КТП к рабочей программе по ИЗО, VIII вид, к программе под ред. В.В.Воронковой, 5 класс


Календарно-тематическое планирование. К рабочей программе по изобразительному искусству для учащихся школ VIII вида по программе под редакцией В.В. Воронковой
5класс.
№урока Дата Тема Практическая работа Коррекционные задачи Словарная работа Примечание
План Факт 1 четверть-9 уроков
1 Основные цвета. Раскрашивание с использованием основных цветов. Рисунок воздушного шара с последующим раскрашиванием. Цветные карандаши. Коррекция цветового восприятия, развитие зрительно-двигательной координации.
2 Узор в полосе из повторяющихся элементов Рисование узора в полосе из повторяющихся элементов. Цветные карандаши. Развитие внимательности, аккуратности, улучшение зрительно-двигательной координации.
орнамент 3 Узор в полосе из растительных элементов Рисование узора в полосе из растительных элементов Развитие внимательности, аккуратности, улучшение зрительно-двигательной координации.
орнамент 4 Геометрический орнамент в круге
Рисование геометрического орнамента в круге. Цветные карандаши. Совершенствование правильное восприятие формы, величины, цвета. Геометрическая фигура, геометрический орнамент 5 Осенние листья. Рисование с натуры.
Рисование осенних листьев. Акварель. Развитие наблюдательности, умения анализировать размер, форму, цвет. 6 Рисование с натуры объемного симметричного предмета. Штриховка. Изображение куба, конуса, цилиндра. Штриховка. Развитие наблюдательности, умения анализировать размер, форму, цвет..Конус, цилиндр, осевая вспомогательная линия 7 Симметричный узор. Изображение симметричного узора в круге с использованием трафаретов. Гуашь. Улучшение зрительно-двигательной координации путем использования вариативных и многократно повторяющихся действий. Симметрия 8 Декоративно-прикладное искусство Урала. Изделия из камня. Беседа. Расширение кругозора, словарного запаса, совершенствование речи. Декоративно-прикладное творчество НРК
9 Оттенки цвета. Раскрашивание картинки в определенной цветовой гамме. Цветные карандаши. Акварель. Совершенствование цветового восприятия. Цвет. Оттенки цвета. Цветовая гамма. 2 четверть -7 уроков
10 Рисование с натуры дорожных знаков треугольной формы.
Рисование дорожных знаков по выбору учащегося. Развитие наблюдательности, умения анализировать размер, форму, цвет..11 Рисование с натуры объемного предмета конической формы.
Рисование детской игрушки- пирамиды. Развитие наблюдательности, правильного восприятия формы и цвета. конус 12 Деревянная игрушка. Беседа. Рисование деревянной игрушки Расширение кругозора, словарного запаса, совершенствование речи. Декоративно-прикладное творчество 13 Составление композиции с использованием трафаретов. Изображение тематического рисунка с использованием предложенных трафаретных форм. Акварель. Развитие художественного вкуса и творческих способностей, аккуратности. 14 Пейзаж. Уральская природа. Рисование зимнего пейзажа. Развитие умения самостоятельно планировать и выполнять работу. Пейзаж. НРК
15 Новогодний пригласительный билет. Оформление и изготовление новогоднего пригласительного билета. Развитие художественного вкуса, аккуратности, трудолюбия. 16 Точечный рисунок. Утконос. Стилизованное изображение животного с последующим раскрашиванием в точечной технике. Развитие аккуратности, зрительно-двигательной координации 3 четверть- 10 уроков
17 Лес зимой. Рисование на тему. Рисование зимнего пейзажа. Техника исполнения по выбору учащегося. Совершенствование умения самостоятельно планировать и выполнять работу. Развитие навыков рисования по памяти НРК
18 Декоративное рисование снежинок. Рисование снежинок. по темному фону без предварительного нанесения изображения карандашом. Гуашь. Развитие глазомера, моторики. Симметрия 19 Сказочные цветы. Рисование цветов по темному фону без предварительного нанесения изображения карандашом. Гуашь. Развитие моторики, совершенствование двигательной координации..20 Рыбка. Акварель. Изображение аквариумной рыбки по выбору учащегося с последующим раскрашиванием акварелью. Совершенствование цветового восприятия. 21 Рисование с натуры горшка с цветком. Рисование комнатного растения с натуры. Совершенствование правильного восприятия формы, строения, величины.
Размер и пропорция 22 Пальма и попугай. Поэтапное рисование. Изображение картинки на заданную тему с использованием схемы поэтапного рисования. Совершенствование умения планировать работу, переходить от одного этапа работы к другому.
Вспомогательные линии. 23 Силуэт. Рисунок растения. Изображение темных силуэтов растений на цветном фоне. Гуашь. Развитие аккуратности, цветового восприяьтия.
Силуэт. 24 Изобразительный диктант. Рисование картинки по ее текстовому описанию Развитие навыка ориентировки в пространстве. 25 Витраж. Воздушные шары. Рисование эскиза для витража. Развитие художественного вкуса, творческих способностей, аккуратности. Витраж. 26 Витраж. Воздушные шары. Завершение работы. 4 четверть – 9 уроков
27 Весенний прилет птиц. Рисование на тему. Рисование весеннего пейзажа с изображением птиц. Совершенствование рисования по памяти , умения самостоятельно выполнять работу. Пейзаж 28 Космос. Рисование на тему. Рисунок по представлению учащегося. Совершенствование рисования по представлению , умения самостоятельно выполнять работу. 29 Дымковская игрушка. Беседа.
Раскрашивание картинки с изображение дымковской игрушки. Расширение кругозора, словарного запаса, совершенствование фразовой речи. работе. Декоративно-прикладное творчество. 30 Иллюстрация к народной русской сказке. Рисование иллюстрации к сказке по выбору учащегося. Формирование навыков рисования по памяти и по представлению, развитие самостоятельности в работе Иллюстрация 31 Картины о Великой отечественной войне. Беседа. Рисование поздравительной открытки. Расширение кругозора, словарного запаса, совершенствование фразовой речи. Репродукция. НРК
32 Рисование с натуры весенних цветов несложной формы. Рисование натюрморта с натуры. Развитие умения сравнивать, находить существенные признаки в изображаемом. Натюрморт 33 Симметричные формы. Бабочка, стрекоза, жук. Изображение насекомых с использованием вспомогательной осевой линии. Развитие самостоятельности, умения планировать работу и последовательно выполнять этапы работы.
Осевая линия. Симметрия. 34 Составление узора в круге, квадрате с использованием природных форм. Рисование симметричного узора с использованием изображений насекомых. Улучшение зрительно-двигательной координации путем использования вариативных и многократно повторяющихся действий. Симметрия 35 Просмотр рисунков за год. Отбор рисунков для выставки. Развитие художественного вкуса. Выставка. Итого по плану 35 уроков
Фактически уроков

Приложенные файлы

  • docx file6
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 60