета, о котором я буду говорить.
Я рисую лето.
А какого цвета?
Синей краской – небо,
Белой – облака,
Синяя-пресиняя
Плещется река.
Зеленеет травка
В парке за рекой.
Небо я украшу
Радугой-дугой.
Желтой краской - солнце
И песок у речки.
Красной краской – розы
Прямо у крылечка.
Приложенные файлы
Составитель работы: Тугова Л.М., учитель-логопед МКОУ детского дома «Надежда», села Газ-Сале
Работа выполнена в 2011 году