Лексическая тема: «Новый год»
Снегурочка на Новогодней ёлке в лесу
по мотивам сказки И. Гуриной
Оборудование
Фланелеграф, картинки для фланелеграфа: сорока, Снегурочка, украшенная ёлочка, пень с подарками для зверей, пляшущие звери (ёжик, зайка, волк, лиса, белка); кастаньеты; маска медведя; фонограмма колыбельной без слов; маска медведя.***
Дети входят в зал под звучание колыбельной, садятся на стулья, опираясь о спинку и, закрыв глаза, слушают, что говорит логопед на фоне музыки.
Логопед. На поляне белоснежной
Спали зайки безмятежно.
Спали волки, куропатки,
Спали белки и лисятки.
Солнце ясное вставало,
Снег лежал, как одеяло.
В свете утренней зари
Крепко спали снегири.
Весь лесной народ спит. Только слышно, как зверюшки во сне посасывают.
Упражнение на укрепление мышц губ
и формирование навыка равномерного продолжительного выдоха
1. Округлить губы, как при звуке [о], и произвести длительный выдох.
2. Надуть обе щеки, вытянуть губы вперёд трубочкой и постепенно выдыхать.
Логопед выкладывает на фланелеграф изображение сороки. Далее картинки появляются в соответствии с сюжетом сказки.
Логопед. Вдруг сороки закричали.
Что болтушки увидали?
По заснеженной дорожке
Шла девчоночка в сапожках.
Чистоговорка [К-К’]
Ока-ока-ока – сюда летит сорока.Дети взмахивают кистями рук.
Оке-оке-оке – говорит другой сороке.Дети наклоняют голову вправо-влево.
Ошки-ошки-ошки – идет Снегурка по дорожке.Хлопают по коленям.
Логопед. Вся в узорах шубка,
Словно жемчуг – зубки,
Словно звёздочки – глаза,
Сзади длинная коса.
Идёт Снегурочка по дорожке и убирает с неё снег. Поможем Снегурке, дети.
Двигательное упражнение «Дорожка»
на мелодию русской пляски «Топотуха»
Логопед читает текст, дети выполняют соответствующие движения.
Мы по снегу идём, идём,
Громко топать начнём, начнём.
Топа-топа, топа-топа-топ!
Топа-топа, топа-топа-топ!
Мы метёлку возьмём, возьмём
Снег с дорожки уберём, уберём.
Шик-шик, шик-шик, шик-шик!
Шик-шик, шик-шик, шик-шик!
По дорожке пойдём гулять,
Будем ножками весело стучать.
Топа-топа, топа-топа-топ!
Топа-топа, топа-топа-топ!
Зайка маленький проснулся,
Сладко-сладко потянулся.
Дети потягиваются.
Смотрит зайка; «Вот дела!
К нам Снегурочка пришла».
Стали звери просыпаться,
На полянке собираться.
Всем её увидеть надо,
Гостье этой звери рады.
Логопедическая гимнастика
на координацию движений языка, губ и выдоха
1. «Звери просыпаются». Зафиксировать кончик языка у нижних резцов, широко открыть рот, как при звуке [а] и произнести длительный выдох.
2. «Звери улыбаются Снегурочке». Зафиксировать кончик языка у верхних резцов, растянуть губы в улыбку, как при звуке [и], и произвести длительный выдох.
Им Снегурочка сказала;
- Елку я у вас искала.
Все поляны обошла,
Вашу ёлку не нашла.
Неужели вы забыли?
Ведь без ёлки Новый год
В лес на праздник не придёт!
Серый волк несёт хлопушки,
Ёж – весёлые игрушки.
Белки, лоси и зайчишки
Серебрят большие шишки.
А Снегурка подошла
И огни на неё зажгла!
Стала ёлка настоящей,
Яркой, праздничной блестящей!
Пальчиковая игра «Ёлочка»
Елочка наряднаяДети по очереди прикасаются к большому пальцу
В гости к нам пришла,остальными пальчиками в ритме стихотворения.
Новогодний праздник
Детям принесла.
На макушке ёлочкиСоединяют прямые руки над головой, показывая макушку ёлочки.
Звёздочка горит.
На колючих веточкахВытягивают вперёд прямые руки.
Мишура блестит,
Огоньки сверкают,«Фонарики».
Шарики висят,Вращают кулачками.
Фонарики качаются,Покачивают руками вправо-влево, раздвинув пальцы и подняв их вверх.
Бусинки звенят.Опускают кисти вниз и легко встряхивают ими.
Весело под ёлочкойВыставляют поочерёдно ноги на пятку.
Пляшет хоровод.
Здравствуй, здравствуй, ёлочка!Хлопают в ладоши.
Здравствуй, Новый год!
Логопед. Но Снегурочка сказала:
- Просто ёлка – это мало!
Без подарков что за праздник?
Зайка, маленький проказник,
Белки, ёжики, ко мне!
Посмотрите, что на пне?
Ну-ка, все сюда скорей:
Здесь подарки для зверей!
Звери прыгали, смеялись,
В упаковках разбирались
И водили в Новый год
Развесёлый хоровод!
Новогодний хоровод
(по выбору)
Логопед. Только мишенька храпит,
Он в берлоге сладко спит.
Стихотворение «Как на горке снег» с движением
Дети проговаривают вслед за логопедом текст и делают движения.
Как на горке – снег, снег,Дети поднимают руки вверх, на слова «снег, снег» здесь и далее 2
раза свободно взмахивают кистями.
И под горкой – снег, снег,Опускают руки вниз.
И на ёлке – снег, снег,Соединяют ладони над головой «домиком».
И под ёлкой – снег, снег.Опускают руки вниз.
А под ёлкой спит медведь.Кладут ладошки под щёку и закрывают глаза.
Тише, тише. Не шуметь!Грозят пальцем.
И. Токмакова Логопед. С неба тёмного летит
Золотое конфетти.
Пляшут волк и свиристель,
Пляшут вьюга и метель.
Упражнение для рук «Маленькие снежинки»
Маленькие снежинкиДети выполняют плавные движения руками, то поднимая, то
Кружатся, летят,опуская их.
В воздухе танцуют –
Это снегопад.
Маленькие снежинкиОпускают ладони на колени.
В зимнем саду лежат.
Их укрыл от ветраПоглаживают мягкими движениями колени.
Белый снегопад.
Английская детская песенка
Приложенные файлы
Составитель работы: Тугова Л.М., учитель-логопед МКОУ детского дома «Надежда», села Газ-Сале
Работа выполнена в 2012 году