Элективные курсы подготовки к ОГЭ


МКОУ «Посевнинская СОШ»
Согласовано Утверждено
«2»_сентября 2016г. «2» сентября2016г.
Завуч.школы Директор школы
Коломникова В.А. Шпедт И.В.
Рабочая программа
Курса подготовки к ОГЭ по русскому языку
«Русский язык. Развитие речи в 9 классе»

Учитель русского языка высшей
квалификационной категории,
Голиковой Татьяны Устиновны


р.п. Посевная
2016-2017г.
Пояснительная записка
К курсу « Русский язык. Развитие речи»
(курс подготовки к ОГЭ)
Данная программа призвана продолжить обеспечивать функциональную грамотность и социальную адаптацию на основе приобретения ими компетентного опыта в сфере учения на уроках русского языка, а также направлена на подготовку учащихся к сдаче ОГЭ по русскому языку.
Цель курса: воспитать у учащихся бережное отношение к русскому языку, углубить теоретическую и практическую подготовку, идя от теории к практике, расширить представление о стилях речи, формах сочинений, рецензировании готовых текстов, научить применять в своих работах литературоведческие знания, разнообразные средства художественной выразительности.
Работа по развитию речи в 9 классе предполагает разные виды деятельности, на основе которых будет вестись подготовка к ОГЭ. Особый акцент будет сделан на сочинения-рассуждения, аргументацию выдвигаемого тезиса. Основная тематика сочинений связана со знанием лексики, грамматики, синтаксиса, поэтому при создании текстов необходимо остановиться на повторении уже известных знаний, систематизация и обобщение которых будет одной из задач данного курса.
Выполняя задания и упражнения данного курса, целенаправленно будет вестись работа по подготовке к экзаменам (ОГЭ).
Литература
1.Е.И.Никитина «Уроки развития речи» 9класс. Дрофа, Москва,2002г. 2.Т.И.Павлова, Т.В.Белорусова «Аргументация собственного мнения на основе читательского опыта в сочинении-рассуждении». Легион, Ростов-на-Дону, 2011г. 3. И.Н. Зайдман « Обучение рассуждению с учётом уровня развития школьников». Новосибирск,2001г. 4.Т.М.Пахнова «Русский язык. Комплексная работа с текстом», Москва,2006г. 5.И.П.Цыбулько «Русский язык. Типовые экзаменационные варианты», Москва , 2012г.,2013г.
Рабочая программа
№ Тема занятий Количество часов
1. Текст. Структурные элементы текстов. Композиционные формы сочинений. 1 час + 1час практич.работа2. Функциональные стили речи. 1 час+ 1час практич.работа3. Жанры текста. Основная мысль, тема как отражение его целостности. 1 час+ 1час практич.работа4. Сокращение текста. План. Конспект. 1 час+ 1час практич.работа5. Структурные единицы текста. Абзац. Микротема. 1 час+ 1час практич.работа6. Лексика как отражение тематического единства. 1 час+ 1час практич.работа7. Стили речи. Жанры речи( обобщение и систематизация). 1 час+ 1час практич.работа8. Синтаксис и пунктуация. Прямая речь. 1 час+ 1час практич.работа9. Типы речи. Рассуждение. 1 час+ 1час практич.работа10. Тезис и вывод в рассуждении. 1 час+ 1час практич.работа11. Специфика рассуждения на лингвистическую тему. 1 час+ 1час практич.работа12. Композиция текста-рассуждения. Способы аргументации. 1 час+ 1час практич.работа13. Языковые средства художественного стиля. 1 час+ 1час практич.работа14. Обобщающие творческие задания, написание сочинений. 2 часа+ 1час практич.работа15. Анализ работ. 1 час+ 1час практич.работа16. Итоговая работа по стилистике. Систематизация полученных знаний. 1 час+ 1час практич.работа


МКОУ «Посевнинская СОШ»
Согласовано Утверждено
«2»_сентября 2016г. «2» сентября2016г.
Завуч.школы Директор школы
Коломникова В.А. Шпедт И.В.
Рабочая программа
Курса подготовки к ОГЭ по русскому языку
«Русский язык. Развитие речи в 9 классе»

Учитель русского языка высшей
квалификационной категории,
Голиковой Татьяны Устиновны


р.п. Посевная
2016-2017г.
Пояснительная записка
К курсу « Русский язык. Развитие речи»
(курс подготовки к ОГЭ)
Данная программа призвана продолжить обеспечивать функциональную грамотность и социальную адаптацию на основе приобретения ими компетентного опыта в сфере учения на уроках русского языка, а также направлена на подготовку учащихся к сдаче ОГЭ по русскому языку.
Цель курса: воспитать у учащихся бережное отношение к русскому языку, углубить теоретическую и практическую подготовку, идя от теории к практике, расширить представление о стилях речи, формах сочинений, рецензировании готовых текстов, научить применять в своих работах литературоведческие знания, разнообразные средства художественной выразительности.
Работа по развитию речи в 9 классе предполагает разные виды деятельности, на основе которых будет вестись подготовка к ОГЭ. Особый акцент будет сделан на сочинения-рассуждения, аргументацию выдвигаемого тезиса. Основная тематика сочинений связана со знанием лексики, грамматики, синтаксиса, поэтому при создании текстов необходимо остановиться на повторении уже известных знаний, систематизация и обобщение которых будет одной из задач данного курса.
Выполняя задания и упражнения данного курса, целенаправленно будет вестись работа по подготовке к экзаменам (ОГЭ).
Литература
1.Е.И.Никитина «Уроки развития речи» 9класс. Дрофа, Москва,2002г. 2.Т.И.Павлова, Т.В.Белорусова «Аргументация собственного мнения на основе читательского опыта в сочинении-рассуждении». Легион, Ростов-на-Дону, 2011г. 3. И.Н. Зайдман « Обучение рассуждению с учётом уровня развития школьников». Новосибирск,2001г. 4.Т.М.Пахнова «Русский язык. Комплексная работа с текстом», Москва,2006г. 5.И.П.Цыбулько «Русский язык. Типовые экзаменационные варианты», Москва , 2012г.,2013г.
Рабочая программа
№ Тема занятий Количество часов
1. Текст. Структурные элементы текстов. Композиционные формы сочинений. 1 час + 1час практич.работа2. Функциональные стили речи. 1 час+ 1час практич.работа3. Жанры текста. Основная мысль, тема как отражение его целостности. 1 час+ 1час практич.работа4. Сокращение текста. План. Конспект. 1 час+ 1час практич.работа5. Структурные единицы текста. Абзац. Микротема. 1 час+ 1час практич.работа6. Лексика как отражение тематического единства. 1 час+ 1час практич.работа7. Стили речи. Жанры речи( обобщение и систематизация). 1 час+ 1час практич.работа8. Синтаксис и пунктуация. Прямая речь. 1 час+ 1час практич.работа9. Типы речи. Рассуждение. 1 час+ 1час практич.работа10. Тезис и вывод в рассуждении. 1 час+ 1час практич.работа11. Специфика рассуждения на лингвистическую тему. 1 час+ 1час практич.работа12. Композиция текста-рассуждения. Способы аргументации. 1 час+ 1час практич.работа13. Языковые средства художественного стиля. 1 час+ 1час практич.работа14. Обобщающие творческие задания, написание сочинений. 2 часа+ 1час практич.работа15. Анализ работ. 1 час+ 1час практич.работа16. Итоговая работа по стилистике. Систематизация полученных знаний. 1 час+ 1час практич.работа

Приложенные файлы