занятие по проекту этикет «Что такое хорошо, а что такое плохо»


Что такое хорошо, а что такое плохо.
Золотухина Светлана Борисовна, учитель - дефектолог, МКДОУ д/с №312 «Жемчужинка», г. Новосибирск 2016 г
Цель: Формировать у детей знания о правилах поведения в общественных местах.
Задачи:
Обобщать и расширять знания о хороших и плохих поступках.
Продолжать развивать у детей умение ориентироваться в пространстве;
формировать мотивационно-поведенческую культуру ребенка;
Воспитывать уважительное отношение к незнакомым взрослым и сверстникам;
воспитывать чувство ответственности
Целевая группа: подготовительная группа дошкольников (6 – 7 лет)
Длительность занятия: 25 - 30 минут
Оборудование и используемые материалы: ноутбук, интерактивный комплекс, лепесток от цветика – этикетика, карточки с надписями правил этикета в общественных местах, клей, салфетки.
Использованные медиаматериалы:
фрагмент из мультфильма «шел трамвай десятый номер».
Презентация Чевостик и дядя Кузя «Правила поведения в общественных местах».
Ключевые слова: этикет, транспорт, чистота, вежливость, забота.
Ход мероприятия:
Просмотр фрагмента мультфильма «Шел трамвай десятый номер».
Просмотр презентации «Правила поведения в общественных местах»
Вопросы: по теме.
Наклеить карточки с правилами вежливой речи на лепесток Цветика – Этикетика.
Рассказать родителям, что нового они узнали на занятии. Плакат поместить в приёмной группы.

Весь материал для проведения занятия находится в папке по ссылке: (скопировать ссылку, вставить в адресную строку браузера)
https://drive.google.com/drive/folders/0B4cRwIsv6m7GNWJkeXpoUTc3LWc?usp=sharing

Приложенные файлы

  • docx obsheztvenni etiket
    сценарий коррекционного занятия для детей с нарушениями зрения
    Размер файла: 310 kB Загрузок: 0