Внеурочная деятельность обучающихся по английскому языку.


Нуртдинова Лейла Марсовна, учитель английского языка
МБОУ «Джалильская СОШ № 2» Сармановского
муниципального района Республики Татарстан.
Джалиль, 2016.
Внеурочная деятельность обучающихся по английскому языку.
На мой взгляд, обучение английскому языку эффективно только при тесной взаимосвязи урочной и внеклассной деятельности. Изучение любой программной темы может быть продолжено во внеклассной работе. Моя внеурочная деятельность показывает, насколько высока моя педагогическая активность и широки педагогические возможности, для которых узки рамки классно-урочной работы и обучения на основе стандарта. Вместе с тем эта деятельность свидетельствует о моей популярности среди моих обучающихся, так же как и о его эффективности, ведь на внеурочные формы работы обучающиеся приходят ко мне добровольно.
Организация фестивалей, вечеров, концертов, конкурсов, реализация внеклассных проектов способствуют более эффективному изучению английского языка. На мероприятиях обучающиеся исполняют и прослушивают песни и стихи на изучаемом языке, разучивают хороводы и любимые игры детей, участвуют в инсценировках, конкурсах, знакомятся с жизнью их сверстников за рубежом, историей возникновения детских организаций в стране изучаемого языка и их деятельностью. Здесь короткие, красочно оформленные номера программы динамично следуют один за другим. В их оформлении используются рисунки и костюмы, подготовленные самими детьми. К подготовке костюмов и декораций привлекаются родители. Помещение украшается рисунками, выполненными учащимися. Вечера на английском языке организую для обучающихся старших классов. Структура вечера определяется его тематикой и этапом изучения иностранного языка. Основными требованиями к созданию концертной программы считаю разнообразие представленных в ней номеров, их соответствие характеру и возможностям исполнителей, эстетическую выразительность.
Мной создан банк материалов для проведения викторин, конкурсов знатоков английского языка, интеллектуального марафона, сценариев праздников, фестивалей, вечеров, которые востребованы коллегами, организующими внеклассную работу по предмету. К примеру, разработка внеклассного мероприятия по ФГОС удостоилась дипломом 1 степени в III Всероссийском педагогическом конкурсе «Секреты профессионализма», в номинации: «Организация досуга и внеклассной деятельности», 2016.
Важными элементами внеурочной деятельности также являются элективные и факультативные курсы, направленные на углубление и расширение предметных знаний обучающихся, подготовку их к итоговой аттестации, сознательному выбору будущей специальности. В последнее время очень сильно сократили часы, выделяемые для кружков, для учителей английского языка обычно выделяется 2 часа в неделю, и эти два часа отдают обучающимся 1 класса, всего первых классов четыре, каждому классу по пол часа, поэтому иметь кружок для оставшихся классов оплачиваемый – это роскошь. В 2014-2015 учебном году я вела кружок у 1-х классов, а в этом году бесплатный кружок, результаты можно увидеть ниже. Являясь участником Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов «Педагогическое мастерство», разработала свой проект лингвистического лагеря в каникулярный период. Научный руководитель: Калацкая Наталья Николаевна, к.п.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики Института психологии и образования КФУ оценила проект лингвистического лагеря «Инглэнд» в 100 баллов и дала следующие рекомендации: «В целом работа интересная и практикоориентированная. Педагогическая разработка соответствует требованиям, а автор-составитель заслуживает высокой профессиональной оценки». Работа над проектом продолжается. Лагерь был разработан на зимний каникулярный период для начальных классов, а сейчас идет работа на летний период для среднего звена.
Система внеурочной деятельности включает в себя интеллектуальное, научно-исследовательское и культурно-страноведческое направления. Выбор данных направлений обусловлен программой развития школы, требованиям образовательного стандарта и методической системы, направленной на развитие коммуникативной, творческой и самостоятельной деятельности обучающихся. Формы и направления внеурочной деятельности направлены также на успешную социализацию обучающихся.
Созданы условия для социализации через вовлечение в совместную деятельность. Это происходит через участие обучающихся в олимпиадном школьном движении, участии в работе школьного научного общества, участие в интеллектуальных и творческих конкурсах разных уровней. Главным показателем успешной социализации и высоком уровне метапредметных результатов являются результаты внеурочной деятельности.
Результаты сдачи ЕГЭ: Результаты сдачи ОГЭ:
Учебный год Средний балл
2014 58
2015 79
Учебный год Качество
2015 100%



Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах:
Уровень Результат Год проведения
образовательное учреждение 8 класс, 2 место 2013, октябрь
образовательное учреждение 10 класс, 1 место 2013, октябрь
образовательное учреждение 11 класс, 2 место 2013, октябрь
образовательное учреждение 7 класс, 1 место 2014, октябрь
образовательное учреждение 9 класс, 2 место 2014, октябрь
образовательное учреждение 11 класс, 2 место 2014, октябрь
образовательное учреждение 9 класс, 1 место 2014, октябрь
образовательное учреждение 4 класс, 2 место 2015, октябрь
образовательное учреждение 4 класс, участник 2015, октябрь
образовательное учреждение 8 класс, 2 место 2015, октябрь
образовательное учреждение 8 класс, участник 2015, октябрь
образовательное учреждение 8 класс, участник 2015, октябрь
муниципальный11 класс, победитель 2013, ноябрь
муниципальный11 класс, призер 2014, ноябрь
республиканский4 класс, призер 2016, март
Награждена грамотой за подготовку призера муниципального этапа Всероссийских олимпиад по английскому языку (МБОУ «ДСОШ №2»), 2013;
грамотой за подготовку победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку (МБОУ «ДСОШ №2»), 2014 год;
почетной грамотой за подготовку призера республиканской олимпиады школьников по английскому языку (министерство образования и науки Республики Татарстан, заместитель премьер-министра РТ – министр Э.Н. Фаттахов), 1-2 марта 2016 года.
Благодарственное письмо за подготовку призера республиканской олимпиады по английскому языку (отдел образования Исполнительного комитета Сармановского муниципального района), 2016.
Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях:
Тема конференции Уровень Результат Дата
«Юный лингвист», г.Казань, республиканскийучастники2013
«Актуальные вопросы языковой компетентности в условиях полилингвизма», Набережные Челны, секция «Сопоставительная грамматика» межрегиональныйДиплом 1 степени 2014
«Юный лингвист», г.Казань, республиканскийучастник2014
НПК школьников, посвященная 110-летию со дня рождения поэта-героя Мусы Джалиля, пгт. Джалильреспубликанский2 участника, 1 лауреат 2016
Открытая НПК учащихся имени В.Д. Шашина, посвященная 100-летию блистательного стратега нефтяной промышленности, г. Лениногорск республиканскийДиплом 1 степени 2016
III творческая конференция «Елабужский Парнас», г. Елабуга региональныйДиплом победителя, 1 место, 3 место 2016
Выданы:
Грамота за подготовку дипломанта в секции «Английский язык», (филиал ФГАОУ ВПО КФУ в г. Елабуга, МБОУ «СОШ №9»), 2016;
Грамота за подготовку дипломанта в секции «Работы оригинальных жанров», (филиал ФГАОУ ВПО КФУ в г. Елабуга, МБОУ «СОШ №9»), 2016;
Благодарственное письмо за личный вклад в развитие творческих способностей подрастающего поколения и за подготовку учащихся к Открытой республиканской НПК имени В.Д. Шашина, посвященной 100-летию блистательного стратега нефтяной промышленности (МОиНРТ, НГДУ «Лениногорскнефть, МКУ «УО» ИК МО «Лениногорский муниципальный район»», первый заместитель министра образования и науки РТ, А.И. Поминов) 2016;
Результаты участия обучающихся в конкурсах, смотрах и других мероприятиях по предмету:
Вид, название мероприятия Уровень Результат Год
Игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое Руно» образовательное учреждение 1,2,3,4 места 2013
Конкурс для старшеклассников «FLEX» международныйучастники2012-2013
Интернет – тур Олимпиад КФУ республиканскийучастник25.10.13
Международный конкурс «British Bulldog» образовательное учреждение 1,2,3 места 2013
Конкурс рисунков районный3 место 2013
Конкурс рисунков районныйучастник2013
Конкурс «Нобелевские надежды – КНИТУ - 2013» республиканскийучастники2013
«Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика» федеральныйучастники2013
Игровой конкурс «Золотое Руно» образовательное учреждение 1,2,3 места 2014, февраль
Конкурс проектов образовательное учреждение 2,6,8,11 классы 1 место,
10 класс 1 место,
6 класс 3 место 2013, октябрь
Творческий конкурс по английскому языку образовательное учреждение 2,6,810,11 классы 1 места 2013, октябрь
Международный конкурс «FLEX» Международный участник2013
Конкурс «Нобелевские надежды – КНИТУ - 2014» республиканский2 место 2014
Конкурс исследовательских и творческих работ учащихся 1-4 классов «Я познаю мир» республиканскийПобеда в номинации «Наглядность результатов» 2014, январь
Лингвистический форум «Объединяя языки и культуры» республиканскийучастники2014, февраль
Присуждение премии имени Клары БулатовойреспубликанскийЛауреат в номинации «Художественная литература» 2014, март
Фестиваль английского творчества в школе Образовательное учреждение 2,6,8,10 классы - 1 места,
2014, март
Фестиваль одаренных детей Азнакаевского района районныйучастник2014, апрель
Международный конкурс-игра по английскому языку «Лев» районный1 место 2014
VII Региональная научная конференция учащихся региональныйучастник2014
II детский конкурс «Достижения юных» федеральныйПять первых мест 2016
II детский конкурс «Достижения юных» федеральный2 место 2016
Лингвистический форум «Объединяя языки и культуры» республиканскийучастники2016
Конкурс чтецов стихотворений на английском языке Образовательное учреждение Девять первых мест, два вторых, одно третье место 2016
Конкурс исследовательских и творческих работ младших школьников «Открытие». международныйучастник2016
Конкурс школьных проектов Образовательное учреждение Номинация «Самый активный класс» 2016
Фестиваль английской песни и танца Образовательное учреждение Два первых места 2016
VII республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке» республиканскийучастники2016
X Региональный конкурс исследовательских и творческих работ для младших школьников «Наше наследие» региональныйучастник2016
Благодарственное письмо за активное участие в проекте «Учитель года по версии сайта www.mldv-2013» (Молодежное движение), 2013;
Благодарственное письмо за успешную подготовку участников конкурса проектов, проведенного в рамках недели английского языка (МБОУ «ДСОШ №2»), 2013;
Благодарственное письмо за подготовку победителя конкурса «Нобелевские надежды КНИТУ - 2014»;
Благодарственное письмо за успешную подготовку участников фестиваля английского творчества, 2014;
Сертификат за подготовку участника международного конкурса исследовательских и творческих работ младших школьников «Открытие» (КФУ, институт психологии и образования), 2016.
Высокие результаты внеурочной деятельности стали возможными благодаря созданию эффективного образовательного пространства, акценту на коммуникативную, творческую и самостоятельную познавательную деятельность обучающихся и сложившейся системе внеурочной деятельности. Секрет педагогики прост: сколько ты тратишь на учеников времени, души, здоровья, жизни - столько получишь в результате.

Приложенные файлы

  • docx file 10
    Внеурочная деятельность обучающихся по английскому языку.
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 2