классный час «Семья — это то, что с тобою всегда»

Олейникова Марина Александровна,
заместитель директора по УВР,
учитель русского языка и литературы
МБОУ КСОШ № 19 г.Пятигорска

Цель: воспитание отношения к семье как к базовой ценности общества.
Задачи:
·формирование нравственного долга детей перед родителями; 2) определение роли детского участия в заботах по дому и в создании теплы семейных отношений;
3) развитие способностей коммуникативного общения;
4) развитие положительных эмоций и чувств, связанных с заданной проблемой.
Оборудование: 2 листа ватмана, фломастеры, бумага, авторучки, карточки с заданиями; мультимедийное оборудование для презентации (ход классного часа сопровождается показом слайдов).
На доске: тема классного часа: «Семья - это то, что с тобою всегда!»

Эпиграф:
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
Л.Н. Толстой

Плакат, на котором изображено жёлтое солнце с 7-ю лучами, в центре «Семья», рядом - тучка.

HYPER13 EMBED PowerPoint.Slide.8 HYPER14HYPER15

Высказывания великих людей.
1.«На родителях... лежит священнейшая обязанность сделать своих детей человеками, обязанность же учебных заведений - сделать их учёными, гражданами, членами государства».
Белинский В.Г.
2. «По моему глубокому убеждению, педагогика должна стать наукой для всех - и для учителей и для родителей».
А. Сухомлинский
3. «Характер и нравственное поведение ребёнка - это слепок с характера родителей. Он развивается в ответ на их характер и поведение».
Эрих Фром
4. «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример ему»
Себастьян Брандт (XVI в.)
5.«Брак - это многолетний героический труд отца и матери, поднимающей на ноги своих детей!»
Бернард Шоу
6. «Жениться - это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности».
А. Шопенгауэр
7. «Мысль о том, что я сын хорошего отца, останавливала меня от дурных поступков». А. Нащокин (Из письма А.С. Пушкину)

Ход классного часа

1. Организация внимания. Приветствие.
·Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть и рассчитываю сегодня на вашу поддержку, помощь и взаимопонимание. Уверена, что наше общение будет успешным. Прошу вас сесть по кругу.
Я не случайно выбрала такую форму общения как круг. В кругу проще вести открытый разговор. Это и возможность быть некоторое время вместе, видеть глаза друг друга. Круг - это гарантия вашей защищённости.
Правила, которые при этом надо выполнять, должны знать все: 1.В кругу все равны. Можно высказывать любое мнение, не задевая при этом достоинство присутствующих.
2.Говорит один, все слушают, не перебивая.
·.Можно не отвечать на вопрос, если не хотите или не можете.
Чтобы снять напряжение и волнение, которое у нас с вами присутствует, выполним несложное упражнение. С помощью описания погоды постарайтесь выразить своё настроение и самочувствие сейчас. Начнём с меня: «У меня сейчас переменная облачность. Тихая безветренная погода. Затишье перед бурей». Кто следующий? (Выслушиваются высказывания ребят). Улыбнитесь, если у вас в душе хорошая погода.

2.Введение в тему.
- Кто догадался, о чём мы сегодня будем говорить? (Выслушиваются ответы ребят). Сейчас я прошу вас разбиться на две команды, 2 семьи. Теперь выберите главу семьи. У каждого человека есть свой дом. Слова «отчий дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни. Семья - это великий дар.

3. Задания командам.
Задание №1.
- Л. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Ответьте, пожалуйста, на вопрос: «Из чего складывается семейное счастье?»
/Командам даётся время на подготовку, глава семьи выбирает, кто будет отвечать./
Задание № 2.
- Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Я надеюсь, что ваш дом тёплый, солнечный, уютный. Чьими стараниями это достигается в ваших семьях? Как распределяются обязанности в вашей семье? Об этом мы узнаем из следующего задания.
Командам раздаются листы бумаги с заданиями:

Мама
Папа
Дети

1.
1.
1,

2.
2.
2.

3.
3.
3.

4.
4.
4.

5.
5.
5.


(После выполнения задания детям предлагается посмотреть, могут ли они взять на себя часть маминых или папиных обязанностей)
Вывод. Есть такая пословица: «Счастье не птица - само не прилетит».
- Если каждый член семьи имеет свой участок работы, тогда в доме уют, тепло, гармония. Там, где все заботы по дому лежат на одних плечах, как правило, царит раздражение, непонимание. В народных пословицах и поговорках сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло.

· Задание №3. Закончи пословицы:
Дом вести - не ... (бородой трясти).
Дом построить - не ...( шапку на голову надеть).

- Раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Семьи на Руси были большие и дружные. Жили весело. Уважали старость, оберегали младость. Вокруг каждого из нас много родных (бабушек, дедушек, дядь, тёть и т.д.), с ними мы связаны незримыми нитями. Многие из вас составляли родословное дерево. Если перевернуть рисунок, тогда дерево превратится в корень, из которого вы и выросли. Говорят: «У него крепкие корни». И тот род силён, который предков помнит и чтит.
Скажите только честно и откровенно:
- Знаете ли вы откуда вы родом?
- Кто предложил вам дать то имя, которое вы носите? В честь кого вас назвали?
- Пишете ли вы письма, шлёте ли поздравительные открытки вашим родственникам, которые живут далеко?

Задание №4.
- Вспомните случай, когда вы помогли кому-то из близких и этим доставили ему и себе радость. Всегда ли в доме «хорошая погода»? Может ли семья быть идеальной? (Выслушиваются мнения детей) - Конфликты возникали всегда. Как это ни странно, они неотъемлемая часть человеческих отношений. Это нормальное явление. В словаре даётся следующее определение конфликта. «Это столкновение противоположных сторон, мнений, сил».

Задание № 5.
- Подумайте, из-за чего чаще всего у вас возникают конфликты в семье?
(Ребята обсуждают проблему в команде, затем высказывают свои мнение.)
- Послушайте древнекитайскую легенду об одной из главных составляющих дружной семьи. /Классный руководитель читает легенду./

В Древнем Китае жила удивительная семья из 100 человек. Царили в ней лад и уважение. Слава о семье дошла до самого императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не преувеличила, император спросил у старшины семьи: «Как удаётся вам жить в мире и согласии, не ссорясь и не обижая друг друга?»
В ответ старейшина назвал лишь одно слово. Какое? /Ребятам предлагается отгадать это слово./
- Это Т Е Р П Е Н И Е.

Вывод. Научитесь владеть своими эмоциями, и это поможет вам регулировать отношения с родными.
- Вы тоже станете родителями! Какими вы будете мамами, папами? Задумываетесь ли вы над этим вопросом? (Выслушиваются высказывания ребят)

Задание № 6. Мудрые советы будущим родителям.
- Подумайте, какие фразы вы не будете говорить своим детям? Что вы не будете делать? Какая будет у вас семья?
С - счастливая, славная, спортивная, современная и т.д.
Е - единая, единственная и т.д.
М - милая, многодетная, мечтательная, музыкальная...
Ь - ьвобюл ( любовь)
Я - яркая, ясная ...

Задание № 7 : Ребятам раздаются листы, фломастеры и даётся задание нарисовать эмблему своей будущей семьи, защита эмблемы.

Итог классного часа: ответы на вопрос «Что такое семья в вашем понимании?» На доске на лучах солнца появляются слова: семья - это счастье, крепость, забота, любовь, взаимопонимание, терпение, взаимовыручка.

HYPER13 EMBED PowerPoint.Slide.8 HYPER14HYPER15

4. Заключение.
- Мы сегодня с вами выяснили, что «погода в доме» зависит во многом и от вас самих. Разгоним тучи над нашим домом!
- Одна из заповедей Христа гласит: «Почитай отца своего и мать, да будет тебе благо». В послании апостола Павла сказано почитай, а не люби. Чувствуете разницу? Речь идёт о долге перед родителями. Любить можно безотчётно. Долг же требует осмысления и душевной работы. Добрые дети - дому венец, худые дети - дому конец. Видите, ребята, как много зависит от вас? Сегодня, когда придёте домой, не забудьте обнять своих родных и сказать, что вы их очень любите! Семья - это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья - это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём
5. Домашнее задание: создать творческий проект «Моя семья – моя радость!»








HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER144HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc Moy semya
    Размер файла: 77 kB Загрузок: 0