РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ По выполнению (самостоятельной) работы по «Основы технологии отделочных строительных работ» Профессия: 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ»


КОГПОАУ «Нолинский политехнический техникум»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
По выполнению
(самостоятельной) работы
по «Основы технологии отделочных строительных работ»
Профессия: 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ»
1 курс,
Обучающегося: _______________________________________________________
Преподаватель: Агафонова
Екатерина
Евгеньевна
Нолинск
2015-2016уч.год
Основная профессиональная программа по профессии
08.01.08 Мастер отделочных строительных работ»
Профильный уровень
Рассмотрено и рекомендовано к применению на заседании методического объединения дисциплин
Рассмотрено методическим советом ______________Куклина Е.В.
Протокол №____от______________2015г.
Утверждаю Зам.директора по УР________________:Белых Е.В.
от_______________2015г.
Данные методической рекомендации предназначены для обучающихся по профессии: Мастер отделочных строительных работ при выполнении аудиторной самостоятельной работы по «Основы технологии отделочных строительных работ»
В методических рекомендациях разработаны различные виды самостоятельной аудиторной работы, даны указания по их выполнению.

Пояснительная записка
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по модулю «Основы технологии отделочных строительных работ» предназначены для студентов первого курса по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ».
Основная задача образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к студенту. Необходимо перевести студента из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Следует признать, что самостоятельная работа студентов является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью:
систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
углубления и расширения теоретических знаний;
развития познавательных способностей и активности студентов: самостоятельности, ответственности и организованности, творческой инициативы;
формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- составлять технологическую последовательность выполнения отделочных работ;
- читать инструкционные карты и карты трудовых процессов;
Знать:
- классификацию зданий и сооружений;
- элементы зданий;
- строительные работы и процессы;
- квалификацию строительных рабочих;
- основные сведения по организации труда рабочих;
- классификацию оборудования для отделочных работ;
- виды отделочных работ и последовательность их выполнения;
- нормирующую документацию на отделочные работы
Критерии оценки результатов аудиторной самостоятельной работы студентов:
уровень освоения студентом учебного материала;
умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
обоснованность и четкость изложения ответа;
оформление материала в соответствии с требованиями.
Контроль выполненной самостоятельной работы осуществляется индивидуально, на уроке, при тестировании, на семинаре, при защите рефератов и проектов:
Контроль сообщений осуществляется на уроках.
Контроль выполнения рефератов осуществляется индивидуальной (или групповой) беседой по ключевым моментам работы, с последующей защитой реферата.
Проверка информационных моделей объектов проверяется индивидуально.
Защита исследовательской работы осуществляется на уроках и конференциях внутри колледжа.
Должен обладать общими компетенциями, включающими способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Перечень самостоятельных работ

п/п Тема работы и краткое содержание Количество часов
1 Введение в профессиональную деятельность 2
2 Здания и сооружения 10
3 Общестроительные работы 6
4 Отделочные работы 14
Самостоятельная работа №1
Тема раздела: Здания и сооружения
Тема урока: Классификация зданий и сооружений по этажности, капитальности
Задание: Определить классификацию зданий, дать классификацию зданий
Форма выполнения: заполнить таблицу
Долговечность, возгораемость
Степень Долговечность Степень возгораемости
I Срок службы не менее 100 лет II Срок службы не менее 50 лет III Срок службы не менее 20 лет IV Срок службы менее 20 лет Самостоятельная работа №2
Тема раздела: Здания и сооружения
Тема урока: Основные элементы зданий: виды и назначение.
Задание: Дайте определение, укажите виды и назначение основных элементов зданий
Форма выполнения: заполнить таблицу
1.Перечислить основные части здания
1377951397000
1.___________________________
2.___________________________
3.___________________________
4.___________________________
5.___________________________
6.___________________________
7.___________________________
8.___________________________
9.___________________________
10.___________________________
11.___________________________
12.___________________________
13.___________________________


Самостоятельная работа №3
Тема раздела: Здания и сооружения
Тема урока: Основные элементы зданий: виды и назначение.
Задание: Дайте определение, укажите виды и назначение основных элементов зданий
Форма выполнения: заполнить таблицу
Конструктивный элемент Вид и определение Назначение
Фундамент Стена Перегородки Оконный проем Дверной проем Лестничный марш Лестничная площадка Перила Перекрытие Крыша Водосток Вентиляционный канал Цоколь Балкон Кровля Самостоятельная работа №4
Тема раздела: Здания и сооружения
Тема урока: Конструкции специального назначения
Задание: Дайте определение, зданий специального назначения
Форма выполнения: заполнить таблицы
№ Назначение
Гражданские
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Производственные (промышленные)
1 2 Транспортное предприятие
1 2 3 4 Сельхозхозяйственные
1 2 3 Инженерные сооружения
1 2 3 4 5 6 Объекты специального и оборонного назначения
1 2 3 4 5 6 Самостоятельная работа №5
Тема раздела: Здания и сооружения
Тема урока: Основные конструктивные схемы зданий
Задание: Дайте определение, зданий специального назначения
Форма выполнения: выберите правильный ответ

Определить и подписать вид конструктивной схемы каждого здания

Самостоятельная работа №6
Тема раздела: Здания и сооружения
Тема урока: Пр/ р. Произвести классификацию зданий по заданным параметрам
Задание: Определить классификацию зданий, дать классификацию зданий
Форма выполнения: заполнить таблицы
Классификация здания подразделяется по:
№ Назначение Классификация
1 Гражданские 2 3 Этажность 1 2 3 Повышенная этажность 4 Материал стен 1 2 Дерево 3 4 Конструктивные решения 1 2 3 4 5 6 Шлакоблоки Самостоятельная работа №7
Тема раздела: Здания и сооружения
Тема урока: Пр/ р. Произвести классификацию зданий по заданным параметрам
Задание: Определить классификацию зданий, дать классификацию зданий
Форма выполнения: заполнить таблицы
Классификация здания подразделяется по:
Составить перечень основных требований СНиП к жилым зданиям.
Наименование маршаМинимальная ширина, м Максимальный уклон
Марши лестниц, ведущие на жилые этажи зданий: Марши лестниц, ведущие на жилые этажи зданий: двухэтажных трехэтажных и более коридорных Марши лестниц, ведущие в подвальные и цокольные этажи, а также внутриквартирных лестниц Самостоятельная работа №8
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения общестроительных работ
Задание: Составьте последовательность и дайте определение, общестроительным работам
Форма выполнения: заполните таблицу
Виды работ Состав работ
Общестроительные
Земляные Свайные Отделочные
Каменные Бетонные и железобетонные Монтажные Плотничные Кровельные Специальные
Штукатурные Облицовочные Стекольные Столярные Устройство полов Малярные Санитарно- технические Гидроизоляционные Электротехнические Монтаж лифтов Самостоятельная работа №9
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Классификация оборудования для отделочных работ по заданным параметрам
Задание: Составить перечень, применяемых инструментов, приспособлений, машин и агрегатов для отделочных работ
Форма выполнения: заполните таблицу
И.В.Петрова «Общая технология отделочных строительных работ» стр.22-45;
Н.Н.Завражин «Технология отделочных строительных работ» стр.5-30
Вид отделочных работ: Штукатурные
Инструменты Назначение,
применение Приспособ-
ления Назначение,
применение Машины и агрегаты Назначение,
применение
Вид отделочных работ: Малярные
Инструменты Назначение,
применение Приспособ-
ления Назначение,
применение Машины и агрегаты Назначение,
применение
Вид отделочных работ: Облицовочные
Инструменты Назначение,
применение Приспособ-
ления Назначение,
применение Машины и агрегаты Назначение,
применение
Самостоятельная работа №10
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Технологическая последовательность выполнения отделочных работ
Задание: Рассчитать основные параметры одного вида работ.
Форма выполнения: заполните таблицу
1. Допуски для штукатурных работ
Параметры и свойства штукатурки Простая Улучшенная Высококачественная
Отклонения от вертикали на 1м, не более(мм) Предельное отклонение от вертикали навсю высоту помещения (мм) Количество неровностей на 4м2, не более Глубина неровностей, не более (мм) Отклонение от горизонтали на 1м, не более (мм) Влажность основания, не более (%) Самостоятельная работа №11
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Основные сведения по организации труда отделочников
Задание: Рассчитать основные параметры одного вида работ.
Форма выполнения: заполните таблицу
Требования к облицованным поверхностям.
Наименование показателя качества Значение, мм
Отклонение от вертикальности облицованной поверхности, не более:
зеркальной, лощеной:
на 1 м длины на один этаж шлифованной, точечной, бугристой, бороздчатой:
на 1 м длины на один этаж из керамических и других изделий:
на 1 м длины на один этаж Отклонение положения швов облицованной поверхности от вертикальности и
горизонтальности на 1 м длины, не более:
зеркальной, лощеной шлифованной, точечной, бугристой, бороздчатой фактуры типа «скала» из керамических и других изделий Перепады между изделиями на стыках и швах облицованной поверхности, не более:
зеркальной, лощеной шлифованной, точечной, бугристой, бороздчатой фактуры типа «скала» из керамических и других изделий Самостоятельная работа №12
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Основные сведения по организации труда отделочников
Задание: Разработка перечня и последовательности выполнения отделочных работ
Форма выполнения: заполните таблицу
1. Составить сетевой график при поточном выполнении комплекса
строительных отделочных работ.
18630901625603
003
8534401625602
002
-1562101625601
001
1 захват
30727651492250023012401587500012915901587500028194014922500
20821658255001053465825500
29013151663705
005
18916651663704
004

2 захват
10534653492500422529063500033394656350002329815635000
32156402540002129790254000
5092065711208
008
4082415711207
007
3072765711206
006

212979086360004520565673100035109157683500 3 захват
Самостоятельная работа №13
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения штукатурных работ
Задание: Составить перечень штукатурных работ
Форма выполнения: Разработать схему
И.В.Петрова «Общая технология отделочных строительных работ»;
Н.Н.Завражин «Технология отделочных строительных работ» стр.5-3
Разработать схему подготовки поверхностей под отделочные работы.
1901190123825 ШТУКАТУРНЫЕ РАБОТЫ
00 ШТУКАТУРНЫЕ РАБОТЫ

378714010287000102489014097000301561511239500
571519050 Кирпичные поверхности
00 Кирпичные поверхности
228219019050Шлакобетонные поверхности
00Шлакобетонные поверхности
454914019050 Деревянные поверхности
00 Деревянные поверхности

150114017335500270129016383000
4819652667000569214076200038061901714500
-15621090170009867907112000223456580645003377565806450047466255143500
Самостоятельная работа №14
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения малярных работ
Задание: Составить перечень малярных работ
Форма выполнения: Разработать схему
И.В.Петрова «Общая технология отделочных строительных работ»;
Н.Н.Завражин «Технология отделочных строительных работ»

Самостоятельная работа №15
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения облицовочных работ плитками и плитами
Задание: Ответьте на вопросы
Форма выполнения: тестовое задание
49149019431000Определите инструмент для облицовочных работ
49149027114500а) Стеклорез Б. Захват В. Плиткорез Г. Шаблон
2.

а) Кельма б) Шпатель в) Терка г) Гладилка
3.
-3810381000
а) Зубило б) Царапка в) Отрезовка г) Кусачки
4.
-3810-63500
а) Терка б) Полутерок в) Брусок г) Гладилка
5.
а) молоток б) кирка в) киянка
6. Укажите промежуточный слой между основанием и облицовочной плиткой
а) Подготовка б) Прослойка в) Покрытие г) Гидроизоляция
7. Укажите плитки, образующие переход от пола к стене
а) Плинтусные б) Рядовые в) Карнизные г) Фасонные
8. Выберите рисунок раскладки плиток, напоминающий способ укладки паркета
а) Елочка б) Вразбежку в) Орнамент г) Базовый
9. Выберите допустимое отклонение облицовки стен от плоскости при проверке двухметровой рейкой
а) 0,5 мм б) 1 мм в) 2 мм г) 3мм
10. Как называется способ облицовки вертикальных поверхностей с прямоугольной сеткой горизонтальных и вертикальных швов?
а) Шов в шов б) Базовый в)В разбежку г) По диагонали
11. Определите технологическую операцию при настилке пола керамическими плитками.
-3810-317500а) Разравнивание прослойки б) Выравнивание плиток в) Заполнение швов г) Укладка плиток
12. Какое направление работ когда укладываем плитку на пол?
13. Зачем натягивается нить?
14. Чем проверяют выложенный ряд плитки?
15. Почему пристукивается плитку деревянным молотком?
16. Что делать если плитка опустится ниже?
Самостоятельная работа №16
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения облицовочных работ плитками и плитами
Задание: Ответьте на вопросы
Форма выполнения: тестовое задание
3714757747000
Какие элементы включает в себя облицовка стен и полов?
_
_
_
_
_
_
_
_
_
10-
11-
12-
13-
Вставьте недостающие слова
Плитку на пол по принципу от дальнего угла пристукивается
к двери. помещения
Чтобы ряды плиток выходили параллельными друг другу ряд
нить укладывают
Ряд плитки на горизонтальность проверяют клеевой
К полу большого прикладывается правило и натягивается
на него сверху ставится уровень. уровнем
На поверхность плитки наноситсясостав. Если
плитка не на уровне натянутого шнура на неё
деревянным молотком плитки
250825139065Дляплитки необходимо приготовить клеевой
состав.
Клееваяразмешиваем миксером.
Смесь не должна быть слишком и не слишком
густой.
Плиточные работы на стене производим в
снизу вверх.
На пол кладетсячтобы получались строго
ровные ряды.
Клей наносимна нижнюю
поверхность плитки.
Клей долженпо всей задней поверх
ности
плитки.
Между плитками вставляем
Шов нужен дляплитки.
Излишки плиток в углах надоплиткорезом.
Очень сложно отрезатьшириной менее
нескольких сантиметров.
Направление работ еслина пол от
дальнего угла к двери.
Нить чтобы ряды плиток были параллельные.
После укладки плитки необходимоплитку от
клея и заполнить швы.
Дополнительный блеск можно придавать плитке составами.
00Дляплитки необходимо приготовить клеевой
состав.
Клееваяразмешиваем миксером.
Смесь не должна быть слишком и не слишком
густой.
Плиточные работы на стене производим в
снизу вверх.
На пол кладетсячтобы получались строго
ровные ряды.
Клей наносимна нижнюю
поверхность плитки.
Клей долженпо всей задней поверх
ности
плитки.
Между плитками вставляем
Шов нужен дляплитки.
Излишки плиток в углах надоплиткорезом.
Очень сложно отрезатьшириной менее
нескольких сантиметров.
Направление работ еслина пол от
дальнего угла к двери.
Нить чтобы ряды плиток были параллельные.
После укладки плитки необходимоплитку от
клея и заполнить швы.
Дополнительный блеск можно придавать плитке составами.

укладываем плитку, часть плитки, крестики, на пол, зубчатым шпателем, направлении, натягивается, смесь, теплового, очистить, расширения, жидкой, стены и пол, специальными, распределится, отрезать
Самостоятельная работа №17
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения работ по монтажу каркасно – обшивных конструкций
Задание: Составить перечень облицовки стен ГКЛ.
Форма выполнения: Заполнить таблицу
И.В.Петрова «Общая технология отделочных строительных работ»;
Н.Н.Завражин «Технология отделочных строительных работ»
Материал назначение,
применение Ручной инструмент
назначение,
применение Механический инструмент
назначение,
применение Последовательность выполнения работ по облицовке стен ГКЛ
Самостоятельная работа №18
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения облицовочных работ синтетическими материалами
Задание: Составить перечень для выполнения облицовочных работ синтетическими материалами
Форма выполнения: Разработать схему
Потолок Стены Пол
Самостоятельная работа №19
Тема раздела: Общестроительные работы
Тема урока: Разработка перечня и последовательности выполнения мозаичных работ
Задание: Составить перечень облицовки мозаикой.
Форма выполнения: Разработать схему
Материал
Ручной инструмент
назначение,
применение Механический инструмент
назначение,
применение Последовательность выполнения работ при выполнении мозаичных полов
Список литературы
Учебники Л.Мороз «Маляр. Технология и организация работ». Учебное пособие. Ростов-на- Дону «Феникс», 2010
2.Учебники И.В.Петровой «Общая технология отделочных строительных работ», ACADEMA, М.: издательский центр «Академия», 2008
3.Учебники В.А.Смирнова «Материаловедение для отделочных строительных работ», ACADEMA, М.: издательский центр «Академия», 2007
4.Отделочные работы: иллюстрированное учебное пособие/ сост. А.А.Ивлиев, А.А.Кальгин, В.А.Неелов.-5-е изд., стер.-М.: ACADEMA, издательский центр «Академия», 2007.- 30 плакатов
5.Альбомы «Отделочные работы: иллюстрированное учебное пособие»/ сост. А.А.Ивлиев, А.А.Кальгин, В.А.Неелов.-5-е изд., стер.-М.: ACADEMA, издательский центр «Академия», 2007.
6. Слайдовые презентации по всем темам программы и урокам (автор- составитель Колупаева Л.А., преподаватель)
7. Видеофильмы по всем темам ПМ
8.Фирсенко Н.П. Руководство по производственному обучению маляров/Практическое пособие-М.:Высшая школа, 1990
9.Новые способы производства отделочных работ: перевод с немецкого. М.: Стройиздат, 1990
10.Голощекина Л.П.Производственное обучение маляров- штукатуров. Методическое пособие- М.: Высшая школа, 1988
Заметки


Приложенные файлы

  • docx file2.doc
    Размер файла: 421 kB Загрузок: 113