Презентация: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ. « Здоровьесберегающая технология» – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников. Ребенку важно создать гармонию физического, психического и нравственного здоровья. Тогда у ребенка появляется возможность самореализоваться , самоорганизоваться , самоопределиться. ЛЮБАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДОЛЖНА БЫТЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ . АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА. ЧТОБЫ ПРАВИЛЬНО И ЧЕТКО ГОВОРИТЬ, НУЖНО УКРЕПЛЯТЬ МЫШЦЫ ЯЗЫКА, ГУБ, ЩЕК. ЦОКАЕМ, КАК ЛОШАДКИ . «варенье» НАДУВАЕМСЯ, КАК ШАРИКИ. СКАЗКИ ДЛЯ ПОСТАНОВКИ ЗВУКОВ: Ш, Ж, Ч, Щ С, З, Ц Р, Рь ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ . Логопедический массаж — это метод активного механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Основные виды логопедического массажа: - Классический ручной массаж - Точечный массаж - Аппаратный массаж - Зондовый массаж - Самомассаж РЕЛАКСАЦИЯ. Для восстановления силы и снятия эмоционального возбуждения у детей, их успокоения во время занятий проводится мышечная релаксация. Релаксация - комплекс расслабляющих упражнений, снимающих напряжение мышц рук и ног, мышц шеи и речевого аппарата. Например, Упражнение «Кулачки»: Руки на коленях, кулачки сжаты крепко, с напряжением. Пальчики прижаты. Пальчики сильней сжимаем. Отпускаем, разжимаем. Знайте, девочки и мальчики: Отдыхают ваши пальчики! Упражнение «Олени». Представим себе, что мы олени. Поднимаем над головой скрещенные руки с широко расставленными пальцами. Вот такие рога у оленя! Напрягите руки. Руки стали твердыми, как рога у оленя. Напряженье неприятно! Быстро опустите руки. Посмотрите: мы - олени, рвется ветер нам навстречу! Ветер стих, расправим плечи, руки снова на колени. А теперь немного лени... Руки расслабленны.. Упражнение «Штанга». Штангу с пола поднимаем... Крепко держим... И бросаем! Наши мышцы не устали и еще послушней стали! Нам становится понятно: расслабление - приятно! ДВИГАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА. Двигательная гимнастика проводится на занятии в форме динамической паузы, во время которой дети учатся координировать речь с движением, развивается физиологическое и речевое дыхание, а также развивается творческое воображение и выразительность речи. Подвижная игра «Солнышко» Солнышко Колоколнышко , Ты пораньше взойди, Нас пораньше разбуди. Нам в поле бежать, Нам весну встречать. Дети, стоят в маленьком кругуǢ шагают назад, максимально расширяя круг, держась за руки. Поднимают руки вверх, тянутся на носочках – вдох, Фраза на выдохе. Опускаются руки – выдох, фраза на выдохе. Бегут по кругу, взявшись за руки. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА. * * Вдох носом Выдох: Писать «Корова» не легко, Даёт корова молоко. Она пасётся на лугу, Мы слышим громкое МУ - МУ. Вдох – носом Выдох: Мы за коровой последим, «Подышим носом, помычим: м - м - м - м » Вдох – носом Выдох: «тебе, корова, помогу. Я травки для тебя нарву. Ты будешь нас благодарить И молоком парным поить». Правильное дыхание - носовое, при котором вдох должен быть короче выдоха в два раза. Такое дыхание легко можно формировать при выполнении этого упражнения. Носом делаем вдох, а затем на выдохе произносим слова. Правильно выполняем упражнение на дыхание: Вдох носом, плавно выдыхаем, губы вытянуты, щеки не надуваем. ГИМНАСТИКА ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ МЫШЦ ГЛАЗ И УСИЛЕНИЯ ЗРЕНИЯ. Когда глаза получают однообразную нагрузку — мышцы как бы «застывают» в одном положении, нарушается кровоснабжение. А как известно, самый действенный метод профилактики «застойных» явлений — адекватная физическая нагрузка. Зарядка для глаз позволит укрепить сосуды, расслабить мышцы глаза. Упражнения производятся сидя, спина прямая, ноги свободно опираются на пол, голова в одном положении, работают только мышцы глаз. Проведём, друзья, сейчас Упражнения для глаз. Вправо – влево посмотрели, Глазки все повеселели. Снизу вверх, а сверху вниз, Ты, хрусталик не сердись. Посмотри на потолок, Отыщи там уголок. Чтобы мышцы сильнее стали, Смотрим мы по диагонали За окном ты посмотри, Что ты видишь, там, в дали? А теперь на кончик носа, Повтори так восемь раз Лучше будет видеть глаз. Глазки нас благодарят, Поморгать нам всем велят. Мы не будем циркуль брать. Будем взглядом круг писать ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи , но и подготавливает ребенка к рисованию и письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, это в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма, если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. стихотворный текст Упражнения с пальчиками, используя: счетные палочки пристежки прищепки мозаику конструктор САМОМАССАЖ «Нос» Цель: профилактика ринита, простудных заболеваний. Указательным и большим пальцами подергать кончик носа. «Уши» Цель: массаж ушей, профилактика простудных заболеваний, укрепление иммунитета. Растирать за ушами сверху вниз указательными пальцами «примазывать, чтобы не отклеились». «Ноготь» Цель: массаж рук, укрепление иммунитета. Указательным и большим пальцами надавливать на каждый ноготь другой руки. «Мячик» Цель: массаж живота, координация движений, дыхательная гимнастика. Стоя или лежа на полу, руки и ноги произвольно, положить руку на живот. Вдох - «надуваем» живот, выдох – «сдуваем» живот. «Моем голову» Цель: улучшение мозгового кровообращения путем воздействия на активные точки головы. Сидя по - турецки. «представим, что мы моем голову. Сильно нажимая пальцами на кожу головы, ведем ими, словно граблями, от затылка, а затем от висков и ото лба к макушке, как будто сгребаем сено в стог. Теперь подушечками пальцев потираем кожу головы в направлении от висков к затылку. Пальчики обеих рук «бегают» по поверхности головы и «играют в догонялки». А сейчас, словно расческой, ласково «расчесываем» волосы пальцами. ВЕСЕЛО И ИНТЕРЕСНО, А ГЛАВНОЕ ПОЛЕЗНО! Массаж спины «Свинки» Как на пишущей машинке две хорошенькие свинки (дети легко похлопывают по спине) Всё постукивают, всё похрюкивают: Туки - туки - туки - тук ! (поколачивать кулачками, постукивать пальчиками.) Хрюки - хрюки - хрюки - хрюу ! (поглаживают ладонями Массаж биологически активных точек. «Солнышко» Солнце утром рано встало, (Поднять руки вверх, потянуться.) Всех детишек приласкало. (Делают руками фонарики.) Гладит грудку, (Массируют «дорожку» на груди снизу вверх.) Гладит шейку, (Поглаживают шею большими пальцами сверху вниз.) Гладит носик, (Кулачками растирают крылья носа.) Гладит лоб, (Проводить пальцами от середины к вискам.) Гладит ушки, (Растирают ладонями уши.) Гладит ручки, (Растирают ладони.) Загорают дети – вот! (Поднимают руки вверх.) « Чебурашка » Сидя по - турецки. «Представим, что мы превратились в доброго, забавного Чебурашку . Нежно поглаживаем ушные раковины по краям, снаружи, а затем по бороздкам внутри. Растираем пальчиками за ушами. Ласково оттягиваем ушки вверх и вниз, а затем в стороны. А теперь поглаживаем пальчиками вокруг основания ушек. ИГРАЕМ И ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЕМ! З абота о здоровье наших детей сегодня – это полноценный трудовой потенциал нашей страны в ближайшем будущем. Все мы, родители, врачи, педагоги, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Ведь здоровье – это бесценный дар. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Приложенные файлы


Добавить комментарий