Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 «Золушка» г. Туапсе МО Туапсинский район Составитель: Точилина Светлана Георгиевна – воспитатель МБДОУ №39 «Золушка» г. Туапсе — 2017г В помощь православному педагогу… « Через слово созидается душа ребенка…» Часть 1


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 «Золушка» г. Туапсе МО Туапсинский район
Составитель: Точилина Светлана Георгиевна – воспитатель МБДОУ №39 «Золушка» г. Туапсе - 2017г
В помощь православному педагогу…
« Через слово созидается душа ребенка…»
Архимандрит Рафаил (Карелин)
Вначале было Слово,
и Слово было у Бога,
и Слово было Бог…
В данной работе , которая носит духовно-просветительский характер, помимо изложения самих рассказов из священной истории, адаптированных для детского восприятия, также предлагается пошаговый путеводитель, состоящий из: 1: указание по библии книги, главы и стиха, в которых говорится о данном событии; 2: план рассказа; 3: вопросы для повторения и закрепления; 4: вывод или нравственное назидание; 5: примечания, цель которых раскрыть главную суть рассказа или обратить внимание на наиболее интересные и занимательные его стороны.
Как показывает практика, такой подход в изложении материала по священной истории, интересен и посилен для старших дошкольников , а также, на мой взгляд, определенно полезен для них. Зачастую запоминание рассказов у старших дошкольников происходит посредством зрительной, слуховой, а также ассоциативной памяти. Они также принимают активное участие в продуктивной деятельности, изготавливая различные поделки, творческие работы своими руками, что доставляет особое удовольствие как ребятам, так и педагогу.
Подборку материала по изложению священной истории педагог вправе избирать по собственному усмотрению, исходя из собственных соображений и предпочтений, учитывая подготовленность и осведомленность своих воспитанников.
Душа детская легко увлекается хорошими примерами; детское сердце чутко к великим подвигам. А где же найдется больше таких примеров, где встретится больше таких подвигов, как не Священной Истории? Поэтому, первыми рассказами для детей, начинающих понимать и слушать, должны быть рассказы из Священного Писания, заранее адаптированные и приспособленные для детского понимания. В таких рассказах живо и наглядно, но в то же время совершенно просто, изложены важнейшие события Ветхого и Нового Заветов.
Рассказанное детям просто , ясно и наглядно, в раннюю пору их жизни, когда каждое впечатление глубоко и сильно внедряется в детское сердце и ум, события из Священного Писания оставят неизгладимый след в юных сердцах, и возбужденное ими в детской душе чистое чувство не останется бесплодным и в позднейшие годы – в годы сомнений, более глубоких размышлений, или легкомыслия и заблуждений. Это то, что является духовной пищей, которая украшает ум и делает душу сильною, твердою, мудрою!
Ветхий завет
История 1. Сотворение мира
Быт. 1,2 гл.
План. Объяснение понятия видимый мир. Любовь Божия – первопричина создания вселенной. Дни творения. Особенность сотворения первых людей. Жизнь первых людей в раю. Особенные райские деревья.
Вопросы. Что называется видимым миром. Всегда ли был мир. Кто был сначала. Зачем сотворил Бог весь мир. Во сколько дней . Что сотворил в первый…второй… Когда сотворил человека, из чего, и что Бог вдунул в тело человека. На кого человек похож душой. Какое имя дал Бог первому человеку. Как сотворил ему жену. Где и как жили Адам и Ева. Какие особенные деревья были в саду. Какую Бог дал заповедь Адаму и Еве.
Вывод или нравственное назидание. Бог сотворил весь мир по своей любви. Он знает и любит каждого из нас. Нужно ценить эту любовь выше всего.
Примечания. Рассказ о сотворении мира не вполне соответствует детскому пониманию, в силу его раннего возраста, а также естественной склонности ребенка воспринимать картины меньшего размера, чем грандиозная история мироздания. Поэтому необходимо этот рассказ передавать возможно живее, нагляднее и с развитием в подробностях, чтобы детское воображение встретило знакомые предметы и явления и с ними связало общую картину.
Изложение
…Было время, когда ничего не было. Не было ни дней, ни ночей, ни солнышка , ни земли, ни всего того, что есть на ней. Жил тогда один Господь Бог, потому что Он вечен, то есть не имеет ни начала, ни конца своего бытия, но всегда был, есть и будет.
И вот Бог-то, по своей любви и доброте, в шесть дней из ничего сотворил все, чем мы теперь любуемся. И было это так:
«Да будет свет!»-сказал Господь. И стало светло; и назвал Бог свет днем, а тьму-ночью. Это был первый день.
Во второй день Он сотворил твердь и назвал твердь небом.
В третий день Бог отделил воду от суши. И образовались моря, озера , реки и разные источники. Земля же, по воле Божией произвела растения.
В четвертый день Господь создал светила небесные; солнце стало светить на небе днем, а луна и звезды освещать мир ночью.
В пятый день Бог повелел, чтобы вода наполнилась рыбами и чтобы птицы летали в воздухе над землей.
В шестой день Он сотворил животных земных.
Наконец, сказал Бог: «Сотворим человека по образу и подобию Нашему, и да обладает он рыбами морскими, птицами небесными, и скотом, и всеми тварями, живущими на земле.»И сотворил Бог первого человека – Адама. Он из земли создал тело и вдунул в него душу разумную и бессмертную. Этою душою Он отличил его от животных и уподобил Себе.
Но Адам был одинок, и Господь Бог создал для него жену – Еву, чтобы она была ему подругой и помощницей. И увидел Господь Бог, что все сотворенное Им в шесть дней, - прекрасно.
В седьмой день Он почил от трудов своих, то есть перестал творить, благословил этот день и назначил его днем покоя и радости для людей.
Сотворив мир, Господь устроил на земле прекрасный сад и назвал его раем. Там росли тенистые деревья с вкусными плодами, пели красивые птички, звенели ручейки, и весь рай благоухал цветами, более душистыми, чем розы. Там-то и поселились Адам и Ева, которые должны были возделывать и хранить этот дивный сад. Первые люди блаженствовали в раю, они не знали ни голода, ни холода, ни горя. Вокруг них между зверями и разной живностью, наполнявшей Эдемский сад, царили мир и согласие, и они не обижали друг друга. Хищный волк пасся с овечкой, и кровожадный тигр отдыхал по соседству с коровушкой. Даже комарики не смели кусаться. У первых людей не было ни папы, ни мамы. Господь сотворил их взрослыми и Сам заменял им родителей. Бог часто беседовал с Адамом и Евой. Он подарил им этот дивный сад и все, что в нем. Среди рая росли два особенных дерева. Одно из них было дерево жизни, другое - дерево познания добра и зла.
Вкушая плоды первого дерева, люди могли жить, не зная ни болезней, ни горя. Со второго же дерева, нельзя было есть плодов, потому что Бог сказал: «Если вкусите их, то лишитесь рая и умрете».
…В практической части занятия ребятам предлагается проявить свои творческие способности посредством аппликации, рисования, коллажа и др. видов деятельности, где они могут отобразить услышанное, еще раз закрепив это в своих работах.


Продолжение следует…

Приложенные файлы

  • docx radota
    Размер файла: 708 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий