Экологический праздник для младших школьников «Земля-наш общий дом!»


Кононкова Светлана Александровна, педагог-организатор, руководитель экологической студии творческого развития
Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мурманская коррекционная школа-интернат №3"
2015 г.
г.Мурманск
Цель: вызвать у учащихся яркие и позитивные эмоции, направленные на осознание себя
частью мира природы.
Задачи: 
- развивать у младших школьников познавательный интерес к природе и бережное
отношение к окружающему миру;- формировать основы экологической культуры, экологического сознания и чувство
уважения к планете Земля;
- развивать творческий потенциал детей;- воспитывать нравственные качества, заботливое, гуманное отношение к природе,
стремление к личному участию в практических делах по защите окружающей среды.
Условия и особенности реализации:

Для проведения мероприятие необходимо просторное помещение, оснащённое экраном, стационарной мультимедийной системой, звукоусиливающей аппаратурой, микрофонами, достаточным количеством посадочных мест.
Количество участников - не более 20 человек.
Реквизит:
- фотоиллюстрации художника Шим Шиммиля для оформления зала (эковернисаж);
- компьютерная презентация (прилагается в электронном виде);
- фонограммы и тексты песен (прилагаются);
- костюм для исполнителя роли Маленького принца (белые брюки, белый джемпер,
золотой плащ и берет)
- 3 урны с надписями «бумага-картон», «пластик», «стекло»;
- 2 пакета с «мусором»;
- шляпа для «садовника»
- ½ ватмана с изображением планеты Земля (3 шт.) ;
- цветы из бумаги;
- клей;
- 3 мяча голубого цвета (d=40см);
- большой мяч, расписанный как макет планеты Земля;
- воздушные шарики для участников мероприятия.

Ход:
Слайд 1. Заставка на экране.
Звучат тематические песни о Земле.
Дети заходят в зал, знакомятся с представленными на эковернисаже иллюстрациями, рассаживаются на места.
Слайд 2.
Фонограмма №1
Песня «Дети земли» (В.Ударцев)
(поют ученицы 1 класса) 3.45
См. приложение 1.
Слайд 3.
1-й ребёнок: Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц, скликая перелётных.
2-й ребёнок: На ней одной цветут цветы,  На ней одной смеются дети,  И нет прекрасней красоты,  И нету голубей планеты. 3-й ребёнок: Она подарит радость нам,  Подарит росы и рассветы,  И не найти по всем мирам  Прекрасней матери-планеты.
(Я.Аким)
Слайд 4.
Фонограмма №2.
«Маленький принц»
(муз. М. Таривердиев) (минус)
Входит Маленький принц, смотрит в небо.
1 ребёнок: Здравствуй!
Принц: Здравствуйте!
2 ребёнок: Кто ты?
Принц: Я – Принц.
3 ребёнок: Принц? Откуда ты приехал?
Принц: Я не приехал, а прилетел.
1 ребёнок: Прилетел? На чём?
Принц: Ни на чём. Просто так - захотел и прилетел.
2 ребёнок: Один? Без взрослых?
Принц: На моей планете нет взрослых.
3 ребёнок: Значит, ты с другой планеты?
Слайд 5.
Принц: Да. Моя родная планета очень маленькая, всего-то величиной с дом.
Я живу там совершенно один, и мне очень не хватает друга...
1 ребёнок: А как ты попал сюда?
Принц: Я много путешествовал по разным планетам.
И на одной из них встретил мудрого географа. Я спросил его, куда бы он
посоветовал мне отправиться?
А он ответил: «Посети планету Земля. Говорят, очень даже неплохая планета!»
Ну, что ж, Земля, так Земля!.. И вот я здесь.
2 ребёнок: Это здорово, что ты к нам прилетел. Расскажи нам о своей планете.
Слайд 6.
Принц: Ну, на моей планете не так уж интересно… У меня всё очень маленькое.
Есть три вулкана ростом мне по колено
Слайд 7 (1,2)
(1) Каждую неделю я обязательно чищу их. Мало ли что может случиться?
(2) А ещё выпалываю вредные ростки, чтобы они не разорвали мою планету на части ,
когда вырастут в огромные деревья.
Слайд 8.
- У меня есть твёрдое правило, - встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу
приведи в порядок свою планету… Кто ещё будет заботиться о ней, если не я?
Слайд 9.
3 ребёнок: Наша планета Земля замечательная. Но мы, к сожалению, не всегда
правильно о ней заботимся.
Ведущий: Планета Земля - родимый наш дом.                        
Но много ли, дети, мы знаем о нем?                         
Земля несравненная! Чудо природы!                
Её населяют зверье и народы.                            
  Жизнь на Земле беззащитна, хрупка,                
Плохо её защищаем пока.                                  
Чтоб жизнь на планете родной сохранить,                
Надо стараться ее не грязнить!                                      
А сколько уж лет говорят год от году:                      
«Не надо сорить! Берегите природу!»
(Ж.Парамонова)
Земля - это истинное чудо. Это планета, на которой мы живем. Это – наш дом.
Мы привыкли, что дома у нас чисто, комфортно и всегда стараемся поддержать эту чистоту.
А всегда ли мы поддерживаем чистоту нашей планеты, природы, которая нас окружает? Задумываемся ли о том, как вредит природе, всему живому брошенная в лесу бумага, банка, пакет?
Слайд 10 На экране демонстрируются слайды загрязнения окружающей природы.
Ежегодно в наших лесах скапливаются миллионы тонн брошенного мусора.
Слайд 11.
А знаете ли вы, сколько времени потребуется, чтобы разложились... (бумажный пакет, пластиковая бутылка и т.д.) (комментирует текст слайда).
Никогда не бросайте мусор в лесу!
Слайд 12.
Для этого существуют специальные контейнеры
Слайд 13.
Во многих странах, городах уже есть контейнеры для разных видов мусора. Для того, чтобы его легче было переработать, люди не просто выбрасывают мусор, а выбрасывают его в разные контейнеры.
Есть контейнеры для бумаги и картона, контейнеры для жестяных банок, для пластиковых бутылок, стаканчиков, других изделий из пластика и пластмассы, а также специальные контейнеры для стекла.
А давайте сейчас с вами поиграем. Интересно, сможете ли вы сами правильно разобрать мусор.
Слайд 14.
Игра - эстафета «Разбери мусор»
Дети делятся на 2 команды.
Рядом с каждой командой, построенной в колонну по одному ставится пакет с пустыми пластиковыми бутылочками, стаканчиками, упаковками от чипсов, семечек, и т.д.
На финишной черте 3 контейнера с надписями "бумага-картон", "пластик", "стекло"
По команде ведущего участники берут из пакета по одному предмету, бегут к финишной черте и кладут его в нужный контейнер.(Взрослые следят, чтобы дети осторожно помещали в контейнер стеклянные предметы)
Фонограмма №3.
По окончании игры-эстафеты проверяется правильность выполнения задания.
Слайд 15.
Ведущий: Не бросать мусор в лесу и на улице - одно из основных правил сохранения
нашей родной природы.
Слайд 16.
Фонограмма №4.
Под бодрую музыку в зал входит «Лесной патруль» (2 старшеклассника)
1-й: Здравствуйте, ребята! Мы - «Лесной патруль!». Следим в лесу за порядком.
Слайд 17. А знаете ли вы, что означает вот этот знак? (показ на экране)
Ответы детей.
Верно, этот знак говорит о том, что нельзя рвать цветы. К сожалению, люди очень часто бездумно уничтожают цветы, срывают их и в лесу, и на лугу, а потом бросают.
2-й: Тысячи видов растений находятся сейчас на грани исчезновения. И чаще всего в этом виноваты люди. Если не взять эти растения под охрану, они могут навсегда исчезнуть с нашей планеты.
Слайд 18 (1,2)
(1) 1-й: Цветы украшают луга и леса,
Но это не только природы краса –
В них пчёлы находят целительный дар,
И бабочки пьют из них сладкий нектар.

(2) 2-й: Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты… Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты.
(автор не известен)
Слайд 19.
Принц: На моей маленькой планете растёт удивительно прекрасная роза.
Она очень капризная и гордая. Но я всё равно люблю её. Я ухаживаю за ней – оберегаю от холодного ветра и палящего солнца. Каждый день поливаю чистейшей ключевой водой. Цветы надо беречь. Ведь они украшают нашу жизнь.
1-й: Верно, а давайте, ребята, с вами поиграем.
Слайд 20.
Игра называется «Садовник и цветы».

Дети-«цветы» находятся на одной стороне площадки (у каждого в руках цветок), а водящий – «садовник» - в центре площадки. Приближаясь к цветам, он произносит:
«Я сорвать иду цветок, из цветов сплету венок».
«Цветы» отвечают:
«Не хотим, чтоб нас срывали
И венки из нас сплетали.
Мы хотим в саду остаться.
Будут нами любоваться».
С последними словами дети бегут на другую сторону площадки, а «садовник» старается поймать кого-нибудь. Кого поймал, тот «цветок» выходит из игры. После того, как пойманы 5-6 игроков назначается новый «садовник».
Слайд 21.
2-й: Молодцы, ребята! Это очень мудрая игра. Не рвите цветы, любуйтесь ими.
Пусть они всегда украшают нашу Землю.
1 девочка: Если я сорву цветок, Если ты сорвёшь цветок. Если все – и я, и ты, – Если мы сорвём цветы,
1 мальчик: То останутся пусты И деревья, и кусты…
Опустеют все поляны,
И не будет красоты!
(Т.Собакин)
"Лесной патруль" прощается с детьми и уходит.
Слайд 22.
Фонограмма №2.
«Маленький принц» (муз. М. Таривердиев) (минус)
Выходит Принц (на фоне)
Принц: Здесь, на Земле я познакомился с Лисом. Я подружился с ним.
Мы стали нужны друг другу. Теперь я в ответе за него. Мы всегда в ответе за того, кого приручили.
Ведущий: Какие красивые правильные слова. Знаешь, Маленький Принц, мы, люди, должны быть в ответе за всех живых существ, обитающих на нашей замечательной планете.
Слайд 23.
2 девочка: Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
2 мальчик: Нор звериных, птичьего гнезда,
Разорять не будем никогда!
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом!
(В.Берестов)
Слайд 24. ((релаксационный момент)
Фонограмма №5.
Музыкальный клип - презентация «Наши меньшие братья» 3.10
(см. приложение №2)
Ведущий: Давайте будем беречь планету,
Самую лучшую из всех планет
И помнить должны непременно все дети - Другой такой на свете нет.  Развеем над нею и тучи, и дым, В обиду её никому не дадим. Беречь будем птиц, насекомых, зверей От этого станем мы только добрей. Украсим всю Землю садами, цветами  Такая планета нужна нам с вами. (В. Ческидова)
Слайд 25.
Ведущий: А давайте, ребята, попробуем украсить нашу Землю цветами.
Пусть каждый из вас внесёт свой маленький вклад в красоту нашей замечательной планеты.
Задание «Укрась планету!»
Дети делятся на 3 группы. Каждой группе даётся нарисованное изображение планеты и заранее подготовленные цветы, вырезанные из бумаги. Под музыку дети вместе со взрослыми наклеивают цветы на изображение. В конце задания любуемся выполненными работами.
Фонограмма №6.
Задание выполняется под любую красивую музыку
Слайд 26.
Финальный танец "Не уроните шарик..." Фонограмма №7.
(см. приложение 3)
На последних аккордах выходит Маленький принц с большим мячом, расписанным в виде планеты Земля и, высоко подняв его над головой, присоединяется к финальной композиции танца.
Ведущий подводит итог праздника.
Литература и интернет-ресурсы:
1. Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц" Издательство: Эксмо, 2010г.
2. Интернет-сайт : razumniki.ru›chto_cvetet_letom.html (подвижная игра "Садовник и цветы")
3. Игровой дидактический материал по экологии «Береги живое» (часть 1) (стихи) «Весна-дизайн», 2006г.
Приложение 1.
Песня "Дети Земли" автор Виктор Ударцев1 куплет.
Среди бесчисленных планетТакой на свете больше нет.Зря не ищите, не найдете всё равно.И пусть других планет не счесть,Вы берегите то, что есть.Лети, планета, наш огромный светлый дом,
общий домПрипев:Как хорошо, что мир на планете.Как хорошо, что солнышко светит.Как хорошо, что мы ещё дети.Как хорошо, что мир на планете.Как хорошо, что солнышко светит.Как хорошо, что мы твои дети!
2 куплет.Мы часто смотрим в небеса,Мы с детства верим в чудеса,Но забываем вечно только об одном:Что чудо главное Земля,Мы все на ней одна семьяИ вся планета наш огромный светлый дом,
Общий домПрипев:
Приложение 2.
Песня "Наши меньшие братья"
(к музыкальному клипу)
Гимн МГАВМиБ им. К. И. Скрябина
1 куплет.
Это не сон, это рассвет,Пение птиц в зеленой тиши,Запах лугов, солнечный свет,Это мелодия нашей души.Припев:Все что дала природа нам - мы сохраним.Наши меньшие братья - дети землиБудут рядом с тобою и навсегда,Только добрые руки к ним протяни,Проведи над бедою.2 куплет.Ветром лесов, солью морейДышит живая планета Земля,Тысячи глаз любимых детейСмотрит с надеждой она на тебя.
Припев:Все что дала природа нам- мы сохраним.Наши меньшие братья - дети землиБудут рядом с тобою и навсегда,Только добрые руки к ним протяниПроведи над бедою.
Приложение 3.
Танец "Не уроните шарик..."
Текст песни
Автор слов/ Автор музыки - Любаша . Исполнитель - Гр.«Барбарики»
Участники танца - 3 ребёнка.
У детей в руках мячи голубого цвета (d=40см), напоминающие земной шар.
1 куплет.
А дети играют с шарами, Шары улыбаются им, А взрослые дяди, тоже играют
С шариком земным, А дети о чём-то мечтают, Мечты машут им с высоты, Вы, взрослые дяди, только играя, Не разбейте детские мечты…
Припев:
Не уроните шарик,
это же наш дом, Не уроните, не уроните, а то мы упадём,
Не уроните шарик,
это же наш дом. Не уроните, не уроните,
а то мы упадём. повт. 2 раза
2 куплет.
Давайте дарить друг другу, Радугу и прибой, Капли дождя снегопады и вьюгу, Песни и любовь, Растите дети, растите, Пройдёт столько лет, сколько зим, Вы взрослыми дядями станете, дети, Не играйте с шариком земным…
Припев:
Не уроните шарик,
это же наш дом, Не уроните, не уроните,
а то мы упадём, Не уроните шарик,
это же наш дом, Не уроните, не уроните,
а то мы упадём. повт. 2 раза


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

22 апреля – Международный День Земли ДетиЗемли
Правило Маленького принца : - Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок и сразу приведи в порядок свою планету. Игра «Разбери мусор» Не бросайте мусор!
Не рвите цветы!

Игра «Садовник и цветы »

Наши меньшие братья



Приложенные файлы

  • docx ecoprazdnik.doc
    Кононкова
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 6
  • pptx ecoprazdnik.ppt
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 5