КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОМУ ОБУЧЕНИЮ в рамках изучения ПМ. 02 Дефектация швейных изделий


ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 190
«ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 190»
Рассмотрен
на заседании методической комиссии
Протокол заседания № __
от _____________
УТВЕРЖДАЮ
Старший мастер ФКП
образовательное учреждение № 190
__________ В.А. Лапаксин
КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОМУ ОБУЧЕНИЮ
в рамках изучения ПМ. 02 Дефектация швейных изделий

ППКРС по профессии СПО 29.01.07 Портной
Каменский 2015
Контрольно-измерительные материалы (далее - КИМ) по учебной практике разработаны на основе ППКРС по профессии 29.01.07 «Портной», предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной практики (производственного обучения) в рамках изучения ПМ.02 Дефектация швейных изделий.
Организация-разработчик: ФКП образовательное учреждение № 190
Разработчики:
Богдан Светлана Степановна, преподаватель, председатель МК
Хамедова Лидия Дмитриевна, мастер производственного обучения

СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт
Результаты освоения программы учебной практики, подлежащие проверке
Содержание программы промежуточной аттестации по учебной практике
Используемая литература
Контрольные задания
Методика выставления оценок обучающимся по результатам самостоятельной практической работыПАСПОРТ
КИМ по производственному обучению предназначен для определения качества знаний и умений обучающихся согласно требованиям ФГОС на данном этапе обучения.
В состав КИМ входит: паспорт, результаты освоения программы, подлежащие проверке, содержание программы промежуточной аттестации, используемая литература, контрольные задания, критерии оценки знаний и умений, методические материалы
Комплект КИМов содержит 6 вариантов практических заданий. Задания составлены согласно рабочей программы по производственному обучению по профессии 29.01.07 «Портной». Каждый вариант состоит из одного задания. Время на выполнение заданий по производственному обучению, исходя из сложности и объема, равно 6 часам. Работа выполняется практически.
Оценка за практическое обучение является критерием (показателем) усвоения обучающимися необходимых для данной профессии ПК, а также возможность эффективного их использования. В основу оценки положена традиционная пятибалльная система.
Место проведения практической работы: учебная швейная мастерская по профессии: Портной.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
Результатом освоения рабочей программы учебной практики в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Дефектация швейных изделий» является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений по основному виду профессиональной деятельности (ВПД): «Дефектация швейных изделий», необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.
Код Наименование результата обучения
ПК 2.1 Выполнять поузловой контроль качества швейных изделий
ПК 2.2 Определять причины возникновения дефектов при изготовлении изделий.
ПК 2.3 Предупреждать и устранять дефекты швейной обработки.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт
проверки качества узлов и готовых швейных изделий различных ассортиментных групп;
анализа правильности выполняемых работ по изготовлению узлов швейных изделий с учетом свойств тканей, из которых они изготовлены;
устранения дефектов.
уметь
пользоваться нормативно-технологической документацией;
распознавать дефекты и выявлять причины их возникновения;
подбирать рациональные методы обработки в соответствии с изготавливаемыми изделиями.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Код и наименование профессионального модуля ПМ. 02 Дефектация швейных изделий
Код ПК: ПК 2.1 - 2.3
Тема 2.1 Устранение конструктивных дефектов в плечевых и поясных изделиях
Устранение перекосов на поверхности изделия или детали
Устранение несоответствия объемной формы изделия или детали фигуре
Устранение балансовых нарушений изделия
Устранение несоответствия размеров изделия или деталей в динамике
Тема 2.2 Устранение дефектов, возникших при нарушении технологии изготовления швейного изделия
Исправление нарушения равновесного положения деталей
Исправление неравномерного распределения посадки одной детали относительно другой
Исправление нарушений размеров деталей при стачивании
Исправление дефектов клеевых методов
Тема 2.3. Устранение недостатков при проектировании одежды
Устранение недостатков при проектировании швейных изделий
Тема 2.4. Устранение дефектов возникших после раскроя материалов
Устранение дефектов, возникших после раскроя материала с нарушением технических условий
Тема 2.5. Устранение дефектов с учетом свойств ткани
Устранение дефектов технологическим способом
Устранение дефектов путем перемещения вершиной точки
Устранение дефектов при помощи и конструктивных членений
Зачет в форме самостоятельной практической работы.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Основные источники:
Косинец И.Б. Дефекты швейных изделий: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / И.Б. Косинец. – 3-е изд., стер. - . М.: Академия. 2014. – 176 с.
Саввон Л.В. Устранение дефектов одежды. Челябинск.: Изд-во ЮУрГУ, 2011.
Рахманов, Н.А. Устранение дефектов одежды. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1995. – 128 с.
Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / М.А. Силаева. – 9-е изд., стер. - М.: Академия, 2015.- 528 с.
Кузьмичев В.Е. Оборудование для влажно-тепловой обработки одежды: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.Е. Кузьмичев, Н.Г. Папина. – М.: Академия, 2011. – 192 с.
Дополнительные источники:
Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства: учебник для нач. проф. образования / Г.А. Крючкова. – М.: Академия, 2011.
Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства/ Н.А. Савостицкий, Э.К. Амирова. 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2014. – 272 с.
Жихарев А.П. Материаловедение швейного производства. – М.: Академия, 2008
Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства. М.: Академия, 2011.
Франц В.Я. Оборудование швейного производства. М.: Академия. 2012.
Интернет-ресурсы:
http://www.liveinternet.ru/users/4842231/post251457184/http://podruga.liferus.ru/defekt.aspx

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
для проведения зачета
по производственному обучению в форме самостоятельной практической работы
в рамках изучения ПМ.02 «Дефектация швейных изделий»
Вариант № 1
Задание 1.
Максимальное количество баллов за выполнение задания – 30.
Инструкция: Внимательно прочитайте задание, ознакомьтесь с инструкционно-технологической картой. Приготовьте оснащение, выполняйте задание согласно последовательности технологических операций, соблюдая требования к качеству изделия.
Вы можете пользоваться технической документацией, литературой.
Место проведения: учебно-производственная швейная мастерская
Время выполнения задания: 360 мин.
Текст задания:
Распознать вид дефекта
Определить причины образования дефекта.
Устранить дефект (перекос на поверхности изделия).
Обосновать качество выполненной работы.


Вариант № 2
Задание 1.
Максимальное количество баллов за выполнение задания – 30.
Инструкция: Внимательно прочитайте задание, ознакомьтесь с инструкционно-технологической картой. Приготовьте оснащение, выполняйте задание согласно последовательности технологических операций, соблюдая требования к качеству изделия.
Вы можете пользоваться технической документацией, литературой.
Место проведения: учебно-производственная швейная мастерская
Время выполнения задания: 360 мин.
Текст задания:
Определить причины образования дефекта (угловые заломы от проймы спинки и рельефов к лопаткам)
Выбрать способ устранения дефекта
Устранить дефект
Обосновать качество выполненной работы.


Вариант № 3
Задание 1.
Максимальное количество баллов за выполнение задания – 30.
Инструкция: Внимательно прочитайте задание, ознакомьтесь с инструкционно-технологической картой. Приготовьте оснащение, выполняйте задание согласно последовательности технологических операций, соблюдая требования к качеству изделия.
Вы можете пользоваться технической документацией, литературой.
Время выполнения задания: 360 мин.
Место проведения: учебно-производственная швейная мастерская
Текст задания:
Распознать вид дефекта.
Устранить дефект (борта внизу расходятся, середина спинки вздернута, боковые швы направлены назад)
Обосновать правильность действий по устранению дефекта во время примерки.
Обосновать качество выполненной работы.


Вариант № 4
Задание 1.
Максимальное количество баллов за выполнение задания – 30.
Инструкция: Внимательно прочитайте задание, ознакомьтесь с инструкционно-технологической картой. Приготовьте оснащение, выполняйте задание согласно последовательности технологических операций, соблюдая требования к качеству изделия.
Вы можете пользоваться технической документацией, литературой.
Время выполнения задания: 360 мин.
Текст задания:
Определить причины дефекта (нарушение баланса по борту и полочки расходятся внизу)
Устранить дефект.
Обосновать качество выполненной работы.


Вариант № 5
Задание 1.
Максимальное количество баллов за выполнение задания – 30.
Инструкция: Внимательно прочитайте задание, ознакомьтесь с инструкционно-технологической картой, проверьте наличие деталей кроя. Приготовьте оснащение, выполняйте задание согласно последовательности технологических операций, соблюдая требования к качеству изделия.
Вы можете пользоваться технической документацией, литературой.
Время выполнения задания: 360 мин.
Текст задания:
Определить причины образования дефекта (свободные вертикальные складки на юбке)
Выбрать способ устранения дефекта.
Устранить дефект.
Обосновать качество выполненной работы.


Вариант № 6
Задание 1.
Максимальное количество баллов за выполнение задания – 30.
Инструкция: Внимательно прочитайте задание, ознакомьтесь с инструкционно-технологической картой. Приготовьте оснащение, выполняйте задание согласно последовательности технологических операций, соблюдая требования к качеству изделия. Вы можете пользоваться технической документацией, литературой.
Время выполнения задания: 360 мин.
Текст задания:
Описать причины образования дефекта (горизонтальные напряженные складки под воротником на спинке изделия).
Устранить дефект.
Обосновать правильность действий по исправлению дефекта.
10287051435

6. МЕТОДИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫКритерии оценки знаний и умений
Критерии оценок определяются из коэффициента усвоения (КУ) и перевода его в пятибалльную систему оценивания.
При оценивании вариантов максимальное количество баллов – 30
КУ Баллы Оценка
0.83 -1 От 25 до 30 5 (отлично)
0,7 -0,83 От 21 до 24 4 (хорошо)
0,53-0.7 От 16 до 20 3 (удовлетворительно)
ниже 0.53 Менее 15 2 (неудовлетворительно)

Приложенные файлы

  • docx file26
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 27