Проект «Питаемся правильно»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Мозаика» с. Кокино Выгоничского района Брянской области
Проект
«Питаемся правильно»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Разработала:
Инструктор по физической культуре
Филина Марина Олеговна
Дата: 09.01.2016 г.
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представления о зависимости здоровья человека от правильного питания.
Задачи и ожидаемые результаты проекта:
Задачи Результаты
Образовательные 1. Способствовать пониманию понятия «Правильное питание».
2. Обучать умению определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях. Дети понимают, что правильное питание положительно влияет на здоровье человека;
умеют различать продукты питания полезные для здоровья (овощи, фрукты, продукты без консервантов и добавок) и вредные.
3. Способствовать пониманию необходимости бережного отношения к своему здоровью. Дети умеют объяснить, зачем необходимо правильно питаться.
Развивающие 4. Развивать способность сравнивать, находить причинно-следственные связи и делать выводы.
Дети умеют объяснить зависимость состояния здоровья от качества продуктов питания.
Воспитательные 5. Воспитывать желание употреблять полезные продукты питания.
Дети проявляют интерес к здоровому питанию, обращают внимание на качество продуктов;
Отражают в сюжетно-ролевой игре полученные знания и умения.
Поэтапный план реализации проекта.
1 этап – Организационно-подготовительный.
Выявить уровень сформированности представления о правильном питании человека у детей старшего дошкольного возраста методом опроса.
Обогатить развивающую предметно-пространственную среду наборами фруктов и овощей для сюжетно-ролевой игры.
Осуществить отбор содержания обучения на основе программы «От рождения до школы» и с учётом особенностей детей и имеющихся у них знаний.
Спланировать работу с включением разнообразных средств обучения (игр, бесед, художественной литературы, наглядности, экспериментирования).
Определить формы и методы работы:
Беседа;
Рассказ;
Презентация;
Игра;
Чтение и обсуждение;
Изодеятельность;
Экспериментальная деятельность.
Подобрать художественные произведения о правильном питании.
этап – Содержательно-целевой.
Беседа «Наши друзья – витамины».
Цель: дать представление о пользе витаминов для здоровья, о том, где они содержатся, научить детей выбирать самые полезные продукты, познакомить детей со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека, сформировать представление о связи рациона питания и образа жизни.
Эксперимент «Долго ли хранятся фрукты и овощи».
Цель: развивать способность находить причинно-следственные связи при длительном хранении продуктов питания, делать выводы.
Занятие по познавательному развитию (Презентация «Есть – чтобы жить, жить – чтобы есть»).
Цель: способствовать пониманию понятия «Правильное питание», воспитывать желание употреблять полезные продукты.
Занятие по изодеятельности: Рисование «Полезные и вредные продукты питания»
Цель: закрепление умения различать полезные и вредные продукты питания.
3этап – Контрольно-аналитический.
Повторная диагностика уровня сформированности представления о правильном питании человека методом опроса и анализ результатов.
Создание итогового продукта:
Итоговое мероприятие: физкультурный досуг «Путешествие в страну Витаминия»
Цель: закрепление представления о зависимости здоровья человека от правильного питания.
Создание библиотеки художественных произведений о правильном питании.
Выставка детских рисунков «Полезные и вредные продукты питания».

Приложенные файлы

  • docx file8
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 5