Номинация конкурса: Организация праздников, досугов и других мероприятий в дошкольных учебных заведениях.
Название работы: Сценарий досуга “Поиграем в сказку” для детей старшего дошкольного возраста.
Автор: Воспитатель Игольникова Светлана Валентиновна
Место выполнения работы: ГБОУ школа№1353, корп. 404А, г. Москва, г. Зеленоград, 2015 г.Описание работы: Сценарий данного мероприятия предназначен для воспитателей ДОУ и рекомендован к проведению с детьми старшего дошкольного возраста.
Цель: Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством.
Задачи:
Закрепить знания детей о прочитанных сказках, активизировать словарь детей, разгадывая загадки. Учить распознавать эмоции “радость”, “грусть”, “страх” и “злость”. Учить по конкретной графической карточке (пиктограмме), называть сказки, соответствующие данным эмоциям;
Развивать логическое мышление, память, внимание, творческое воображение;
Воспитывать любовь к русскому народному творчеству на основе русских народных сказок.
Оборудование: Сундучок со сказочными вещами: яйцо, стрела, пирожок, рукавица. Графические картинки (пиктограммы) с эмоциями.
Предварительная работа: Чтение сказок: “По щучьему велению”, “Сестрица Аленушка и братец Иванушка”, “Царевна-лягушка”, “Крошечка - Хаврошечка”, “Иван Царевич и Серый Волк”, “Соловей – Разбойник”, “Лихо одноглазое”, “Сивка Бурка”.
”Поиграем в сказку ”
Ход досуга
(Дети стоят на ковре)
Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости (дети приветствуют гостей). После этого педагог сообщает детям, что она пригласила ещё одну необычную гостью бабушку – Забаву (ищут её глазами). Куда же она делась? Надо её позвать:
Где ты бабушка Забава,
В гости ждём тебя сюда!
Приходи к нам поиграть,
Веселиться, хохотать.
Т – с – с – с, тихо, тишина.
Может, бабушка пришла?
Выходит бабушка – Забава (воспитатель). Здоровается с детьми, уточняет у детей, узнали ли они её.
Бабушка – Забава: Здравствуйте, детки, вы меня звали, значит вы меня ждали, вы меня узнали!…(ответ детей).
Верно, я бабушка – Забава. Я пришла к вам из сказочной страны? (интересуется)
Дети, а вы по-прежнему любите сказки? ( Ответы детей)
Хотите попасть в сказочную страну (ответы детей)
Загадаю вам загадки.
Ну, попробуй отгадать...
Если верные отгадки,
В сказку мы пойдём гулять
(Загадывает загадки и просит назвать сказку и коротко прокомментировать действия героев.)
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля.)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят.)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли,
Ищет их она, зовёт
И в печали слёзы льёт. ( Федора.)
Он сумел поймать волчишку,
Он поймал лису и мишку.
Он поймал их не сачком,
А поймал он их бочком.
(Бычок - смоляной бочок.)
Сладких яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло в ночи, как днём. (Жар-птица.)
Бабушка – Забава: ( Обращается к детям). Какими словами начинаются сказки (Ответы детей).
Бабушка – Забава: Молодцы ребята. А теперь я приглашаю вас в сказку. (И просит их построиться в узкую линеечку потому, что дорога в сказку очень узенькая. Звучит музыка, дети идут за бабушкой – Забавой, приговаривая:” По узенькой дорожке шагают наши ножки, ножки маленькие, да удаленькие”. Подходят к стульчикам, находят сундучок, бабушка говорит о том, что они пришли в сказочную страну и сказки приготовили им сюрприз, предлагает им сесть на стульчики-пенёчки. Звучит музыка.)
По дорожке дети шли,
Сундучок в пути нашли,
А сундучок- то не простой,
Он волшебный - вот какой!
Бабушка – Забава (Заглядывает в сундучок.) В сундучке настоящие сказочные вещи, вы будете по очереди доставать их и рассказывать из каких они сказок и для чего нужны ( яйцо, стрела, пирожок, рукавица, конь.)
Бабушка – Забава. Задание “ Дополни имя”. У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову первую часть имени, а вы догадайтесь о каком сказочном герое идёт речь: Сестрица…, Крошечка…, Василиса…, Кощей…,
Братец…, Иван…, Змей…, Сивка…, Конёк…, Елена…, Соловей…, Лихо…,Баба….
Бабушка- Забава. Да, вижу сказки знаете, а сейчас ещё одно новое задание: давайте поговорим о настроении или по - другому о наших эмоциях. Какие вы знаете эмоции? ( Ответы детей ,,Грусть”, ,,Страх”, ,,Радость” и ,,Злость”.)
Я предлагаю вам рассмотреть пиктограммы с изображением различных эмоций (показывает пиктограммы, дети называют их. Далее проводится игра ,”Назови сказку к данной пиктограмме”. Ответы детей)
(По окончании встречи Бабушка – Забава хвалит детей за старания и предлагает им инсценировку песни ,,Два весёлых гуся”.)
Постарались вы, ребята,
Знаю, сказки очень рады.
В путь пора нам собираться
И со сказками прощаться.
Бабушка – Забава: Вспомните какими словами заканчиваются сказки (Ответы детей).
Бабушка – Забава: (Обращается к ребятам). Мы должны с вами вернуться домой. (Звучит тихая музыка, дети по узенькой дорожке возвращаются на свои стульчики, приговаривая). По узенькой дорожке шагают наши ножки, ножки маленькие, да удаленькие.
Бабушка – Забава: Понравилась ли вам в сказочной стране? (Обещает им ещё раз побывать там. Благодарит детей за путешествие и уходит.)
Приложенные файлы
