Рабочая программа по ПМ 02 Хранение, передача и публикация цифровой информации со сроком обучения 2 года 5 месяцев

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНГЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Профессионального модуля 02.
«Хранение, передача и публикация цифровой информации»
МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
(594 часа)
По профессии: 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»



Квалификация_Оператор электронно
вычислительных и вычислительных машин
Форма обучения__очная__________________
Нормативный срок обучения 2 года 5 мес.
База обучения Основное общее образование




2014 год
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАОУ СПО «Акбулакский политехнический техникум»
Разработчик: Хныкина Зинаида Алексеевна мастер профессионального обучения первой категории
Рецензент: _Дикун Тамара Петровна, зам директора по МР, к.п.н.
Рекомендована Методическим советом ГАОУ СПО «Акбулакский политехнический техникум», протокол № __ от ______20___ г.
Рассмотрена методической комиссией _______________________________ , протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждена директором ГАОУ СПО «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________
(подпись, Ф.И.О.)











пояснительная записка
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
МДК.02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
название программы профессионального модуля

Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью основной образовательной программы подготовки КРС на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации среднего профессионального образования (далее СПО).
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл

Основные дидактические единицы (разделы)
1 раздел. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
2 раздел. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой
3 раздел. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет
4 раздел. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации
5 раздел. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента
6 раздел. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера
7 раздел. Состав мероприятий по защите персональных данных

Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
Управление медиатекой цифровой информации;
Передачи и размещения цифровой информации;
Тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
Публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
Обеспечения информационной безопасности.
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съёмных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб- ресурсам Интернета с помощью веб- браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию.
знать:
назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;
принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;
нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;
структуру, виды информационных ресурсов и основные виды информационных ресурсов, и основные виды услуг в сети Интернет;
основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты персонального компьютера;
принципы антивирусной защиты персонального компьютера;
состав мероприятий по защите персональных данных.



















РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности по вводу и обработке цифровой информации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код
Наименование результата обучения

ПК 2.1.
 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2
Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.


ПК 2.4
Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2
 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7
Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.




Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –594часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 204 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 102часов;
учебной и производственной практики – 288часов.
практической работы – 133часов
контрольные работы – 4






СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

№ п.п
Вид учебной нагрузки
Объем часов

1.
Максимальная учебная нагрузка (всего)
594

2.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
204

3.
В том числе:



Практические занятия
133


Контрольные работы
4


Самостоятельная работа обучающегося (всего)
102


Дифференцированный зачет
1


Учебная практика, зачет
216


Производственная практика, дифференцированный зачет
72


Экзамен








СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля
Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика




Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося,
часов
Учебная,
часов
Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)




Всего,
часов
в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов




1
2
3
4
5
6
7
8

ПК 2.1

Раздел 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента

34
20
17
24



Раздел 2. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой

22
15
11
12


ПМ 2.2.
Раздел 3. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет

53
40
27
114



Раздел 4. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации

32
20
15
24


ПК 2.3.
Раздел 5. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента

9
5
5
6


ПМ 2.4
Раздел 6. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера

32
18
16
24



Раздел 7. Состав мероприятий по защите персональных данных

22
15
11
12



Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)
72







Всего:
594
204
133
102
216
72





Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел ПМ 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
34
2

МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации



Тема 1. 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
Содержание


13



1.
Назначение программ для публикации мультимедиа контента. Разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента

2


Практические занятия
20



1.
Подключение периферийных устройств к персональному компьютеру и настраивание режимов их работы

2



2.
Подключение мультимедийного оборудования к персональному компьютеру и настраивание режимов их работы




3
Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет




4
Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов





Контрольная работа
1


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.
Назначение программ для публикации мультимедиа контента.
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента.
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
17




2

Примерная тематика домашних заданий
1.Виды программ для публикации мультимедиа контента
2функциональные возможности программ

2



2



2

Учебная практика
Виды работ: - Передача и размещение цифровой информации
- Хостинг, Виртуальный хостинг, VPS
- Выделенный сервер, Колокация, Веб-хостинг
24


Раздел ПМ 2. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой
22


Тема 2.1. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой
Содержание

7



1
Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования. Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники. Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером

1


Практические работы.
15



1

Ведение отчетной и технической документации

1

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2.
11


1.Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК







1



1

Примерная тематика домашних заданий
1Нормативные документы по установке периферийного оборудования
2.нормативные документы по охране труда при работе с ПК.
3.нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники



Учебная практика
Виды работ: Управление медиатекой цифровой информации
Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования.
Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники.
Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером
12

1




3

Раздел ПМ 3. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет

53


Тема 3.1. Структура информационных ресурсов
Содержание


4



1
Роль информационной деятельности в современном обществе

3

Тема 3.2 Виды информационных ресурсов
2.
Информационные ресурсы общества. Личные сетевые сервисы в Интернете. Коллективные сетевые сервисы в Интернете.
4


4
3

Тема 3.3. Основные виды услуг в сети Интернет

3.
Гипертекст. Гипермедиа. Адрес ресурсов в Интернет. Домашняя
страничка. Этика и безопасность работы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Поисковые машины. Средства общения в Интернете. Электронная почта. Телеконференции. Видеоконференции. Интернет- телефония.




Практические работы
40
3


1

2

3
Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
Создание и обмен письмами электронной почты
Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет





Контрольная работа
1


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3 .
Информационные ресурсы общества.
Личные сетевые сервисы в Интернете.
Коллективные сетевые сервисы в Интернете.
27




3



3



3













2

Примерная тематика домашних заданий
1.. Что такое Гипертекст?
2.Какие вы знаете способы поиска информации в сети Интернет?
3. Назовите основные формы обмена информацией в сети Интернет.



Учебная практика
Виды работ: - Передача и размещение цифровой информации
- Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью
технологий и сервисов сети Интернет
- Структура всемирной сети Интернет.
- Глобальные компьютерные сети. Межконтинентальные магистрали. Региональные сети.
Подключение к Интернету.
- Всемирная паутина. Гипертекст. Гипермедиа. Адрес ресурсов в Интернет.
- Домашняя страничка. Этика и безопасность работы в Интернете.
- Поиск информации в Интернете. Поисковые машины.
- Средства общения в Интернете.
- Электронная почта.
- Телеконференции.
- Видеоконференции.
- Интернет- телефония.

114


Раздел ПМ 4. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации
32


Тема 4.1 . Основные виды угроз информационной безопасности

Содержание




1
Основные угрозы безопасности информации. Общая характеристика технических средств несанкционированного получения информации и технологий их применения.
Важнейшие составляющие интересов в информационной сфере и основные угрозы информационной безопасности органов внутренних дел
6



2

Тема 4.2. Средства защиты информации
2
Понятие информации, информационной сферы, безопасности информации и информационной безопасности субъекта
5

2


Практические работы
20



1

2
Тиражирование мультимедиа контента на различные съемные носители информации
Осуществление резервного копирования и восстановление данных





Контрольная работа
1


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4.
Виды угроз
Средства защиты информации
15

2


Примерная тематика домашних заданий
Информационная безопасность
Средства защиты информации

2

Учебная практика
Виды работ: - Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
- Основы устройства DVD. Множество поверхностей DVD.
- Скорость передачи и время доступа. Форм-фактор.
- Запись на DVD. Видео на DVD. Звук на DVD.
- Совместимость и защита авторских прав
24
2

Раздел ПМ 5 Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента
9
2

Тема 5.1. Принципы и схемы лицензирования программного обеспечения

Содержание.


2





2
2


1
Виды лицензий. Примеры лицензий открытого ПО. Лицензия BSD. Лицензия MIT. Использование лицензии. Виды бесплатного ПО. Виды платного ПО. Логистика поставок ПО. Документы, подтверждающие наличие прав на использование ПО. Право переноса и передачи лицензий. Как лицензируются серверные продукты и что такое CAL. Мультиплексирование.

2

Тема 5.2. Модели распространения мультимедийного контента
2
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента.

2


Практические работы
5



1


2
Передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
Создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов

2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5
1.Принципы лицензирования
2.Модели распространения мультимедийного контента
5
2

Примерная тематика домашних заданий
1Виды лицензий
2. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента.

2

Учебная практика
Виды работ: - Тиражировнаие мультимедиа контента на съемных носителях информации.
- Защита от копирования. Аналоговая защита. Региональная защита.

6
2

Раздел ПМ 6. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера
32
2

Тема 6. 1. Антивирусная защита персонального компьютера
Содержание.

2


1
Виды вирусов. Виды антивирусных программ. Способы защиты. Виды вирусных программ
13

2




2


Практические работы
18



1.

Осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ





Контрольная работа
1


Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 6.
1.Виды антивирусных программ
2. Способы защиты
16
2


Примерная тематика домашних заданий
Вирусы
Антивирусные программы




2


2

Учебная практика
Виды работ: - Обеспечение информационной безопасности
- Компьютерные вирусы. Признаки поражения компьютера вирусом.
- Антивирусные программы. Использование антивирусных программ.
- Установка антивирусных программ. «Троянские кони» и сетевые вирусы.
- Почтовые вирусы - сетевые черви. Методы борьбы с почтовыми вирусами.
- Межсетевой экран. Проверка дисков на вирус.
24


Раздел ПМ 7 Состав мероприятий по защите персональных данных
22
2

Тема 7.1. Защита персональных данных
Содержание.

2


1
Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных




Практические работы
15



1
Осуществлять мероприятия по защите персональных данных

2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ
Защита персональных данных 
Требования к информационным системам защиты персональных данных
11
2

Примерная тематика домашних заданий
Средства защиты информации
Защита персональных данных

2

Учебная практика
Виды работ: - Обеспечение информационной безопасности
- Особенности защиты персональных данных в образовательных учреждениях
- Законодательное обеспечение защиты персональных данных
- Планирование мероприятий по защите персональных данных
- Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты персональных данных работников на локальном уровне
12
2

Производственная практика по профессиональному модулю


72
2

ВСЕГО
594



Программа учебной практики

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Коды профессио-нальных
компетен-ций
Наименование разделов профессионального модуля
Содержание учебного материала
Объем часов

ПК 2.1
Передача и размещение цифровой информации
Передача и размещение цифровой информации.
Хостинг, Виртуальный хостинг, VPS
Выделенный сервер, Колокация, Веб-хостинг
24

ПК 2.2
Управление медиатекой цифровой информации
Управление медиатекой цифровой информации
Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования.
Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники.
Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером
12








Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
Передача и размещение цифровой информации
Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. Структура всемирной сети Интернет.
Глобальные компьютерные сети. Межконтинентальные магистрали. Региональные сети. Подключение к Интернету. Всемирная паутина. Гипертекст. Гипермедиа. Адрес ресурсов в Интернет. Домашняя страничка. Этика и безопасность работы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Поисковые машины. Средства общения в Интернете. Электронная почта. Телеконференции. Видеоконференции. Интернет- телефония.
114

ПК 2.3
Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации. Основы устройства DVD. Множество поверхностей DVD.
Скорость передачи и время доступа. Форм-фактор.
Запись на DVD. Видео на DVD. Звук на DVD.
Совместимость и защита авторских прав.
Защита от копирования. Аналоговая защита. Региональная защита.
24





6

ПК 2.4
Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
Обеспечение информационной безопасности
Особенности защиты персональных данных в образовательных учреждениях. Законодательное обеспечение защиты персональных данных.
Планирование мероприятий по защите персональных данных. Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты персональных данных работников на локальном уровне
12


Обеспечения информационной безопасности
Обеспечение информационной безопасности
Компьютерные вирусы. Признаки поражения компьютера вирусом. Антивирусные программы. Использование антивирусных программ. Установка антивирусных программ. «Троянские кони» и сетевые вирусы. Почтовые вирусы - сетевые черви. Методы борьбы с почтовыми вирусами. Межсетевой экран. Проверка дисков на вирус.
24


Итого

216

Содержание и условия реализации учебной практики

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации учебная практика является частью профессионального модуля ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации.
Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы: практика входит в общепрофессиональный цикл.
Итоговая отчетность – зачет.
Учебная практика реализуется в 2 этапа:
3 курс 5 семестр – 216 часов;

Целью учебной практики является приобретение обучающимися практического опыта по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Базами учебной практики являются мастерские и лаборатории училища.
Сроки проведения учебной практики соответствуют определенному этапу, после окончания обучающимися программы теоретического и практического обучения.
В процессе обучения особое внимание должно быть обращено на необходимость прочного усвоения и выполнения требований охраны труда и безопасности труда. В этих целях инструктажи по охране труда, пожарной и электробезопасности, приемами безопасной работы, техники безопасности на рабочем месте проводятся при изучении каждой новой темы под роспись.
По окончании учебной практики обучающийся сдает зачет, для того ему необходимо выполнить учебно-производственную работу и ответить на контрольные вопросы. Зачет выставляется мастером производственного обучения.

Учебная практика направлена на:
- приобретение студентами профессиональных навыков и первоначального опыта в профессиональной деятельности;
- закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися во время аудиторных занятий;
- формирование основных профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО по профессии;
- воспитание сознательной трудовой и производственной дисциплины;
- усвоение студентами основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми нормативными и законодательными актами.



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

№ п.п
Наименование темы
Количество часов

1
Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики
1

2
Передача и размещение цифровой информации
5

3
Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера
6

4
Управление медиатекой цифровой информации
6

5
Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов
6

6
Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.
6

7
Создание и обмен письмами электронной почты
6

8
Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации.
6

9
Публикация мультимедиа контента на различных сервисах сети Интернет
6

10

Обеспечение информационной безопасности ПК
6

11
Резервное копирование и восстановление данных.
6

12
Установка, настройка антивирусной программы на ПК
6

13
Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК
6


Итого
72















Содержание и условия реализации производственной практики

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации учебная практика является частью профессионального модуля ПМ.02
Хранение, передача и публикация цифровой информации
Производственная практика проводится на предприятиях, в организациях и учреждениях любой формы собственности.
Итоговая отчетность – дифференцированный зачет.
Производственная практика реализуется в 1 этап:
3 курс 5 семестр – 72 часа;
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ. Производственная практика имеет целью закрепить, углубить и расширить знания студентов по циклу дисциплин с учетом особенности подготовки специалистов в области информационных технологий и автоматизированных систем обработки информации и управления, познакомить студентов с производственной обстановкой предприятия, организацией работы его важнейших подразделений путем изучения и практического участия. Производственная практика должна способствовать приобретению производственных знаний и навыков в решении программных, информационных, а также конкретных организационно-технологических задач. Задачами практики являются:
изучение технологических процессов обработки экономической информации;
изучение и освоение специального оборудования, информационных технологий;
изучение вопросов экономики, организации и управления производством, охраны труда, а также мероприятий по выполнению резервов повышения эффективности производства и качества продукции.
Производственную практику учащиеся проходят на промышленных предприятиях, банках, страховых, инвестиционных и иных компаниях, службах по труду и занятости и других организациях, имеющих в своем составе службы или подразделения, выполняющие ввод и обработку информации на электронно-вычислительных машинах, подготовку к работе вычислительной техники и периферийных устройств.
Производственная практика студентов может проводиться в учреждениях (организациях, предприятиях) только при наличии договора о сотрудничестве между учреждением (организацией, предприятием) и ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум».
Во время прохождения производственной практики на предприятии учащиеся выполняют учебные и производственные задания, выдаваемые руководителями практики, ведут дневник и собирают практический материал для отчета.
Предприятие, предоставляющее место практики, назначает руководителя практики из числа своих работников, обладающих необходимой квалификацией. Руководитель практики от предприятия должен осуществлять технический контроль, прием и учет выполненных работ, периодически проводить проверку знаний учащихся по правилам техники безопасности (ТБ) и эксплуатации персонального компьютера (ПК) и технических средств информатизации (ТСИ), не допускать использования учащихся на работах, не предусмотренных программой, консультировать по возникающим вопросам и предоставлять информацию для составления отчета по практике.
Контроль прохождения производственной практики ведется мастером ПО и заведующим отделением. По окончании практики ими проверяется дневник, отчет по практике, выполнение индивидуального задания и оценивается работа учащегося.
Текущий контроль выполнения учащимися графика прохождения производственной практики и анализа собранного материала проводится на еженедельных организационных собраниях (контрольных точках). Итоговый контроль выполнения учащимися программы практики обеспечивается проверкой собранных материалов руководителем практики от учебного заведения.
Проверка знаний, умений и навыков по окончании учебной практики проводится в виде дифференцированного зачета, после производственной практики проверяется дневник практики, письменный отчет и осуществляется защита индивидуального задания.
Производственная практика направлена на:
- приобретение студентами профессиональных навыков и первоначального опыта в профессиональной деятельности;
- закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися во время аудиторных занятий;
- формирование основных профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО по профессии;
- воспитание сознательной трудовой и производственной дисциплины;
- усвоение студентами основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми нормативными и законодательными актами.







ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ

Производственная практика проводятся в сроки, указанные в учебном плане по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.
Базами проведения производственной практики являются организации, учреждения и предприятия имеющие структурные подразделения соответствующие профилю профессиональной деятельности студентов-практикантов, с которыми колледж заключил двусторонние договоры, возможно прохождение практики обучающимися в структурных подразделениях учебного заведения. Места прохождения производственной практики могут предлагаться студентами. Окончательное решение о местах практики принимает мастер производственного обучения, являющийся руководителем практики от учебного заведения.
Направление студентов на практику производится на основе приказа по учебному заведению.
Перед началом практики отделение информационных технологий проводит организационное собрание, на котором студенты получают разъяснения по прохождению практики, выполнению индивидуальных заданий, а также необходимых документы (дневник практики, программу практики, индивидуальное задание и др.).
Организацию практики осуществляет заместитель директора по учебно-производственной работе, в обязанности которого входит:
подготовка учебно-методических документов по организации и проведению практики;
определение баз проведения практики;
распределение студентов по местам проведения практики и осуществление постоянного контроля за качеством выполнения практики;
организация и проведение установочного и итогового собрания, а также принятие зачетов по итогам учебной и производственной практики.
Начальник учебно-производственного отдела назначает руководителя практики из числа мастеров производственного обучения.
Руководство производственной практикой студентов осуществляется с двух сторон:
– со стороны училища руководителями практики являются мастера производственного обучения,
– со стороны принимающей организации – квалифицированными специалистами, назначенными руководителем организации приказом.
В обязанности руководителя практики от учебного заведения входят:
обеспечение проведение всех организационных мероприятий перед выходом студентов на практику, в том числе подготовку и проведение организационного собрания, инструктаж по технике безопасности;
осуществление контроля за обеспечением в подразделениях нормативных условий труда и отдыха студентов, ответственность за соблюдение правил техники безопасности;
принятие участия в работе комиссии по приему зачета по практике, оценивание результатов выполнения студентами программы практики;
разработка тематики индивидуальных заданий;
обеспечение высокого качества прохождения практики студентами и строгого соответствия ее учебным планам и программам;
принятие участия в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;
оказание методической помощи студентам при выполнении индивидуальных заданий, утверждение индивидуальных планов работы;
осуществление постоянного контроль посещаемости студентами учебной практики, правильность и систематичность заполнения студентами отчетов по производственной практике, дневников и выполнения индивидуальных заданий.
Мастер производственного обучения - руководитель практики на организационном собрании обеспечивает студентов необходимыми документами и учебно-методическими материалами, а также рекомендует учебно-методическую литературу.
Студент при прохождении практики обязан:
- руководствоваться программой практики, полностью и своевременно выполнять задания, предусмотренные программой практики;
- в полном объеме выполнять задания и рекомендации руководителя практики;
строго выполнять действующие в подразделениях правила внутреннего трудового распорядка;
изучать и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности в подразделении;
нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками, а также материальную ответственность за сохранность приборов и оборудования;
- поддерживать имидж предприятия;
- сохранять коммерческую тайну предприятия;
- собрать и обобщить материалы, необходимые для написания отчета;
ежедневно вести дневник практики (для производственной практики), и фиксировать в нем все виды работ, выполняемые в течение рабочего дня;
- регулярно (не реже раза в две недели) информировать руководителя практики от учебного заведения о проделанной работе;
- своевременно представить на проверку отчет о практике вместе с дневником и отзывом руководителя практики от предприятия и защитить отчет в установленные сроки.
С момента зачисления студентов на работу на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.
Продолжительность рабочего дня студентов:
- при прохождении учебной практики, не связанной с выполнением производственного (физического) труда, составляет 36 академических часов в неделю независимо от возраста студентов;
- при прохождении учебной практики, связанной с выполнением производственно (физического) труда на производственном объекте, составляет для студентов в возрасте от 15 до 16 лет не более 24 часов в неделю (ст.43 КЗОТ РФ); в возрасте от 16 лет и старше – не более 36 часов в неделю (ст. 43 КЗОТ РФ).
- при прохождении производственной практики для студентов в возрасте от 16 до 18 лет – не более 36 часов в неделю (ст.43 КЗОТ РФ); в возрасте от 18 и старше – не боле 40 часов в неделю (ст.42 КЗОТ РФ).
В период производственной практики студенты наряду со сбором материалов для отчета и выполнения индивидуального задания должны по возможности участвовать в решении текущих производственных задач организации – базы практики.
Студенту, не выполнившему программу практики, продлевается срок ее прохождения. Если программа не выполнена по вине принимающей стороны, студент направляется в другую организацию для довыполнения программы. В случае невыполнения программы практики, непредставления отчета о практике по вине студента, либо получения отрицательного отзыва руководителя практики от организации, где практиковался студент, и неудовлетворительной оценки при защите отчета студент отчисляется из колледжа.
Руководитель практики со стороны принимающей организации осуществляет повседневное руководство и контроль за ее ходом; знакомит студента с правилами внутреннего распорядка, действующего в организации, его должностными обязанностями; определяет последовательность и порядок прохождения практики, для чего составляет вместе с практикантом календарный план-график, предусматривающий выполнение всей программы в условиях работы данного предприятия характеристику практиканту.




Темы практических работ
П.З № 1 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение монитора)

П.З № 2 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение клавиатуры, манипулятора мышь)

П.З № 3 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение сканера)

П.З № 4 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение принтера)

П.З № 5 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение видеопроектора)

П.З № 6 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение колонок)

П.З № 7 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение веб-камеры)

П.З № 8 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды публикации СD .DVD. Интернет сайты, FTP)

П.З № 9 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Программы работы с дисками)

П.З № 10 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды и возможности программ работы с дисками)

П.З № 11 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды дисков)

П.З № 12 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи информации на CD и DVD – диски)

П.З № 13 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи информации на CD и DVD – диски)

П.З № 14 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Технологии  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете)

П.З № 15 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Технологии  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете)

П.З № 16 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Хостинг, виртуальный хостинг)

П.З № 17 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Выделенный сервер, Веб-хостинг, колокация ,VPS)

П.З № 18 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи на CD-RW, DWD-RW)

П.З № 19 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов (Создание медиатеки в программе Access)

П.З № 20 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов (Структурирование медиатеки в программе Access)

П.З № 21 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке сканера)

П.З № 22 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке принтера)

П.З № 23 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке плоттера)

П.З № 24 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке проектора)

П.З № 25 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке веб-камеры)

П.З № 26 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке интерактивной доски)

П.З № 27 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации сканера)

П.З № 28 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации принтера 3 в 1)

П.З № 29 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации плоттера)

П.З № 30 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации интерактивной доски)

П.З № 31 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по ОТ при работе с ПК перед началом работы)

П.З № 32 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по ОТ при работе с ПК требования к кабинету, лаборатории)

П.З № 33 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК санитарно-гигиенические требования)

П.З № 34 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК во время работы)

П.З № 35 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК в конце работы)

П.З № 36 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационные ресурсы)

П.З № 37 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационные ресурсы)

П.З № 38 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационная деятельность в современном обществе)

П.З № 39 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационная деятельность в современном обществе)

П.З № 40 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)

П.З № 41 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)

П.З № 42 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)

П.З № 43 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)

П.З № 44 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)

П.З № 45 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)

П.З № 46 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)

П.З № 47 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Гипертекст)

П.З № 48 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Адреса ресурсов сети Интернет)

П.З № 49 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Домашние странички)

П.З № 50 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Этика работы в Интернете)

П.З № 51 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Безопасность работы в Интернете)

П.З № 52 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поиск информации в Интернете)

П.З № 53 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поисковые машины)

П.З № 54 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)

П.З № 55 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)

П.З № 56 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)

П.З № 57 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)

П.З № 58 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)

П.З № 59 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)

П.З № 60 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)

П.З № 61 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)

П.З № 62 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)

П.З № 63 Создание и обмен письмами электронной почты (Интернет-телефония)

П.З № 64 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)

П.З № 65 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)

П.З № 66 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)

П.З № 67 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)

П.З № 68 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)

П.З № 69 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)

П.З № 70 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)

П.З № 71 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
П.З № 72 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)

П.З № 73Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)

П.З№74Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (ВКонтакте)

П.З№75 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет(ВКонтакте)

П.З № 76 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы безопасности)

П.З № 77 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы безопасности)

П.З № 78 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)

П.З № 79 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)

П.З № 80 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Технологии применения несанкционированного получения информации)

П.З № 81 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Технологии применения несанкционированного получения информации)

П.З № 82 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)

П.З № 83 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)

П.З № 84 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы информационной безопасности субъекта)

П.З № 85 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Виды информации)

П.З № 86 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)

П.З № 87 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)

П.З № 88 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Безопасность информации)

П.З № 89 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)

П.З № 90 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)

П.З № 91 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD диск)

П.З № 92 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD-RW диск)

П.З № 93 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на DVD диск)

П.З № 94 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на съемный носитель)

П.З № 95 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на съемный носитель)

П.З № 96 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера

П.З № 97 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети

П.З № 98 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети

П.З № 99 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети

П.З № 100 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети

П.З № 101 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусов)

П.З № 102 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Антивирусная защита ПК)

П.З № 103 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды антивирусных программ)

П.З № 104 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Способы защиты)

П.З № 105 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусных программ)

П.З № 106 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Признаки поражения компьютера вирусом)

П.З № 107 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Антивирусные программы)

П.З № 108 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Установка антивирусной программы)

П.З № 109 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Удаление антивирусной программы)

П.З № 110 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ ( «Троянский конь»)

П.З № 111 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Сетевые вирусы)

П.З № 112 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Почтовые вирусы – сетевые черви)

П.З № 113 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с сетевыми вирусами)

П.З № 114 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с почтовыми вирусами)

П.З № 115 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Межсетевой экран)

П.З № 116 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Проверка дисков на вирус)

П.З № 117 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Резервное копирование)

П.З № 118 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Резервное копирование)

П.З. №119 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Защита персональных данных)

П.З № 120 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Мероприятий по защите данных)

П.З № 121 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Средства защиты информации)

П.З № 122 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Требования к информационным системам персональных данных)

П.З № 123 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)

П.З № 124 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)

П.З № 125 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Обеспечение информационной безопасности)

П.З № 126 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Обеспечение информационной безопасности)

П.З № 127 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Законодательное обеспечение защиты данных)

П.З № 128 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Законодательное обеспечение защиты данных)

П.З № 129 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Планирование мероприятий по защите персональных данных)

П.З № 130 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Планирование мероприятий по защите персональных данных)

П.З № 131 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Правовое регулированием вопросов обеспечения защиты данных)

П.З № 132 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Правовое регулированием вопросов обеспечения защиты данных)

П.З № 133 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Правовое регулированием вопросов обеспечения защиты данных)













Календарно-тематический план

По модулю ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
Для профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации


№ п/п
Наименование разделов, МДК, тем
№ урока
Кол–во часов
Вопросы для самостоятельного изучения
Кол–во
часов
Вид учебного занятия
Наглядные пособия и оборудование
Домашнее
задание


МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации. Раздел ПМ 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента


1
Тема 1.1 Назначение программ для публикации мультимедиа контента

1

1
Назначение программ для публикации мультимедиа контента


1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.1 стр.9


2
Тема 1.1 Разновидности программ для публикации мультимедиа контента

2

1
Назначение программ для публикации мультимедиа контента

1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.2 стр.11

3
Тема 1.1 Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
3
1
Назначение программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.2.1.

4
Тема 1.1 Понятие и виды публикации (СD .DVD. Интернет сайта, FTP)
4
1
Назначение программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.2.2

5
Тема 1.1 Программы работы с дисками.
5
1
Назначение программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.2.3

6
Тема 1.1 Виды и возможности программ работы с дисками
6
1
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§7

7
Тема 1.1 Виды дисков.
7
1
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§7.1

8
Тема 1.1 Принципы записи информации на CD и DVD - диски
8
1
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§ Принципы записи

9
Тема 1.1 Технология  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете.
9
1
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6

10
Тема 1.1 Технология  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете.
10
1
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6

11
Тема 1.1 Понятие хостинга. Виртуальный хостинг
11
1
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6.1

12
Тема 1.1 Выделенный сервер, VPS
12
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6.2

13
Тема 1.1 Веб-хостинг, колокация
13
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6.2.1

14
П.З № 1 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение монитора)
14
1
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема подключения монитора

15
П.З № 2 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение клавиатуры, манипулятора мышь)
15
1
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема подключения клавиатуры, манипулятора мышь

16
П.З № 3 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение сканера)
16
1
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема подключения сканера

17
П.З № 4 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение принтера)
17
1
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема подключения принтера

18
П.З № 5 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение видеопроектора)
18
1
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема подключения видеопроектора

19
П.З № 6 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение колонок)
19
1
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема подключения колонок

20
П.З № 7 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение веб-камеры)
20
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема подключения веб-камеры

21
П.З № 8 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды публикации СD .DVD. Интернет сайты, FTP)
21
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Сообщение Виды публикации

22
П.З № 9 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Программы работы с дисками)
22
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Программы работы с дисками

23
П.З № 10 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды и возможности программ работы с дисками)
23
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Программы работы с дисками

24
П.З № 11 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды дисков)
24
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема устройства диска

25
П.З № 12 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи информации на CD и DVD – диски)
25
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема записи CD диска

26
П.З № 13 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи информации на CD и DVD – диски)
26
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема записи DVD  диска

27
П.З № 14 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Технологии  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете)
27
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Технология WWW HTML

28
П.З № 15 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Технологии  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете)
28
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Технология WWW HTML

29
П.З № 16 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Хостинг, виртуальный хостинг)
29
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Найти понятия (хостинга, виртуального хостинга)

30
П.З № 17 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Выделенный сервер, Веб-хостинг, колокация, VPS)
30
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Найти понятия (выделенный сервер, веб-хостинг, колокация VPS)

31
П.З № 18 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи на CD-RW, DWD-RW)
31
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Создать таблицу виды записи на CD-RW, DWD-RW

32
П.З № 19 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов (Создание медиатеки в программе Access)
32
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Сообщение «Медиатека»

33
П.З № 20 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов (Структурирование медиатеки в программе Access)
33
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Подготовить 5 вопросов для теста по теме «Медиатека»

34
Контрольная работа
34
1







МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации. Раздел ПМ 2. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой

35
Тема 2.1 Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования
35
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2

36
Тема 2.1 Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования
36
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2.1 стр26

37
Тема 2.1 Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехникой
37
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2.1 стр.27

38
Тема 2.1 Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехникой
38
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2.1 стр.2

39
Тема 2.1 Нормативные документы по охране труда при работе с ПК
39
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2.1 стр.32

40
Тема 2.1 Нормативные документы по охране труда при работе с ПК
40
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.3

41
Тема 2.1 Нормативные документы по охране труда при работе с ПК
41
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.3.5

42
П.З № 21 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке сканера)
42
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по установке периферийного оборудования

43
П.З № 22 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке принтера)
43
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по установке периферийного оборудования

44
П.З № 23 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке плоттера)
44
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по установке периферийного оборудования

45
П.З № 24 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке проектора)
45
1
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по установке периферийного оборудования

46
П.З № 25 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке веб-камеры)
46
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по установке периферийного оборудования

47
П.З № 26 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке интерактивной доски)
47
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по установке периферийного оборудования

48
П.З № 27 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации сканера)
48
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по эксплуатации компьютерной оргтехники

49
П.З № 28 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации принтера 3 в 1)
49
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по эксплуатации компьютерной оргтехники

50
П.З № 29 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации плоттера)
50
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по эксплуатации компьютерной оргтехники

51
П.З № 30 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации интерактивной доски)
51
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по эксплуатации компьютерной оргтехники

52
П.З № 31 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по ОТ при работе с ПК перед началом работы)
52
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по охране труда

53
П.З № 32 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по ОТ при работе с ПК требования к кабинету, лаборатории)
53
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по охране труда

54
П.З № 33 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК санитарно-гигиенические требования)
54
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по охране труда

55
П.З № 34 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК во время работы)
55
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по охране труда

56
П.З № 35 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК в конце работы)
56
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Документы по охране труда


МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации. Раздел ПМ 3. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет.

57
Тема 3.1 Структура информационных ресурсов
57
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.1

58
Тема 3.1 Структура информационных ресурсов
58
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2.4

59
Тема 3.1 Роль информационной деятельности в современном обществе
59
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.2

60
Тема 3.1 Роль информационной деятельности в современном обществе
60
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.2

61
Тема 3.2 Виды информационных ресурсов
61
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.3

62
Тема 3.2 Информационные ресурсы общества
62
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§1.3

63
Тема 3.2 Личные сетевые сервисы в Интернете
63
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6.4

64
Тема 3.2 Коллективные сетевые сервисы в интернете
64
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6.5

65
Тема 3.3 Основные виды услуг в сети Интернет
65
1
Информационные ресурсы общества
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6.3

66
Тема 3.3 Поиск информации в сети Интернет. Поисковые машины
66
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§14.5

67
Тема 3.3 Поисковые машины
67
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§14.5.1

68
Тема 3.3 Средства общения в Интернете
68
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§6.7

69
Тема 3.3 Этика и безопасность работы в Интернете
69
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§14.1

70
П.З № 36 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационные ресурсы)
70
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
§14.2

71
П.З № 37 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационные ресурсы)
71
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
§14.3

72
П.З № 38 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационная деятельность в современном обществе)
72
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
§14.3

73
П.З № 39 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационная деятельность в современном обществе)
73
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Сообщение виды информационных ресурсв

74
П.З № 40 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)
74
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема виды информационных ресурсов

75
П.З № 41 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)
75
1
Личные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема виды информационных ресурсов

76
П.З № 42 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)
76
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Личные сетевые сервисы

77
П.З № 43 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)
77
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Личные сетевые сервисы

78
П.З № 44 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)
78
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Коллективные сетевые сервисы

79
П.З № 45 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)
79
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Коллективные сетевые сервисы

80
П.З № 46 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)
80
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Назначение гипертекста

81
П.З № 47 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Гипертекст)
81
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Разрешенные адреса ресурсов сети Интернет

82
П.З № 48 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Адреса ресурсов сети Интернет)
82
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Домашняя страничка

83
П.З № 49 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Домашние странички)
83
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Этика работ в Интернете

84
П.З № 50 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Этика работы в Интернете)
84
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Безопасность работы в Интернет

85
П.З № 51 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Безопасность работы в Интернете)
85
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Способ поиска информации

86
П.З № 52 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поиск информации в Интернете)
86
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Способы поиска информации

87
П.З № 53 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поисковые машины)
87
1
Коллективные сетевые сервисы в Интернете
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Электронная почта

88
П.З № 54 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
88
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Чат

89
П.З № 55 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
89
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Видеозвонок

90
П.З № 56 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
90
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Создать электронный ящик

91
П.З № 57 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)
91
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Отправка сообщения

92
П.З № 58 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)
92
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Комментарии в телеконференции

93
П.З № 59 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)
93
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Комментарии в телеконференции

94
П.З № 60 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)
94
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Общение по скайпу

95
П.З № 61 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)
95
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Общение по скайпу

96
П.З № 62 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)
96
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Разговор с помощью интернета

97
П.З № 63 Создание и обмен письмами электронной почты (Интернет-телефония)
97
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Размещение данных на личной страничке

98
П.З № 64 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)
98
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Размещение данных на личной страничке

99
П.З № 65 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)
99
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Размещение данных на личной страничке

100
П.З № 66 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
100
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Размещение данных на личной страничке

101
П.З № 67 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
101
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

102
П.З № 68 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
102
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

103
П.З № 69 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)
103
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

104
П.З № 70 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)
104
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

105
П.З № 71 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
П.З № 72 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
105
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

106
П.З № 73Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
106
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

107
П.З№74Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (ВКонтакте)
107
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

108
П.З№75 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет(ВКонтакте)
108
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Конвертация файлов

109
Контрольная работа
109
1







МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации. Раздел ПМ 4. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации

110
Тема 4.1 Основные виды угроз информационной безопасности
110
1
Виды угроз
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15

111
Тема 4.1 Общая характеристика технических средств несанкционированного получения информации
111
1
Виды угроз
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.1

112
Тема 4.1 Общая характеристика технологий применения технических средств
112
1
Виды угроз
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.1.2

113
Тема 4.1 Важнейшие составляющие интересов в информационной сфере
113
1
Виды угроз
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.1.1

114
Тема 4.1 Основные угрозы информационной безопасности DVD
114
1
Виды угроз
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.1.3

115
Тема 4.1 Скорость передачи и время доступа
115
1
Виды угроз
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2.4

116
Тема 4.2 Форм-фактор, запись видео и звука
116
1
Виды угроз
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§2.4

117
Тема 4.2 Средства защиты информации
117
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§3.6.1

118
Тема 4.2 Понятие информации и информационной сферы
118
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§3.6.2

119
Тема 4.2 Понятие безопасности информации
119
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§3.6

120
Тема 4.2 Информационная безопасность субъекта Резервное копирование и восстановление данных
120
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§3.6.1
§15.1.6

121
П.З № 76 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы безопасности)
121
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема угроз безопасности информации

122
П.З № 77 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы безопасности)
122
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема угроз безопасности информации

123
П.З № 78 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)
123
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема несанкционированного доступа

124
П.З № 79 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)
124
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема несанкционированного доступа

125
П.З № 80 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Технологии применения несанкционированного получения информации)
125
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема вирусной атаки

126
П.З № 81 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Технологии применения несанкционированного получения информации)
126
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема вирусной атаки

127
П.З № 82 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)
127
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема интересов в информацион- ной среде

128
П.З № 83 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)
128
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема интересов в информацион-ной среде

129
П.З № 84 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы информационной безопасности субъекта)
129
1
Средства защиты информации
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема угроз ИБС

130
П.З № 85 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Виды информации)
130
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Сообщение Информация и информационная сфера

131
П.З № 86 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)
131
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Сообщение Информация и информационная сфера

132
П.З № 87 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)
132
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Выписать способы информационной безопасности

133
П.З № 88 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Безопасность информации)
133
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Выписать способы информационной защиты

134
П.З № 89 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)
134
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Выписать способы информационной защиты

135
П.З № 90 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)
135
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Выписать способы информационной защиты

136
П.З № 91 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD диск)
136
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Копирование на CD диск

137
П.З № 92 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD-RW диск)
137
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Копирование на CD-RW диск

138
П.З № 93 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на DVD диск)
138
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Копирование на DVD диск

139
П.З № 94 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на съемный носитель)
139
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Копирование на съемный носитель

140
П.З № 95 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на съемный носитель)
140
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Копирование на съемный носитель

141
Контрольная работа
141
1







Учебная практика

142
Передача и размещение цифровой информации (Хостинг)
142-147
6


Учебная практика
Оргтехника


143
Передача и размещение цифровой информации (Виртуальный хостинг)
148-153
6


Учебная практика
Оргтехника


144
Передача и размещение цифровой информации (Выделенный сервер, VPS)
154-159
6


Учебная практика
Оргтехника


145
Передача и размещение цифровой информации (Веб-хостинг и колокация)
160-165
6


Учебная практика
Оргтехника


146
Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации периферийного оборудования и оргтехники)
166-171
6


Учебная практика
Оргтехника


147
Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК)
172-177
6


Учебная практика
Оргтехника


148
Структура всемирной сети Интернет (Структура глобальной компьютерной сети)
178-183
6


Учебная практика
Оргтехника


149
Структура всемирной сети Интернет (Структура межконтинентальных магистралей)
184-189
6


Учебная практика
Оргтехника


150
Структура всемирной сети Интернет (Структура региональных сетей)
190-195
6


Учебная практика
Оргтехника


151
Структура всемирной сети Интернет (Структура всемирной паутины)
196-201
6


Учебная практика
Оргтехника


152
Структура всемирной сети Интернет (Гипертекст)
202-207
6


Учебная практика
Оргтехника


153
Структура всемирной сети Интернет
Зачет
208-213
6


Учебная практика
Оргтехника



МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации. Раздел ПМ 5. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента

154
Тема 5.1 Принципы и схемы лицензирования программного обеспечения
214
1
Принципы лицензирования
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§ Схемы лицензирова-ния

155
Тема 5.1 Виды лицензий
215
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§ Виды лицензий

156
Тема 5.2 Модели распространения мультимедийного контента
216
1
Принципы лицензирования
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
Распростране-ние мультимедиа контента

157
Тема 5.2 Назначение, разновидности и функциональные возможности распространения мультимедийного контента
217
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
Назначение и разновидности мультимедиа контента

158
П.З № 96 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера
218
1
Модели распространения мультимедийного контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема размещения цифровой информации на дисках ПК

159
П.З № 97 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети
219
1
Модели распространения мультимедийного контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема размещения цифровой информации на дисках ЛС

160
П.З № 98 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети
220
1
Модели распространения мультимедийного контента
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема размещения цифровой информации на дисках ЛС

161
П.З № 99 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети
221
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема размещения цифровой информации на дисках ГС

162
П.З № 100 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети
222
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема размещения цифровой информации на дисках ГС


МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации. Раздел ПМ 6. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера

163
Тема 6.1 Антивирусная защита персонального компьютера
223
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.2

164
Тема 6.1 Виды вирусов
224
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.2.3

165
Тема 6.1 Признаки поражения компьютера вирусом
225
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.2.4

166
Тема 6.1 Виды антивирусных программ
226
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.2.4

167
Тема 6.1 Виды антивирусных программ
227
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§7.4

168
Тема 6.1 Использование антивирусных программ
228
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§ стр.355

169
Тема 6.1 Установка антивирусных программ
229
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§ 15.3

170
Тема 6.1 «Троянские кони» и сетевые вирусы
230
1
Виды антивирусных программ
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.172

171
Тема 6.1 Почтовые вирусы – сетевые черви
231
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.173

172
Тема 6.1 Методы борьбы с сетевыми вирусами
232
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.174

173
Тема 6.1 Методы борьбы с почтовыми вирусами
233
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.175

174
Тема 6.1 Межсетевой экран
234
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.1.5

175
Тема 6.1 Проверка дисков на вирусы Резервное копирование данных
235
1


Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§15.1.6
§15.1.7

176
П.З № 101 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусов)
236
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема виды вирусов

177
П.З № 102 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Антивирусная защита ПК)
237
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема виды антивирусных программ

178
П.З № 103 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды антивирусных программ)
238
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема виды антивирусных программ

179
П.З № 104 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Способы защиты)
239
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема способы защиты

180
П.З № 105 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусных программ)
240
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Схема виды вирусных программ

181
П.З № 106 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Признаки поражения компьютера вирусом)
241
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Таблица признаки поражения компьютера вирусом

182
П.З № 107 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Антивирусные программы)
242
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Таблица признаки поражения компьютера вирусом

183
П.З № 108 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Установка антивирусной программы)
243
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Таблица признаки поражения компьютера вирусом

184
П.З № 109 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Удаление антивирусной программы)
244
1
Способы защиты
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Установка антивирусной программы

185
П.З № 110 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ ( «Троянский конь»)
245
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Троянские кони

186
П.З № 111 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Сетевые вирусы)
246
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Сетевые вирусы

187
П.З № 112 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Почтовые вирусы – сетевые черви)
247
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Сетевые черви

188
П.З № 113 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с сетевыми вирусами)
248
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Методы борьбы с вирусами

189
П.З № 114 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с почтовыми вирусами)
249
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Методы борьбы с вирусами

190
П.З № 115 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Межсетевой экран)
250
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Межсетевой экран

191
П.З № 116 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Проверка дисков на вирус)
251
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Проверка диска на вирус

192
П.З № 117 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Резервное копирование)
252
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Резервное копирование

193
П.З № 118 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Резервное копирование)
253
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Резервное копирование

194
Контрольная работа
254
1







МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации. Раздел ПМ 7. Состав мероприятий по защите персональных данных

195
Тема 7.1 Защита персональных данных
255
1
Требования к информационным системам защиты персональных данных
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§3.6

196
Тема 7.1 Средства защиты информации Требования к информационным системам персональных данных
256
1
Требования к информационным системам защиты персональных данных
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.338

197
Тема 7.1 Состав мероприятий по защите персональных данных
257
1
Требования к информационным системам защиты персональных данных
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.339

198
Тема 7.1 Особенности защиты персональных данных в образовательных учреждениях
258
1
Требования к информационным системам защиты персональных данных
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.340

199
Тема 7.1 Законодательное обеспечение защиты персональных данных
259
1
Требования к информационным системам защиты персональных данных
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.342

200
Тема 7.1 Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты персональных данных работников на локальном уровне
260
1
Требования к информационным системам защиты персональных данных
1
Теоретическое
Компьютер
Мультимедийная презентация
§стр.343

201
П.З. №119 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Защита персональных данных)
261
1
Защита персональных данных
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Защита персональных данных

202
П.З № 120 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Мероприятий по защите данных)
262
1
Защита персональных данных
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Мероприятия по защите данных

203
П.З № 121 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Средства защиты информации)
263
1
Защита персональных данных
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Средства защиты информации

204
П.З № 122 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Требования к информационным системам персональных данных)
264
1
Защита персональных данных
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Требования к ИС персональных данных

205
П.З № 123 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)
265
1
Защита персональных данных
1
Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Особенности защиты данных

206
П.З № 124 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)
266
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Особенности защиты данных

207
П.З № 125 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Обеспечение информационной безопасности)
267
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Обеспечение ИБ

208
П.З № 126 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Обеспечение информационной безопасности)
268
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Обеспечение ИБ

209
П.З № 127 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Законодательное обеспечение защиты данных)
269
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Законодательное обеспечение защиты данных

210
П.З № 128 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Законодательное обеспечение защиты данных)
270
1


Практическая работа
Компьютер
Мультимедийная презентация
Законодательное обеспечение защиты данных

211
П.З № 129 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по ПМ.01
(Ввод и обработка цифровой информации, МДК 01.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации)
для профессии
(09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»)
2016 год
Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
Разработчик: Хныкина Зинаида Алексеевна мастер профессионального обучения высшей категории
Рецензент: _Дикун Тамара Петровна, зам директора по МР, к.п.н.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол № __ от ______20___ г.
Рассмотрена методической комиссией _______________________________ , протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УПР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________И.П.ПеньшинаСОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка программы производственной практики
2. Структура и содержание производственной практики
3. Условия реализации программы производственной практики
4. Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики
1.Пояснительная записка программы производственНОЙ практики
по ПМ.01
(Ввод и обработка цифровой информации, МДК 01.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации)
1.1. Область применения программы производственной практики
Программа производственной практики является составной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
в части освоения квалификации:
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машини основных  видов (основного вида) профессиональной деятельности (ВПД):
Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов
Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования
Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста
Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
Сканирование, обработка и распознавание документов
Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер
Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов
Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики
Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов
1.2. Цели и задачи производственной практики
Цель производственной практики - приобретение обучающимся практического опыта по ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации» профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»Задачи производственной практики:
– изучение технологических процессов обработки экономической информации;
– изучение и освоение специального оборудования, информационных технологий;
– изучение вопросов экономики, организации и управления производством, охраны труда, а также мероприятий по выполнению резервов повышения эффективности производства и качества продукции.
В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:
иметь практический опыт:
подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
сканирование, обработка и распознавание документов;
конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы;
обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов;
создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов;
осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.
1.3. Требования к результатам производственной практики
В результате прохождения производственной практики по ВПД обучающийся должен освоить профессиональные и общие компетенции:
ВПД Профессиональные компетенции Общие компетенции
1. Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
ОК 8 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
2. Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 3.Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 4. Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 5. Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования. ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 6.Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 7.Сканирование, обработка и распознавание документов; ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 8. Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 9. Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы; ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. 10. Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер. ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. 11. Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов; ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 12. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 13. Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов; ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Формой промежуточной аттестации по производственной практике является дифференцированный зачет.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной практики
Всего 288 часов, в том числе:ПП.01. 288 часов
2. Структура и содержание производственНОЙ практики ПО ПМ.01
(Ввод и обработка цифровой информации, МДК 01.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации)
2.1. Структура, объем производственной практики и виды работ
Код и
наименование ПК Виды работ Количество часов Показатели освоения ПК
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 1. Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 36
18 Подключение кабельной систем персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования.
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 2. Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; 48 Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 3.Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; 24 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования.
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 4.Сканирование, обработка и распознавание документов; 24 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 5. Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 22 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. 6. Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы; 48 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы.
ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 7. Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов; 24 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов
ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 8. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики 18 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики
ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. 9. Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов; 24 Создание видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.
Воспроизведение аудио, визуальный контента и медиафайлов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Дифференцированный зачет 6 Итого: 288 Календарно-тематический план производственной практики
По модулю ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации»
Для профессии 09.01.03Мастер по обработке цифровой информации ( со сроком обучения 2,10 года)
Производственная практика
399 Тема 6.1 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и редактирование текстового документа) 689-694 6 Производственная практика 400 Тема 6.2 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и форматирование таблиц MS WORD) 695-700 6 Производственная практика та 401 Тема 6.3 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Вставка рисунка, символа, дробные числа, автозамена MS WORD) 701-706 6 Производственная практика 402 Тема 6.4 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Объекты Word Art MS WORD) 707-712 6 Производственная практика 403 Тема 6.5 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Формирование структуры базы данных) 713-718 6 Производственная практика 404 Тема 6.6 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и редактирование формы. Сортировка данных)719-724 6 Производственная практика 405 Тема 6.7 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Формирование запросов на выборку.) 725-730 6 Производственная практика 406 Тема 6.8 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
( Элементы управления) 731-736 6 Производственная практика 407 Тема 6.9 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования Создание отчета 737-742 6 Производственная практика 408 Тема 7.10№7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Управление данными) 743-748 6 Производственная практика 409 Тема 7.11 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание отчета. Построение выражений)749-754 6 Производственная практика 410 Тема 7.12 № 7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание реляционной базы данных) 755-760 6 Производственная практика 411 Тема 7.13 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Знакомство с презентацией) 761-766 6 Производственная практика 412 Тема 7.14 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов. (Демонстрация и анимация) 767-772 6 Производственная практика 413 Тема 7.15 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание слайда с диаграммой и таблицей) 773-778 6 Производственная практика 414 Тема 7.16 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
Вставка и слайд рисунков и анимация при демонстрации 779-784 6 Производственная практика 415 Тема 7.17 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов. (Сохранение и подготовка презентации к демонстрации) 785-790 6 Производственная практика 416 Тема 8.18 № 8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы. 791-796 6 Производственная практика 417 Тема 8.19 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы.
(Звуковые форматы) 797-802 6 Производственная практика 418 Тема 8.20 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Видеоформаты) 803-808 6 Производственная практика 419 Тема 8.21 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Экспорт файлов) 809-814 6 Производственная практика 420 Тема 8.22 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Импорт файлов) 815-820 6 Производственная практика 421 Тема 8.23 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Программы архиваторы) 821-826 6 Производственная практика 422 Тема 8.24 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (Архиватор Win Rar) 827-832 6 Производственная практика Производственная практика
573 Тема 6.1 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и редактирование текстового документа) 1193-1198 6 Производственная практика 574 Тема 6.2 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и форматирование таблиц MS WORD) 1199-1204 6 Производственная практика 575 Тема 6.3 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Вставка рисунка, символа, дробные числа, автозамена MS WORD) 1205-1210 6 Производственная практика 576 Тема 6.4 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Объекты Word Art MS WORD) 1211-1216 6 Производственная практика 577 Тема 6.5 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Формирование структуры базы данных) 1217-1222 6 Производственная практика 578 Тема 6.6 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и редактирование формы. Сортировка данных)1223-1228 6 Производственная практика 579 Тема 6.7 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Формирование запросов на выборку.) 1229-1234 6 Производственная практика 580 Тема 6.8 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
( Элементы управления) 1235-1240 6 Производственная практика 581 Тема 6.9 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования Создание отчета 1241-1246 6 Производственная практика 582 Тема 7.10№7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Управление данными) 1247-1252 6 Производственная практика 583 Тема 7.11 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание отчета. Построение выражений)1253-1258 6 Производственная практика 584 Тема 7.12 № 7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание реляционной базы данных) 1259-1264 6 Производственная практика 585 Тема 7.13 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Знакомство с презентацией) 1265-1270 6 Производственная практика 586 Тема 7.14 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов. (Демонстрация и анимация) 1271-1276 6 Производственная практика 587 Тема 7.15 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание слайда с диаграммой и таблицей) 1277-1282 6 Производственная практика 588 Тема 7.16 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
Вставка и слайд рисунков и анимация при демонстрации 1283-1288 6 Производственная практика 589 Тема 7.17 №7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов. (Сохранение и подготовка презентации к демонстрации) 1289-1294 6 Производственная практика 590 Тема 8.18 № 8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы. 1295-1300 6 Производственная практика 591 Тема 8.19 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы.
(Звуковые форматы) 1301-1306 6 Производственная практика 592 Тема 8.20 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Видеоформаты) 1307-1312 6 Производственная практика 593 Тема 8.21 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Экспорт файлов) 1313-1318 6 Производственная практика 594 Тема 8.22 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Импорт файлов) 1319-1324 6 Производственная практика 595 Тема 8.25 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Архиватор Win Zip) 1326-1330 6 Производственная практика 596 Дифференцированный зачет 1331-1336 6 Производственная практика 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к обеспечению прохождения производственной практики.
1.Наличие договора о прохождении производственной практики.
2.Приказ директора техникума о направлении студента на прохождение производственной практики на предприятие на основании представленного договора.
3.Приказ директора предприятия о прохождении производственной практики.
4.Прохождение инструктажа по Т.Б.перед отправкой на производственную практику.
5.Наличие дневника производственной практики.
6.Отчет о прохождении производственной практики.
7.Фото(видео)отчет подтверждающий прохождение производственной практики.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.
3.3. Общие требования к организации производственной практики
В основные обязанности руководителя практики от техникума входят:
проведение практики в соответствии с содержанием тематического плана и содержания практики;
установление связи с руководителями практики от организаций;
разработка и согласование с организациями программы, содержания и планируемых результатов практики;
осуществление руководства практикой;
контролирование реализации программы и условий проведения практики организациями, в том числе требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;
формирование группы в случае применения групповых форм проведения практики;
совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организация процедуры оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;
разработка и согласование с организациями формы отчетности и оценочного материала прохождения практики.
Обучающиеся при прохождении производственной практики обязаны:полностью выполнять задания, предусмотренные программой производственной практики;
соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;
изучать и строго соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности.
3.4. Требования к документации, необходимой для реализации практики:
- Положение о практике обучающихся осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»;
- настоящая программа производственной практики;
- план-график практики;
- график целевых проверок;
- график консультаций;
- график защиты отчетов по практике.
3.5.Требования к руководителям практики
Заместитель директора по учебно-производственной работе:
- осуществляет общее руководство и контроль практикой;
- утверждает план-график практики;
- график целевых проверок
- осуществляет методическое руководство и контроль деятельностью всех лиц, участвующих в организации и проведении практики;
- рассматривает аналитические материалы по организации, проведению и итогам практики.
Руководитель практики:
- составляет план-график практики, график консультаций и доводит их до сведения обучающихся;
- составляет график целевых проверок и осуществляет согласно ему целевые проверки обучающихся на местах практики;
- оформляет индивидуальные задания на практику;
- проводит индивидуальные или групповые консультации в ходе практики;
- контролирует ведение документации по практике;
- участвует в оценке общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных им в ходе прохождения производственной практики;- формирует совместно с руководителем практики от организации аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций,
- составляет график защиты отчетов обучающихся;
- по окончанию практики представляет отчет о практике обучающихся с анализом и предложениями по внесению дополнений или изменений в программу практики с учетом руководителей практики от организаций.
3.6.Требования к обучающимсяобучающиеся в период прохождения практики обязаны:
- выполнять задания, предусмотренные программой практики;
- соблюдать действующие в организации правила внутреннего трудового распорядка;
- строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.
4. Контроль и оценка результатов освоения ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ХОДЕ производственной практики
Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики осуществляется руководителем предприятия и мастером производственного обучения в процессе выполнения обучающимися производственных заданий, сдачи дифференцированного зачета.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
-изложение последовательности действий по настройке аппаратного обеспечения, периферийных устройств, установке операционного обеспечения и мультимедийного оборудования. Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
-проверка работы и настройки аппаратного обеспечения, периферийных устройств, операционной системы персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
- выбор периферийных устройств и мультимедийного оборудования. ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных
носителей. -изложение последовательности действий по вводу цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор различных носителей для ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер;
- выполнить ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
-изложение последовательности действий по конвертированию файлов с цифровой информацией в различные форматы. Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор форматов для конвертирования файлов с цифровой информацией;
- выполнить конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы. ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов
-изложение технологии обработки аудио и визуального контента средствами звуковых, графических и видео-редакторов; Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио и визуального контента;- выполнить обработку аудио и визуального контента средствами звуковых, графических и видеоредакторов.ПК 1.5  Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования -изложение технологии создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор средств персонального компьютера и мультимедийного оборудования для создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов;
- Создать и воспроизвести видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Формы и методы контроля и оценки результатов прохождения практики должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - демонстрация интереса к будущей профессии. интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач по хранению, передаче и публикации цифровой информации;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. - результаты наблюдений за обучающимся на устном и практическом зачете;
- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - оценка эффективности работы с источниками информации
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. - оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения - оценка умения работать в команде, в коллективе.
ОК 7.  Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. Демонстрация навыков подбора инструментов и оборудования для выполнения работ по хранению, передаче и публикации цифровой информации. - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 учебный год
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 72 часов с __________ по ___________
в организации ____________________________________________________________________________.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и редактирование текстового документа) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и форматирование таблиц MS WORD) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Вставка рисунка, символа, дробные числа, автозамена MS WORD) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Объекты Word Art MS WORD) 6 продуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Формирование структуры базы данных) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Создание и редактирование формы. Сортировка данных)6 продуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
(Формирование запросов на выборку.) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
( Элементы управления) 6 продуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования Создание отчета 6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Управление данными) 6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание отчета. Построение выражений)6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание реляционной базы данных) 6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Знакомство с презентацией) 6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов. (Демонстрация и анимация) 6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
(Создание слайда с диаграммой и таблицей) 6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов.
Вставка и слайд рисунков и анимация при демонстрации 6 продуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов. (Сохранение и подготовка презентации к демонстрации) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы. 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы.
(Звуковые форматы) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Видеоформаты) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Экспорт файлов) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Импорт файлов) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
(Программы архиваторы) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (Архиватор Win Rar) 4 продуктивный
Дифференцированный зачет 2 Итого: 144
Дата «___»__________20___
_____________________/ ФИО, должность
МП (подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 учебный год
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время производственной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид обучающейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Освоил
ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы
Освоил
ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов Освоил
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 20___г.
_____________________/ ______________________
(подпись руководителя практики)
МП _____________________/ ______________________
(подпись ответственного лица организации)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по ПМ.02
«Хранение, передача и публикация цифровой информации» МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
для профессии
(09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»)
2016год
Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
Разработчик: Хныкина Зинаида Алексеевна мастер профессионального обучения высшей категории
Рецензент: _Дикун Тамара Петровна, зам директора по МР, к.п.н.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол № __ от ______20___ г.
Рассмотрена методической комиссией _______________________________ , протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УПР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________И.П.ПеньшинаСОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка программы производственной практики
2. Структура и содержание производственной практики
3. Условия реализации программы производственной практики
4. Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики
1.Пояснительная записка программы производственНОЙ практики
по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
1.1. Область применения программы производственной практики
Программа производственной практики является составной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
в части освоения квалификации:
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
и основных  видов (основного вида) профессиональной деятельности (ВПД):
– Передача и размещение цифровой информации
– Управление медиатекой цифровой информации
– Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
– Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
– Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
– Обеспечения информационной безопасности
1.2. Цели и задачи производственной практики
Цель производственной практики - приобретение обучающимся практического опыта по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации».Задачи производственной практики:
- обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций,
- закрепление и совершенствование первоначальных практических профессиональных умений обучающихся.
В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:
иметь практический опыт:
управление медиатекой цифровой информации;
передачи и размещения цифровой информации;
тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
обеспечения информационной безопасности.
1.3. Требования к результатам производственной практики
В результате прохождения производственной практики по ВПД обучающийся должен освоить профессиональные и общие компетенции:
ВПД Профессиональные компетенции Общие компетенции
1. Передача и размещение цифровой информации ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
2. Управление медиатекой цифровой информации ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Формой промежуточной аттестации по производственной практике является дифференцированный зачет.
1.4. Количество часов на освоение программы производственной практики
ПП.02. 72 часа
2. Структура и содержание производственНОЙ практики ПО ПМ.02
(Хранение, передача и публикация цифровой информации, МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации)
2.1. Структура, объем производственной практики и виды работ
Код и
наименование ПК Виды работ Количество часов № урока Показатели освоения ПК
ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. 1. Передача и размещение цифровой информации 12 389-394
395-400 -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 2. Управление медиатекой цифровой информации 12
401-406
407-412 -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 12 413-418
419-424 -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации. 4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 425-430 -изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
6 431-436 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности 22 437-442
443-448
449-454
455-458 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
Дифференцированный зачет 2 459-460 Итого: 72 2.2. Тематический план и содержание производственной практики
Наименование профессионального модуля,
разделов, тем, выполнение обязанностей на рабочих местах в организации Содержание учебного материала
Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
ПМ.02 Раздел 1
Передача и размещение цифровой информации Содержание учебного материала 12 1 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики
1 1
2 Передача и размещение цифровой информации
5 1
3 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера
6 1
Раздел 2
Управление медиатекой цифровой информации Содержание учебного материала 12 1 Управление медиатекой цифровой информации
6 1
2
Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 1
Раздел 3
Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет Содержание учебного материала 12 1 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.
6 1
2 Создание и обмен письмами электронной почты
6 1
Раздел 4
Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации Содержание учебного материала 6 1 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
6 2
Раздел 5
Публикация мультимедиа контента в сети Интернет Содержание учебного материала 6 1 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
6 3
Раздел 6
Обеспечение информационной безопасности Содержание учебного материала 24 1 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 2
2 Резервное копирование и восстановление данных. 6 3
3 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 3
4 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 2
Промежуточная аттестация Дифференцированный зачет 2 Всего 72 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к обеспечению прохождения производственной практики.
1.Наличие договора о прохождении производственной практики.
2.Приказ директора техникума о направлении студента на прохождение производственной практики на предприятие на основании представленного договора.
3.Приказ директора предприятия о прохождении производственной практики.
4.Прохождение инструктажа по Т.Б.перед отправкой на производственную практику.
5.Наличие дневника производственной практики.
6.Отчет о прохождении производственной практики.
7.Фото(видео)отчет подтверждающий прохождение производственной практики.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.
3.3. Общие требования к организации производственной практики
В основные обязанности руководителя практики от техникума входят:
проведение практики в соответствии с содержанием тематического плана и содержания практики;
установление связи с руководителями практики от организаций;
разработка и согласование с организациями программы, содержания и планируемых результатов практики;
осуществление руководства практикой;
контролирование реализации программы и условий проведения практики организациями, в том числе требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;
формирование группы в случае применения групповых форм проведения практики;
совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организация процедуры оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;
разработка и согласование с организациями формы отчетности и оценочного материала прохождения практики.
Обучающиеся при прохождении производственной практики обязаны:полностью выполнять задания, предусмотренные программой производственной практики;
соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;
изучать и строго соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности.
3.4. Требования к документации, необходимой для реализации практики:
- Положение о практике обучающихся осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»;
- настоящая программа производственной практики;
- план-график практики;
- график целевых проверок;
- график консультаций;
- график защиты отчетов по практике.
3.5.Требования к руководителям практики
Заместитель директора по учебно-производственной работе:
- осуществляет общее руководство и контроль практикой;
- утверждает план-график практики;
- график целевых проверок
- осуществляет методическое руководство и контроль деятельностью всех лиц, участвующих в организации и проведении практики;
- рассматривает аналитические материалы по организации, проведению и итогам практики.
Руководитель практики:
- составляет план-график практики, график консультаций и доводит их до сведения обучающихся;
- составляет график целевых проверок и осуществляет согласно ему целевые проверки обучающихся на местах практики;
- оформляет индивидуальные задания на практику;
- проводит индивидуальные или групповые консультации в ходе практики;
- контролирует ведение документации по практике;
- участвует в оценке общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных им в ходе прохождения производственной практики;- формирует совместно с руководителем практики от организации аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций,
- составляет график защиты отчетов обучающихся;
- по окончанию практики представляет отчет о практике обучающихся с анализом и предложениями по внесению дополнений или изменений в программу практики с учетом руководителей практики от организаций.
3.6.Требования к обучающимсяобучающиеся в период прохождения практики обязаны:
- выполнять задания, предусмотренные программой практики;
- соблюдать действующие в организации правила внутреннего трудового распорядка;
- строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.
4. Контроль и оценка результатов освоения ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ХОДЕ производственной практики
Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики осуществляется руководителем предприятия и мастером производственного обучения в процессе выполнения обучающимися производственных заданий, сдачи дифференцированного зачета.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
-изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации. ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет. Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет. Формы и методы контроля и оценки результатов прохождения практики должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - демонстрация интереса к будущей профессии. интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач по хранению, передаче и публикации цифровой информации;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. - результаты наблюдений за обучающимся на устном и практическом зачете;
- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - оценка эффективности работы с источниками информации
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. - оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения - оценка умения работать в команде, в коллективе.
ОК 7.  Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. Демонстрация навыков подбора инструментов и оборудования для выполнения работ по хранению, передаче и публикации цифровой информации. - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. - оценка готовности обучающегося к исполнению воинской обязанности на практических занятиях
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 учебный год
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 72 часов с __________ по ___________ (концентрированно)
в организации ____________________________________________________________________________.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 2.1
ОК 1-7 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1 ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации
5 репродуктивный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6 продуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации
6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 продуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6 репродуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Создание и обмен письмами электронной почты
6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 репродуктивный
ПК 2.5
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 репродуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Резервное копирование и восстановление данных. 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 репродуктивный
Дифференцированный зачет 2 Итого: 72 Дата «___»__________20___
_____________________/ ФИО, должность
(подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 учебный год
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время производственной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид обучающейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 2.1.  Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. Освоил
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Освоил
ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
Освоил
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. Освоил
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2016г.
_____________________/ ______________________
(подпись руководителя практики)
МП _____________________/ ______________________
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ(ейся) __________________________________________________________________
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «Мастер по обработке цифровой информации»
Группа № ____с « » 20 г. по « » 20 г.
Место прохождения практики ________________________________________________
__________________________________________________________________________
Акбулак 2015г.
Оформление
1.Наименование и место расположения хозяйства, предприятия.
2. Характеристика хозяйства, предприятия.
3. Наличие персонального компьютера и периферийных устройств.
4. Техническое состояние персонального компьютера и периферийных устройств.
5.Соблюдение периодичности технического обслуживания ПК и периферийных
устройств.
6.Готовность хозяйства.
7. Описание работ согласно программы производственной практики (разделы), а также:
-контроль качества работы;
-выполнение норм выработки;
-фактический объем выполненной работы.
8. Состояние техники безопасности.
9.Меры материального и морального поощрения за время прохождения производственной практики.
10. Ваши замечания и пожелания по улучшению прохождения практики.
ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Дата проведения Цель проведения инструктажа Ф.И.О.
проводившего инструктаж, подпись Подпись обучающегосяПрохождение производственной практики. Работа на производстве. Инструктаж по технике безопасности при работе за ПК, при работе с периферийным оборудованием. Зам. по УПР Пеньшина И.П. Обучающийся помни! Строгое соблюдение правил техники безопасности обеспечивает безопасность в работе.
Памятка
О прохождении производственной практики обучающихсяРуководителю и проверяющему.
Наименование хозяйства, отделения, бригады, предприятия.
Встреча с руководителем хозяйства предприятия.
Занятость обучающихся по видам работ (подробно по каждому обучающемуся кто, где работает и кем работает)
Техническое состояние закрепленной техники и оборудования за обучающимися.
Состояние техники безопасности и противопожарных мероприятий.
Бытовые условия.
Состояние и правильность заполнения дневников о прохождении производственной практики. Сбор отчетов и дневников, выставление итоговой оценки и ведомости.
Фамилия, имя, отчество отсутствующих, причины отсутствия.
Нарушения трудовой дисциплины, проводимые мероприятия по их устранению.
Отзывы руководителей хозяйств, предприятий о работе обучающихся.
Взаимоотношения обучающихся с администрацией хозяйства, предприятий и рабочим коллективом.
Вопросы, требующие решения со стороны администрации техникума.
Замечания и предложения по организации практики в данном хозяйстве, предприятии.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Хранение, передача и публикация цифровой информации.
название программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессиям НПО
230103.02 Мастер по обработке цифровой информации .
коднаименование специальности (профессии)
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
Управление медиатекой цифровой информации;
Передачи и размещения цифровой информации;
Тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
Публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
Обеспечения информационной безопасности.
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съёмных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб- ресурсам Интернета с помощью веб- браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию.
знать:
назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;
принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;
нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;
структуру, виды информационных ресурсов и основные виды информационных ресурсов, и основные виды услуг в сети Интернет;
основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты персонального компьютера;
состав мероприятий по защите персональных данных.
код Наименование результата обучения
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3.
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
ОК 1.  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.  Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.  Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние
ОК 8.  Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Производственная практика
по ПМ 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
№ п.пЗадание по профессиональному модулю Количество часов
Раздел 1 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1
Раздел 1 Передача и размещение цифровой информации
5
Раздел 1 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6
Раздел 2 Управление медиатекой цифровой информации
6
Раздел 2 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6
Раздел 3 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6
Раздел 3 Создание и обмен письмами электронной почты
6
Раздел 4 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6
Раздел 5 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6
Раздел 6
Обеспечение информационной безопасности ПК
6
Раздел 6 Резервное копирование и восстановление данных. 6
Раздел 6 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6
Раздел 6 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4
Дифференцированный зачет 2
Итого 72
Производственная практика
по ПМ 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
Дата Наименование работ
(задание на выполнение работ) Норма фактически Роспись руководителя практики
Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1 1 Передача и размещение цифровой информации
5 5 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6 6 Управление медиатекой цифровой информации
6 6 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 6 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6 6 Создание и обмен письмами электронной почты
6 6 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 6 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6 6 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 6 Резервное копирование и восстановление данных. 6 6 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 6 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 4 Дифференцированный зачет 2 2 Итого 72 72 МП
Текстовый отчет
о производственной практики учащегося (ейся)
_____________________________________________________________________
(фамилия, имя)
Группа № _____
Специальность «Мастер по обработке цифровой информации»
Практику прошел (а) в________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
с «___» ________ 20___г по «____» ________ 20___г.
Работал (а) на рабочем месте в качестве ________________________________________________
Какие новые знания получил (а)_______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Понравилась ли практика в целом______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Подпись обучающегося __________________
Подпись руководителя ___________________
МП
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 72 часов с __________ по ___________ (рассредоточено)
в организации ____________________________________________________________________________.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень усвоения
ПК 2.1
ОК 1-7 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1 ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации
5 репродуктивный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6 продуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации
6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 продуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6 репродуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Создание и обмен письмами электронной почты
6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 репродуктивный
ПК 2.5
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 репродуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Резервное копирование и восстановление данных. 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 репродуктивный
Дифференцированный зачет 2 Итого: 72 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время производственной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид обучающейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Усвоил технологию работы за компьютером(усвоил, не усвоил) (подчеркнуть)
Усвоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень усвоения
ПК 2.1.  Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2015г.
_____________________/ ______________________
(подпись руководителя практики)
МП _____________________/ ______________________
(подпись ответственного лица организации)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по ПМ.02
«Хранение, передача и публикация цифровой информации» МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
для профессии
(09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»)
2016год
Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
Разработчик: Хныкина Зинаида Алексеевна мастер профессионального обучения высшей категории
Рецензент: _Дикун Тамара Петровна, зам директора по МР, к.п.н.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол № __ от ______20___ г.
Рассмотрена методической комиссией _______________________________ , протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УПР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________И.П.ПеньшинаСОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка программы производственной практики
2. Структура и содержание производственной практики
3. Условия реализации программы производственной практики
4. Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики
1.Пояснительная записка программы производственНОЙ практики
по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
1.1. Область применения программы производственной практики
Программа производственной практики является составной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
в части освоения квалификации:
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
и основных  видов (основного вида) профессиональной деятельности (ВПД):
– Передача и размещение цифровой информации
– Управление медиатекой цифровой информации
– Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
– Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
– Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
– Обеспечения информационной безопасности
1.2. Цели и задачи производственной практики
Цель производственной практики - приобретение обучающимся практического опыта по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» профессии 09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации».Задачи производственной практики:
- обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций,
- закрепление и совершенствование первоначальных практических профессиональных умений обучающихся.
В ходе освоения программы производственной практики обучающийся должен:
иметь практический опыт:
управление медиатекой цифровой информации;
передачи и размещения цифровой информации;
тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
обеспечения информационной безопасности.
1.3. Требования к результатам производственной практики
В результате прохождения производственной практики по ВПД обучающийся должен освоить профессиональные и общие компетенции:
ВПД Профессиональные компетенции Общие компетенции
1. Передача и размещение цифровой информации ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
2. Управление медиатекой цифровой информации ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Формой промежуточной аттестации по производственной практике является дифференцированный зачет.
1.4. Количество часов на освоение программы производственной практики
ПП.02. 72 часа
2. Структура и содержание производственНОЙ практики ПО ПМ.02
(Хранение, передача и публикация цифровой информации, МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации)
2.1. Структура, объем производственной практики и виды работ
Код и
наименование ПК Виды работ Количество часов № урока Показатели освоения ПК
ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. 1. Передача и размещение цифровой информации 12 421-426
427-432 -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 2. Управление медиатекой цифровой информации 12
433-438
439-444 -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 12 445-450
451-456 -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации. 4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 457-462 -изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
6 463-468 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности 22 469-474
475-480
481-486
487-490 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
Дифференцированный зачет 2 491-492 Итого: 72 2.2. Тематический план и содержание производственной практики
Наименование профессионального модуля,
разделов, тем, выполнение обязанностей на рабочих местах в организации Содержание учебного материала
Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
ПМ.02 Раздел 1
Передача и размещение цифровой информации Содержание учебного материала 12 1 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики
1 1
2 Передача и размещение цифровой информации
5 1
3 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера
6 1
Раздел 2
Управление медиатекой цифровой информации Содержание учебного материала 12 1 Управление медиатекой цифровой информации
6 1
2
Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 1
Раздел 3
Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет Содержание учебного материала 12 1 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.
6 1
2 Создание и обмен письмами электронной почты
6 1
Раздел 4
Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации Содержание учебного материала 6 1 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
6 2
Раздел 5
Публикация мультимедиа контента в сети Интернет Содержание учебного материала 6 1 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
6 3
Раздел 6
Обеспечение информационной безопасности Содержание учебного материала 24 1 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 2
2 Резервное копирование и восстановление данных. 6 3
3 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 3
4 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 2
Промежуточная аттестация Дифференцированный зачет 2 Всего 72 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к обеспечению прохождения производственной практики.
1.Наличие договора о прохождении производственной практики.
2.Приказ директора техникума о направлении студента на прохождение производственной практики на предприятие на основании представленного договора.
3.Приказ директора предприятия о прохождении производственной практики.
4.Прохождение инструктажа по Т.Б.перед отправкой на производственную практику.
5.Наличие дневника производственной практики.
6.Отчет о прохождении производственной практики.
7.Фото(видео)отчет подтверждающий прохождение производственной практики.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.
3.3. Общие требования к организации производственной практики
В основные обязанности руководителя практики от техникума входят:
проведение практики в соответствии с содержанием тематического плана и содержания практики;
установление связи с руководителями практики от организаций;
разработка и согласование с организациями программы, содержания и планируемых результатов практики;
осуществление руководства практикой;
контролирование реализации программы и условий проведения практики организациями, в том числе требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми;
формирование группы в случае применения групповых форм проведения практики;
совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организация процедуры оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;
разработка и согласование с организациями формы отчетности и оценочного материала прохождения практики.
Обучающиеся при прохождении производственной практики обязаны:полностью выполнять задания, предусмотренные программой производственной практики;
соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;
изучать и строго соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности.
3.4. Требования к документации, необходимой для реализации практики:
- Положение о практике обучающихся осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»;
- настоящая программа производственной практики;
- план-график практики;
- график целевых проверок;
- график консультаций;
- график защиты отчетов по практике.
3.5.Требования к руководителям практики
Заместитель директора по учебно-производственной работе:
- осуществляет общее руководство и контроль практикой;
- утверждает план-график практики;
- график целевых проверок
- осуществляет методическое руководство и контроль деятельностью всех лиц, участвующих в организации и проведении практики;
- рассматривает аналитические материалы по организации, проведению и итогам практики.
Руководитель практики:
- составляет план-график практики, график консультаций и доводит их до сведения обучающихся;
- составляет график целевых проверок и осуществляет согласно ему целевые проверки обучающихся на местах практики;
- оформляет индивидуальные задания на практику;
- проводит индивидуальные или групповые консультации в ходе практики;
- контролирует ведение документации по практике;
- участвует в оценке общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных им в ходе прохождения производственной практики;- формирует совместно с руководителем практики от организации аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения обучающимся профессиональных компетенций,
- составляет график защиты отчетов обучающихся;
- по окончанию практики представляет отчет о практике обучающихся с анализом и предложениями по внесению дополнений или изменений в программу практики с учетом руководителей практики от организаций.
3.6.Требования к обучающимсяобучающиеся в период прохождения практики обязаны:
- выполнять задания, предусмотренные программой практики;
- соблюдать действующие в организации правила внутреннего трудового распорядка;
- строго соблюдать требования охраны труда и пожарной безопасности.
4. Контроль и оценка результатов освоения ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ХОДЕ производственной практики
Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики осуществляется руководителем предприятия и мастером производственного обучения в процессе выполнения обучающимися производственных заданий, сдачи дифференцированного зачета.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
-изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации. ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет. Оценка практической работы в результате наблюдений за студентом на прохождении производственной практики
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет. Формы и методы контроля и оценки результатов прохождения практики должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - демонстрация интереса к будущей профессии. интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач по хранению, передаче и публикации цифровой информации;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. - результаты наблюдений за обучающимся на устном и практическом зачете;
- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - оценка эффективности работы с источниками информации
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. - оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения - оценка умения работать в команде, в коллективе.
ОК 7.  Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. Демонстрация навыков подбора инструментов и оборудования для выполнения работ по хранению, передаче и публикации цифровой информации. - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. - оценка готовности обучающегося к исполнению воинской обязанности на практических занятиях
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 учебный год
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 72 часов с __________ по ___________ (концентрированно)
в организации ____________________________________________________________________________.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 2.1
ОК 1-7 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1 ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации
5 репродуктивный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6 продуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации
6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 продуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6 репродуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Создание и обмен письмами электронной почты
6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 репродуктивный
ПК 2.5
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 репродуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Резервное копирование и восстановление данных. 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 репродуктивный
Дифференцированный зачет 2 Итого: 72 Дата «___»__________20___
_____________________/ ФИО, должность
(подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 учебный год
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время производственной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид обучающейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 2.1.  Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. Освоил
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Освоил
ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
Освоил
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. Освоил
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2016г.
_____________________/ ______________________
(подпись руководителя практики)
МП _____________________/ ______________________
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ(ейся) __________________________________________________________________
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «Мастер по обработке цифровой информации»
Группа № ____с « » 20 г. по « » 20 г.
Место прохождения практики ________________________________________________
__________________________________________________________________________
Акбулак 2015г.
Оформление
1.Наименование и место расположения хозяйства, предприятия.
2. Характеристика хозяйства, предприятия.
3. Наличие персонального компьютера и периферийных устройств.
4. Техническое состояние персонального компьютера и периферийных устройств.
5.Соблюдение периодичности технического обслуживания ПК и периферийных
устройств.
6.Готовность хозяйства.
7. Описание работ согласно программы производственной практики (разделы), а также:
-контроль качества работы;
-выполнение норм выработки;
-фактический объем выполненной работы.
8. Состояние техники безопасности.
9.Меры материального и морального поощрения за время прохождения производственной практики.
10. Ваши замечания и пожелания по улучшению прохождения практики.
ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Дата проведения Цель проведения инструктажа Ф.И.О.
проводившего инструктаж, подпись Подпись обучающегосяПрохождение производственной практики. Работа на производстве. Инструктаж по технике безопасности при работе за ПК, при работе с периферийным оборудованием. Зам. по УПР Пеньшина И.П. Обучающийся помни! Строгое соблюдение правил техники безопасности обеспечивает безопасность в работе.
Памятка
О прохождении производственной практики обучающихсяРуководителю и проверяющему.
Наименование хозяйства, отделения, бригады, предприятия.
Встреча с руководителем хозяйства предприятия.
Занятость обучающихся по видам работ (подробно по каждому обучающемуся кто, где работает и кем работает)
Техническое состояние закрепленной техники и оборудования за обучающимися.
Состояние техники безопасности и противопожарных мероприятий.
Бытовые условия.
Состояние и правильность заполнения дневников о прохождении производственной практики. Сбор отчетов и дневников, выставление итоговой оценки и ведомости.
Фамилия, имя, отчество отсутствующих, причины отсутствия.
Нарушения трудовой дисциплины, проводимые мероприятия по их устранению.
Отзывы руководителей хозяйств, предприятий о работе обучающихся.
Взаимоотношения обучающихся с администрацией хозяйства, предприятий и рабочим коллективом.
Вопросы, требующие решения со стороны администрации техникума.
Замечания и предложения по организации практики в данном хозяйстве, предприятии.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Хранение, передача и публикация цифровой информации.
название программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессиям НПО
230103.02 Мастер по обработке цифровой информации .
коднаименование специальности (профессии)
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
Управление медиатекой цифровой информации;
Передачи и размещения цифровой информации;
Тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
Публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
Обеспечения информационной безопасности.
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съёмных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб- ресурсам Интернета с помощью веб- браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию.
знать:
назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;
принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;
нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;
структуру, виды информационных ресурсов и основные виды информационных ресурсов, и основные виды услуг в сети Интернет;
основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты персонального компьютера;
состав мероприятий по защите персональных данных.
код Наименование результата обучения
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3.
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
ОК 1.  Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.  Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.  Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние
ОК 8.  Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Производственная практика
по ПМ 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
№ п.пЗадание по профессиональному модулю Количество часов
Раздел 1 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1
Раздел 1 Передача и размещение цифровой информации
5
Раздел 1 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6
Раздел 2 Управление медиатекой цифровой информации
6
Раздел 2 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6
Раздел 3 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6
Раздел 3 Создание и обмен письмами электронной почты
6
Раздел 4 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6
Раздел 5 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6
Раздел 6
Обеспечение информационной безопасности ПК
6
Раздел 6 Резервное копирование и восстановление данных. 6
Раздел 6 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6
Раздел 6 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4
Дифференцированный зачет 2
Итого 72
Производственная практика
по ПМ 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
Дата Наименование работ
(задание на выполнение работ) Норма фактически Роспись руководителя практики
Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1 1 Передача и размещение цифровой информации
5 5 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6 6 Управление медиатекой цифровой информации
6 6 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 6 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6 6 Создание и обмен письмами электронной почты
6 6 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 6 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6 6 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 6 Резервное копирование и восстановление данных. 6 6 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 6 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 4 Дифференцированный зачет 2 2 Итого 72 72 МП
Текстовый отчет
о производственной практики учащегося (ейся)
_____________________________________________________________________
(фамилия, имя)
Группа № _____
Специальность «Мастер по обработке цифровой информации»
Практику прошел (а) в________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
с «___» ________ 20___г по «____» ________ 20___г.
Работал (а) на рабочем месте в качестве ________________________________________________
Какие новые знания получил (а)_______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Понравилась ли практика в целом______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Подпись обучающегося __________________
Подпись руководителя ___________________
МП
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 72 часов с __________ по ___________ (рассредоточено)
в организации ____________________________________________________________________________.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень усвоения
ПК 2.1
ОК 1-7 Ознакомление с организацией и закрепленным местом на время прохождения практики 1 ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации
5 репродуктивный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера 6 продуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации
6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов 6 продуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 6 репродуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Создание и обмен письмами электронной почты
6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 6 репродуктивный
ПК 2.5
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности ПК
6 репродуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Резервное копирование и восстановление данных. 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Установка, настройка антивирусной программы на ПК 6 продуктивный
ПК 2.6
ОК 1-7 Осуществление мероприятий по защите персональных данных на ПК 4 репродуктивный
Дифференцированный зачет 2 Итого: 72 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время производственной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид обучающейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Усвоил технологию работы за компьютером(усвоил, не усвоил) (подчеркнуть)
Усвоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень усвоения
ПК 2.1.  Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2015г.
_____________________/ ______________________
(подпись руководителя практики)
МП _____________________/ ______________________
(подпись ответственного лица организации)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по ПМ.01
(Ввод и обработка цифровой информации, МДК 01.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации)
для профессии
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
2016год
Рабочая программа учебной модуля разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
Разработчик: Хныкина Зинаида Алексеевна мастер профессионального обучения высшей категории
Рецензент: _Дикун Тамара Петровна, зам директора по МР, к.п.н.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол № __ от ______20___ г.
Рассмотрена методической комиссией _______________________________ , протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УПР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________И.П.ПеньшинаСОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка программы учебной практики
2. Структура и содержание учебной практики
3. Условия реализации программы учебной практики
4. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики
1.Пояснительная записка программы УЧЕБНОЙ практики
по ПМ.01
(Ввод и обработка цифровой информации, МДК 01.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации)
1.1. Область применения программы учебной практики
Рабочая программа учебной практики является составной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
в части освоения квалификации:
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машини основных  видов (основного вида) профессиональной деятельности (ВПД):
Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов
Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования
Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста
Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования
Сканирование, обработка и распознавание документов
Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер
Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов
Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики
Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов
1.2. Цели и задачи учебной практики
Цель учебной практики - приобретение обучающимися практического опыта по ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации»Задачи учебной практики:
- обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций, характерных для профессии «Мастер по обработке цифровой информации»;
- закрепление и совершенствование первоначальных практических профессиональных умений обучающихся.

В ходе освоения программы учебной практики обучающийся должен:
иметь практический опыт:
подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
сканирование, обработка и распознавание документов;
конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы;
обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов;
создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов;
осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.
1.3. Требования к результатам учебной практики
В результате прохождения учебной практики по ВПД обучающийся должен освоить профессиональные и общие компетенции:
ВПД Профессиональные компетенции Общие компетенции
1. Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
ОК 8 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
2. Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 3.Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 4. Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 5. Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования. ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 6.Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 7.Сканирование, обработка и распознавание документов; ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 8. Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 9. Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы; ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. 10. Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер. ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. 11. Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов; ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 12. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 13. Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов; ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Формой промежуточной аттестации по учебной практике является зачет.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной практики
Всего 612 часов, в том числе:УП.01. 612 часов
2. Структура и содержание УЧЕБНОЙ практики ПО ПМ.01
(Ввод и обработка цифровой информации, МДК 01.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации)
2.1. Структура, объем учебной практики и виды учебной работы
Код и
наименование ПК Виды работ Количество часов Показатели освоения ПК
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 1. Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; 12 Подключение кабельной систем персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования.
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 2. Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования; 12 Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 3.Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.

24 Настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.
Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах ввода.
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 4. Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.
18 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования.
ПК 1.1  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. 5. Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования. 24 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 6.Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования; 102 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования.
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 7.Сканирование, обработка и распознавание документов; 18 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста.
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. 8. Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет. 24 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. 9. Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы; 48 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы.
ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. 10. Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер. 42 Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер.
ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 11. Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов; 36 Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов средствами звуковых, графических и видео редакторов
ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов. 12. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики 126 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики
ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. 13. Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов; 124 Создание видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.
Воспроизведение аудио, визуальный контента и медиафайлов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
Зачет 2 Итого: 612 2.2. Тематический план и содержание учебной практики
Наименование профессионального модуля,
разделов, тем, выполнение обязанностей на рабочих местах в организации Содержание учебного материала
Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
ПМ.01 Раздел 1.
Устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики. Содержание учебного материала 12 1 Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (устройство ПК, основные блоки) 6 1
2 Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (устройство ПК, функции и технические характеристики) 6 2
Раздел 2.
Виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации Содержание учебного материала 12 1 Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
(подключение периферийного оборудования) 6 2
2
Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (Подключение и настройка параметров функционирования персонального компьютера) 6 2
Раздел 3.
Архитектура, состав, функции и классификация операционных систем персонального компьютера. Содержание учебного материала 12 1 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. (Структура ЭВМ: понятие, схемы, взаимодействие основных устройств )6 1
2 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.(Диагностика программ.) 6 2
Раздел 4.
Принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования Содержание учебного материала 12 1 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. (Материнская плата Центральный процессор – типы, производители, основные характеристики) 6 1
2 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. (Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации)6 1
Раздел 5.
Назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования Содержание учебного материала 18 1 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (Работа со сканером, схема подключения, устройство сканера) 6 2
2 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (правила эксплуатации мультимедийного оборудования) 6 2
3 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (распознавание сканированного текста )6 1
Раздел 6.
Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования Содержание учебного материала 24 1 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (типы операционных систем) 6 2
2 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы периферийного оборудования) 6 2
3 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы мультимедийного оборудования) 6 2
4 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы мультимедийного оборудования) 4 2
Зачет 2 Раздел 7.
Принцип цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере. Содержание учебного материала 108 1 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод информации с клавиатуры) 6 2
2 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования(обработка информации) 6 2
3 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (схема подключения устройств ввода) 6 2
4 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (схема подключения устройств вывода) 6 2
5 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание текстового документа) 6 2
6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (редактирование текстового документа) 6 2
7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (вставка рисунка, символа MS Word) 6 2
8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (дробные числа, автозамена MS Word) 6 2
9 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (Создание таблиц в MS Word) 6 2
10 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (редактирование таблиц в MS Word) 6 2
11 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм в MS Word) 6 2
12 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (объекты Word Art MS Word) 6 2
13 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание таблиц в MS Excel) 6 2
14 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание таблиц в MS Excel) 6 2
15 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод формул и выполнение расчетов в MS Excel) 6 2
16 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод формул и выполнение расчетов в MS Excel) 6 2
17 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм и графиков в MS Excel) 6 2
18 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм и графиков в MS Excel) 6 2
Раздел 8.
Основные приемы обработки цифровой информации; назначение, разновидности и функциональные возможности Содержание учебного материала 54 1 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (формирование структуры базы данных) 6 2
2 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание однотабличной базы данных) 6 2
3 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (технология работы с информационными структурами) 6 2
4 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (технология работы с базами данных) 6 3
5 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание и редактирование базы данных) 6 2
6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание формы) 6 2
7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (сортировка данных) 6 2
8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (элементы управления) 6 2
9 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание отчета) 6 2
Содержание учебного материала 18 1 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка текстового документа) 6 3
2 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка таблицы) 6 3
3 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка графического объекта) 6 3
Раздел 9.
Виды и параметры форматов аудио-графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования Содержание учебного материала 54 1 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (виды форматов) 6 2
2 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (звуковые форматы) 6 2
3 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (видео форматы) 6 2
4 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (экспорт файлов) 6 2
5 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (импорт файлов) 6 2
6 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (программа архиватор Win Zip) 6 2
7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (программа архиватор Win Rar) 6 2
8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (создание архива) 6 2
9 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (распаковка архива) 6 2
Раздел 10.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений. Содержание учебного материала 36 1 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (работа в графическом редакторе Paint с растровой графикой) 6 3
2 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (работа в графическом редакторе Paint с векторной графикой) 6 3 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (создание коллажа в программе Adobe Photoshop) 6 3
4 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (форматы графических файлов в программе Adobe Photoshop) 6 5 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (обработка фотографии в программе Coral Draw) 6 3
6 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (создание графического объекта в программе Coral Draw) 6 Раздел 11.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука Содержание учебного материала 126 1 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (знакомство с программами обработки звука) 6 3
2 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука) 6 2
3 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (ввод звука) 6 2
4 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука) 6 2
5 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (работа со звуковым редактором Winamp) 5 2
6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (знакомство с виртуальными синтезаторами) 6 2
7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука на виртуальных синтезаторах) 6 2
8 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (вставка звука в презентацию) 6 2
9 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука через микрофон) 6 2
10 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука на компьютере) 6 2
11 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (создание звукового файла с помощью программ обработки звука) 6 2
12 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звукового файла) 6 2
13 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (программы управления звуковыми устройствами) 6 2
14 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (диспетчер звуковых эффектов) 6 2
15 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука с помощью программы громкость) 6 2
16 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (генераторы звуковых сигналов) 6 2
17 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (анализаторы звуковых сигналов) 6 2
18 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (программы автоаранжировки) 6 2
19 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (фильтрация шумов) 6 2
20 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов 4 3
Зачет 2 21 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (наложение эффектов на звук) 6 3
Раздел 12.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео-и мультимедиа контента Содержание учебного материала 54 1 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание слайд-шоу) 6 3
2 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание видеороликов) 6 2
3 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание презентаций) 6 2
4 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание мультимедийного продукта) 6 3
5 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание медиафайлов) 6 2
6 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (применение анимационных эффектов) 6 2
7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание видеофильма)
6 2
8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (наложение звуковых и видеоэффектов) 6 2
9 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (показ итогового продукта) 6 2
Раздел 13
Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет Содержание учебного материала 6 1 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 6 2
Раздел 14.
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб- страниц Содержание учебного материала 24 1 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 6 2
2 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 6 2
3 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с программами для создания веб- страницы) 6 2
4 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
( создание личной веб- страницы) 6 2
Раздел 15.
Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой. Содержание учебного материала 42 1 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами по охране труда) 6 1
2 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с персональным компьютером) 6 1
3 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с периферийным оборудованием) 6 1
4 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с мультимедийным оборудованием) 6 1
5 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с оргтехникой) 6 1
6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами) 6 1
7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами) 4 1
Промежуточная аттестация Зачет 2 Всего 612 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Календарно-тематический план учебной практики
По модулю ПМ.01 «Ввод и обработка цифровой информации»
Для профессии 09.01.03Мастер по обработке цифровой информации ( со сроком обучения 2,10 года)
Учебная практика
151 Тема 1.1.№1 Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (устройство ПК, основные блоки) 151-156 6 Учебная практика Оргтехника 152 Тема1.2 .№1 Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (устройство ПК, функции и технические характеристики) 157-162 6 Учебная практика Оргтехника 153 Тема1. 3.№1 Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования. (подключение периферийного оборудования) 163-168 6 Учебная практика Оргтехника 154 Тема1. 4.№1 Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (Подключение и настройка параметров функционирования персонального компьютера) 169-174 6 Учебная практика Оргтехника 155 Тема 2.1..№2 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. (Структура ЭВМ: понятие, схемы, взаимодействие основных устройств )175-180 6 Учебная практика Оргтехника 156 Тема 2.2..№2 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.(Диагностика программ.) 181- 186 6 Учебная практика Оргтехника 157 Тема 2.3..№2 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. (Материнская плата Центральный процессор – типы, производители, основные характеристики) 187-192 6 Учебная практика Оргтехника 158 Тема 2.4..№2 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов. (Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации)193-198 6 Учебная практика Оргтехника 159 Тема 3.1..№3 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (Работа со сканером, схема подключения, устройство сканера) 199-204 6 Учебная практика Оргтехника Учебная практика
226 Тема 5.1 № 5 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (правила эксплуатации мультимедийного оборудования) 271-276 6 Учебная практика Оргтехника 227 Тема 5.2 № 5 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (распознавание сканированного текста )277-282 6 Учебная практика оргтехника 228 Тема 5.3 № 5 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (типы операционных систем) 283-288 6 Учебная практика оргтехника 229 Тема 5.4 № 5 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы периферийного оборудования) 289-294 6 Учебная практика оргтехника 230 Тема 5.5 №5 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы мультимедийного оборудования) 295-300 6 Учебная практика оргтехника 231 Тема 5.6 № 5 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы мультимедийного оборудования) Зачет 301-306 6 Учебная практика оргтехника Учебная практика
262 Тема 6.1 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод информации с клавиатуры) 327-332 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр 69
263 Тема 6.2 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования(обработка информации) 333-338 6 Учебная практика та Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр70
264 Тема 6.3 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (схема подключения устройств ввода) 339-344 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр81
265 Тема 6.4 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (схема подключения устройств вывода) 345-350 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр82
266 Тема 6.5 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание текстового документа) 351-356 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
Презентация Стр83
267 Тема 6.6 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (редактирование текстового документа) 357-362 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр84
268 Тема 6.7 №6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (вставка рисунка, символа MS Word) 363-368 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр85
269 Тема 6.8 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (дробные числа, автозамена MS Word) 369-374 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр86
270 Тема 6.9 № 6 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (Создание таблиц в MS Word) 375-380 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
Презентация Стр87
271 Тема 7.10№7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (редактирование таблиц в MS Word) 381-386 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр88
272 Тема 7.11 №7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм в MS Word) 387-392 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр89
273 Тема 7.12 № 7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (объекты Word Art MS Word). 393-398 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр90
274 Тема 7.13 №7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание таблиц в MS Excel) 399-404 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр91
275 Тема 7.14 №7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание таблиц в MS Excel)) 405-410 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр92
276 Тема 7.15 №7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод формул и выполнение411-416 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр93
277 Тема 7.16 №7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод формул и выполнение расчетов в MS Excel) 417-422 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр94
278 Тема 7.17 №7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм и графиков в MS Excel) 423-428 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр95
279 Тема 8.18 № 8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм и графиков в MS Excel) 429-434 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр96
280 Тема 8.19 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (формирование структуры базы данных) 435-440 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр97
281 Тема 8.20 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание однотабличной базы данных) 441-446 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр98
282 Тема 8.21 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (технология работы с информационными структурами) 447-452 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр99
283 Тема 8.22 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (технология работы с базами данных) 453-458 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр100
284 Тема 8.23 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание и редактирование базы данных) 459-464 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр101
285 Тема 8.24 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание формы) 465-470 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр102
286 Тема 8.25 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (сортировка данных) 471-476 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр103
287 Тема 8.26 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (элементы управления) 477-482 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр104
288 Тема 8.27 №8 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание отчета) 483-488 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр105
289 Тема 8.27 №8 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка текстового документа) 489-494 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация 290 Тема 8.27 №8 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка текстового документа) 495-500 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация 291 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка текстового документа)
Зачет 501-506 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
Презентация
Учебная практика
346 Тема 8.20 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (виды форматов) 561-566 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр98
347 Тема 8.21 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (звуковые форматы) 567-572 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр99
348 Тема 8.22 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (видео форматы) 573-578 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр100
349 Тема 8.23 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (экспорт файлов) 579-584 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр101
350 Тема 8.24 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (импорт файлов) 585-590 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр102
351 Тема 8.25 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (программа архиватор Win Zip) 591-596 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр103
352 Тема 8.26 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (программа архиватор Win Rar) 597-602 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр104
353 Тема 8.27 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (создание архива) 603-608 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр105
354 Тема 8.27 №8 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (распаковка архива) Зачет 609-614 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр 108
Учебная практика
393 Тема 9. №9 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (работа в графическом редакторе Paint с растровой графикой) 653-658 6 Учебная практика Оргтехника 394 Тема 10. №10. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (работа в графическом редакторе Paint с векторной графикой) 659-664 6 Учебная практика Оргтехника 395 Тема 11. №11 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (создание коллажа в программе Adobe Photoshop) 665-670 6 Учебная практика Оргтехника 396 Тема 12. №12. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (форматы графических файлов в программе Adobe Photoshop) 671-676 6 Учебная практика Оргтехника 397 Тема 13. №13. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (обработка фотографии в программе Coral Draw) 677-682 6 Учебная практика Оргтехника 398 Тема 13. №13. Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (создание графического объекта в программе Coral Draw) Зачет 683-688 6 Учебная практика Оргтехника Учебная практика
443 Тема 6.1 № 6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (знакомство с программами обработки звука) 853-858 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр 69
444 Тема 6.2 № 6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука) 859-864 6 Учебная практика та Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр70
445 Тема 6.3 № 6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (ввод звука) 865-870 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр81
446 Тема 6.4 №6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука) 871-876 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр82
447 Тема 6.5 №6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (работа со звуковым редактором Winamp) 877-882 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
Презентация Стр83
448 Тема 6.6 № 6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (знакомство с виртуальными синтезаторами) 883-888 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр84
449 Тема 6.7 №6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука на виртуальных синтезаторах) 889-894 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр85
450 Тема 6.8 № 6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (вставка звука в презентацию) 895-900 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр86
451 Тема 6.9 № 6 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука через микрофон) 901-906 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
Презентация Стр87
452 Тема 7.10№7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука на компьютере) 907-912 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр88
453 Тема 7.11 №7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (создание звукового файла с помощью программ обработки звука) 913-918 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр89
454 Тема 7.12 № 7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звукового файла) 919-924 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр90
455 Тема 7.13 №7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (программы управления звуковыми устройствами 925-930 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр91
456 Тема 7.14 №7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (диспетчер звуковых эффектов) 931-936 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр92
457 Тема 7.15 №7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука с помощью программы громкость) 937-942 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр93
458 Тема 7.16 №7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (генераторы звуковых сигналов) 943-948 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр94
459 Тема 7.17 №7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (анализаторы звуковых сигналов) 949-954 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр95
460 Тема 8.18 № 8 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (программы автоаранжировки) 955-960 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр96
461 Тема 8.19 №8 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (фильтрация шумов) 961-966 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр97
462 Тема 8.20 №8 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов 967-972 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр98
463 Тема 8.21 №8 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (наложение эффектов на звук) 973-978 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр99
464 Тема 8.22 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание слайд-шоу) 979-984 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр100
465 Тема 8.23 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание видеороликов) 985-990 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр101
466 Тема 8.24 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание презентаций) 991-996 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр102
467 Тема 8.25 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание мультимедийного продукта) 997-1002 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр103
468 Тема 8.26 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание медиафайлов) 1003-1008 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр104
469 Тема 8.27 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (применение анимационных эффектов) 1009-1014 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация Стр105
470 Тема 8.27 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание видеофильма) 1015-1020 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация 471 Тема 8.27 №8 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (наложение звуковых и видеоэффектов) 1021-1026 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
презентация 472 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (показ итогового продукта)Зачет 1027-1032 6 Учебная практика Компьютер
Мультимедийная
Презентация
Учебная практика
533 Тема 9. №9 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 1093-1098 6 Учебная практика Оргтехника 534 Тема 10. №10. Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 1099-1104 6 Учебная практика Оргтехника 535 Тема 11. №11 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 1105-1110 6 Учебная практика Оргтехника 536 Тема 12. №12. Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с программами для создания веб- страницы) 1111-1116 6 Учебная практика Оргтехника 537 Тема 13. №13. Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
( создание личной веб- страницы) 1117-1122 6 Учебная практика Оргтехника 538 Тема 13. №13. Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами по охране труда) 1123-1128 6 Учебная практика Оргтехника 539 Тема 9. №9 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с персональным компьютером) 1129-1134 6 Учебная практика Оргтехника 540 Тема 10. №10. Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с периферийным оборудованием) 1135-1140 6 Учебная практика Оргтехника 541 Тема 11. №11 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с мультимедийным оборудованием) 1141-1146 6 Учебная практика Оргтехника 542 Тема 12. №12. Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с оргтехникой) 1147-1152 6 Учебная практика Оргтехника 543 Тема 13. №13. Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами) 1153-1158 6 Учебная практика Оргтехника 544 Тема 13. №13. Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами)
Зачет 1159-1164 6 Учебная практика Оргтехника 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Программа учебной практики реализуется в ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум» в лаборатории «Информационных технологий»
Оборудование учебной мастерской и рабочих мест мастерской: плакаты, стенды, мультимедиа проектор.
Технические средства обучения:
Комплект учебно – методической документации.
Наглядные пособия по темам.
Рабочие места по количеству обучающихся (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).
Компьютеры на рабочем месте учащихся с лицензионным программным обеспечением.
Наушники и микрофон (рабочее место ученика).
Компьютер преподавателя с лицензионным программным обеспечением.
Рабочее место учителя (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).
Колонки (рабочее место учителя).
Микрофон (рабочее место учителя).
Мультимедийный проектор.
Лазерный принтер черно-белый.
Струйный принтер цветной.
Сканер.
Цифровая фотокамера.
Цифровая видеокамера.
Модем ADSL
13.Локальная вычислительная сеть.
Программные средства:
Операционная система Windows ХР.
Простой текстовый редактор Блокнот (входит в состав операционной системы).
Почтовый клиент Outlook Express (входит в состав операционной системы).
Браузер Internet Explorer (входит в состав операционной системы).
Растровый редактор Paint (входит в состав операционной системы).
Антивирусная программа Антивирус Касперского 6.0.
Офисное приложение Microsoft Office 2007, включающее текстовый процессор Microsoft Word со встроенным векторным графическим редактором, программу разработки презентаций Microsoft PowerPoint, электронные таблицы Microsoft Excel, систему управления базами данных Microsoft Access.
Свободно распространяемая программная поддержка курса (Windows-CD):
файловый менеджер Total Commander;
архиватор 7-Zip;
программу записи CD- и DVD-дисков DeepBurner;
браузеры Mozilla, Opera;
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: организованное рабочее место оператора ЭВМ, ученические парты.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.
3.3. Общие требования к организации учебной практики
В процессе обучения особое внимание должно быть обращено на необходимость прочного усвоения и выполнения требований охраны труда и безопасности труда. В этих целях инструктажи по охране труда, пожарной и электробезопасности, приемами безопасной работы, техники безопасности на рабочем месте проводятся при изучении каждой новой темы под роспись.
Учебная практика направлена на:
- освоение профессиональных и общих компетенций;
- приобретение обучающимися профессиональных навыков и первоначального опыта в профессиональной деятельности;
- закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися во время аудиторных занятий;
- формирование основных профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО по профессии;
- воспитание сознательной трудовой и производственной дисциплины;
- усвоение обучающимися основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми нормативными и законодательными актами.4. Контроль и оценка результатов освоения ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ХОДЕ учебной практики
Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий, сдачи зачета.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
-изложение последовательности действий по настройке аппаратного обеспечения, периферийных устройств, установке операционного обеспечения и мультимедийного оборудования. Оценка практической работы
-проверка работы и настройки аппаратного обеспечения, периферийных устройств, операционной системы персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
- выбор периферийных устройств и мультимедийного оборудования. Оценка практической работы
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных
носителей. -изложение последовательности действий по вводу цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Оценка практической работы
- выбор различных носителей для ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер;
- выполнить ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Оценка практической работы
ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
-изложение последовательности действий по конвертированию файлов с цифровой информацией в различные форматы. Оценка практической работы
- выбор форматов для конвертирования файлов с цифровой информацией;
- выполнить конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы. Оценка практической работы
ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео - редакторов
-изложение технологии обработки аудио и визуального контента средствами звуковых, графических и видео-редакторов; Оценка практической работы
- выбор звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио и визуального контента;- выполнить обработку аудио и визуального контента средствами звуковых, графических и видеоредакторов.Оценка практической работы
ПК 1.5  Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования -изложение технологии создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования Оценка практической работы
- выбор средств персонального компьютера и мультимедийного оборудования для создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов;
- Создать и воспроизвести видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Оценка практической работы
Формы и методы контроля и оценки результатов прохождения практики должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - демонстрация интереса к будущей профессии. интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач по хранению, передаче и публикации цифровой информации;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. - результаты наблюдений за обучающимся на устном и практическом зачете;
- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - оценка эффективности работы с источниками информации
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. - оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения - участие в семинарах, диспутах, производственных играх и т.д.
ОК 7.  Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. Демонстрация навыков подбора инструментов и оборудования для выполнения работ по хранению, передаче и публикации цифровой информации. - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. - оценка готовности обучающегося к исполнению воинской обязанности на практических занятиях
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся (ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 90 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.1
ОК 1-7 Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (устройство ПК, основные блоки) 6 ознакомительный
ПК 1.1
ОК 1-7 Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (устройство ПК, функции и технические характеристики) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
(подключение периферийного оборудования) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования (Подключение и настройка параметров функционирования персонального компьютера) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.
(Структура ЭВМ: понятие, схемы, взаимодействие основных устройств )6 ознакомительный
ПК 1.1
ОК 1-7 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.
(Диагностика программ.) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.
(Материнская плата Центральный процессор – типы, производители, основные характеристики) 6 ознакомительный
ПК 1.1
ОК 1-7 Настройка основных компонентов графического интерфейса операционной системы и специализированных программ- редакторов.
(Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации)6 ознакомительный
ПК 1.1
ОК 1-7 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (Работа со сканером, схема подключения, устройство сканера) 6 репродуктивный
Итого: 54 Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
_____________________/ Мастье Ф.И., директор
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.1.  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся (ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 90 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.1
ОК 1-7 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (правила эксплуатации мультимедийного оборудования) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста (распознавание сканированного текста )6 ознакомительный
ПК 1.1
ОК 1-7 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (типы операционных систем) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы периферийного оборудования) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы мультимедийного оборудования) 6 репродуктивный
ПК 1.1
ОК 1-7 Основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования (интерфейсы мультимедийного оборудования) 4 репродуктивный
Зачет 2 Итого: 36 Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
_____________________/ Мастье Ф.И., директор
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.1.  Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 36 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод информации с клавиатуры) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования(обработка информации) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (схема подключения устройств ввода) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (схема подключения устройств вывода) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание текстового документа) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (редактирование текстового документа) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (вставка рисунка, символа MS Word) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (дробные числа, автозамена MS Word) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (Создание таблиц в MS Word) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (редактирование таблиц в MS Word) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм в MS Word) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (объекты Word Art MS Word) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание таблиц в MS Excel) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание таблиц в MS Excel) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод формул и выполнение расчетов в MS Excel) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (ввод формул и выполнение расчетов в MS Excel) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (построение диаграмм и графиков в MS Excel) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (формирование структуры базы данных) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7
Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание однотабличной базы данных) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (технология работы с информационными структурами) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (технология работы с базами данных) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание и редактирование базы данных) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание формы) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (сортировка данных) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (элементы управления) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (создание отчета) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка текстового документа) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка таблицы) 6 репродуктивный
ПК 1.2
ОК 1-7 Сканирование, обработка и распознавание документов (сканирование и обработка графического объекта) 4 репродуктивный
Зачет 2 Итого: 180 Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
_____________________/ Мастье Ф.И., директор
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 162 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Кол-во часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (виды форматов) 6 репродуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (звуковые форматы) 6 репродуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (видео форматы) 6 репродуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (экспорт файлов) 6 репродуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (импорт файлов) 6 репродуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (программа архиватор Win Zip) 6 репродуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (программа архиватор Win Rar) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (создание архива) 6 продуктивный
ПК 1.3
ОК 1-7 Конвертирование медиафайлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные программы – редакторы (распаковка архива) 4 продуктивный
Зачет 2 Итого: 54 Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
_____________________/ Мастье Ф.И., директор
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей ПК 1.3 Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы
ПК 1.4 Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 36 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.4
ОК 1-7 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (работа в графическом редакторе Paint с растровой графикой) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (работа в графическом редакторе Paint с векторной графикой) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (создание коллажа в программе Adobe Photoshop) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (форматы графических файлов в программе Adobe Photoshop) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (обработка фотографии в программе Coral Draw) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики (создание графического объекта в программе Coral Draw) 4 ознакомительный
Зачет 2 Итого: 36 Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
_____________________/ Мастье Ф.И., директор
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. ПК 1.5 Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 36 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (знакомство с программами обработки звука) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (ввод звука) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (работа со звуковым редактором Winamp) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (знакомство с виртуальными синтезаторами) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука на виртуальных синтезаторах) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (вставка звука в презентацию) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (запись звука через микрофон) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука на компьютере) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (создание звукового файла с помощью программ обработки звука) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звукового файла) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (программы управления звуковыми устройствами) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (диспетчер звуковых эффектов) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (редактирование звука с помощью программы громкость) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (генераторы звуковых сигналов) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (анализаторы звуковых сигналов) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (программы автоаранжировки) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов (фильтрация шумов) 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов 6 репродуктивный
ПК 1.4
ОК 1-7 Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ- редакторов 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание слайд-шоу) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание видеороликов) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание презентаций) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание мультимедийного продукта) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание медиафайлов) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (применение анимационных эффектов) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (создание видеофильма) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (наложение звуковых и видеоэффектов) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Создание и воспроизведение видеороликов, презентаций, слайд- шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио- визуальных и мультимедийных компонентов (показ итогового продукта) 4 репродуктивный
Зачет 2 Итого: 180 Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
_____________________/ Мастье Ф.И., директор
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
в объеме 36 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 1.5
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с программами для создания веб- страницы) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
( создание личной веб- страницы) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами по охране труда) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с персональным компьютером) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с периферийным оборудованием) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с мультимедийным оборудованием) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами при работе с оргтехникой) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами) 6 репродуктивный
ПК 1.5
ОК 1-7 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования (работа с нормативными документами) 6 репродуктивный
Зачет 2 Итого: 72 Дата «__» __________ 20__г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
_____________________/ Мастье Ф.И., директор
(подпись ответственного лица организации)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 1.2 Выполнять ввод цифровой и аналоговой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2015г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по ПМ.02
(Хранение, передача и публикация цифровой информации, МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации)
для профессии
(09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»)
2016год
Рабочая программа учебной модуля разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
Разработчик: Хныкина Зинаида Алексеевна мастер профессионального обучения высшей категории
Рецензент: _Дикун Тамара Петровна, зам директора по МР, к.п.н.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол № __ от ______20___ г.
Рассмотрена методической комиссией _______________________________ , протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УПР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________И.П.ПеньшинаСОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка к программе учебной практики
2. Структура и содержание учебной практики
3. Условия реализации программы учебной практики
4. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики
1.Пояснительная записка программы УЧЕБНОЙ практики
по ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
1.1. Область применения программы учебной практики
Программа учебной практики является составной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
в части освоения квалификации:
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машини основных  видов (основного вида) профессиональной деятельности (ВПД):
– Передача и размещение цифровой информации
– Управление медиатекой цифровой информации
– Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
– Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
– Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
– Обеспечения информационной безопасности
1.2. Цели и задачи учебной практики
Цель учебной практики - приобретение обучающимися практического опыта по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»Задачи учебной практики:
- обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций, характерных для профессии «Мастер по обработке цифровой информации»;
- закрепление и совершенствование первоначальных практических профессиональных умений обучающихся.
В ходе освоения программы учебной практики обучающийся должен:
иметь практический опыт:
управление медиатекой цифровой информации;
передачи и размещения цифровой информации;
тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
обеспечения информационной безопасности.
1.3. Требования к результатам учебной практики
В результате прохождения учебной практики по ВПД обучающийся должен освоить профессиональные и общие компетенции:
ВПД Профессиональные компетенции Общие компетенции
1. Передача и размещение цифровой информации ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
2. Управление медиатекой цифровой информации ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Формой промежуточной аттестации по учебной практике является зачет.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной практики
УП.02. 216 часов
Форма проведения (рассредоточенно)
2. Структура и содержание УЧЕБНОЙ практики ПО ПМ.02
(Хранение, передача и публикация цифровой информации, МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации)
2.1. Структура, объем учебной практики и виды учебной работы
Код и
наименование ПК Виды работ Количество часов Показатели освоения ПК
ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. 1. Передача и размещение цифровой информации 24 -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 2. Управление медиатекой цифровой информации 12
-изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 114 -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации. 4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 30 -изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
12 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности 22 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
Зачет 2 Итого: 216 2.2. Тематический план и содержание учебной практики
Наименование профессионального модуля,
разделов, тем, выполнение обязанностей на рабочих местах в организации Содержание учебного материала
Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
ПМ.02 Раздел 1
Передача и размещение цифровой информации Содержание учебного материала 24 1 Передача и размещение цифровой информации (Хостинг) 6 2
2 Передача и размещение цифровой информации (Виртуальный хостинг) 6 2
3 Передача и размещение цифровой информации (Выделенный сервер, VPS) 6 2
4 Передача и размещение цифровой информации (Веб-хостинг и колокация) 6 2
Раздел 2
Управление медиатекой цифровой информации Содержание учебного материала 12 1 Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации периферийного оборудования и оргтехники) 6 2
2
Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК) 6 2
Раздел 3
Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет Содержание учебного материала 114 1 Структура всемирной сети Интернет (Глобальные компьютерные сети) 6 2
2 Структура всемирной сети Интернет (Межконтинентальные магистрали) 6 2
3 Структура всемирной сети Интернет (Региональные сети) 6 2
4 Структура всемирной сети Интернет (Всемирная паутина) 6 2
5 Структура всемирной сети Интернет (Гипертекст) 6 2
6 Структура всемирной сети Интернет 6 2
7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поисковые машины) 6 2
8 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поиск информации) 6 2
9 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поиск информации) 4 2
Зачет 2 10 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Общение через Интернет) 6 3
11 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Общение через mail.ru) 6 2
12 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Создание почтового ящика) 6 2
13 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Работа с почтой на различных браузерах) 6 3
14 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Работа с почтой на различных браузерах) 6 3
15 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Этика и безопасность работы в Интернете) 6 2
16 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Телеконференции) 6 2
17 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Общение в чате) 6 2
18 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Видеоконференции) 6 2
19 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Конвертация мультимедиа контента через электронную почту)6 2
Раздел 4 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации Содержание учебного материала 30 1 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Скорость передачи и время доступа) 6 2
2 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Форм-фактор) 6 2
3 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Запись на CD и CD-RW) 6 2
4 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Запись на DVD и DVD-RW) 6 2
5 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Защита от копирования) 4 2
Зачет 2 Раздел 5 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет Содержание учебного материала 12 1 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (Размещение мультимедиа контента на mail.ru) 6 3
2 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (Передача мультимедиа контента по электронной почте) 6 3
Раздел 6
Обеспечение информационной безопасности Содержание учебного материала 24 1 Обеспечение информационной безопасности (Признаки поражения компьютера вирусом) 6 2
2 Обеспечение информационной безопасности (Установка антивирусной программы) 6 3
3 Обеспечение информационной безопасности (Защита персональных данных) 6 3
4 Обеспечение информационной безопасности 4 2
Промежуточная аттестация Зачет 2 Всего 216 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
2.3. Календарно-тематический план учебной практики
Учебная практика
101 Передача и размещение цифровой информации (Хостинг) 101-106 6 Учебная практика Оргтехника 102 Передача и размещение цифровой информации (Виртуальный хостинг) 107-112 6 Учебная практика Оргтехника 103 Передача и размещение цифровой информации (Выделенный сервер, VPS) 113-118 6 Учебная практика Оргтехника 104 Передача и размещение цифровой информации (Веб-хостинг и колокация) 119-124 6 Учебная практика Оргтехника 105 Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации периферийного оборудования и оргтехники) 125-130 6 Учебная практика Оргтехника 106 Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК) 131-136 6 Учебная практика Оргтехника 107 Структура всемирной сети Интернет (Глобальные компьютерные сети) 137-142 6 Учебная практика Оргтехника 108 Структура всемирной сети Интернет (Межконтинентальные магистрали) 143-148 6 Учебная практика Оргтехника 109 Структура всемирной сети Интернет (Региональные сети) 149-154 6 Учебная практика Оргтехника 110 Структура всемирной сети Интернет (Всемирная паутина) 155-160 6 Учебная практика Оргтехника 111 Структура всемирной сети Интернет (Гипертекст) 161-166 6 Учебная практика Оргтехника 112 Структура всемирной сети Интернет 167-172 6 Учебная практика Оргтехника 113 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поисковые машины) 173-178 6 Учебная практика Оргтехника 114 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поиск информации) 179-184 6 Учебная практика Оргтехника 115 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поиск информации)
Зачет 185-190 4
2 Учебная практика Оргтехника Учебная практика 170 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через Интернет) 245-250 6 Учебная практика Оргтехника 171 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через mail.ru) 251-256 6 Учебная практика Оргтехника 172 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (создание почтового ящика) 257-262 6 Учебная практика Оргтехника 173 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 263-268 6 Учебная практика Оргтехника 174 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 269-274 6 Учебная практика Оргтехника 175 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (этика и безопасность работы в Интернете) 275-280 6 Учебная практика Оргтехника 176 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Телеконференции) 281-286 6 Учебная практика Оргтехника 177 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение в чате) 287-292 6 Учебная практика Оргтехника 178 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (видеоконференции) 293-298 6 Учебная практика Оргтехника 179 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (конвертация мультимедиа контента через электронную почту) 299-304 6 Учебная практика Оргтехника 180 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (скорость передачи и время доступа) 305-310 6 Учебная практика Оргтехника 181 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (форм-фактор) 311-316 6 Учебная практика Оргтехника 182 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на CD и CD-RW) 317-322 6 Учебная практика Оргтехника 183 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на DVD и DVD-RW) 323-328 6 Учебная практика Оргтехника 184 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (защита от копирования)
Зачет 329-334 4
2 Учебная практика Оргтехника Учебная практика 203 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (Размещение мультимедиа контента на mail.ru) 353-358 6 Учебная практика Оргтехника 204 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (Передача мультимедиа контента по электронной почте) 359-364 6 Учебная практика Оргтехника 205 Обеспечение информационной безопасности (Признаки поражения компьютера вирусом) 365-370 6 Учебная практика Оргтехника 206 Обеспечение информационной безопасности (Установка антивирусной программы) 371-376 6 Учебная практика Оргтехника 207 Обеспечение информационной безопасности (Защита персональных данных) 377-382 6 Учебная практика Оргтехника 208 Обеспечение информационной безопасности
Зачет 383-388 4
2 Учебная практика Оргтехника 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Программа учебной практики реализуется в ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум» в лаборатории «Информационных технологий»
Оборудование учебной мастерской и рабочих мест мастерской: плакаты, стенды, мультимедиа проектор.
Технические средства обучения:
Комплект учебно – методической документации.
Наглядные пособия по темам.
Рабочие места по количеству обучающихся (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).
Компьютеры на рабочем месте учащихся с лицензионным программным обеспечением.
Наушники и микрофон (рабочее место ученика).
Компьютер преподавателя с лицензионным программным обеспечением.
Рабочее место учителя (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).
Колонки (рабочее место учителя).
Микрофон (рабочее место учителя).
Мультимедийный проектор.
Лазерный принтер черно-белый.
Струйный принтер цветной.
Сканер.
Цифровая фотокамера.
Цифровая видеокамера.
Модем ADSL
13.Локальная вычислительная сеть.
Программные средства:
Операционная система Windows ХР.
Простой текстовый редактор Блокнот (входит в состав операционной системы).
Почтовый клиент Outlook Express (входит в состав операционной системы).
Браузер Internet Explorer (входит в состав операционной системы).
Растровый редактор Paint (входит в состав операционной системы).
Антивирусная программа Антивирус Касперского 6.0.
Офисное приложение Microsoft Office 2007, включающее текстовый процессор Microsoft Word со встроенным векторным графическим редактором, программу разработки презентаций Microsoft PowerPoint, электронные таблицы Microsoft Excel, систему управления базами данных Microsoft Access.
Свободно распространяемая программная поддержка курса (Windows-CD):
файловый менеджер Total Commander;
архиватор 7-Zip;
программу записи CD- и DVD-дисков DeepBurner;
браузеры Mozilla, Opera;
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: организованное рабочее место оператора ЭВМ, ученические парты.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.
3.3. Общие требования к организации учебной практики
В процессе обучения особое внимание должно быть обращено на необходимость прочного усвоения и выполнения требований охраны труда и безопасности труда. В этих целях инструктажи по охране труда, пожарной и электробезопасности, приемами безопасной работы, техники безопасности на рабочем месте проводятся при изучении каждой новой темы под роспись.
Учебная практика направлена на:
- освоение профессиональных и общих компетенций;
- приобретение обучающимися профессиональных навыков и первоначального опыта в профессиональной деятельности;
- закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися во время аудиторных занятий;
- формирование основных профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО по профессии;
- воспитание сознательной трудовой и производственной дисциплины;
- усвоение обучающимися основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми нормативными и законодательными актами.4. Контроль и оценка результатов освоения ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ХОДЕ учебной практики
Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий, сдачи зачета.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации Оценка практической работы
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. Оценка практической работы
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети Оценка практической работы
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Оценка практической работы
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
-изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях Оценка практической работы
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации. Оценка практической работы
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет. Оценка практической работы
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет. Оценка практической работы
Формы и методы контроля и оценки результатов прохождения практики должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - демонстрация интереса к будущей профессии. интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач по хранению, передаче и публикации цифровой информации;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. - результаты наблюдений за обучающимся на устном и практическом зачете;
- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - оценка эффективности работы с источниками информации
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. - оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения - оценка умения работать в группе, в команде.
ОК 7.  Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. Демонстрация навыков подбора инструментов и оборудования для выполнения работ по хранению, передаче и публикации цифровой информации. - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся (ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 90 часов с __________ по ___________
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень усвоения
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с хостингом) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с виртуальным хостингом) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с выделенным сервером, VPS) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с веб-хостингом и колокацией) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации (знакомство с видами нормативных документов по установке и эксплуатации периферийного оборудования и оргтехники) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации (знакомство с видами нормативных документов по охране труда при работе с ПК) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с глобальными компьютерными сетями) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с межконтинентальными магистралями) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с региональными сетями) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство со всемирной паутиной) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с гипертекстом) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет
6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поисковыми машинами) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поиском информации) 6 удовлетворительно ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поиском информации) 4 удовлетворительно ознакомительный
Зачет 2 Зачтено Итого: 90 Дата «___»__________20___

_____________________/ ФИО, должность
(подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)____________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 2.1  Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. Освоил
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Освоил
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «___» _________ 20___г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся (ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 90 часов с __________ по ___________ (рассредоточено)
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень усвоения
ПК 2.1
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через Интернет) 6 удовлетворительно 3
ПК 2.1
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через mail.ru) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.1
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (создание почтового ящика) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.1
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 6 удовлетворительно 3
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 6 удовлетворительно 3
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (этика и безопасность работы в Интернете) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с телеконференциями) 6 удовлетворительно 1
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство и общение в чате) 6 удовлетворительно 1
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с видеоконференциями) 6 удовлетворительно 1
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (конвертация мультимедиа контента через электронную почту) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.2
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (скорость передачи и время доступа) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.2
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (форм-фактор) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.2
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на CD и CD-RW) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.2
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на DVD и DVD-RW) 6 удовлетворительно 2
ПК 2.2
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (защита от копирования) 4 удовлетворительно 2
Зачет 2 Зачтено Итого: 90 Дата «___»__________20___

_____________________/ ФИО, должность
(подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 2.1.  Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. Освоил
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Освоил
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2016г.
____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся (ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 36 часов с __________ по ___________ (рассредоточено)
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень усвоения
ПК 2.4
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (размещение мультимедиа контента на mail.ru) 6 удовлетворительно продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (передача мультимедиа контента по электронной почте) 6 удовлетворительно продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности (признаки поражения компьютера вирусом) 6 удовлетворительно репродуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности (установка антивирусной программы) 6 удовлетворительно продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности (защита персональных данных) 6 удовлетворительно продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности 4 удовлетворительно репродуктивный
Зачет 2 Зачтено Итого: 36 Дата «___»__________20___

_____________________/ ФИО, должность
(подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)____________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
 ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. Освоен
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «____» ________ 2016г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по ПМ.02
(Хранение, передача и публикация цифровой информации, МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации)
для профессии
(09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»)
2016год
Рабочая программа учебной модуля разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
Разработчик: Хныкина Зинаида Алексеевна мастер профессионального обучения высшей категории
Рецензент: _Дикун Тамара Петровна, зам директора по МР, к.п.н.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол № __ от ______20___ г.
Рассмотрена методической комиссией _______________________________ , протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УПР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________И.П.ПеньшинаСОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка к программе учебной практики
2. Структура и содержание учебной практики
3. Условия реализации программы учебной практики
4. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики
1.Пояснительная записка программы УЧЕБНОЙ практики
по ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
1.1. Область применения программы учебной практики
Программа учебной практики является составной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»
в части освоения квалификации:
Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машини основных  видов (основного вида) профессиональной деятельности (ВПД):
– Передача и размещение цифровой информации
– Управление медиатекой цифровой информации
– Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет
– Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
– Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
– Обеспечения информационной безопасности
1.2. Цели и задачи учебной практики
Цель учебной практики - приобретение обучающимися практического опыта по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»Задачи учебной практики:
- обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций, характерных для профессии «Мастер по обработке цифровой информации»;
- закрепление и совершенствование первоначальных практических профессиональных умений обучающихся.
В ходе освоения программы учебной практики обучающийся должен:
иметь практический опыт:
управление медиатекой цифровой информации;
передачи и размещения цифровой информации;
тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
обеспечения информационной безопасности.
1.3. Требования к результатам учебной практики
В результате прохождения учебной практики по ВПД обучающийся должен освоить профессиональные и общие компетенции:
ВПД Профессиональные компетенции Общие компетенции
1. Передача и размещение цифровой информации ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7 Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
2. Управление медиатекой цифровой информации ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Формой промежуточной аттестации по учебной практике является зачет.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной практики
Всего 216 часов, в том числе:УП.02. 216 часов
Форма проведения (рассредоточенно)
2. Структура и содержание УЧЕБНОЙ практики ПО ПМ.02
(Хранение, передача и публикация цифровой информации, МДК 02.01 Технологии публикации цифровой мультимедийной информации)
2.1. Структура, объем учебной практики и виды учебной работы
Код и
наименование ПК Виды работ Количество часов Показатели освоения ПК
ПК 2.1 Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. 1. Передача и размещение цифровой информации 24 -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. 2. Управление медиатекой цифровой информации 12
-изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
3. Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет 114 -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации. 4. Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации 30 -изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
5. Публикация мультимедиа контента в сети Интернет
12 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
6. Обеспечения информационной безопасности 22 -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет.
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет.
Зачет 2 Итого: 216 2.2. Тематический план и содержание учебной практики
Наименование профессионального модуля,
разделов, тем, выполнение обязанностей на рабочих местах в организации Содержание учебного материала
Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
ПМ.02 Раздел 1
Передача и размещение цифровой информации Содержание учебного материала 24 1 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с хостингом) 6 1
2 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с виртуальным хостингом) 6 1
3 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с выделенным сервером, VPS) 6 1
4 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с веб-хостингом и колокацией) 6 1
Раздел 2
Управление медиатекой цифровой информации Содержание учебного материала 12 1 Управление медиатекой цифровой информации (знакомство с видами нормативных документов по установке и эксплуатации периферийного оборудования и оргтехники) 6 1
2
Управление медиатекой цифровой информации (знакомство с видами нормативных документов по охране труда при работе с ПК) 6 1
Раздел 3
Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет Содержание учебного материала 114 1 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с глобальными компьютерными сетями) 6 1
2 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с межконтинентальными магистралями) 6 1
3 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с региональными сетями) 6 1
4 Структура всемирной сети Интернет (знакомство со всемирной паутиной) 6 1
5 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с гипертекстом) 6 1
6 Структура всемирной сети Интернет 4 1
Зачет 2 7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поисковыми машинами) 6 1
8 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи 6 1
данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поиском информации) 9 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поиском информации) 6 1
10 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через Интернет) 6 3
11 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через mail.ru) 6 2
12 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (создание почтового ящика) 6 2
13 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 6 3
14 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 6 3
15 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (этика и безопасность работы в Интернете) 6 2
16 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с телеконференциями) 6 1
17 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство и общение в чате) 6 1
18 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с видеоконференциями) 6 1
19 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (конвертация мультимедиа контента через электронную почту)6 2
Раздел 4 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации Содержание учебного материала 30 1 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (скорость передачи и время доступа) 6 2
2 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (форм-фактор) 6 2
3 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на CD и CD-RW) 6 2
4 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на DVD и DVD-RW) 6 2
5 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (защита от копирования) 6 2
Раздел 5 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет Содержание учебного материала 12 1 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (размещение мультимедиа контента на mail.ru) 6 3
2 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (передача мультимедиа контента по электронной почте) 6 3
Раздел 6
Обеспечение информационной безопасности Содержание учебного материала 24 1 Обеспечение информационной безопасности (признаки поражения компьютера вирусом) 6 2
2 Обеспечение информационной безопасности (установка антивирусной программы) 6 3
3 Обеспечение информационной безопасности (защита персональных данных) 6 3
4 Обеспечение информационной безопасности 4 2
Промежуточная аттестация Зачет 2 Всего 216 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
2.3. Календарно-тематический план учебной практики
Учебная практика
142 Передача и размещение цифровой информации (Хостинг) 142-147 6 Учебная практика Оргтехника 143 Передача и размещение цифровой информации (Виртуальный хостинг) 148-153 6 Учебная практика Оргтехника 144 Передача и размещение цифровой информации (Выделенный сервер, VPS) 154-159 6 Учебная практика Оргтехника 145 Передача и размещение цифровой информации (Веб-хостинг и колокация) 160-165 6 Учебная практика Оргтехника 146 Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации периферийного оборудования и оргтехники) 166-171 6 Учебная практика Оргтехника 147 Управление медиатекой цифровой информации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК) 172-177 6 Учебная практика Оргтехника 148 Структура всемирной сети Интернет (Структура глобальной компьютерной сети) 178-183 6 Учебная практика Оргтехника 149 Структура всемирной сети Интернет (Структура межконтинентальных магистралей) 184-189 6 Учебная практика Оргтехника 150 Структура всемирной сети Интернет (Структура региональных сетей) 190-195 6 Учебная практика Оргтехника 151 Структура всемирной сети Интернет (Структура всемирной паутины) 196-201 6 Учебная практика Оргтехника 152 Структура всемирной сети Интернет (Гипертекст) 202-207 6 Учебная практика Оргтехника 153 Структура всемирной сети Интернет
Зачет 208-213 6 Учебная практика Оргтехника Учебная практика 217 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поисковые машины) 277-282 6 Учебная практика Оргтехника 218 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поиск информации) 283-288 6 Учебная практика Оргтехника 219 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Поиск информации) 289-294 6 Учебная практика Оргтехника 220 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Общение через Интернет) 295-300 6 Учебная практика Оргтехника 221 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Общение через mail.ru) 301-306 6 Учебная практика Оргтехника 222 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Создание почтового ящика) 307-312 6 Учебная практика Оргтехника 223 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Работа с почтой на различных браузерах) 313-318 6 Учебная практика Оргтехника 224 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Работа с почтой на различных браузерах) 319-324 6 Учебная практика Оргтехника 225 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Этика и безопасность работы в Интернете) 325-330 6 Учебная практика Оргтехника 226 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Работа с телеконференциями) 331-336 6 Учебная практика Оргтехника 227 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Знакомство и общение в чате) 337-342 6 Учебная практика Оргтехника 228 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Работа с видеоконференциями) 343-348 6 Учебная практика Оргтехника 229 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (Конвертация мультимедиа контента через электронную почту) 349-354 6 Учебная практика Оргтехника 230 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Скорость передачи и время доступа) 355-360 6 Учебная практика Оргтехника 231 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Форм-фактор) 361-366 6 Учебная практика Оргтехника 232 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Запись на CD и CD-RW) 367-372 6 Учебная практика Оргтехника 233 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Запись на DVD и DVD-RW) 373-378 6 Учебная практика Оргтехника 234 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (Защита от копирования) 379-384 6 Учебная практика Оргтехника 235 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (Размещение мультимедиа контента на mail.ru) 385-390 6 Учебная практика Оргтехника 236 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (Передача мультимедиа контента по электронной почте) 391-396 6 Учебная практика Оргтехника 237 Обеспечение информационной безопасности (Признаки поражения компьютера вирусом) 397-402 6 Учебная практика Оргтехника 238 Обеспечение информационной безопасности (Установка антивирусной программы) 403-408 6 Учебная практика Оргтехника 239 Обеспечение информационной безопасности (Защита персональных данных) 409-414 6 Учебная практика Оргтехника 240 Обеспечение информационной безопасности
Зачет 415-420 4
2 Учебная практика Оргтехника 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Программа учебной практики реализуется в ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум» в лаборатории «Информационных технологий»
Оборудование учебной мастерской и рабочих мест мастерской: плакаты, стенды, мультимедиа проектор.
Технические средства обучения:
Комплект учебно – методической документации.
Наглядные пособия по темам.
Рабочие места по количеству обучающихся (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).
Компьютеры на рабочем месте учащихся с лицензионным программным обеспечением.
Наушники и микрофон (рабочее место ученика).
Компьютер преподавателя с лицензионным программным обеспечением.
Рабочее место учителя (системный блок, монитор, клавиатура, мышь).
Колонки (рабочее место учителя).
Микрофон (рабочее место учителя).
Мультимедийный проектор.
Лазерный принтер черно-белый.
Струйный принтер цветной.
Сканер.
Цифровая фотокамера.
Цифровая видеокамера.
Модем ADSL
13.Локальная вычислительная сеть.
Программные средства:
Операционная система Windows ХР.
Простой текстовый редактор Блокнот (входит в состав операционной системы).
Почтовый клиент Outlook Express (входит в состав операционной системы).
Браузер Internet Explorer (входит в состав операционной системы).
Растровый редактор Paint (входит в состав операционной системы).
Антивирусная программа Антивирус Касперского 6.0.
Офисное приложение Microsoft Office 2007, включающее текстовый процессор Microsoft Word со встроенным векторным графическим редактором, программу разработки презентаций Microsoft PowerPoint, электронные таблицы Microsoft Excel, систему управления базами данных Microsoft Access.
Свободно распространяемая программная поддержка курса (Windows-CD):
файловый менеджер Total Commander;
архиватор 7-Zip;
программу записи CD- и DVD-дисков DeepBurner;
браузеры Mozilla, Opera;
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: организованное рабочее место оператора ЭВМ, ученические парты.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.
3.3. Общие требования к организации учебной практики
В процессе обучения особое внимание должно быть обращено на необходимость прочного усвоения и выполнения требований охраны труда и безопасности труда. В этих целях инструктажи по охране труда, пожарной и электробезопасности, приемами безопасной работы, техники безопасности на рабочем месте проводятся при изучении каждой новой темы под роспись.
Учебная практика направлена на:
- освоение профессиональных и общих компетенций;
- приобретение обучающимися профессиональных навыков и первоначального опыта в профессиональной деятельности;
- закрепление и углубление знаний, полученных обучающимися во время аудиторных занятий;
- формирование основных профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО по профессии;
- воспитание сознательной трудовой и производственной дисциплины;
- усвоение обучающимися основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды в соответствии с новыми нормативными и законодательными актами.4. Контроль и оценка результатов освоения ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ХОДЕ учебной практики
Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий, сдачи зачета.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. -изложение последовательности формирования медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации Оценка практической работы
- выбор медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;
- сформировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. Оценка практической работы
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. -изложение последовательности действий по управлению размещением информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети Оценка практической работы
- выбор места размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера;
- выполнить размещение цифровой информации в дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Оценка практической работы
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
-изложение последовательности тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях Оценка практической работы
- выбор съемных носителей информации;
- выполнить тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации. Оценка практической работы
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. -изложение технологии публикации мультимедиа контента в сети Интернет. Оценка практической работы
- выбор мультимедиа контент в сети Интернет;
- опубликовать мультимедиа контент в сети Интернет. Оценка практической работы
Формы и методы контроля и оценки результатов прохождения практики должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - демонстрация интереса к будущей профессии. интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач по хранению, передаче и публикации цифровой информации;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. - результаты наблюдений за обучающимся на устном и практическом зачете;
- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - оценка эффективности работы с источниками информации
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. - оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. -Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения - оценка умения работать в группе, в команде.
ОК 7.  Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. Демонстрация навыков подбора инструментов и оборудования для выполнения работ по хранению, передаче и публикации цифровой информации. - оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических и индивидуальных занятий.
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. - оценка готовности обучающегося к исполнению воинской обязанности на практических занятиях
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся (ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 72 часов с __________ по ___________ (рассредоточенно)
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень освоения
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с хостингом) 6 ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с виртуальным хостингом) 6 ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с выделенным сервером, VPS) 6 ознакомительный
ПК 2.1
ОК 1-7 Передача и размещение цифровой информации (знакомство с веб-хостингом и колокацией) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации (знакомство с видами нормативных документов по установке и эксплуатации периферийного оборудования и оргтехники) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Управление медиатекой цифровой информации (знакомство с видами нормативных документов по охране труда при работе с ПК) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с глобальными компьютерными сетями) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с межконтинентальными магистралями) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с региональными сетями) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство со всемирной паутиной) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет (знакомство с гипертекстом) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Структура всемирной сети Интернет
4 ознакомительный
Зачет 2 Итого: 72 Дата «___»__________20___

_____________________/ ФИО, должность
(подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 2.1.  Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации. Освоил
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Освоил
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2015г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_____________________________________________________________________,
(ФИО обучающегося/студента)
обучающаяся(ийся) в ___ группе на __ курсе по профессии подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Мастер по обработке цифровой информации»
успешно прошел(а) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 Хранение, передача и публикация цифровой информации
в объеме 144 часов с __________ по ___________ (рассредоточенно)
в организации ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», п. Акбулак ул.Оренбургская, 77.
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности
общих и профессиональных компетенций
Коды проверяемых компетенций или их сочетаний Виды и объем работ, выполненных
обучающимися во время практики
Колво часов Качество
выполнения работ Уровень о6своения
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поисковыми машинами) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поиском информации) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с поиском информации) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через Интернет) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (общение через mail.ru) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (создание почтового ящика) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 6 ознакомительный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (работа с почтой на различных браузерах) 6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (этика и безопасность работы в Интернете) 6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с телеконференциями) 6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство и общение в чате) 6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (знакомство с видеоконференциями) 6 репродуктивный
ПК 2.2
ОК 1-7 Осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет (конвертация мультимедиа контента через электронную почту) 6 репродуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (скорость передачи и время доступа) 6 репродуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (форм-фактор) 6 репродуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на CD и CD-RW) 6 продуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (запись на DVD и DVD-RW) 6 продуктивный
ПК 2.3
ОК 1-7 Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации (защита от копирования) 6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (размещение мультимедиа контента на mail.ru) 6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Публикация мультимедиа контента в сети Интернет (передача мультимедиа контента по электронной почте) 6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности (признаки поражения компьютера вирусом) 6 репродуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности (установка антивирусной программы) 6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности (защита персональных данных) 6 продуктивный
ПК 2.4
ОК 1-7 Обеспечение информационной безопасности 4 репродуктивный
Зачет 2 Итого: 144 Дата «___»__________20___

_____________________/ ФИО, должность
(подпись руководителя практики)
_____________________/ ФИО, должность
(подпись ответственного лица организации (базы практики)ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ХАРАКТЕРИСТИКА
деятельности обучающейся(гося) во время учебной практики
Работал(а) по программе или нет (подчеркнуть)
Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Соответствие теоретических знаний практическим навыкам (недостаточный, соответствующий, высокий – подчеркнуть)
Внешний вид учащейся(гося)
______________________________________________________________________________________
Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Степень усовершенствования практических навыков за время практики
(неудовлетворительное, удовлетворительное, хорошее, отличное) (подчеркнуть)
Освоил технологию работы за компьютером(освоил, не освоил) (подчеркнуть)
Освоил следующие профессиональные компетенции:
код Наименование результата обучения Степень освоения
ПК 2.2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а так же дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. Освоил
ПК 2.3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
Освоил
ПК 2.4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. Освоил
Индивидуальные особенности: честность, инициатива, выдержка, отношение к выполняемой работе.________________________________________________________________________________
Замечания по дисциплине и недостатки. ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Недочеты в выполнении практических навыков ____________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оценка по пятибалльной системе_________________________________________________________
Дата «__» __________ 2015г.
_____________________/ Хныкина З.А., мастер п/о
(подпись руководителя практики)


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Методические рекомендации для студентов
по выполнению практических занятий
ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
Профессия 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

Акбулак, 2016 год
Методические рекомендации по выполнению практических занятий по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» разработаны на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования для профессии:
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ Акбулакский политехнический техникум
Разработчик:
Хныкина Зинаида Алексеевна мастер производственного обучения__
высшей квалификационной категории
Рецензент: Дикун Тамара Петровна, заместитель директора по методической работе, к.п.н.

Рекомендованы Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол №__ от ______ 20___ г.
Рассмотрены методической комиссией _______________________________ протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________Симакова Е.В.


Содержание
Пояснительная записка.
Структура и содержание учебной дисциплины.
Объём профессионального модуля и виды учебной работы.
Перечень тем практических работ, к которым составлены методические рекомендации.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 1-7
Методические рекомендации по выполнению практической работы 8-18
Методические рекомендации по выполнению практической работы 19-20
Методические рекомендации по выполнению практической работы 21-35
Методические рекомендации по выполнению практической работы 36-53
Методические рекомендации по выполнению практической работы 54-63
Методические рекомендации по выполнению практической работы 64-75
Методические рекомендации по выполнению практической работы 76-90
Методические рекомендации по выполнению практической работы 91-95
Методические рекомендации по выполнению практической работы 96-100
Методические рекомендации по выполнению практической работы 101-118
Методические рекомендации по выполнению практической работы 119-133
Список литературы.
пояснительная записка
Рекомендации по выполнению практических работ по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации разработаны в соответствии с содержанием рабочей программы ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации».
Цель методических рекомендаций: оказание помощи обучающимся в выполнении практических работ.
Практические работы направлены на формирование следующих компетенций:
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителей.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
В результате выполнения практических работ обучающийся должен
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию;
Практическая работа должна прививать обучающимся «умение учиться», которое предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности (познавательные и учебные мотивы; учебная цель; учебная задача; учебные действия и операции) и выступает существенным фактором повышения эффективности освоения обучающимися предметных знаний, умений и формирования компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора, побуждать молодёжь принимать активную гражданскую позицию, усиливать личностное развитие и безопасную социальную включённость в жизнь общества, что позволит в дальнейшем легко адаптироваться в трудовом коллективеКритерии оценивания практических работ
Оценка «5» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, студент показывает системные и полные знания и умения по данному вопросу;
˗ работа оформлена в соответствии с рекомендациями преподавателя; ˗ объем работы соответствует заданному;
˗ работа выполнена точно в сроки, указанные преподавателем.
Оценка «4» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, студент допускает небольшие неточности или некоторые ошибки в данном вопросе;
˗ работа оформлена с неточностями в оформлении;
˗ объем работы соответствует заданному или чуть меньше;
˗ работа сдана в сроки, указанные преподавателем, или позже, но не более, чем на 1-2 дня
Оценка «3» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, но в работе отсутствуют значительные элементы по содержанию работы или тематика изложена нелогично, не четко представлено основное содержание вопроса;
˗ работа оформлена с ошибками в оформлении;
˗ объем работы значительно меньше заданного; ˗ работа сдана с опозданием в сроках на 5-6 дней.
Оценка «2» выставляется студенту, если:
˗ не раскрыта основная тема работы;
˗ работа оформлена не в соответствии с требованиями преподавателя;
˗ объем работы не соответствует заданному;
˗ работа сдана с опозданием в сроках больше 7 дней
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики) Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегосяСамостоятельная работа обучающегося,
часов Учебная,
часов Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего,
часов в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов 1 2 3 4 5 6 7 8
ПК 2.1
Раздел 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента 34 20 17 24 Раздел 2. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой 22 15 11 12 ПМ 2.2. Раздел 3. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет 53 40 27 114 Раздел 4. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации 32 20 15 24 ПК 2.3. Раздел 5. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента 9 5 5 6 ПМ 2.4 Раздел 6. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера 32 18 16 24 Раздел 7. Состав мероприятий по защите персональных данных 22 15 11 12 Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) 72 Всего: 594 204 133 102 216 72
Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел ПМ 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента 34 2
МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации Тема 1. 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента Содержание 13 1. Назначение программ для публикации мультимедиа контента. Разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента 2
Лабораторные работы Практические занятия 20 1. Подключение периферийных устройств к персональному компьютеру и настраивание режимов их работы 2
2. Подключение мультимедийного оборудования к персональному компьютеру и настраивание режимов их работы 3 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет 4 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.
Назначение программ для публикации мультимедиа контента.
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента.
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента 17 2
Примерная тематика домашних заданий
1.Виды программ для публикации мультимедиа контента
2функциональные возможности программ 2
2
2
Учебная практика
Виды работ: - Передача и размещение цифровой информации
- Хостинг, Виртуальный хостинг, VPS
- Выделенный сервер, Колокация, Веб-хостинг 24 Раздел ПМ 2. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой 22 Тема 2.1. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой Содержание 7 1 Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования. Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники. Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером 1
Лабораторные работы Практические работы. 15 1
Ведение отчетной и технической документации 1
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2. 11 1.Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК
1
1
Примерная тематика домашних заданий
1Нормативные документы по установке периферийного оборудования
2.нормативные документы по охране труда при работе с ПК.
3.нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники Учебная практика
Виды работ: Управление медиатекой цифровой информации
Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования.
Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники.
Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером 12
1
3
Раздел ПМ 3. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет
53 Тема 3.1. Структура информационных ресурсов Содержание 4 1 Роль информационной деятельности в современном обществе 3
Тема 3.2 Виды информационных ресурсов 2. Информационные ресурсы общества. Личные сетевые сервисы в Интернете. Коллективные сетевые сервисы в Интернете. 4
4 3
Тема 3.3. Основные виды услуг в сети Интернет
3. Гипертекст. Гипермедиа. Адрес ресурсов в Интернет. Домашняя
страничка. Этика и безопасность работы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Поисковые машины. Средства общения в Интернете. Электронная почта. Телеконференции. Видеоконференции. Интернет- телефония. Лабораторные работы Практические работы 40 3
1
2
3 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
Создание и обмен письмами электронной почты
Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3 .
Информационные ресурсы общества.
Личные сетевые сервисы в Интернете.
Коллективные сетевые сервисы в Интернете. 27 3
3
3
2
Примерная тематика домашних заданий
1.. Что такое Гипертекст?
2.Какие вы знаете способы поиска информации в сети Интернет?
3. Назовите основные формы обмена информацией в сети Интернет. Учебная практика
Виды работ: - Передача и размещение цифровой информации
- Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью
технологий и сервисов сети Интернет
- Структура всемирной сети Интернет.
- Глобальные компьютерные сети. Межконтинентальные магистрали. Региональные сети.
Подключение к Интернету.
- Всемирная паутина. Гипертекст. Гипермедиа. Адрес ресурсов в Интернет.
- Домашняя страничка. Этика и безопасность работы в Интернете.
- Поиск информации в Интернете. Поисковые машины.
- Средства общения в Интернете.
- Электронная почта.
- Телеконференции.
- Видеоконференции.
- Интернет- телефония. 114 Раздел ПМ 4. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации 32 Тема 4.1 . Основные виды угроз информационной безопасности Содержание 1 Основные угрозы безопасности информации. Общая характеристика технических средств несанкционированного получения информации и технологий их применения.
Важнейшие составляющие интересов в информационной сфере и основные угрозы информационной безопасности органов внутренних дел 6
2
Тема 4.2. Средства защиты информации 2 Понятие информации, информационной сферы, безопасности информации и информационной безопасности субъекта 5
2
Лабораторные работы. 2
Практические работы 20 1
2 Тиражирование мультимедиа контента на различные съемные носители информации
Осуществление резервного копирования и восстановление данных Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4.
Виды угроз
Средства защиты информации 15 2
Примерная тематика домашних заданий
Информационная безопасность
Средства защиты информации 2
Учебная практика
Виды работ: - Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
- Основы устройства DVD. Множество поверхностей DVD.
- Скорость передачи и время доступа. Форм-фактор.
- Запись на DVD. Видео на DVD. Звук на DVD.
- Совместимость и защита авторских прав 24 2
Раздел ПМ 5 Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента 9 2
Тема 5.1. Принципы и схемы лицензирования программного обеспечения
Содержание. 2
2 2
1 Виды лицензий. Примеры лицензий открытого ПО. Лицензия BSD. Лицензия MIT. Использование лицензии. Виды бесплатного ПО. Виды платного ПО. Логистика поставок ПО. Документы, подтверждающие наличие прав на использование ПО. Право переноса и передачи лицензий. Как лицензируются серверные продукты и что такое CAL. Мультиплексирование. 2
Тема 5.2. Модели распространения мультимедийного контента 2 Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента. 2
Лабораторные работы Практические работы 5 1
2 Передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
Создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов 2
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5
1.Принципы лицензирования
2.Модели распространения мультимедийного контента 5 2
Примерная тематика домашних заданий
1Виды лицензий
2. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента. 2
Учебная практика
Виды работ: - Тиражировнаие мультимедиа контента на съемных носителях информации.
- Защита от копирования. Аналоговая защита. Региональная защита.
6 2
Раздел ПМ 6. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера 32 2
Тема 6. 1. Антивирусная защита персонального компьютера Содержание. 2
1 Виды вирусов. Виды антивирусных программ. Способы защиты. Виды вирусных программ 13
2
2
Лабораторные работы Практические работы 18 1.
Осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 6.
1.Виды антивирусных программ
2. Способы защиты 16 2
Примерная тематика домашних заданий
Вирусы
Антивирусные программы 2
2
Учебная практика
Виды работ: - Обеспечение информационной безопасности
- Компьютерные вирусы. Признаки поражения компьютера вирусом.
- Антивирусные программы. Использование антивирусных программ.
- Установка антивирусных программ. «Троянские кони» и сетевые вирусы.
- Почтовые вирусы - сетевые черви. Методы борьбы с почтовыми вирусами.
- Межсетевой экран. Проверка дисков на вирус. 24 Раздел ПМ 7 Состав мероприятий по защите персональных данных 22 2
Тема 7.1. Защита персональных данных Содержание. 2
1 Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных Лабораторные работы Практические работы 15 1 Осуществлять мероприятия по защите персональных данных 2
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ
Защита персональных данных 
Требования к информационным системам защиты персональных данных 11 2
Примерная тематика домашних заданий
Средства защиты информации
Защита персональных данных 2
Учебная практика
Виды работ: - Обеспечение информационной безопасности
- Особенности защиты персональных данных в образовательных учреждениях
- Законодательное обеспечение защиты персональных данных
- Планирование мероприятий по защите персональных данных
- Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты персональных данных работников на локальном уровне 12 2
Производственная практика по профессиональному модулю
72 2
ВСЕГО 594 Объём профессионального модуля и виды учебной работы
№ п.пВид учебной нагрузки Объем часов
1. Максимальная учебная нагрузка (всего) 594
2. Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 204
3. В том числе: Практические занятия 133
Контрольные работы 4
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 102
Дифференцированный зачет 1
Учебная практика, зачет 216
Производственная практика, дифференцированный зачет 72
Экзамен Перечень тем практических работ
П.З № 1 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение монитора)
П.З № 2 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение клавиатуры, манипулятора мышь)
П.З № 3 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение сканера)
П.З № 4 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение принтера)
П.З № 5 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение видеопроектора)
П.З № 6 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение колонок)
П.З № 7 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы (Подключение веб-камеры)
П.З № 8 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды публикации СD .DVD. Интернет сайты, FTP)П.З № 9 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Программы работы с дисками)
П.З № 10 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды и возможности программ работы с дисками)
П.З № 11 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды дисков)
П.З № 12 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи информации на CD и DVD – диски)
П.З № 13 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи информации на CD и DVD – диски)
П.З № 14 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Технологии  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете)
П.З № 15 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Технологии  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете)
П.З № 16 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Хостинг, виртуальный хостинг)
П.З № 17 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Выделенный сервер, Веб-хостинг, колокация, VPS)
П.З № 18 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи на CD-RW, DWD-RW)
П.З № 19 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов (Создание медиатеки в программе Access)
П.З № 20 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов (Структурирование медиатеки в программе Access)
П.З № 21 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке сканера)
П.З № 22 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке принтера)
П.З № 23 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке плоттера)
П.З № 24 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке проектора)
П.З № 25 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке веб-камеры)
П.З № 26 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке интерактивной доски)
П.З № 27 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации сканера)
П.З № 28 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации принтера 3 в 1)
П.З № 29 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации плоттера)
П.З № 30 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по эксплуатации интерактивной доски)
П.З № 31 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по ОТ при работе с ПК перед началом работы)
П.З № 32 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по ОТ при работе с ПК требования к кабинету, лаборатории)
П.З № 33 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК санитарно-гигиенические требования)
П.З № 34 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК во время работы)
П.З № 35 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК в конце работы)
П.З № 36 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационные ресурсы)
П.З № 37 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационные ресурсы)
П.З № 38 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационная деятельность в современном обществе)
П.З № 39 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационная деятельность в современном обществе)
П.З № 40 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)
П.З № 41 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)
П.З № 42 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)
П.З № 43 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)
П.З № 44 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)
П.З № 45 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)
П.З № 46 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)
П.З № 47 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Гипертекст)
П.З № 48 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Адреса ресурсов сети Интернет)
П.З № 49 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Домашние странички)
П.З № 50 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Этика работы в Интернете)
П.З № 51 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Безопасность работы в Интернете)
П.З № 52 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поиск информации в Интернете)
П.З № 53 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поисковые машины)
П.З № 54 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
П.З № 55 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
П.З № 56 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
П.З № 57 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)
П.З № 58 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)
П.З № 59 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)
П.З № 60 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)
П.З № 61 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)
П.З № 62 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)
П.З № 63 Создание и обмен письмами электронной почты (Интернет-телефония)
П.З № 64 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)
П.З № 65 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)
П.З № 66 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
П.З № 67 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
П.З № 68 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
П.З № 69 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)
П.З № 70 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)
П.З № 71 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
П.З № 72 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
П.З № 73Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
П.З№74Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (ВКонтакте)
П.З№75 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет(ВКонтакте)
П.З № 76 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы безопасности)
П.З № 77 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы безопасности)
П.З № 78 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)
П.З № 79 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)
П.З № 80 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Технологии применения несанкционированного получения информации)
П.З № 81 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Технологии применения несанкционированного получения информации)
П.З № 82 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)
П.З № 83 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)
П.З № 84 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Основные угрозы информационной безопасности субъекта)
П.З № 85 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Виды информации)
П.З № 86 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)
П.З № 87 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)
П.З № 88 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Безопасность информации)
П.З № 89 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)
П.З № 90 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)
П.З № 91 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD диск)
П.З № 92 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD-RW диск)
П.З № 93 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на DVD диск)
П.З № 94 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на съемный носитель)
П.З № 95 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на съемный носитель)
П.З № 96 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера
П.З № 97 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети
П.З № 98 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети
П.З № 99 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети
П.З № 100 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети
П.З № 101 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусов)
П.З № 102 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Антивирусная защита ПК)
П.З № 103 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды антивирусных программ)
П.З № 104 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Способы защиты)
П.З № 105 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусных программ)
П.З № 106 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Признаки поражения компьютера вирусом)
П.З № 107 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Антивирусные программы)
П.З № 108 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Установка антивирусной программы)
П.З № 109 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Удаление антивирусной программы)
П.З № 110 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ ( «Троянский конь»)
П.З № 111 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Сетевые вирусы)
П.З № 112 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Почтовые вирусы – сетевые черви)
П.З № 113 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с сетевыми вирусами)
П.З № 114 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с почтовыми вирусами)
П.З № 115 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Межсетевой экран)
П.З № 116 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Проверка дисков на вирус)
П.З № 117 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Резервное копирование)
П.З № 118 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Резервное копирование)
П.З. №119 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Защита персональных данных)
П.З № 120 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Мероприятий по защите данных)
П.З № 121 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Средства защиты информации)
П.З № 122 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Требования к информационным системам персональных данных)
П.З № 123 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)
П.З № 124 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)
П.З № 125 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Обеспечение информационной безопасности)
П.З № 126 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Обеспечение информационной безопасности)
П.З № 127 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Законодательное обеспечение защиты данных)
П.З № 128 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Законодательное обеспечение защиты данных)
П.З № 129 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Планирование мероприятий по защите персональных данных)
П.З № 130 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Планирование мероприятий по защите персональных данных)
П.З № 131 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Правовое регулированием вопросов обеспечения защиты данных)
П.З № 132 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Правовое регулированием вопросов обеспечения защиты данных)
П.З № 133 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Правовое регулированием вопросов обеспечения защиты данных)
Методические рекомендации по выполнению практической работы 1-7
Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы
Цель работы: научиться находить соответствие между схемами и разъемами соединений подключения мультимедийного оборудования и периферийных устройств.
Оборудование, приборы и инструменты: Схемы, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Изучить схемы подключения периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК.
Заполнить таблицу «Виды периферийных устройств и мультимедийного оборудования и способы их подключения»
Таблица «Виды периферийных устройств и мультимедийного оборудования и способы их подключения»
Виды периферийных устройств Способы подключения Схемы подключения
зарисовать
Клавиатура.
Штекерная
USB
Беспроводная
Мышь
Штекерная
USB
Беспроводная Модем Принтер Колонки Сканер Подключить предложенные вам периферийные устройства и мультимедийное оборудование, и проверить работоспособность устройств.
Используя схемы подключения выбрать и зарисовать необходимую схему в тетради
Одну из предложенных схем создать на компьютере в программе Paint.
Ответить на контрольные вопросы
Методические рекомендации по выполнению практической работы 8-18
Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
Цель работы: формирование навыков публикации мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет.
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать мультимедийный контент по заданной теме.
Применить анимации, переходы.
Вставить картинки, диаграммы, схемы.
Заполнить таблицы в тетради по темам:
- Виды и возможности программ работы с дисками
- Виды публикации
- Виды дисков
- Принципы записи информации
- Технологии WWW HTML для публикации мультимедиа контента в Интернете
6. Создать плакаты в программе Publisher по темам: Хостинг, Виртуальный хостинг, Выделенный сервер, Веб-хостинг, Колокация.
7. Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 19 - 20 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов
Цель работы: формирование навыков по созданию и структурированию хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов.
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Составить план медиатеки, распределить по группам разделы медиатеки.
Создать медиатеку в программе Access, устанавливая первичные ключи, определив правильность типа данных, размер поля.
Для определения типа данных пользоваться таблицей
Таблица Таблица данных
Имя поля Тип данных Размер поля
Код преподавателя Счетчик Фамилия Текстовый 15
Имя Текстовый 15
Отчество Текстовый 15
Дата рождения Дата/время Краткий
Должность Текстовый 9
Дисциплина Текстовый 11
Телефон Текстовый 9
Зарплата Денежный Заполнить таблицы.
Создать запросы и отчеты.
Произвести структурирование информации.
Заархивировать свою медиатеку для дальнейшего хранения и тиражирования.
Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 21 – 35 Ведение отчетной и технической документации
Цель работы: формирование навыков по ведению отчетной и технической документации
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
В программе MS Word создать нормативные документы по установке сканера, принтера, плоттера, проектора, веб-камеры, интерактивной доски. (21-26)
Создать в программе MS Word нормативные документы по эксплуатации сканера, принтера 3 в 1, плоттера, интерактивной доски. (27-30)
Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК требования к кабинету, лаборатории. (32)
Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК санитарно-гигиенические требования. (33)Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК перед началом работы. (31)Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК во время работы. (34)Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК в конце работы. (35)Оформить перечень нормативной документации.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 36 – 53 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
Цель работы: формирование навыков осуществления навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать в программе Publisher буклеты по темам:
- Информационные ресурсы (36,37)
- Информационная деятельность в современном обществе (38,39)
- Этика работы в Интернете (50)
- Безопасность работы в Интернете (51)
- Поиск информации в Интернете (52)
- Поисковые машины (53)
3. Создать структурные схемы сетей в программах MS Word и Paint по темам:
- Личные сетевые сервисы (43,44)
- Коллективные сетевые сервисы (45,46)
- Личные сетевые сервисы (43)
4. Создать блок-схемы в программе MS Word по теме Виды информационных ресурсов (40-42)
5. Создать презентацию в программе Power Point по теме Гипертекст. (47)
6. Осуществить навигацию по веб-ресурсам Интернета используя адреса ресурсов сети (48)
7. Создать домашние странички в сети Интернет на всех веб-браузерах (49)
8. Написать отчеты по всем выполненным работам.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 54 – 63 Создание и обмен письмами электронной почты
Цель работы: формирование навыков по созданию и обмену письмами электронной почты
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать почтовые ящики на следующих браузерах: Yandex, Mail, Google, Rambler.
Создать сообщения и прикрепить к ним файлы, созданные в программах MS Word, MS Power Point, MS Publisher на тему Средства общения в Интернете. (54-56)
Отправить созданные сообщения со всех своих почтовых ящиков своим друзьям и преподавателю. (57-58)
Принять участие в телеконференции (см. памятка 1)(59-60)
Принять участие в видеоконференции (см. памятка 2) (61-62)
Принять участие в Интернет-телефонии (см. памятка 1и 2)(63)
ПАМЯТКА 1
Правила поведения в телеконференциях
  Правила поведения в телеконференциях в общем совпадают с правилами хорошего тона, принятыми в обычном обществе. Воспитанный человек легко войдёт в эту среду, тем более, если он достаточно умён, чтобы понимать специфику сетевого сообщества.
Кроме того, телеконференции обладают своей собственной спецификой, которая тесно связана с сетевой и определяется эффективностью Сети как информационного инструмента (и как средства массовой информации, и как средства передачи информации, в том числе и для общения.Посылая своё сообщение в телеконференцию, помните, что его прочтёт огромное количество людей. Будьте вежливы! Будьте предельно корректны! Представьте, что вы стоите на сцене перед всей массой участников телеконференции и читаете своё сообщение.
Помните, что сетевое сообщество состоит из людей самых разных культур, национальностей, ментальностей. Всегда думайте о том, как ваши слова могут быть восприняты человеком, имеющим менталитет совершенно отличный от вашего, воспитанным в другом обществе с другими правилами и устоями.
Именно потому, что вы можете легко послать своё сообщение большому множеству людей, следует тщательно взвешивать каждое сообщения, определяя его ценность.
Помните, отправление информации в телеконференцию рассматривается как публикация.
Помните, что телеконференция - место общественное, как и в любом общественном месте, здесь необходимо соблюдать свой этикет и проявлять благовоспитанность. Не шуметь, не выставляться, не бузить, не буянить, не сквернословить, не сорить и т.д.
Начав читать телеконференцию, вам первым делом нужно самостоятельно отыскать её FAQ и внимательно его прочитать. Уяснить правила поведения и обсуждаемые темы. Вам нужно адаптироваться, поближе познакомиться с местными традициями, присмотреться к людям, понять кто есть who. Лучше всего первые три месяца читать всё молча.
Посылая сообщение в телеконференцию, хорошенько подумайте, а в тему ли будет ваше послание? Существует великое множество групп, обсуждающих самые разные темы. Найдите ту, которая обсуждает именно такую тему, которую вы затрагиваете в своём послании миру, и посылайте своё сообщение туда. Выступайте только по теме обсуждений.
Перед тем как отправить сообщение в телеконференцию, семь раз подумайте, будет ли оно интересно публике в данной телеконференции. То, что интересно народу в России, в США может совсем никого не заботить. Какое дело техасскому ковбою до колбасы в наших магазинах? Если вы попробуете пошутить на эту тему, он даже не поймёт, что это была шутка. Даже если эта телеконференция имеет своей темой мясное животноводство.
Пользуйтесь полем ``Distribution'', позволяющим ограничить распространение вашего сообщения указанным доменом. Зачем американской домохозяйке рассказывать про Штирлица? Она же всё равно ничего не поймёт.
Никогда не обсуждайте сами обсуждения. Совсем дурным тоном считается затевать обсуждение, является ли предложенная тема обсуждения соответствующей теме данной телеконференции (это так называемые ``метадискуссии'').
Пользуйтесь полем ``Subject'' предельно корректно. Старайтесь очень кратко и максимально точно указать тему вашего сообщения. Избегайте при этом общих тем, пишите отличительные признаки. Например, не ``Я вирус победил'', но ``Лечение OneHalf и TimeS''.
Если вам захочется задать вопрос, перед тем, как его задать, внимательно просмотрите ответы на вопросы в группах, содержащих в своих названиях слово answers -- возможно вам не придётся задавать этот вопрос, потому что вы найдёте ответ. Также поищите информацию в различных ``announce'' группах и их архивах. Если всё-таки вам необходимо задать вопрос, делайте это в специальных группах, содержащих в своих названиях questions, wanted и т.п. Если вы хотите задать вопрос в телеконференции, почитайте ещё раз её FAQ, возможно задавать вопросы в ней вообще строго запрещено. Будьте учтивы.
ПАМЯТКА 2
Правила проведения успешной видеоконференции
Еще каких-то десять лет назад видеоконференции были крайним способом связи между сторонами, желающими обсудить какой-то важный вопрос. Личным встречам и телефону отдавалось видимое предпочтение. Однако прошло время, прогресс не стоял на месте, и сегодня видеоконференции стали привычным, удобным и надежным способом общения, экономящим деньги и время на передвижение в пространстве.
Видеоконференции могут быть весьма полезными для развития вашей компании, разумеется, если внедрены и используются должным образом. Видеовстречи могут быть такими же продуктивными, как и личное общение, и однозначно являются более продуктивными, нежели обычный телефонный разговор. Но только при условии, если соблюдаются правила поведения во время видеоконференции.
1. Проверьте, всё ли работает
Этот совет может показаться таким очевидным, что о нем не стоит и упоминать. Однако от качества связи зависит не только ваш имидж, но и результат всей видеовстречи. Проверка всех узлов связи, всех заготовок и материалов поможет сделать процесс подключения других людей и демонстрацию нужных материалов более гладким и эффектным.
Вы должны убедиться, что комната полностью готова для проведения конференции, что свет падает правильно, нет раздражающих бликов на экране и камере, что все участники конференции отчетливо видят друг друга. Так же позаботьтесь об исключении различных раздражающих факторов: попросите участников общения не брать с собой ноутбуки, отключить телефоны, возможно, даже снять часы (не каждому понравится, когда его собеседник поглядывает на время, невольно сообщая, что разговор скучен или сильно затянулся).
2. Помните о принципах эффективного общения
Так же как и при любом другом методе общения (личном или по телефону) во время видеосвязи нужно четко, ясно и естественно говорить. Нужно постоянно помнить, где находится микрофон и знать диапазон его действия, чтобы не «вывалиться» из эфира и быть услышанным своими собеседниками. Отрегулируйте громкость своей аудиосистемы так, чтобы вас было слышно, даже если вам придется несколько удалиться от микрофона. Есть четкое правило — если не хватает громкости, то увеличивать нужно чувствительность аппаратуры, а не громкость своего собственного голоса. Иначе вам придется орать, а это может испортить все впечатление.
Если вы не знакомы со всеми участниками конференции, то ведите себя естественно, не удивляйтесь, не буравьте незнакомцев взглядом, смотрите на спикера, а собственное выступление начните с представления себя: назовите свое имя, должность, поприветствуйте тех, кого не знаете. Внимательно слушайте (и даже записывайте) кто есть кто из незнакомцев. Это поможет в случае, если вам понадобиться обратиться к ним по какому-то поводу (вопросов, возражением, поддержкой). Свои обращения начинайте с имени собеседника и убедитесь, что человек понял, что обращаются именно к нему.
3. Будьте предельно внимательны
Многозадачность — отличная и продуктивная штука, однако она годится не для всех ситуаций. Заниматься чем-то в ходе видеоконференции, если это не относится напрямую к предмету беседы (проверять электронную почту, читать чей-то отчет и т.п.) может быть не просто невежливо, но даже грубо. Не говоря уже о том, что это отвлекает окружающих, которые вдруг тоже вспоминают о своих несделанных делах, или которым может быть просто за вас неловко. Вы должны всем своим видом демонстрировать, что предельно собраны и заинтересованы в происходящем.
Самый простой способ держать себя в руках, заставить себя не видеть разницы между видеоконференцией и обычным собранием и применять одни и те же модели поведения.
4. Следите за языком своего тела
Невербальная коммуникация может быть не менее красноречивой, нежели словесное высказывание. Язык тела для грамотного слушателя может сказать не меньше, чем ваши словесные реплики, а иногда даже больше — обнажить скрытые мысли. Поэтому каждому, кто собирается общаться по видеосвязи нужно помнить о естественности движений и поз.
Главная особенность такого способа общения состоит в том, что рядом на экране вы видите себя, поэтому очень важно побороть свой персональный нарциссизм, перестать разглядывать собственное изображение и научиться смотреть на собеседника и видеть его.
Видеосвязь — прекрасный способ поддерживать контакты с корреспондентами из любой точки мира. Но для того чтобы добиться максимального эффекта, придется хорошенько поработать над собой, чтобы выглядеть естественно и убедительно.
Создать отчеты в программе MS Word.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 64 – 75 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
Цель работы: формирование навыков по публикации мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Yandex.ru (64-65)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Mail.ru (66-68)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Rambler.ru (69-70)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Google.ru (71-73)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет ВКонтакте (74-75)
Создать отчет в виде пошаговой инструкции в программе Power Point.
Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 76 – 90 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации
Цель работы: формирование навыков по тиражированию мультимедиа контента на различных съемных носителях информации
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать мультимедиа контенты по темам:
- Основные угрозы безопасности (76-77)
- Общая характеристика несанкционированного получения информации (78-79)
- Технологии применения несанкционированного получения информации (80-81)
- Интересы в информационной сфере (82-83)
- Основные угрозы информационной безопасности субъекта (84)
- Виды информации (85)
- Информационная сфера (86-87)
- Безопасность информации (88)
- Информационная безопасность субъекта (89-90)
3. Поместить в архив созданные мультимедиа контенты
4. Провести тиражирование мультимедиа контентов на CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW, Flesh носители информации.
5. Ответить на контрольные вопросы.
6. Создать тест из 5 вопросов.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 91 – 95 Осуществление резервного копирования и восстановления данных
Цель работы: формирование навыков по осуществлению резервного копирования и восстановления данных
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать резервные копии своей папки, локального диска С, графических объектов.
Произвести резервное копирование своих архивов на CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW, Flesh носители информации.
Произвести восстановление данных на локальный диск D.
Ответить на контрольные вопросы.
Написать отчет о проделанной работе.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 96 – 100 Передача и размещение цифровой информации
Цель работы: формирование навыков по передаче и размещению цифровой информации
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Разместить цифровую информацию на дисках персонального компьютера (96)
Передать цифровую информацию на дисковые хранилища локальной компьютерной сети (97-98)
Разместить цифровую информацию на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети (99-100)
Написать отчет о передаче и размещении цифровой информации.
Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 101 – 118 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ
Цель работы: формирование навыков по осуществлению антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать блок-схемы на компьютере в программе MS Word по темам:
- Виды вирусов (101)
- Антивирусная защита ПК (102)
- Виды антивирусных программ (103)
- Способы защиты (104)
- Признаки поражения компьютера вирусом (106)
3. Создать презентации в программе MS Power Point по темам:
- Антивирусные программы (107)
- Троянский конь (110)
- Сетевые вирусы (111)
- Почтовые вирусы – сетевые черви (112)
- Межсетевой экран (115)
4. Создать в программе MS Publisher плакаты в формате А3, альбомной ориентации по темам:
- Методы борьбы с сетевыми вирусами (113)
- Методы борьбы с почтовыми вирусами (114)
- Виды вирусных программ (105)
5. Установить антивирусную программу и осуществить проверку компьютера (108)
6. Удалить установленную антивирусную программу с компьютера (109)
7. Осуществить проверку дисков на вирус (116)
8. Произвести резервное копирование локального диска С (117-118)
9. Подготовить текстовый отчет о проделанной работе.
10. Защитить свой отчет.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 119 – 133 Осуществление мероприятий по защите персональных данных
Цель работы: формирование навыков по решению ситуационных задач при осуществлении мероприятий по защите персональных данных
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Ознакомится с полученной кейс-ситуацией.
Принять участие в диалоге - обсуждения полученной вводной информации, содержащейся в кейсе
Выделить актуальную информацию по отношению к данному вопросу.
Принять участие в диалоге по обмену мнениями и составить плана работы над проблемой.
Сформулировать выводы по результатам решения.
Ответить на контрольные вопросы
Список литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКБУЛАКСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Методические рекомендации для студентов
по выполнению практических занятий
ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» (546 часов)
Профессия 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации

Акбулак, 2016 год
Методические рекомендации по выполнению практических занятий по ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» разработаны на основе ФЗ от 29 декабря 2012г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273, Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования для профессии:
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
код, наименование специальности(ей)
Организация-разработчик: ГАПОУ Акбулакский политехнический техникум
Разработчик:
Хныкина Зинаида Алексеевна мастер производственного обучения__
высшей квалификационной категории
Рецензент: Дикун Тамара Петровна, заместитель директора по методической работе, к.п.н.

Рекомендованы Методическим советом ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум», протокол №__ от ______ 20___ г.
Рассмотрены методической комиссией _______________________________ протокол №___ от _______ 20____ г.
Утверждены заместителем директора по УР ГАПОУ «Акбулакский политехнический техникум»
__ ______20 __г _______________________Симакова Е.В.


Содержание
Пояснительная записка.
Структура и содержание учебной дисциплины.
Объём профессионального модуля и виды учебной работы.
Перечень тем практических работ, к которым составлены методические рекомендации.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 1-7
Методические рекомендации по выполнению практической работы 8-15
Методические рекомендации по выполнению практической работы 16-25
Методические рекомендации по выполнению практической работы 26-43
Методические рекомендации по выполнению практической работы 44-53
Методические рекомендации по выполнению практической работы 54-63
Методические рекомендации по выполнению практической работы 64-77
Методические рекомендации по выполнению практической работы 78-83
Методические рекомендации по выполнению практической работы 84-86
Методические рекомендации по выполнению практической работы 87-88
Методические рекомендации по выполнению практической работы 89-102
Методические рекомендации по выполнению практической работы 103-112
Список литературы.
пояснительная записка
Рекомендации по выполнению практических работ по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации разработаны в соответствии с содержанием рабочей программы ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации».
Цель методических рекомендаций: оказание помощи обучающимся в выполнении практических работ.
Практические работы направлены на формирование следующих компетенций:
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителей.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
В результате выполнения практических работ обучающийся должен
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию;
Практическая работа должна прививать обучающимся «умение учиться», которое предполагает полноценное освоение всех компонентов учебной деятельности (познавательные и учебные мотивы; учебная цель; учебная задача; учебные действия и операции) и выступает существенным фактором повышения эффективности освоения обучающимися предметных знаний, умений и формирования компетенций, образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора, побуждать молодёжь принимать активную гражданскую позицию, усиливать личностное развитие и безопасную социальную включённость в жизнь общества, что позволит в дальнейшем легко адаптироваться в трудовом коллективеКритерии оценивания практических работ
Оценка «5» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, студент показывает системные и полные знания и умения по данному вопросу;
˗ работа оформлена в соответствии с рекомендациями преподавателя; ˗ объем работы соответствует заданному;
˗ работа выполнена точно в сроки, указанные преподавателем.
Оценка «4» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, студент допускает небольшие неточности или некоторые ошибки в данном вопросе;
˗ работа оформлена с неточностями в оформлении;
˗ объем работы соответствует заданному или чуть меньше;
˗ работа сдана в сроки, указанные преподавателем, или позже, но не более, чем на 1-2 дня
Оценка «3» выставляется студенту, если:
˗ тематика работы соответствует заданной, но в работе отсутствуют значительные элементы по содержанию работы или тематика изложена нелогично, не четко представлено основное содержание вопроса;
˗ работа оформлена с ошибками в оформлении;
˗ объем работы значительно меньше заданного; ˗ работа сдана с опозданием в сроках на 5-6 дней.
Оценка «2» выставляется студенту, если:
˗ не раскрыта основная тема работы;
˗ работа оформлена не в соответствии с требованиями преподавателя;
˗ объем работы не соответствует заданному;
˗ работа сдана с опозданием в сроках больше 7 дней
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики) Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегосяСамостоятельная работа обучающегося,
часов Учебная,
часов Производственная,
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)
Всего,
часов в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,
часов 1 2 3 4 5 6 7 8
ПК 2.1
Раздел 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента 28 15 13 24 Раздел 2. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой 18 10 9 12 ПМ 2.2. Раздел 3. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет 54 38 27 114 Раздел 4. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации 27 20 13 24 ПК 2.3. Раздел 5. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента 7 5 4 6 ПМ 2.4 Раздел 6. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера 20 14 10 24 Раздел 7. Состав мероприятий по защите персональных данных 18 10 10 12 Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) 72 Всего: 546 172 112 86 216 72
Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел ПМ 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента 28 МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации Тема 1. 1. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента Содержание 12 1. Назначение программ для публикации мультимедиа контента. Разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента Практические занятия 15 1. Подключение периферийных устройств к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы 2. Подключение мультимедийного оборудования к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы 3 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1.
Назначение программ для публикации мультимедиа контента.
Разновидности программ для публикации мультимедиа контента.
Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента 13 Примерная тематика домашних заданий
1.Виды программ для публикации мультимедиа контента
2функциональные возможности программ Учебная практика
Виды работ: - Передача и размещение цифровой информации
- Хостинг, Виртуальный хостинг, VPS
- Выделенный сервер, Колокация, Веб-хостинг 24 Раздел ПМ 2. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой 18 МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
Тема 2.1. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой Содержание 8 1 Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования. Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники. Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером Практические работы. 10 1
Ведение отчетной и технической документации Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2. 9 1.Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с ПК Примерная тематика домашних заданий
1Нормативные документы по установке периферийного оборудования
2.нормативные документы по охране труда при работе с ПК.
3.нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники Учебная практика
Виды работ: Управление медиатекой цифровой информации
Виды нормативных документов по установке периферийного оборудования.
Нормативные документы по эксплуатации компьютерной оргтехники.
Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером 12
Раздел ПМ 3. Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет 54 МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации Тема 3.1. Структура информационных ресурсов Содержание 3 1 Роль информационной деятельности в современном обществе Тема 3.2 Виды информационных ресурсов 2. Информационные ресурсы общества. Личные сетевые сервисы в Интернете. Коллективные сетевые сервисы в Интернете. 3
9 Тема 3.3. Основные виды услуг в сети Интернет
3. Гипертекст. Гипермедиа. Адрес ресурсов в Интернет. Домашняя
страничка. Этика и безопасность работы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Поисковые машины. Средства общения в Интернете. Электронная почта. Телеконференции. Видеоконференции. Интернет- телефония. Практические работы 38 1
2
3 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
Создание и обмен письмами электронной почты
Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3 .
Информационные ресурсы общества.
Личные сетевые сервисы в Интернете.
Коллективные сетевые сервисы в Интернете. 27 Примерная тематика домашних заданий
1.. Что такое Гипертекст?
2.Какие вы знаете способы поиска информации в сети Интернет?
3. Назовите основные формы обмена информацией в сети Интернет. Учебная практика
Виды работ: - Передача и размещение цифровой информации
- Осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью
технологий и сервисов сети Интернет
- Структура всемирной сети Интернет.
- Глобальные компьютерные сети. Межконтинентальные магистрали. Региональные сети.
Подключение к Интернету.
- Всемирная паутина. Гипертекст. Гипермедиа. Адрес ресурсов в Интернет.
- Домашняя страничка. Этика и безопасность работы в Интернете.
- Поиск информации в Интернете. Поисковые машины.
- Средства общения в Интернете.
- Электронная почта.
- Телеконференции.
- Видеоконференции.
- Интернет- телефония. 114 Раздел ПМ 4. Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации 27 МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации Тема 4.1 . Основные виды угроз информационной безопасности Содержание 1 Основные угрозы безопасности информации. Общая характеристика технических средств несанкционированного получения информации и технологий их применения.
Важнейшие составляющие интересов в информационной сфере и основные угрозы информационной безопасности органов внутренних дел 3
Тема 4.2. Средства защиты информации 2 Понятие информации, информационной сферы, безопасности информации и информационной безопасности субъекта 3
Практические работы 20 1
2 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации
Осуществление резервного копирования и восстановление данных Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 4.
Виды угроз
Средства защиты информации 13 Примерная тематика домашних заданий
Информационная безопасность
Средства защиты информации Учебная практика
Виды работ: - Тиражирование мультимедиа контента на съемных носителях информации
- Основы устройства DVD. Множество поверхностей DVD.
- Скорость передачи и время доступа. Форм-фактор.
- Запись на DVD. Видео на DVD. Звук на DVD.
- Совместимость и защита авторских прав 24 Раздел ПМ 5 Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента 7 МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации Тема 5.1. Принципы и схемы лицензирования программного обеспечения
Содержание. 2
1 1 Виды лицензий. Примеры лицензий открытого ПО. Лицензия BSD. Лицензия MIT. Использование лицензии. Виды бесплатного ПО. Виды платного ПО. Логистика поставок ПО. Документы, подтверждающие наличие прав на использование ПО. Право переноса и передачи лицензий. Как лицензируются серверные продукты и что такое CAL. Мультиплексирование. Тема 5.2. Модели распространения мультимедийного контента 2 Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента. Практические работы 5 1
2 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети
Создавание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 5
1.Принципы лицензирования
2.Модели распространения мультимедийного контента 4 Примерная тематика домашних заданий
1Виды лицензий
2. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента. Учебная практика
Виды работ: - Тиражировнаие мультимедиа контента на съемных носителях информации.
- Защита от копирования. Аналоговая защита. Региональная защита. 6 Раздел ПМ 6. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера
20 МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
Тема 6. 1. Антивирусная защита персонального компьютера Содержание. 1 Виды вирусов. Виды антивирусных программ. Способы защиты. Виды вирусных программ 5
Практические работы 14 1.
Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ Контрольная работа 1 Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 6.
1.Виды антивирусных программ
2. Способы защиты 10 Примерная тематика домашних заданий
Вирусы
Антивирусные программы Учебная практика
Виды работ: - Обеспечение информационной безопасности
- Компьютерные вирусы. Признаки поражения компьютера вирусом.
- Антивирусные программы. Использование антивирусных программ.
- Установка антивирусных программ. «Троянские кони» и сетевые вирусы.
- Почтовые вирусы - сетевые черви. Методы борьбы с почтовыми вирусами.
- Межсетевой экран. Проверка дисков на вирус. 24 Раздел ПМ 7 Состав мероприятий по защите персональных данных 18 МДК 02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации
Тема 7.1. Защита персональных данных Содержание. 1 Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных 8 Практические работы 10 1 Осуществление мероприятий по защите персональных данных Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ
Защита персональных данных 
Требования к информационным системам защиты персональных данных 10 Примерная тематика домашних заданий
Средства защиты информации
Защита персональных данных Учебная практика
Виды работ: - Обеспечение информационной безопасности
- Особенности защиты персональных данных в образовательных учреждениях
- Законодательное обеспечение защиты персональных данных
- Планирование мероприятий по защите персональных данных
- Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты персональных данных работников на локальном уровне 12 Производственная практика по профессиональному модулю
72 ВСЕГО 546 Объём профессионального модуля и виды учебной работы
№ п.пВид учебной нагрузки Объем часов
1. Максимальная учебная нагрузка (всего) 546
2. Обязательная аудиторная учебная нагрузка ( всего) 172
3. В том числе: Практические занятия 112
Контрольные работы 4
Самостоятельная работа обучающегося ( всего) 86
Дифференцированный зачет 1
Учебная практика, зачет 216
Производственная практика, дифференцированный зачет 72
Экзамен Перечень тем практических работ
П.З № 1 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивать режимы их работы (Подключение монитора)
П.З № 2 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивать режимы их работы (Подключение клавиатуры, манипулятора мышь)
П.З № 3 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивать режимы их работы (Подключение сканера)
П.З № 4 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивать режимы их работы (Подключение принтера)
П.З № 5 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивать режимы их работы (Подключение видеопроектора)
П.З № 6 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивать режимы их работы (Подключение колонок)
П.З № 7 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивать режимы их работы (Подключение веб-камеры)
П.З № 8 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды публикации (СD .DVD. Интернет сайта, FTP)П.З № 9 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Программы работы с дисками.
П.З № 10 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды и возможности программ работы с дисками)
П.З № 11 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Виды дисков)
П.З № 12 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Принципы записи информации на CD и DVD - диски
П.З № 13 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Технологии  WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете
П.З № 14 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Хостинг, виртуальный хостинг)
П.З № 15 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Выделенный сервер, VPS, веб-хостинг, колокация, запись на CD-RW и DWD-RW)
П.З № 16 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации сканера)
П.З № 17 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации принтера)
П.З № 18 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации плоттера)
П.З № 19 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации проектора)
П.З № 20 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации веб-камеры)
П.З № 21 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по установке и эксплуатации интерактивной доски)
П.З № 22 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК перед началом работы)
П.З № 23 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК требования к кабинету, лаборатории, санитарно-гигиенические требования)
П.З № 24 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК во время работы)
П.З № 25 Ведение отчетной и технической документации (Виды нормативных документов по охране труда при работе с ПК в конце работы)
П.З № 26 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационные ресурсы)
П.З № 27 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера(Информационные ресурсы)
П.З № 28 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Информационная деятельность в современном обществе)
П.З № 29 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера(Информационная деятельность в современном обществе)
П.З № 30 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Виды информационных ресурсов)
П.З № 31 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера(Виды информационных ресурсов)
П.З № 32 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера(Виды информационных ресурсов)
П.З № 33 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)
П.З № 34 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Личные сетевые сервисы)
П.З № 35 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)
П.З № 36 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Коллективные сетевые сервисы)
П.З № 37 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера Гипертекст)
П.З № 38 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Адреса ресурсов сети Интернет)
П.З № 39 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Домашняя страничка)
П.З № 40 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Этика работы в Интернете)
П.З № 41 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Безопасная работа в Интернете)
П.З № 42 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поиск информации в Интернете)
П.З № 43 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера (Поисковые машины)
П.З № 44 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
П.З № 45 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
П.З № 46 Создание и обмен письмами электронной почты (Средства общения в Интернете)
П.З № 47 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)
П.З № 48 Создание и обмен письмами электронной почты (Электронная почта)
П.З № 49 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)
П.З № 50 Создание и обмен письмами электронной почты (Телеконференции)
П.З № 51 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)
П.З № 52 Создание и обмен письмами электронной почты (Видеоконференции)
П.З № 53 Создание и обмен письмами электронной почты(Интернет-телефония)
П.З № 54 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)
П.З № 55 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Yandex)
П.З № 56 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
П.З № 57 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
П.З № 58 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Mail)
П.З № 59 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)
П.З № 60 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Rambler)
П.З № 61 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
П.З № 62 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (Google)
П.З№63 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет (ВКонтакте)
П.З № 64 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Основные угрозы безопасности)
П.З № 65Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)
П.З № 66Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Общая характеристика несанкционированного получения информации)
П.З № 67 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Технологии применения несанкционированного получения информации)
П.З № 68 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)
ПЗ № 69Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Интересы в информационной сфере)
П.З № 70 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Основные угрозы информационной безопасности субъекта)
П.З № 71 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Информация)
П.З № 72 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)
П.З № 73 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Информационная сфера)
П.З № 74 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Безопасность информации)
П.З № 75 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Безопасность информации)
П.З № 76 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)
П.З № 77 Тиражирование мультимедиа контент на различных съемных носителях информации (Информационная безопасность субъекта)
П.З № 78 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD диск)
П.З № 79 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (Копирование на CD-RW диск)
П.З № 80 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (копирование на DVD диск)
П.З № 81 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (копирование на DVD-RW диск)
П.З № 82 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (копирование на съемный носитель)
П.З № 83 Осуществление резервного копирования и восстановления данных (копирование на съемный носитель)
П.З № 84 Передача и размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера
П.З № 85 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети
П.З № 86 Передача и размещение цифровой информации на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети
П.З № 87 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов
П.З № 88 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов
П.З № 89 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусов, антивирусная защита ПК)
П.З № 90 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Способы защиты)
П.З № 91 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Виды вирусных программ)
П.З № 92 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Признаки поражения компьютера вирусом)
П.З № 93 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Антивирусные программы)
П.З № 94 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Установка антивирусных программ)
П.З № 95 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Троянский конь)
П.З № 96 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Сетевые вирусы)
П.З № 97 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Почтовые вирусы – сетевые черви)
П.З № 98 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с сетевыми вирусами)
П.З № 99 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Методы борьбы с почтовыми вирусами)
П.З № 100 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Межсетевой экран)
П.З № 101 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Проверка дисков на вирус)
П.З № 102 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ (Резервное копирование)
П.З. №103 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Защита персональных данных)
П.З № 104 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Мероприятия по защите данных)
П.З № 105 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Средства защиты информации)
П.З № 106 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Требования к информационным системам персональных данных)
П.З № 107 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)
П.З № 108 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Особенности защиты данных)
П.З № 109 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Обеспечение информационной безопасности)
П.З № 110 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Законодательное обеспечение защиты данных)
П.З № 111 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Мероприятия по защите персональных данных)
П.З № 112 Осуществление мероприятий по защите персональных данных (Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты данных)
Методические рекомендации по выполнению практической работы 1-7
Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы
Цель работы: научиться находить соответствие между схемами и разъемами соединений подключения мультимедийного оборудования и периферийных устройств.
Оборудование, приборы и инструменты: Схемы, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Изучить схемы подключения периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК.
Заполнить таблицу «Виды периферийных устройств и мультимедийного оборудования и способы их подключения»
Таблица «Виды периферийных устройств и мультимедийного оборудования и способы их подключения»
Виды периферийных устройств Способы подключения Схемы подключения
зарисовать
Клавиатура.
Штекерная
USB
Беспроводная
Мышь
Штекерная
USB
Беспроводная Модем Принтер Колонки Сканер Подключить предложенные вам периферийные устройства и мультимедийное оборудование, и проверить работоспособность устройств.
Используя схемы подключения выбрать и зарисовать необходимую схему в тетради
Одну из предложенных схем создать на компьютере в программе Paint.
Ответить на контрольные вопросы
Методические рекомендации по выполнению практической работы 8-15
Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
Цель работы: формирование навыков публикации мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет.
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать мультимедийный контент по заданной теме.
Применить анимации, переходы.
Вставить картинки, диаграммы, схемы.
Заполнить таблицы в тетради по темам:
- Виды и возможности программ работы с дисками
- Виды публикации
- Виды дисков
- Принципы записи информации
- Технологии WWW HTML для публикации мультимедиа контента в Интернете
6. Создать плакаты в программе Publisher по темам: Хостинг, Виртуальный хостинг, Выделенный сервер, Веб-хостинг, Колокация.
7. Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 16 – 25 Ведение отчетной и технической документации
Цель работы: формирование навыков по ведению отчетной и технической документации
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
В программе MS Word создать нормативные документы по установке сканера, принтера, плоттера, проектора, веб-камеры, интерактивной доски. (16-21)
Создать в программе MS Word нормативные документы по эксплуатации сканера, принтера 3 в 1, плоттера, интерактивной доски. (16-21)
Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК требования к кабинету, лаборатории. (23)
Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК санитарно-гигиенические требования. (23)Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК перед началом работы. (21)Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК во время работы. (24)Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК в конце работы. (25)Оформить перечень нормативной документации.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 26 – 43 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
Цель работы: формирование навыков осуществления навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать в программе Publisher буклеты по темам:
- Информационные ресурсы (26,27)
- Информационная деятельность в современном обществе (28,29)
- Этика работы в Интернете (40)
- Безопасность работы в Интернете (41)
- Поиск информации в Интернете (42)
- Поисковые машины (43)
3. Создать структурные схемы сетей в программах MS Word и Paint по темам:
- Личные сетевые сервисы (33,34)
- Коллективные сетевые сервисы (35,36)
- Личные сетевые сервисы (33)
4. Создать блок-схемы в программе MS Word по теме Виды информационных ресурсов (30-32)
5. Создать презентацию в программе Power Point по теме Гипертекст. (37)
6. Осуществить навигацию по веб-ресурсам Интернета используя адреса ресурсов сети (38)
7. Создать домашние странички в сети Интернет на всех веб-браузерах (39)
8. Написать отчеты по всем выполненным работам.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 44 – 53 Создание и обмен письмами электронной почты
Цель работы: формирование навыков по созданию и обмену письмами электронной почты
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать почтовые ящики на следующих браузерах: Yandex, Mail, Google, Rambler.
Создать сообщения и прикрепить к ним файлы, созданные в программах MS Word, MS Power Point, MS Publisher на тему Средства общения в Интернете. (44-46)
Отправить созданные сообщения со всех своих почтовых ящиков своим друзьям и преподавателю. (47 – 48)
Принять участие в телеконференции (см. памятка 1)(49-50)
Принять участие в видеоконференции (см. памятка 2) (51-52)
Принять участие в Интернет-телефонии (см. памятка 1и 2)(53)
ПАМЯТКА 1
Правила поведения в телеконференциях
  Правила поведения в телеконференциях в общем совпадают с правилами хорошего тона, принятыми в обычном обществе. Воспитанный человек легко войдёт в эту среду, тем более, если он достаточно умён, чтобы понимать специфику сетевого сообщества.
Кроме того, телеконференции обладают своей собственной спецификой, которая тесно связана с сетевой и определяется эффективностью Сети как информационного инструмента (и как средства массовой информации, и как средства передачи информации, в том числе и для общения.Посылая своё сообщение в телеконференцию, помните, что его прочтёт огромное количество людей. Будьте вежливы! Будьте предельно корректны! Представьте, что вы стоите на сцене перед всей массой участников телеконференции и читаете своё сообщение.
Помните, что сетевое сообщество состоит из людей самых разных культур, национальностей, ментальностей. Всегда думайте о том, как ваши слова могут быть восприняты человеком, имеющим менталитет совершенно отличный от вашего, воспитанным в другом обществе с другими правилами и устоями.
Именно потому, что вы можете легко послать своё сообщение большому множеству людей, следует тщательно взвешивать каждое сообщения, определяя его ценность.
Помните, отправление информации в телеконференцию рассматривается как публикация.
Помните, что телеконференция - место общественное, как и в любом общественном месте, здесь необходимо соблюдать свой этикет и проявлять благовоспитанность. Не шуметь, не выставляться, не бузить, не буянить, не сквернословить, не сорить и т.д.
Начав читать телеконференцию, вам первым делом нужно самостоятельно отыскать её FAQ и внимательно его прочитать. Уяснить правила поведения и обсуждаемые темы. Вам нужно адаптироваться, поближе познакомиться с местными традициями, присмотреться к людям, понять кто есть who. Лучше всего первые три месяца читать всё молча.
Посылая сообщение в телеконференцию, хорошенько подумайте, а в тему ли будет ваше послание? Существует великое множество групп, обсуждающих самые разные темы. Найдите ту, которая обсуждает именно такую тему, которую вы затрагиваете в своём послании миру, и посылайте своё сообщение туда. Выступайте только по теме обсуждений.
Перед тем как отправить сообщение в телеконференцию, семь раз подумайте, будет ли оно интересно публике в данной телеконференции. То, что интересно народу в России, в США может совсем никого не заботить. Какое дело техасскому ковбою до колбасы в наших магазинах? Если вы попробуете пошутить на эту тему, он даже не поймёт, что это была шутка. Даже если эта телеконференция имеет своей темой мясное животноводство.
Пользуйтесь полем ``Distribution'', позволяющим ограничить распространение вашего сообщения указанным доменом. Зачем американской домохозяйке рассказывать про Штирлица? Она же всё равно ничего не поймёт.
Никогда не обсуждайте сами обсуждения. Совсем дурным тоном считается затевать обсуждение, является ли предложенная тема обсуждения соответствующей теме данной телеконференции (это так называемые ``метадискуссии'').
Пользуйтесь полем ``Subject'' предельно корректно. Старайтесь очень кратко и максимально точно указать тему вашего сообщения. Избегайте при этом общих тем, пишите отличительные признаки. Например, не ``Я вирус победил'', но ``Лечение OneHalf и TimeS''.
Если вам захочется задать вопрос, перед тем, как его задать, внимательно просмотрите ответы на вопросы в группах, содержащих в своих названиях слово answers -- возможно вам не придётся задавать этот вопрос, потому что вы найдёте ответ. Также поищите информацию в различных ``announce'' группах и их архивах. Если всё-таки вам необходимо задать вопрос, делайте это в специальных группах, содержащих в своих названиях questions, wanted и т.п. Если вы хотите задать вопрос в телеконференции, почитайте ещё раз её FAQ, возможно задавать вопросы в ней вообще строго запрещено. Будьте учтивы.
ПАМЯТКА 2
Правила проведения успешной видеоконференции
Еще каких-то десять лет назад видеоконференции были крайним способом связи между сторонами, желающими обсудить какой-то важный вопрос. Личным встречам и телефону отдавалось видимое предпочтение. Однако прошло время, прогресс не стоял на месте, и сегодня видеоконференции стали привычным, удобным и надежным способом общения, экономящим деньги и время на передвижение в пространстве.
Видеоконференции могут быть весьма полезными для развития вашей компании, разумеется, если внедрены и используются должным образом. Видеовстречи могут быть такими же продуктивными, как и личное общение, и однозначно являются более продуктивными, нежели обычный телефонный разговор. Но только при условии, если соблюдаются правила поведения во время видеоконференции.
1. Проверьте, всё ли работает
Этот совет может показаться таким очевидным, что о нем не стоит и упоминать. Однако от качества связи зависит не только ваш имидж, но и результат всей видеовстречи. Проверка всех узлов связи, всех заготовок и материалов поможет сделать процесс подключения других людей и демонстрацию нужных материалов более гладким и эффектным.
Вы должны убедиться, что комната полностью готова для проведения конференции, что свет падает правильно, нет раздражающих бликов на экране и камере, что все участники конференции отчетливо видят друг друга. Так же позаботьтесь об исключении различных раздражающих факторов: попросите участников общения не брать с собой ноутбуки, отключить телефоны, возможно, даже снять часы (не каждому понравится, когда его собеседник поглядывает на время, невольно сообщая, что разговор скучен или сильно затянулся).
2. Помните о принципах эффективного общения
Так же как и при любом другом методе общения (личном или по телефону) во время видеосвязи нужно четко, ясно и естественно говорить. Нужно постоянно помнить, где находится микрофон и знать диапазон его действия, чтобы не «вывалиться» из эфира и быть услышанным своими собеседниками. Отрегулируйте громкость своей аудиосистемы так, чтобы вас было слышно, даже если вам придется несколько удалиться от микрофона. Есть четкое правило — если не хватает громкости, то увеличивать нужно чувствительность аппаратуры, а не громкость своего собственного голоса. Иначе вам придется орать, а это может испортить все впечатление.
Если вы не знакомы со всеми участниками конференции, то ведите себя естественно, не удивляйтесь, не буравьте незнакомцев взглядом, смотрите на спикера, а собственное выступление начните с представления себя: назовите свое имя, должность, поприветствуйте тех, кого не знаете. Внимательно слушайте (и даже записывайте) кто есть кто из незнакомцев. Это поможет в случае, если вам понадобиться обратиться к ним по какому-то поводу (вопросов, возражением, поддержкой). Свои обращения начинайте с имени собеседника и убедитесь, что человек понял, что обращаются именно к нему.
3. Будьте предельно внимательны
Многозадачность — отличная и продуктивная штука, однако она годится не для всех ситуаций. Заниматься чем-то в ходе видеоконференции, если это не относится напрямую к предмету беседы (проверять электронную почту, читать чей-то отчет и т.п.) может быть не просто невежливо, но даже грубо. Не говоря уже о том, что это отвлекает окружающих, которые вдруг тоже вспоминают о своих несделанных делах, или которым может быть просто за вас неловко. Вы должны всем своим видом демонстрировать, что предельно собраны и заинтересованы в происходящем.
Самый простой способ держать себя в руках, заставить себя не видеть разницы между видеоконференцией и обычным собранием и применять одни и те же модели поведения.
4. Следите за языком своего тела
Невербальная коммуникация может быть не менее красноречивой, нежели словесное высказывание. Язык тела для грамотного слушателя может сказать не меньше, чем ваши словесные реплики, а иногда даже больше — обнажить скрытые мысли. Поэтому каждому, кто собирается общаться по видеосвязи нужно помнить о естественности движений и поз.
Главная особенность такого способа общения состоит в том, что рядом на экране вы видите себя, поэтому очень важно побороть свой персональный нарциссизм, перестать разглядывать собственное изображение и научиться смотреть на собеседника и видеть его.
Видеосвязь — прекрасный способ поддерживать контакты с корреспондентами из любой точки мира. Но для того чтобы добиться максимального эффекта, придется хорошенько поработать над собой, чтобы выглядеть естественно и убедительно.
Создать отчеты в программе MS Word.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 54 – 63 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
Цель работы: формирование навыков по публикации мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Yandex.ru (54-55)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Mail.ru (56-58)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Rambler.ru (59-60)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет на Google.ru (61-62)
Разместить мультимедиа контент в сети Интернет ВКонтакте (63)
Создать отчет в виде пошаговой инструкции в программе Power Point.
Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 64 – 77 Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации
Цель работы: формирование навыков по тиражированию мультимедиа контента на различных съемных носителях информации
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать мультимедиа контенты по темам:
- Основные угрозы безопасности (64)
- Общая характеристика несанкционированного получения информации (65-66)
- Технологии применения несанкционированного получения информации (67)
- Интересы в информационной сфере (68-69)
- Основные угрозы информационной безопасности субъекта (70)
- Виды информации (71)
- Информационная сфера (72-73)
- Безопасность информации (74-75)
- Информационная безопасность субъекта (76-77)
3. Поместить в архив созданные мультимедиа контенты
4. Провести тиражирование мультимедиа контентов на CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW, Flesh носители информации.
5. Ответить на контрольные вопросы.
6. Создать тест из 5 вопросов.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 78 – 83 Осуществление резервного копирования и восстановления данных
Цель работы: формирование навыков по осуществлению резервного копирования и восстановления данных
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать резервные копии своей папки, локального диска С, графических объектов.
Произвести резервное копирование своих архивов на CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW, Flesh носители информации.
Произвести восстановление данных на локальный диск D.
Ответить на контрольные вопросы.
Написать отчет о проделанной работе.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 84 – 86 Передача и размещение цифровой информации
Цель работы: формирование навыков по передаче и размещению цифровой информации
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Разместить цифровую информацию на дисках персонального компьютера (84)
Передать цифровую информацию на дисковые хранилища локальной компьютерной сети (85)
Разместить цифровую информацию на дисковых хранилищах глобальной компьютерной сети (86)
Написать отчет о передаче и размещении цифровой информации.
Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 87 - 88 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов
Цель работы: формирование навыков по созданию и структурированию хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов.
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Составить план медиатеки, распределить по группам разделы медиатеки.
Создать медиатеку в программе Access, устанавливая первичные ключи, определив правильность типа данных, размер поля.
Для определения типа данных пользоваться таблицей
Таблица Таблица данных
Имя поля Тип данных Размер поля
Код преподавателя Счетчик Фамилия Текстовый 15
Имя Текстовый 15
Отчество Текстовый 15
Дата рождения Дата/время Краткий
Должность Текстовый 9
Дисциплина Текстовый 11
Телефон Текстовый 9
Зарплата Денежный Заполнить таблицы.
Создать запросы и отчеты.
Произвести структурирование информации.
Заархивировать свою медиатеку для дальнейшего хранения и тиражирования.
Ответить на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 89 – 102 Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ
Цель работы: формирование навыков по осуществлению антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Создать блок-схемы на компьютере в программе MS Word по темам:
- Виды вирусов (89)
- Антивирусная защита ПК (89)
- Виды антивирусных программ (93)
- Способы защиты (90)
- Признаки поражения компьютера вирусом (92)
3. Создать презентации в программе MS Power Point по темам:
- Антивирусные программы (93)
- Троянский конь (95)
- Сетевые вирусы (96)
- Почтовые вирусы – сетевые черви (97)
- Межсетевой экран (100)
4. Создать в программе MS Publisher плакаты в формате А3, альбомной ориентации по темам:
- Методы борьбы с сетевыми вирусами (98)
- Методы борьбы с почтовыми вирусами (99)
- Виды вирусных программ (91)
5. Установить антивирусную программу и осуществить проверку компьютера (94)
6. Удалить установленную антивирусную программу с компьютера (94)
7. Осуществить проверку дисков на вирус (101)
8. Произвести резервное копирование локального диска С (102)
9. Подготовить текстовый отчет о проделанной работе.
10. Защитить свой отчет.
Методические рекомендации по выполнению практической работы 103 – 112 Осуществление мероприятий по защите персональных данных
Цель работы: формирование навыков по решению ситуационных задач при осуществлении мероприятий по защите персональных данных
Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение.
Ход работы:
Записать тему практической работы и ее цель.
Ознакомится с полученной кейс-ситуацией.
Принять участие в диалоге - обсуждения полученной вводной информации, содержащейся в кейсе по интернету
Выделить актуальную информацию по отношению к данному вопросу.
Принять участие в диалоге по обмену мнениями и составить плана работы над проблемой.
Сформулировать выводы по результатам решения.
Ответить на контрольные вопросы
Список литературы
Основные источники:
1. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие,-М.: Проспект; 2010г.
2. С.В.Киселев «Оператор ЭВМ»: Учебник для нач. проф. Образования- М.: Издательский центр «Академия», 2006г.
3. Электронный учебник «Оператор ЭВМ» С.В. Киселев
Интернет- ресурсы:
1. http://pedsovet.org/2. http://shop.top-kniga.ru/books/3. http://www.ozon.ru/4. http://www.booksiti.net.ru/books/
Дополнительные источники:
1. Е.В.Михеева «Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
2. Е.В. Михеева « Информационные технологии в профессиональной деятельности»: учеб. Пособие для студ. Сред. Проф. Образования-М.: Издательский центр «Академия»,2007г.
3. В.М. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова « Практикум по основам информатики и вычислительной техники» Издательский центр «Академия», 2007г.
4. В.В.Сапков «Информационные технологии и компьютеризация делопроизводства» Издательский центр «Академия», 2008г.
5. Л.А.Ленкевич «Техника машинописи» Издательский центр «Академия», 2008г.
6. О.В.Мартынова «Основы редактирования» Издательский центр «Академия», 2008г.
7.А.В.Остроух . Ввод и обработка цифровой информации. Издательский
Центр «Академия» 2012г.

Приложенные файлы