Классный час «Добро и зло»

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
Г.Нефтекумска Ставропольского края





Классный час разработан учителем начальных классов
Зубовой Татьяной Владимировной


Тема: «Добро и зло».
Цели и задачи:
Попытаться вместе с учащимися исследовать природу добра и зла вообще и в человеке в частности;
Рассмотреть мотивы поведения относительно добра и зла;
Воспитывать доброжелательное отношение к своим товарищам.
Ход
1.Актуальная беседа.
Ребята, представьте, что вы можете выбирать погоду. Что вы выберете: ясное солнце или тучу, несущую бурю? (ответы) Что несёт с собой солнце? (свет, тепло, прекрасное, добро). На доске появляется солнце. С тех пор, как на Земле появились люди солнце ассоциируется с добром. Что такое добро? (мама, любовь, счастье, мир) Самые яркие высказывания записывать на лучах солнца маркером.
Но солнце иногда закрывается тучами. Что несёт туча? (бурю, дождь, зло) Что такое зло? (война, терроризм, разрушения, катастрофа) Записать на туче.
2.Актуальное объяснение и объяснение темы.
Тема нашего классного часа «Добро и зло» (Слайд №1). Звучит тихая музыка и на слайдах появляются картинки добра и зла. (слайд №2) Доброта – это душевная сила, покой, красота, гармония. Зло – это взрыв гнева, страшная сила, несущая страдания, скорбь, утрату.
3.Основная часть.
Ребята, как вы думаете, что надо сделать людям, чтобы в мире исчезло зло? (ответы). Наш класс – это тоже маленький мир. И я думаю, что каждый из вас хотел, чтобы в нашем классе царила добрая атмосфера. И если вы научитесь добру и выйдете, в этот огромный мир с добрым сердцем, то в мире добрых людей станет больше. Предлагаю провести исследования добра и зла. Начнём мы это делать с себя. У каждого из вас есть луч солнца и туча. Напишите на них своё имя. А теперь поменяйтесь с соседом лучом и тучей. Вам надо написать на луче хорошее качество того человека, чей луч у вас, а на туче, если есть, написать плохое качество. (пишут). Поменялись назад листиками, а теперь каждый встаёт и зачитывает, что отметил в вас ваш товарищ. (читают) Очень хорошо, у кого плохого качества нет, а те у кого оно есть, постарайтесь поработать над собой, чтобы ваши товарищи следующий раз видели в вас только хорошее.
В каждом человеке заложен потенциал добра и зла. А что, если бы люди заглянули вглубь себя и поняли природу добра и зла? Ребята, подумайте и скажите, какой человек является добрым и хорошим? (ответы) Из всего, что вы сказали сделаем вывод, что хороший и добрый тот, кто живёт ради других людей. Такой человек иногда жертвует своими устремлениями, чтобы помочь другим.
А теперь рассмотрим противоположность добра – это зло. Представьте, как выглядит, двигается, говорит, о чём думает и мечтает злой человек. Попробуйте рассказать о внутреннем мире такого человека. Напишите окончания этих фраз (у детей на листиках анкета, и на слайде общая)
(Слайд №3)
Он часто думает
Он чувствует себя
Раньше он часто мечтал о
В будущем ему придётся
Ему нравится, когда
Он боится
Он иногда вспоминает
(дети зачитывают свои ответы).
А как вы думаете, что необходимо сделать такому человеку, чтобы измениться в хорошую сторону? А есть те, кто писал фразу и она подошла бы вам? (ответы)
Ребята, а скажите, может ли быть добро без зла? (ответы) Добро и зло не зависят друг от друга. Ответив на эти вопросы вы можете убедиться в этом. Обсуждение вопросов будет групповое по четыре человека в группе.
(Слайд №4) (дети читают и обсуждают в группах, а потом зачитывают вопрос и группы высказываются).
Следует ли быть вначале избитым одним человеком, чтобы потом оценить тепло и доброту другого человека? (Нет) Почему? (добро должно проявляться постоянно, а не эпизодически).
Если человека оскорбляют, обязательно ли ему отвечать на оскорбление теми же словами? (ответы) А что сделаете вы?
Считаете ли вы необходимым вначале съесть кусок мыла для того, чтобы потом почувствовать настоящий вкус мороженого?
Зло и конфликты не повышают значения добра и гармонии. Природа добра и зла противоположна. Добро всегда старается победить зло, и наоборот.
Все люди очень разные Одни готовы отдать последнее своему другу и просто знакомому; у других и снега зимой не допросишься. А к какой категории относитесь вы сами? Всегда ли внимательны и добры к окружающим? Вам предлагаются вопросы и бланк ответов, в котором против каждого номера вопроса нужно ответить «да» или «нет». (анкета у детей и общая на слайде № 5)
Анкета
1.У вас появились деньги. Могли бы вы истратить их все на подарки своим друзьям?
2.Друг рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вас это мало интересует?
3.Если ваш партнёр слабо играет в какую-либо игру, будете ли вы иногда поддаваться, чтобы сделать ему приятное?
4.Часто ли вы говорите приятное людям, чтобы поднять настроение?
5.Любите ли вы злые шутки?
6.Долго ли вы помните неприятности, которые вам доставили ваши друзья?
7.Сможете ли вы терпеливо выслушать даже то, что вас совершенно не интересует?
8.Охотно ли вы выполняете просьбу окружающих?
9.Можете ли вы подшучивать над кем-то, развеселить окружающих?
10.Любите ли вы маленьких детей?
11.Считаете ли вы, что шумных собак надо бить?
12.Сможете ли вы подойти к другу первым после ссоры?
13.Охотно ли вы даёте читать свои книги знакомым?
Таблица ответов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13















Обработка результатов.
Если ваши ответы совпадают с ответами на экране то вы по-настоящему доброжелательны и добры.
Слайд 6 Ответы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

да
нет
да
да
нет
нет
да
да
нет
да
нет
да
Да


Если у вас не совпало от одного до трёх ответов, то ваша доброта – вопрос случая. Вы бываете добры далеко не со всеми людьми. Будьте более внимательны в своих отношениях с окружающими, более терпеливы и добры даже с теми, кого совсем не знаете.
Если у вас не совпало больше трёх ответов, то общение с вами людям не совсем приятно, так как вы редко доверяете им. Будьте более доброжелательны и добры, и у вас будет больше друзей.
Сегодня мы посвятили теме добра и зло несколько минут. Но над этой темой работают люди несколько сотен лет. В 20-м веке жил и работал академик Дмитрий Сергеевич Лихачёв. Это человек, с именем которого всегда ассоциируется представление о высокой культуре, добре, сраведливости. Среди многочисленных работ Дмитрия Сергеевича есть одна особая _ «Письма о добром и прекрасном». В ней говорится о Родине, патриотизме, о величайших духовных ценностях человечества, о красоте поведения и окружающего мира.
Итак, каждое поколение старается сделать мир добрее.
Слайд № 7
«Добрый человек – это человек, обладающий умственной порядочностью, честностью, имеющий свои убеждения, не зависящий от экономических, политических условий». Д.С.Лихачёв.
4.Итог.
Слайд №8
Когда-нибудь, через века, тысячелетия, а может через годы люди перестанут делиться на добрых и злых, это станет завтрашним днём человечества. Каждый человек одинаково чувствует боль утраты и сладость любви. Люди станут добрыми и порядочными, богатыми духовно. Не будет зла в мире. Такой мир может существовать и построить его можете вы.
5.Рефлексия.
Вы сделали вывод, какими вы хотите быть. Если вы выбрали дорогу добра возьмите луч солнца с собой.
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc klass has
    Классный час
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 3