Родительское собрание в ясельной группе


Итоговое родительское собрание в ясельной группе.

Цель:
1.подвести итоги совместной деятельности воспитателей и родителей за   прошедший год
2.Определить перспективы на будущий год
Задачи:
Выявить индивидуальные проблемы в развитии детей и наметить путь их преодоления, способствовать развитию инициативы родителей, умению общаться.
Форма проведения:
родительский вечер
Оборудование:
Выставка творческих работ детей
Видеоролик «Как все это было»
Памятки
Музыкальное сопровождение
Благодарственные письма для родителей
Медали для детей
Подсвечник со свечей.
План проведения родительского собрания
Вступительное слово воспитателя
Консультация для родителей «Кризис 3 лет» педагог – психолог
Показ видеоролика «Как это было»
Награждение по номинации (детей)
Работа с родителями
-самоанализ
-консультация для родителей «Ребенок и солнце»
7. «Зажги свечу» (минута откровений.)
8. Награждение родителей за  активное участие в жизни группы
9. Заключительное слово воспитателей
1) Вступительное слово воспитателя.
- Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы собрались все вместе, чтобы отметить небольшое, но очень важное событие. Ваши дети целый год ходили в ясли. Они пришли к нам маленькими, всего боялись и плакали, и, конечно же, звали маму. А теперь, посмотрите, какими они стали. Они выросли и многому научились, теперь они не плачут по утрам, сами моют руки и кушают. Это большая работа вас, нас и наших деток. Хочется сказать спасибо за то что вы с нами сотрудничали, и помогали нам в этом нелегком деле, которая называется адаптация.
2). А сейчас давайте послушаем нашего педагога - психолога. Консультация «Кризис 3 лет».
3) А теперь давайте посмотрим, как выросли наши детки за год.
Презентация «Как это было».
4) Награждение детей по номинациям.
Самому спортивному
Самой любознательной
Самому ловкому
Самому любознательному
Лучшему соне
Самому быстрому
Самой опрятной
Лучшему затейнику
За умение дружить
За примерное поведение
Ну что же, достижения ребят мы отметили. Пришло время подумать, над чем нам нужно еще поработать.
5) воспитатель.Перед вами лежат памятки и карандаши. Я буду зачитывать навыки и умения малышей в первой младшей группе, а вы отмечайте для себя, обладает ли этими навыками ваш ребенок.
Итак, может ли ваш малыш выполнять следующие действия:
Умеет здороваться с воспитателем, приходя в детский сад.
Умеет здороваться с детьми.
Умеет прощаться утром с родителями.
Умеет благодарить после еды.
Умеет выражать свою просьбу к взрослому словами.
Умеет выражать свою просьбу к детям.
Умеет уступать место товарищу.
Умеет уступать товарищу игрушки.
Умеет слушать речь воспитателя.
Умеет слушать речь детей.
Умеет выполнять просьбы детей.
Умеет называть воспитателя по имени-отчеству.
Умеет прощаться с воспитателем, уходя домой.
Умеет обращаться с просьбой к воспитателю, понятно выражая свои мысли.
Умеет подчиняться указаниям воспитателя.
Умеет пользоваться словами «пожалуйста» при обращении к взрослому.
Умеет здороваться со взрослыми, называя по имени-отчеству.
Умеет прощаться, называя по имени-отчеству.
Выслушивает указания взрослого, не перебивая.
Рассматривает книги.
Умеет убирать за собой после еды.
Убирает после занятий за собой стул.
Замечает поломанную игрушку и просит взрослого починить ее.
Конечно же, дети не сразу приобретут навыки и знания, им требуется помощь, и только совместно мы сможем достичь, хороших результатов
Ну а сейчас медицинская сестра выступит с рекомендациями, касающимися оздоровления детей, в частности, закаливающих процедур в солнечный день.
6) Выступление мед. сестры.
Дорогие родители! Через несколько дней наступит лето. В это время года мы должны максимально использовать природные возможности для того, чтобы укрепить здоровье наших детей. Лето –это самое солнечное время года, поэтому я хочу рассказать вам, как нужно правильно закаливать ребенка с помощью солнечных ванн. Детям от года до трех с осторожностью проводят солнечные ванны, деток выводят под прямые солнечные лучи только после того, как в течении нескольких дней прогулка проводилась в светотени. Перегревание очень опасно для детей с повышенной нервно-рефлекторной возбудимостью. Поэтому одежду лучше подбирать светлых тонов, она защитит ребенка от перегревания и излишнего облучения.
Осенью, зимой и весной прямые солнечные лучи не вызывают перегревания и полезно их попадание на открытое личико малыша.
.Во время солнечных ванн дети спокойно играют, не допускайте чтоб малыш физически перетруждался.
Летом рекомендуется проводить солнечные ванны при температуре +20, лучше в безветренную погоду. Первые пребывания на открытом солнце занимают не больше 5 – 6 минут. Ежедневно время принятия воздушных ванн увеличиваем до 40 – 50 минут.
Находиться на солнышке можно утром до 10 – 11 часов и после обеденного сна с 15 – 16 часов.
Противопоказано проводить закаливание ребенка солнцем, если температура воздуха +30 и выше.
Первые признаки перегрева – покраснение лица и потливость, при их появлении ребенка немедленно нужно увести в тень, умыть и напоить кипяченой водой.
Продолжительность перерывов, когда ребенок играет в тени и находится под солнцем, индивидуальна, определяется самочувствием и состоянием ребенка. Главное, чтоб ребенок имел возможность отдохнуть в тени, пока исчезнут признаки начинающегося перегревания. Если признаки перегревания не исчезают, то на солнышко больше малыша не выводят, пусть спокойно играет в тени.
После солнечных ванн детям проводят водные процедуры – обливание или душ. Так как при влажной коже происходит переохлаждение организма, ребенка обязательно насухо вытирают полотенцем, даже при высокой температуре воздуха.
При правильно дозированной солнечной ванне ребенок во время прогулки не сильно утомляется и заканчивает прогулку игрой в тени в течение 20-30 минут. Сочетание солнечных ванн, игре на свежем воздухе и водным процедурам у ребенка повышается аппетит, малыш с удовольствием обедает и отправляется на дневной сон.
Обычно под влиянием солнца повышается температура тела на 0,5-0,7 градусов и через 1,5 – 2 часа температура возвращается в норму при этом, не нарушая физиологических функций.
Летом обязательно необходимо предлагать ребенку пить кипяченую воду для предупреждения перегревания и поддержания водного баланса организма.
И помните, что красивый загар не гарантирует вам устойчивость к простуде. Поэтому закаливание ребенка солнцем необходимо сочетать и с другими закаливающими процедурами – закаливание водой и воздухом.
Вручение памяток родителям.
В.: Мы надеемся, что все советы и рекомендации, предложенные вами, помогут сохранить и укрепить здоровье детей.
7) Минута откровения «Зажги свечу»
Вот и закончился год. Каким он был дл вашей семьи? Что вас порадовало, а что огорчило? Просим вас поделиться своими переживаниями по поводу воспитания малыша и его достижений во время нахождения в дет саду, или рассказать интересную историю из жизни вашего ребенкаРодители передают и рассказывают под муз. сопровождение.
В.: вот наше собрание и подошло к концу. Мы вас всех благодарим за помощь и поддержку и хотим вручить вам благодарственные письма за то что вы воспитали таких замечательных детей.
8) Вручение благодарственных писем родителям
Надеемся, что и в будущем вы будете также активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада. В заключение нашего собрания хотелось бы прочитать стихи
Мы родителям хотим
Сказать огромное спасибо.
Вас за детей благодарим,
С которыми вы нас сдружили!
Спасибо вам за теплоту,
За дружбу, мир и пониманье.
Спасибо вам и за детей,
За то, что нам их доверяли!

9) Если сегодняшний вечер вам понравился, то возьмите листочек с солнышком, а если нет – возьмите лист с тучкой. Можете написать на них положительные отзывы или то, что вам не понравилось.



Консультация «Ребенок и солнце».
Дорогие родители! Через несколько дней наступит лето. В это время года мы должны максимально использовать природные возможности для того, чтобы укрепить здоровье наших детей. Лето –это самое солнечное время года, поэтому я хочу рассказать вам, как нужно правильно закаливать ребенка с помощью солнечных ванн. Детям от года до трех с осторожностью проводят солнечные ванны, деток выводят под прямые солнечные лучи только после того, как в течении нескольких дней прогулка проводилась в светотени. Перегревание очень опасно для детей с повышенной нервно-рефлекторной возбудимостью. Поэтому одежду лучше подбирать светлых тонов, она защитит ребенка от перегревания и излишнего облучения.
Осенью, зимой и весной прямые солнечные лучи не вызывают перегревания и полезно их попадание на открытое личико малыша.
.Во время солнечных ванн дети спокойно играют, не допускайте чтоб малыш физически перетруждался.
Летом рекомендуется проводить солнечные ванны при температуре +20, лучше в безветренную погоду. Первые пребывания на открытом солнце занимают не больше 5 – 6 минут. Ежедневно время принятия воздушных ванн увеличиваем до 40 – 50 минут.
Находиться на солнышке можно утром до 10 – 11 часов и после обеденного сна с 15 – 16 часов.
Противопоказано проводить закаливание ребенка солнцем, если температура воздуха +30 и выше.
Первые признаки перегрева – покраснение лица и потливость, при их появлении ребенка немедленно нужно увести в тень, умыть и напоить кипяченой водой.
Продолжительность перерывов, когда ребенок играет в тени и находится под солнцем, индивидуальна, определяется самочувствием и состоянием ребенка. Главное, чтоб ребенок имел возможность отдохнуть в тени, пока исчезнут признаки начинающегося перегревания. Если признаки перегревания не исчезают, то на солнышко больше малыша не выводят, пусть спокойно играет в тени.
После солнечных ванн детям проводят водные процедуры – обливание или душ. Так как при влажной коже происходит переохлаждение организма, ребенка обязательно насухо вытирают полотенцем, даже при высокой температуре воздуха.
При правильно дозированной солнечной ванне ребенок во время прогулки не сильно утомляется и заканчивает прогулку игрой в тени в течение 20-30 минут. Сочетание солнечных ванн, игре на свежем воздухе и водным процедурам у ребенка повышается аппетит, малыш с удовольствием обедает и отправляется на дневной сон.
Обычно под влиянием солнца повышается температура тела на 0,5-0,7 градусов и через 1,5 – 2 часа температура возвращается в норму при этом, не нарушая физиологических функций.
Летом обязательно необходимо предлагать ребенку пить кипяченую воду для предупреждения перегревания и поддержания водного баланса организма.
И помните, что красивый загар не гарантирует вам устойчивость к простуде. Поэтому закаливание ребенка солнцем необходимо сочетать и с другими закаливающими процедурами – закаливание водой и воздухом.


Умеет здороваться с воспитателем, приходя в детский сад.
Умеет здороваться с детьми.
Умеет прощаться утром с родителями.
Умеет благодарить после еды.
Умеет выражать свою просьбу к взрослому словами.
Умеет выражать свою просьбу к детям.
Умеет уступать место товарищу.
Умеет уступать товарищу игрушки.
Умеет слушать речь воспитателя.
Умеет слушать речь детей.
Умеет выполнять просьбы детей.
Умеет называть воспитателя по имени-отчеству.
Умеет прощаться с воспитателем, уходя домой.
Умеет обращаться с просьбой к воспитателю, понятно выражая свои мысли.
Умеет пользоваться словами «пожалуйста» при обращении к взрослому.
Умеет здороваться со взрослыми, называя по имени-отчеству.
Умеет прощаться, называя по имени-отчеству.
Выслушивает указания взрослого, не перебивая.
Рассматривает книги.
Умеет убирать за собой после еды.
Убирает после занятий за собой стул.
Замечает поломанную игрушку и просит взрослого починить ее.
.

Приложенные файлы

  • docx file2.doc
    Родительское собрание в ясельной группе
    Размер файла: 1 015 kB Загрузок: 23