Сценарий урока безопасности

Сценарий урока безопасности "Крепко помните друзья, что с огнем шутить нельзя»
Цель: закрепить правила пожарной безопасности.
Задачи:
Довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём.
Отрабатывать правильность действий при возникновении пожара.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Ход занятия
Организационный момент.
Учитель
Сегодня, накануне зимних каникул, вы вспомните очень важную для всех нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами, отгадав загадки:
Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь.)
Без рук, без ног, а бушует. (Огонь.)
Шипит и злится, а воды боится. (Огонь.)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (Слайд 1 – читаем тему.)
2. Вступительная беседа учащихся (Слайд 2)
Первый ученик: Огонь беду приносит не всегда, Но доверять ему не стоит слепо. Он может терпеливо ждать года, Чтоб стать однажды пламенем до неба.

Сила огня огромная и, если с этой силой обращаться неумело и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица Земли и большие города, и маленькие деревни.

Второй ученик: Значительную часть своей жизни вы проводите в своём доме или квартире, в школе. Нам кажется, что дома мы в полной безопасности. Но это не так.
Чтоб не ссориться с огнём, Нужно много знать о нём. И запомнить навсегда: Игра с огнём – это беда!


Третий ученик: Беседа.
- Из-за чего может возникнуть пожар в доме? Учащиеся называют ответы .
А теперь обратим внимание на слайды.

Ученики читают по слайдам в порядке очередности 1-2-3-1-2-3


Четвертый ученик: А сейчас  разминка-шутка,
Не пожарная игра.
От пожарных дел - минутка.
Отвлечемся детвора!
 
Я вам загадаю несколько загадок, а вы хором будете говорить ответ.
        Уголек из печки скок
        И поджег половичок!
        Наблюдателем не стой,
        Уголек залей (водой).

Жжется печь- ее не тронь,
Потому что в ней (огонь).
       
Шалун со спичками шалил
        Шалун в больницу(угодил).

Ростом невеличка тоненькая спичка
        Только трогать спички не имей (привычки).

Первый ученик: Ребята, отгадайте загадку:
С огнём бороться мы должны Мы смелые работники.  С водою мы напарники Мы очень людям всем нужны Так. кто же мы? Пожарные

Пожарные – это смелые героические люди, которые всегда готовы прийти на помощь. Они постоянно подвергают свою жизнь опасности. Чтобы защититься от огня и дыма, пожарные надевают огнеупорную одежду, каску, рукавицы, сапоги. Есть у них противогаз. На пояс прикрепляются различные приспособления: топор, верёвки, ствол, застёжки для верёвок. Многим людям пожарные спасли жизнь.

Второй ученик
Пожарная часть раньше представляла собой довольно солидную профессию. Пожарные жили в двухэтажном доме; на втором этаже были комнаты для семей пожарных, а на первом этаже повозки с бочками с водой, баграми, лестницами. Но самое главное здесь – лошади. Самые лучшие, самые резвые. Впереди на коне мчался трубач, предупреждал прохожих о пожаре. А сзади повозки с пожарными и бочками с водой. Отсюда и пришло выражение “летит, как на пожар”.
Третий ученик
А сейчас пожарные машины оснащены сверхмощными рукавами. Напорный ствол находится даже на каине пожарной машины. Как прежде остались багры, лопаты, лестницы. Сигнал трубы заменила сирена.


Четвертый ученик: Ты о пожаре услыхал –  Скорей об этом дай сигнал.
Пусть помнит каждый гражданин
 Пожарный номер (обращается к детям) Какой, дети?
- Пожарный номер ноль - один! Ответы - Правильно, ребята.

- А почему мы набираем именно этот номер, а  не другой? ответы
Во-первых, этот номер простой: 01 всякий запомнит.
Во-вторых, этот номер короткий. Когда пожар, каждая секунда дорога.
  И в - третьих, этот номер очень удобный. Его в темноте легко набрать.
- А по какому телефону еще можно позвонить? – по сотовому с набором цифр 112.

Первый ученик: Давайте проведем игру «Позвони по ноль - один». Объяснения правила игры.
На сцене устанавливаем телефон. Из каждой команды приглашаются по одному ученику.

- Ребята, набрав 01, вы должны сообщить в трубку  точный адрес, назвать свою фамилию, сообщить ученик какого класса (1или 2 класса) , какой школы.
например: Пожар на улице Ленина, номер дома 5 , сообщил Ф.И., ученик 1 или 2 класса, средней школы № 1 г. Калининска

- Кто правильно это сделает, тот победитель.




Второй ученик:
А сейчас проверю я,
Как усвоили, друзья,
Можно ли шалить с огнем?
 Я задам вам вопрос, если к вам это относится, то вы хором отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!»
 
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?   
  Все: «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
  Все молчат.

- Кто ,почуяв газ в квартире позвонит по «04».
  Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».

Третий ученик:

- Признавайтесь мне о том, кто из вас шалит с огнем?
  Все молчат.

- Кто из вас, заметив дым ,говорит: Пожар! Горим!
  Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».

- Кто соседской детворе объясняет во дворе,
  Что игра с огнем недаром завершается пожаром?  
    Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».
        
- Кто пожарным помогает, правила не нарушает
  Кто пример для всех ребят?
  Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».

Четвертый ученик:
Итог занятия
– Чего нельзя делать, чтобы не случилось пожара? Ответы

В конце нашей игры давайте еще раз прочтем девиз нашего мероприятия и        постараемся его запомнить. Все вместе:

ПОМНИТЕ ВСЕГДА, ДРУЗЬЯ, ЧТО С ОГНЕМ ШАЛИТЬ НЕЛЬЗЯ!









13PAGE 15


13PAGE 14415




Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc scenarii
    Размер файла: 55 kB Загрузок: 1