Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Балашиха
«Детский сад компенсирующего вида № 35 «Берёзка»
Конспект
организованной образовательной деятельности по познавательному развитию "Россия - Родина моя"
для детей подготовительной к школе группы
Подготовила и провелавоспитатель:
О.И. Максимова
15.10.2015г.
г. Балашиха
Программное содержание:
Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране. Пробудить интерес и желание, как можно больше знать о Родине. Воспитание любви и уважения к своему Отечеству, Родине (познавательное развитие).
Продолжать учить детей излагать свои мысли понятно для окружающих. Воспитывать культуру речевого общения (речевое развитие).
Закрепить правила безопасного поведения в самолете. Развивать умение самостоятельно объединяться для совместного труда, умение договариваться, помогать друг другу (социально-коммуникативное развитие).
Развивать умение создавать объемные работы из бумаги методом торцевания, воспитывать эстетическое восприятие (художественно-эстетическое развитие).
Способствовать повышению и сохранению умственной активности и работоспособности детей во время занятий – через физкультминутки (физическое развитие).
Материалы и оборудование:
Ноутбук, проектор, презентация о России, флаг, карта России, клей ПВА, кисточки, квадратики гофрированной бумаги зелёного, коричневого, белого, красного, синего цвета, карандаши по количеству детей.
Ход:
Воспитатель: - Дети, сегодня я вам предлагаю совершить путешествие по нашей Родине. А что такое Родина? Как вы понимаете? (ответы детей).
- Да, Родина - это место в котором мы родились и выросли. Как называется наша Родина?
Дети:- Россия!
Воспитатель: - Правильно, у нашей страны удивительно красивое имя - Россия! Давайте все вместе повторим его Россия!
- Свою Родину мы ласково называем Матушкой. Много разных народов живут в нашей стране и все они стремятся жить в дружбе, они хотят сделать жизнь счастливой для каждого. Мы все хотим, чтобы наша Родина-Матушка была сильная и красивая.
Воспитатель: - Давайте с вами посмотрим на карте как выглядит наша страна. (Ребята садятся на стульчики, показ презентации).
- Посмотрите, какая большая наша страна! Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории как Россия! Она расположена в двух частях света: в Европе и Азии;омывается тремя океанами: Северно-Ледовитым, Тихим и Атлантическим океаном.
Когда на одном краю наступает ночь, то на другом уже давно утро. Если на севере реки скованны льдом, и земля покрыта снегом, то на юге цветут сады, на полях сеют пшеницу и кукурузу.
- Дети, а на чем мы свами можем путешествовать по территории нашей Родины? (ответы детей). А вы знаете по времени сколько займет наше путешествие? (ответы детей).
- Да ребята, наша Родина такая большая, что если мы захотим поехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю – 7 дней, а на самолёте придётся лететь целый день, если пройти пешком, то придётся путешествовать целый год - 12 месяцев. На чем же мы свами можем совершить путешествие чтобы успеть до вечера вернуться домой? (ответы детей). Конечно же на самолете. И причем не на обычном, а сказочном. Вот на таком. (показ слайда). А вы правила поведения в самолете знаете? (ответы детей)
- Да, при полете необходимо
отключитьвсе электронные приборы.
пристегнутьремни безопасности (при взлете и посадке).- Наш самолет отправляется в путешествие по нашей стране – России. Сели все поудобнее и пристегнули ремни — вот так (показываю). Пока наш самолет набирает высоту, давайте с вами вспомним пословицы о Родине.
1. Нет в мире краше Родины нашей.
2. Человек без Родины, что соловей без песни.
3. Береги землю родную, как мать любимую.
4. Тот герой, кто за Родину горой.
5. Одна у человека мать, и одна у него Родина.
6. Жить – Родине служить.
7. Родина поучает – Родина выручает.
8. Кто за Родину горой, тот истинный герой.
- Чему учат нас эти пословицы? (ответы детей)
- Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов.
Воспитатель: - Дети, посмотрите, в нашей стране более тысячи городов (показ презентации). А какие города вы знаете? (ответы детей) А название рек? (ответы детей.)
Воспитатель: - В каждой стране есть главный город - столица. Как называется главный город России?
Дети: - Москва.
Воспитатель: - Москва - столица нашей Родины, это один из самых красивых городов страны. Она отличается от других городов тем, что там работает Российское правительство, президент. Как зовут президента России?
Дети: В. В. Путин.
Воспитатель: - Что делает президент?
Дети: Он руководит жизнью страны.
Воспитатель: - Так как наш самолет поднялся на определенную высоту мы свами можем немножко походить по салону. Капитан нашего корабля хочет провести с вами разминку.
Физкультминутка:
Мы учили песенку
А в песенке слова (дети маршируют)
Здравствуй наша Родина
Город наш Москва (руки поднимают вверх)
Что за площадь есть в Москве
Там, где башня Спасская (руки разводят в стороны)
Эту площадь знают все
Эта площадь Красная (руки вперёд).
Воспитатель: - Ребята, у каждой страны есть три отличительных символа (знака). Вы уже догадались о чём я говорю? (ответы детей)
- К ним относятся Герб, флаг и Гимн. Жители разных стран гордятся символами своего государства, и относятся к ним уважительно. Давайте с вами их рассмотрим. (Показ слайдов)
- Посмотрите ребята, что это? (ответы детей)
Воспитатель: - Да это герб России. Что на нем изображено? (ответы детей)
- На нашем гербе вы видите птицу – это орёл. Орёл на гербе означает силу нашей страны. У орла 2 головы, потому что наше государство очень большое, орел смотрит в разные стороны, как бы показывая, что государство большое. Корона означает, что Россия живет по законам. В одной лапе орла посох или жезл, а еще его называют- скипетр. В другой лапе орла шар, его называют-держава. Это символ власти и силы (могущества).
Обратите внимание на значок в центре орлов - этого всадника называют Георгием Победоносцем. Он сидит на беломконе, с копьём в руках. Этим копьём он убивает дракона. Вся эта картина символизирует победу добра над злом. Наш герб — это эмблема, символ России. Где вы видели его? (ответы детей) Государственный герб устанавливают на специальных пограничных столбах и в местах, предназначенных для проезда на территорию нашей страны. Герб страны печатают на российских монетах, используют на печатях, которые подтверждают подлинность документов.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
- Посмотрите на флаг, на нём три горизонтальные полосы. Какого цвета? (белая, синяя и красная) Что же означает белый, синий и красный цвет? (ответы детей)
- Известно, что белый цвет означает мир и чистоту души, синий - верность и правду, красный - отвагу и любовь. Давайте вспомним, где мы часто встречаем флаг? (Вывешивают на серьёзных государственных мероприятиях, на зданиях, на соревнованиях).
- Ребята, вы должны соответствовать этим символам, стараться быть дружными, честными и отважными, любить своих близких и свою Родину.
- Гимн России - это торжественная песня о нашей стране, где поётся о том, как мы её любим. Наш гимн написали: композитор Александров и поэт Сергей Михалков. Где можно слышать гимн? (ответы детей) Он исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований, при награждении наших спортсменов медалями за победу. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают. Давайте и мы с вами встанем и послушаем песню нашего Государства - Гимн России.
Слушают часть гимна России.
Воспитатель: - Как вы думаете, какая по характеру музыка?
Дети: - Торжественная, Величавая.
Воспитатель: - Почему гимн слушаем стоя? Ответы детей. Это уважение к своей стране.
Воспитатель: - Вот наш самолет приступил к снижению. Просьба пристегнуть ремни.
- Дети, наша страна называется Россия. Как называют людей, живущих в нашей стране?
Дети: - Их называют Россияне.
Воспитатель: - Давайте вспомним как ласково называют Россию?
Дети: - Россия-Матушка.
Воспитатель: - Будущее нашей России во многом зависит от вас ребята, от того, как сильно вы будите любить свою Родину, что хорошего сможете для неё сделать, когда станете взрослыми людьми. Наш самолет совершил посадку в детском саду г. Балашиха.
Воспитатель: - А сейчас я предлагаю вам сделать своими руками карту и флаг нашей страны - России методом торцевания.
- Что обозначается зеленым цветом на карте? (деревья) А, что обозначается коричневым? (горы и пустыни). Мы с вами поделимся на две команды. Одна команда будет делать флаг России, а вторая - карту России. У вас на столах лежат заготовки. Можете приступать к работе.
Воспитатель: - Дети, что нового, интересного вы узнали на этом занятии. (Ответы детей). Да сегодня на занятии мы совершили путешествие по нашей стране, вспомнили отличительные символы (флаг, герб, гимн), пословиц о России, сделали своими руками карту и флаг России.
Приложенные файлы
