Статья для педагогов «Современные формы выстраивания партнерских отношений с родителями как с активными участниками образовательных отношений»


Пыжьянова Ольга Вадимовна
Старший воспитатель МКДОУ № 406 «Аленка»
Новосибирск, 2016
«Современные формы выстраивания партнерских отношений с родителями как с активными участниками образовательных отношений»
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт предполагает сотрудничество Организации с семьей, повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, оказание помощи родителям в воспитании детей, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
Задачи работы детских садов нашего города по взаимодействию с родителями также соответствуют стандарту.
Для решения данных задач на базе детского сада № 406 реализуется проект родительского форума «Диалоги». Целью работы нашего родительского форума является установление сотрудничества ДОУ и семьи в вопросах воспитания и оздоровления ребёнка. А это: оказание медико-психолого-педагогической консультативной помощи родителям в вопросах воспитания, развития и сохранения здоровья ребенка; пропаганда положительного опыта семейного воспитания и здорового образа жизни; формирование родительского сообщества; обеспечение возможности для продуктивного диалога и взаимопонимания между родителями и педагогами детского сада в интересах детей.
Примерный перечень тем и вопросов для обсуждения мы формулируем на основе результатов анкетирования родителей воспитанников детского сада, изучения типичных трудностей семейного воспитания и материалов педагогического наблюдения за детьми. А перспективное планирование встреч составляется по результатам анкетирования родителей, и реализуется на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Существуют анкеты на определенную тематику, которые позволяют нам понять уровень педагогической компетентности родителя в данном вопросе.
Результаты работы родительского форума «Диалоги» не заставляют себя ждать. Мы устанавливаем прочные партнерские взаимоотношения между детским садом и семьей. Родители оказывают поддержку педагогам, а педагоги всегда приходят на помощь родителю в вопросах воспитания детей.
Родители - равноценные участники процесса воспитания и развития детей, проявляют инициативу, участвуют в образовательной деятельности, компетентны в вопросах воспитания, делятся положительным опытом воспитания с другими родителями и педагогами.
Родительский форум интересен для родителей, но не стоит забывать и о детях. А для совместной деятельности с детьми мы реализуем проект про приобщению детей к чтению художественной литературы. «Творческая лаборатория по приобщению детей к чтению художественной литературы» является совместным проектом педагогов ДОУ и НГПУ. Лаборатория является продуктивной формой выстраивания партнерских отношений с родителями, решает многие образовательные задачи. При реализации данного проекта педагоги пилотных групп разрабатывают собственную систему взаимодействия с родителями, индивидуально подходят к потребностям родителей в области литературного развития детей. Организация развлечений, праздников, акции позволяет педагогам найти индивидуальный подход к каждой семье. Традиционными становятся акции, развлечения, совместные праздники. Продуктивная деятельность, выставки, выводят работу педагогов и родителей на уровень всего сада, что положительно мотивирует и других родителей к участию в образовательной деятельности.
Такие формы взаимодействия как родительский форум и творческие лаборатории выводят отношения образовательной организации с семьей на более продуктивный уровень. Детскому саду становится довольно легко найти индивидуальный подход к родителю, а родителю в свою очередь открывается дверь в увлекательный мир, где получают образование их дети.

Приложенные файлы

  • docx partnerstvo
    Партнерские отношения с родителями
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 2