Методическая разработка кураторского часа На тему: «Моя будущая профессия»

АНПОО «ОМСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И ПРАВА»
Предметно-цикловая комиссия учетно-экономических дисциплин



Е.М. Казначеева



Методическая разработка
кураторского часа
На тему:
«Моя будущая профессия»












2015
АНОТАЦИЯ

Разработка кураторского часа преподавателем предметно-цикловой комиссии учетно-экономических дисциплин Казначеевой Евгенией Михайловной на тему «Мая будущая профессия».




Цель: привить уважение и любовь к профессии; подчеркнуть роль налогового работника в деятельности предприятия в современных рыночных условиях; показать взаимосвязь смежных профессии.




ВВЕДЕНИЕ


Вы рождены в разгар зимы,
Ваш труд бесценен для страны,
Учитель Ваш – ее закон!
Кого-то поощряет он,
А кто-то пуд съедает соли,
Пока обучится налог
Платить исправно точно в срок,
И выступаете Вы в роли
Как педагог, налоговик!
Серьезный, деловитый лик
И Ваше звание большое
Ужились с нежною душою.




Куратор: Добрый день уважаемые студенты, Мы собрались здесь, чтобы поговорить о роли Вашей будущей профессии, в чем ее суть, с какими трудностями Вам придется столкнуться. Во второй половине нашей встречи Вам будет предложен тест «Знаете ли вы себя?», который поможет Вам выявить новое о своем характере и проанализировать те свои качества, которые будут помогать или мешать вам при поиске работы или трудоустройстве.




ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


1 Докладчик. Назначение профессии «налогового работника»: осуществлять контроль над полнотой и своевременностью поступления налоговых и других платежей в бюджет в соответствии с налоговым законодательством. Проверять денежные документы, бухгалтерские книги, отчеты, сметы, декларации. Анализировать и обобщать результаты проверок. Применяет финансовые санкции и административные штрафы к нарушителям налоговых законов. Разъясняет налогоплательщикам нормативные акты, оказывает помощь советами и консультациями.
Профессия налоговика относится к профессии которая характеризуется системой «Человек – человек» и «Человек – знак». По классу профессий – профессия эвристическая (творческая).
В работу налогового работника вносят следующие факторы психофизиологической напряжённости:
необходимость длительной, кропотливой работы с цифровым материалом;
долгое пребывание в одном положении.
Требования профессии к индивидуальным особенностям специалиста
нервно-психическая устойчивость;
высокая работоспособность;
способность к концентрации и распределению внимания в течение длительного времени;
хорошая оперативная и долговременная память;
развитые счетно-аналитические способности.
Требования профессии к личностным особенностям специалиста
умение управлять собой, личная организованность;
усидчивость;
аккуратность;
социальный интеллект;
коммуникативные способности.
Медицинские противопоказания
Работа бухгалтера не рекомендуется людям с заболеваниями:
нервно-психическими;
сердечно-сосудистые;
хроническими инфекционными.

2 Докладчик. Обучаясь в колледже по специальности «Налоги и налогообложение» вы осваиваете большое количество различных дисциплин в разной направленности, таких как: общеобразовательная, правовая подготовка, подготовка в области экономики и бухгалтерского учета и соответственно налогообложения, осваиваете специализированные программы, необходимые для работы налогового инспектора и бухгалтера. По мимо работы налогового инспектора вы можете работать бухгалтером, экономистом, а также вы получите рабочую профессию кассир-контролер торгового зала.
Ответственная и хорошая подготовка поможет при будущем трудоустройстве по окончанию колледжа.

Куратор. Ознакомимся с характеристиками схожих профессий
Родственные профессии: Бухгалтер, Экономист.

Докладчик 1. БУХГАЛТЕР
Бухгалтеры работают на предприятиях, в организациях и учреждениях различных форм собственности: государственной, акционерной, кооперативной, частной, выполняя работу по различным видам бухгалтерского учета. Фиксирует состав и источники хозяйственных средств, их движение. Ведет учет основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализацию продукции, результатов финансово-хозяйственной деятельности, расчеты с поставщиками и заказчиками и т.п. Осуществляет прием, контроль первичной документации по соответствующим участкам учета, обрабатывает ее вручную или с помощью ЭВМ. Составляет отчетные калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), производит начисление и перечисление платежей в государственный бюджет, взносов в фонды социального и пенсионного страхования, заработной платы сотрудников, налогов и т.д. Отвечает за соблюдение штатной, финансовой и кассовой дисциплины, смет организационно-хозяйственных и других расходов, сохранность бухгалтерской документации, оформления и сдачи их в установленном порядке в архив. Работа жестко регламентирована инструкциями.
Требования к индивидуальным особенностям специалиста Склонность к работе с числами, высокий уровень сосредоточенности и распределения внимания, развитые счетно-аналитические способности, хорошая оперативная память, усидчивость, принципиальность.
Требования к профессиональной подготовке Хорошая подготовка по математике, основам информатики и электронно-вычислительной техники, статистики, финансов, управления, денежного обращения. Должен знать директивные и нормативные документы по вопросам организации бухгалтерского учета и составления отчетности, технологию и экономику конкретного производства, принципы организации и планирования деятельности.
Пути получения профессии Профессию бухгалтера можно получить в высших и средних специальных учебных заведениях, профессиональных училищах и на курсах подготовки и переподготовки кадров.

Докладчик 2.ЭКОНОМИСТ
Народное хозяйство страны – это сложнейшая система, в которой все тесно взаимосвязано. Развитие страны во многом зависит от того, насколько верно выявлены взаимные связи и зависимости в функционировании отдельных элементов народного хозяйства, насколько точно определена стратегия и тактика принятия государством мер по развитию отдельных отраслей народного хозяйства. Большая армия экономистов, работающих в нашей стране, занимается изучением объективных экономических законов развития общества и разрабатывает конкретные пути и методы достижения поставленных правительством страны целей.
Специалисты по прикладной экономике работают в плановых, финансовых и статистических органах, на предприятиях, в учреждениях и организациях. Им приходится решать задачи, связанные с планированием, организацией и анализом хозяйственной деятельности предприятий и учреждений, организацией труда работников на производстве. В ходе этой работы они проверяют оформление отчетности по отдельным видам бухгалтерского учета, технико-экономические работы по планированию, материально-техническому снабжению, сбыту, материальным и трудовым затратам.
Экономист осуществляет оперативный учет выполнения работ и контроль расчетов с заказчиками, составляет документы периодической отчетности. Ему необходимо также анализировать действующие формы первичных документов и отчетности, разрабатывать предложения по их совершенствованию. В вычислительных центрах экономист участвует в составлении проектов механизации счетной обработки задач различных типов, в разработке нормативов материальных и трудовых затрат, в определении стоимости работ и цен на услуги. В ходе этой работы он формулирует экономическую постановку задач, исследует возможность использования готовых проектов, алгоритмов и программ аналогичных задач.
В научно-исследовательских учреждениях, конструкторских и проектных организациях экономист собирает научно-техническую информацию, систематизирует и обобщает статистическую информацию. Он рассчитывает материальные и трудовые затраты проводимых исследований, определяет их экономическую эффективность.
Требования к индивидуальным особенностям специалиста Умение много и напряженно работать, мужество и принципиальность, умение отстаивать интересы общества, математические способности, четкость, аккуратность, логическое и конструктивное мышление, эмоциональная устойчивость.
Требования к профессиональной подготовке Должен знать основы экономической теории, общественные науки, статистику, демографию, математику и ту область, где ему предстоит работать.
Пути получения профессии Получить профессию экономиста можно на экономическом факультете университета, в плановых и финансово-экономических институтах.

Куратор. А теперь определим на сколько хорошо вы себя знаете, для этого вам необходимо пройти тест, по результатам которого вы определите к какой группе вы относитесь, какими положительными качествами вы обладаете, а какие качества могут помешать в будущей профессиональной деятельности.

ТЕСТ «Знаете ли вы себя?»
(тест выполняется на листах бумаги с использованием карандаша или ручки)
Вам необходимо решить упрощенный вариант теста, выполнив его, вы сможете узнать новое о своем характере и проанализировать те свои качества, которые будут помогать или мешать вам при поиске работы или трудоустройстве.
1. Нарисуйте человечка, используя только такие геометрические фигуры, как треугольник, прямоугольник, круг.
2. В рисунке таких элементов должно быть ровно десять.
3. Посчитайте в рисунке сначала число треугольников, затем – прямоугольников и потом – кругов.
4. Запишите все три цифры именно в том порядке, в котором вы их подсчитывали (количество треугольников, прямоугольников, кругов).
5. Найдите ваше полученное число в списке и вы увидите, к какому из семи типов вы относитесь.
Пример: В вашем рисунке четыре треугольника (4), пять прямоугольников (5) и один кружок (1). Записываем 451. Находим это число в списке:
1-й тип: 811 712 613 622 631 721
2-й тип: 541 532 523 514
3-й тип: 451 442 433 352 271 361
4-й тип: 424 343 262 181
5-й тип: 334 244 154 163 172 253
6-й тип: 415 325 235 145
7-й тип: 316 226 136 127 217
Редко встречающиеся сочетания: 712 622 532 424 262 253 172 163  
Характеристики типов:
1-й тип: Вы стремитесь достичь в жизни многого. У вас властный характер. Вы знаете себе цену и, если надо, умеете постоять за себя. Вы легко знакомитесь с людьми, умеете и любите поговорить. Однако в глубине души страдаете от недостатка внимания окружающих, хотя стараетесь не показывать свою уязвимость.
2-й тип: Вы очень ответственно относитесь к порученному делу, скрупулезно, до мелочей продумываете все возможные варианты решений. Вы дипломатичны и стараетесь избегать открытых конфликтов с окружающими. Цените себя несколько ниже, чем этого на самом деле заслуживаете. В коллективе порой можете играть роль посредника. Внешне кажется, что в своих поступках вы следуете логике. Хотя гораздо чаще вами руководить интуиция.
3-й тип: Вы «правдолюбец», упорный в поисках истины. Порой это является источником ваших жизненных проблем. Легко включаетесь в процесс работы, упорно доводите дело до конца. Склонны к индивидуальной работе.
4-й тип: Вы противоречивы – чем больше проблем возникает, тем более изобретательным и энергичным вы становитесь. Вы хотите многого в разных сферах жизни. Для того чтобы вам работать продуктивно, нужно иметь определенную цель. Склад вашего ума скорее аналитический.
5-й тип: Вы чувствительны и эмоциональны. Умеете выполнять тонкую ручную работу. Вы любите красоту и красивые предметы, в частности, немного педантичны. Иногда вам бывает трудно найти контакт с новыми людьми, если ситуация, в которой вы оказались, для вас непонятна. Когда же вы знаете, что вам нужно делать, чувствуете себя в обществе легко и просто.
6-й тип: Вы очень общительный человек и вам не свойственно смущаться в присутствии большого числа людей. Вы не очень озабочены мнением окружающих, однако хотели бы владеть их вниманием. Вы любите и умеете общаться, хотя вам порой приходится ошибаться в людях. Это может происходить потому, что часто вы можете действовать под влиянием первого впечатления.
7-й тип: Вы ярко выраженный индивидуалист, склонны всегда самостоятельно организовывать свою деятельность. Довольно медленно включаетесь в работу, потому что тщательно отслеживаете как процесс, так и результат своей деятельности. Быть может, вам не очень везет в семейной жизни, вы «эмоционально непроницаемы», что мешает установить с вами близкие отношения. Тип мышления скорее конкретно-образный.




Заключение


Куратор: Все люди, являясь членами социальной системы находятся во множестве общественных и личных связей между собой, должны быть определенным образом организованы и в той или иной мере должны согласовывать свою деятельность с другими членами сообщества, соблюдать определенные нормы, правила и требования. При выборе профессии психологии рекомендуют обращать внимание как на характеристику выбираемой профессии, так и на личные качества абитуриентов.



СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

Честара Дж. Деловой этикет.
Кондраков Н.П. Бухгалтерский (финансовый, управленческий) учет: учебник – М.: Проспект, 2013. – 442 с.
Паскевич А.Б. Налоги и налогообложение: учебное пособие – М.: Высшее образование, 2014. – 384 с..
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc rabota2.doc
    Размер файла: 67 kB Загрузок: 7