ekologiy


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ЭКОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ЭКОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ (О ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧКАХ) В 311 группе ЗА ПЕРИОД 2015 – 2016 учебный год.Подготовила: преподаватель Березина Т.С.2016 г. ГБПОУ ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум» В соответствии с планом воспитательной работы на 2015 – 2016 учебный год с 311 группой ежемесячно в один из запланированных четвергов в группе проводятся беседы на тему «ЭКОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ». НЕТ ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМв нашемтехникуме! Учитывая особенности психологии подростка, я озаглавила классные часы, о вредных привычках Экология личности, чтобы они не вызывали чувство противостояния у студентов теме борьбы с вредными привычками. ЭКОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ Исходя из знаний психологии подростка, я стремлюсь на первой беседе сосредоточить внимание студента на значимости ЛИЧНОСТИ и почему личность надо сохранять. Примерами значимых личностей на первой беседе мы рассматриваем Александра Македонского, Гая Юлия Цезаря, Клеопатру. И здесь в классный час включены 10-минутные просмотры фрагментов из голливудских фильмов об этих исторических личностях. Фильмы подбирались из интернета самими студентами и о цели воспитательной направленности они не знали. . На второй беседе мы со студентами говорили о Григории Жукове как герои Великой Отечественной Войны и его антиподе Адольфе Гитлере. Здесь пример положительной личности и отрицательной. И уже ставится вопрос: «Хотели бы здоровья этим людям и долголетия, и чтобы они свои идеи распространяли в истории МИРА?» Третий классный час по теме ЭКОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ у нас в группе проходит о наших родителях. И вот здесь уже, впервые напрямую выносится проблема,кто в семье из старших курит: дедушки, бабушки, родители, братья, сестры. НО оценка этим явлениям не дается, так как по вопроса подростковой психологии отрицательная оценка родителей из вне не рекомендуется. На четвертом классном часе по этой тематике мы беседуем о таких болезнях как ОРЗ, насморк, головная боль и давление, так как в 311 группе эти заболевания распространены, но проблема о том, что это связано с результатом курения родителей пока не ставится. И ТОЛЬКО на пятом классном часе мы с группой смотрим двадцать минут фрагмент фильма о последствиях курения родителей - для детей. В этом отрывке из фильма объясняется, чем курение вредит последующим поколениям в их роду. НО главное, что студенты ненавязчиво осведомляются, что обрекают на возможное пристрастие к табаку своих будущих детей. Исходя из особенности психологии подростка, которая в штыки принимает нравоучения, я не провожу обсуждение о вреде курения. Как говорят психологи, надо чаще напоминать: «ТЫ - СВОБОДНАЯ ЛИЧНОСТЬ И САМ РЕШАЕШЬ, ЧТО ВЫБИРАТЬ». Но слово «курение» должно реже быть в обиходе, чтобы не откладывалось в память. Шестой классный час по экологии личности мы посвящаем экономическим подсчетам и якобы оценке вкуса и качества табачных изделий. Письменно мы составляем список «любимых» сигарет, пишем их цены, подсчитываем, сколько денег тратится в день и месяц на сигареты. Одновременно считаем, какие затраты идут на продукты, туалетные принадлежности и вкусности. Вывода мы не озвучиваем. . Студентам группы это занятие преподносится как экономическое воспитание. Психологически в сознании отложится, что сигареты забирают много денег. В апреле на классном часе по Экологии личности, мы рассмотрим историю табака в ЕВРОПЕ и то, как США у элиты страны за тридцать лет выработало неприятие курения. Здесь, важно отметить, что программа по отношению к курению в США разрабатывалась многими специалистами. Как она реализуется - держится в секрете, но элита США не курит, а ее сигареты продаются теперь в РОССИИ, чтобы американские миллионеры от продаж табака не терпели убытков. В мае месяце в группе будет проведен итоговый классный час по экологии личности. На нем мы поговорим об истории потребления в мире спиртных напитков. Здесь главное донести мысль, что Россия исторически не была пьющей страной, а имидж «выпивох» был навязан идеологической пропагандой наших «заокеанских друзей». Хочу напомнить поговорку: «ЕСЛИ ЧЕЛОВЕКУ ПОСТОЯННО ГОВОРИТЬ, ЧТО ОН СВИНЬЯ, ТО ОДНАЖДЫ он СКАЖЕТ ХРЮ».

Приложенные файлы

  • ppt ekologiy
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 6