программа история изобразительного искусства

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»









ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
название учебной дисциплины

Специальность 54.02.01 Дизайн (По отраслям))
Форма обучения очная



























Оренбург 2016г.
Рассмотрено и одобрено
на заседании МЦК
_______________________________
Протокол № ___от_____ 2016 г.
Председатель МЦК
________________

УТВЕРЖДАЮ
Зам. Директора по УР
________________
«___»______________20_____г.






















Организация-разработчик: ГАПОУ «ОГК» Разработчики
Крюкова А.С., преподаватель
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.
Рецензенты:
КостогризТ.В., преподаватель высшей категории, к.п.н., зав. отделением. Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.
Гладышева А.Г. - старший преподаватель, РГППУ
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.

СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИС- 10 ЦИПЛИНЫ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 11 ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История изобразительного искусства»
1.1. Область применения программы. Рабочая программа разработана на основе стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию, с учетом «Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях НПО/СПО в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» и федеральным компонентом государственного стандарта общего образования.
Содержание профильной составляющей учебного материала с учетом специфики специальности 54.02.01. Дизайн (реклама) ее значимости для освоения основной образовательной программы отражено в объемных параметрах тематического плана, перечне примерных тем для самостоятельной работы студентов, профилировании изучаемого и контрольно-измерительного материалов, а также в выборе методов контроля учебных достижений и форм учетной деятельности при организации образовательного процесса.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «История изобразительного искусства» относится к обязательной части общеобразовательного цикла. Направлена на формирование у обучающихся общей культуры, мировоззрения, базовых компетентностей на решение воспитательных и развивающих задач общего образования; предусматривает виды деятельности, которые помогали бы обучающимся более тонко воспринимать и анализировать произведения искусства, интерпретировать и давать эстетическую оценку явлениям и процессам художественной культуры, накапливать опыт исследовательской и творческой деятельности.
Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-определять стилевые особенности в искусстве разных эпох,
- использовать знания в творческой и профессиональной работе.
Знать:
-характерные особенности искусства разных исторических эпох;
- процессы, влияющие на формирование эстетических взглядов.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки студента 150 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов;
самостоятельной работы обучающегося 50 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
100

в том числе:


лекционные занятия
60

практические занятия
40

Самостоятельная работа студента (всего)
50

в том числе:


Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Написание эссе на заданную тему.
Индивидуальное задание.
Разработка компьютерной презентации на одну из тем.
Анализ живописного художественного произведения (по
репродукции).
Посещение музея ИЗО
Написание отчета о посещении музея
12

8
14
6

2
5
3

Итоговая аттестация в форме
экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «История изобразительного искусства»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Введение Общие понятия
Содержание учебного материала
3
1


Предмет история изобразительного искусства, его сущность, основные понятия, проблемы. Понятие «искусство», «произведение искусства», структура и функции искусства. Виды и жанры искусства. Периодичность искусства.

2.3


Лекционные занятия




Самостоятельная работа студента: Заполнение терминологического словаря и указателя имён.
1
2.3

Раздел 1.
Культура и искусство с древнейших времен до современности




Содержание учебного материала
9


Тема 1.1. Искусство первобытной эпохи.
Искусство первобытной эпохи. Периодизация первобытности. Искусство палеолита. Искусство неолита и бронзового века. Разобщенность, локальность процессов исторического развития. Неразрывная связь мифологии, религии, бытового уклада с художественной деятельностью человека.

2.3


Лекционные занятия
4



Практическое занятие № 1
2



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства и культуры.
Написание эссе на тему: «Первобытные верования в современном искусстве».
Индивидуальное задание по одной из тем: «Первобытное мышление, роль обряда, обычая, ритуала в художественном творчестве», «Эволюция художественных стилей от палеолита к неолиту», «Важнейшие памятники первобытной культуры и искусства на территории нашей страны».

1
2
2
2.3


Содержание учебного материала
14


Тема 1.2. Искусство Древнего Востока
Искусство Древнего Востока. Искусство Древнего Египта. Шумеро-аккадская культура и искусство. Искусство Месопотамии. Искусство Ирана. Искусство Индии. Культура Китая и Японии. Общая характеристика цивилизаций. Периодизация. Религия и зооморфная мифология в изобразительном творчестве. Основные формы архитектуры. Заупокойные храмы. Скульптура.

2.3


Лекционные занятия
6



Практическое занятие № 2
4



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Разработка компьютерной презентации на одну из тем:
«Китайская живопись»; «Исламская архитектура»; «Образы животных в искусстве Востока»; «Образы природы в искусстве Востока»; «Декоративно-прикладное искусство стран Востока»; «Архитектура Востока»; «Древние города Востока».
Индивидуальное задание по одной из тем: «Памятники художественной культуры Древнего Египта», «Проблема происхождения монументальной архитектуры Древнего Египта».
1
2
2
2.3



Тема 1.3. Античное искусство
Содержание учебного материала
13



Культура и искусство Древней Греции и Рима. Понятие «античность» - определение греко-римской культуры. Влияние греко-римского искусства на развитие культуры народов Европы и всего мира. Этрусская культура и искусство. Искусство императорского Рима. Создание ордерной системы: дорический, ионический и коринфский ордера. Полисы. Олимпийские игры и гладиаторские бои* театр.

2.3


Лекционные занятия
6



Практическое занятие № 3
4



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Написание эссе на тему: «Античные сюжеты в мировой художественной культуре» (на конкретном примере).
Индивидуальное задание по одной из тем: «Скульптура Древней Греции, её ведущая роль в художественной культуре», «Мифология как основа духовной культуры античности», «Особенности древнеримской архитектуры и пластики», «Канон в древнегреческом искусстве».
1
2
1
2.3

Тема 1.4. Искусство Средневековья
Содержание учебного материала
8



Культура Средневековья, искусство Византийской империи, Романское искусство, Готическое искусство. Культура и искусство Арабо-мусульманских стран. Общая характеристика государств. Светское и духовное искусство. Архитектура. Романский стиль. Готический стиль. Мозаика. Скульптура. Живопись.

2.3


Лекционные занятия
4



Практическое занятие № 4
2



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
2.Написание эссе на одну из тем: «Рыцарство в романском искусстве»; «Образ человека в средневековом искусстве».
1

2
2.3

Тема 1.5. Искусство эпохи Возрождения
Содержание учебного материала
15



Культура эпохи Возрождения. Гуманизм Возрождения. Высокое Возрождение. Титаны Возрождения - Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буонаротти. Возрождение в Германии и Швейцарии. Возрождение в Нидерландах. Возрождение в Англии. Возрождение во Франции. Маньеризм в Испании

2.3


Лекционные занятия
6



Практическое занятие № 5
6



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Написание эссе на одну из тем: «Образ человека в искусстве Ренессанса», «Античные сюжеты в искусстве Возрождения»
Индивидуальное задание по одной из тем: «Архитектура итальянского Возрождения», «Живопись северного Возрождения».
1
2
1
2,3

Тема 1.6. Искусство эпохи Просвящения
Содержание учебного материала
12



Культура эпохи Просвещения. Просвещение - идейное и общественное движение в странах Европы и Америки. Разум - главный двигатель жизни. Просвещение как течение общественной мысли. Художественные стили и течения Просвещения. Изобразительное искусство. Театр.

2,3




Лекционные занятия
4



Практическое занятие № 6
4



Самостоятельная работа студента:
1.Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Анализ живописное художественное произведение: определить стиль, жанр и авторскую идею художественного произведения (по репродукции).
Индивидуальное задание по одной из тем: «Совершенный человек. Просвещение (живописный и скульптурный портрет)»; «Естественный человек в литературе и живописи. Просвещение»; «Переоценка идеалов и выработка новой «религии»; «Учебно-просветительское творчество Вольтера».

1
2
2
2.3

Тема 1.7. Искусство Новейшего времени и его проблемы
Содержание учебного материала
14



Культура Европы и Америки XX в. Современное искусство и его проблемы. Искусство в системе современной культуры. Культура и искусство XXI в. Радикальные перемены социокультурной ситуации в Европе XXI в. Концепция культуры.

2.3


Лекционные занятия
6



Практическое занятие № 7
4



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Посещение музея ИЗО.
Индивидуальное задание по одной из тем: «Характерные особенности культуры модернизма», «Экспрессионизм и сюрреализм», «Архитектура модерна: творчество Мендельсона, Гауди, Корбюзье, Шехтеля», «Разноцветные периоды творчества П.Пикассо», «Поп-арт и его разновидности».


1
3
1
2.3

Раздел 2.
Культура и искусство России



Тема 2.1.
Древнерусское
искусство
Содержание учебного материала
12



Культура Древней Руси. Славянское язычество. Мировоззрение восточных славян. Архитектура Древней Руси. Фрески и мозаики. Зодчество Владимирской Руси. Культура Московской Руси. Живопись и архитектура Московской Руси.

2.3


Лекционные занятия
4



Практическое занятие № 8
4



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Разработка компьютерной презентации на тему: «Древнерусская культура и искусство»
Индивидуальное задание по одной из тем: «Феномен «двоеверия» и его художественное отражение в искусстве», «Особенности искусства Древней Руси (архитектура, иконопись)».

1
2
2
2.3

Тема 2.2. Искусство в период Петровских реформ и русского Просвещения
Содержание учебного материала
10



Петр I Великий. Окончательное формирование национальной русской культуры. Зодчество. Московское барокко. Парсуна. Русские национальные традиции в культуре.

2.3


Лекционные занятия
4



Практическое занятие № 9
2



Самостоятельная работа студента:
1 .Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
1
2.3



Разработка компьютерной презентации на одну из тем: «Рождение русской школы живописи», «Архитектура русского барокко».
Индивидуальное задание по одной из тем: «Характерные особенности русского романтизма», «Русский классицизм в архитектуре».
2
1


Тема 2.3. Русское искусство XIX - начала XX века
Содержание учебного материала
15



Культура России XIX - начала XX вв. Основные факторы и тенденции культурного развития. Архитектура. Скульптура. Живопись. Стили и направления в искусстве.




Лекционные занятия
6
2,3


Практическое занятие № 10
4



Самостоятельная работа студента:
1.Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Посещение музея ИЗО тема: «Художники передвижники»
Написание отчета о посещении музея.
Индивидуальное задание по одной из тем: «Западничество» и «славянофильство» как колебания на пути избрания принципов культурного развития», «Передвижничество. Идеи, темы, герои».

1
2
2
1
2.3

Тема 2.4. Искусство Советской России
Содержание учебного материала
15



Культура России XX в. Отечественное искусство как отражение исторического пути развития России. Советская графика первого послереволюционного десятилетия. Строительство в 30-е годы. Советское искусство в годы Великой Отечественной войны. Советская культура в годы хрущевской оттепели. Искусство страны 60 - 80-х годов. Состояние отечественного искусства на исходе XX века. Современное искусство и его проблемы. Искусство в системе современной культуры. Культура и искусство XXI в.

2.3


Лекционные занятия
8



Практическое занятие № 11
4



Самостоятельная работа студента:
1.Заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства.
Посещение музея ИЗО тема: «Современное искусство»
Написание отчета о посещении музея.

1
1
1
2.3

Всего
150



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Дизайна и макетирования графических работ».
Оборудование учебного кабинета: учебные фильмы, плакаты, репродукции картин, виртуальный музей, демонстрационный стол, предметы ДЛИ, аудио записи, видеозаписи.
Технические средства обучения: ПК, проектор, экран, аудио и видео аппаратура, телевизор, интерактивная доска.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
Горелов А.А. История мировой культуры: учебное пособие.М.:Издательство: Флинта; МПСИ, 2011 г
Садохин А.П. Мировая культура и искусство: учебное пособие. - М.: Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
Дополнительные источники
1. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства: учебник для студ. учреждений, сред. проф. образования/ Н.М. Сокольникова, Е.В. Сокольникова. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
2. Культурология: учебное пособие / Под ред. Проф. А.Н. Марковой. - 4-е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
Интернет-ресурсы
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] .ru
www. arttrans .com










4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения выполнения обучающимися индивидуальных заданий, написания эссе на заданную тему.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

освоенные умения:
-определять стилевые особенности в искусстве разных эпох,
- использовать знания в творческой и профессиональной работе.

написание эссе на заданную тему и его оценка;
анализ художественного произведения (по репродукции);
- разработка компьютерной презентации по одной из тем;
- учебные задания.

усвоенные знания:
-характерные особенности искусства разных исторических эпох;
- процессы, влияющие на формирование эстетических взглядов.

заполнение терминологического словаря и указателя имен мастеров искусства;
анализ художественного произведения (по репродукции);
индивидуальное задание;
написание отчета о посещении музея ИЗО.













HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc fail9.doc
    Размер файла: 197 kB Загрузок: 1