Методическая разработка на тему «Мониторинг литературного развития детей дошкольного возраста. Анкетирование для родителей»


Методическая разработка на тему «Мониторинг литературного развития детей дошкольного возраста. Анкетирование для родителей»
Автор: Пыжьянова Ольга Вадимовна,
МКДОУ №406,
Новосибирск, 2014
Анкета
«Ребенок и книга»
Уважаемые мамы и папы, Ваши ответы помогут нам эффективнее построить работу в группе по приобщению детей к художественно литературе.
1. Как Вы думаете, важно ли целенаправленно развивать в ребенке интерес к художественной литературе? _______
Если «Да», то в чем заключается важность чтения? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Есть ли любимая книга у вашего ребенка? Какая? _____________________
3. Вы рассказываете ребенку потешки, прибаутки? ______________________
4. Какими критериями Вы руководствуетесь, покупая ребенку книгу? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Хватает ли Вам знаний о том, как раскрыть в ребенке талант читателя? __________________________________________________________________
6. Хотите ли Вы узнать больше о том, как и что читать ребенку? __________________________________________________________________
Благодарим за сотрудничество!
Анкета «Как воспитать в ребенке любовь к книге»
Уважаемые родители! Просим Вас ответить на несколько вопросов, для того чтобы эффективнее осуществлять работу по приобщению детей к художественной литературе, развитию речи и воображения детей.
Существует ли в Вашей семье традиция семейного чтения? __________
Сколько времени Вы уделяете чтению с ребенком? _________________
Вы рисуете, обыгрываете сценки с ребенком после чтения? _____________________________________________________________
Любит ли Ваш ребенок рассматривать иллюстрации к книгам, рисовать, играть в театр? _____________________________________________________________
Что Вы делаете, чтобы прививать ребенку любовь к чтению? __________________________________________________________________________________________________________________________
Хватает ли Вам свободного времени, чтобы читать ребенку каждый день? ________________________________________________________
Посещаете ли Вы с ребенком театры, музеи, выставки? Если «Да», то какие? __________________________________________________________________________________________________________________________
Какое значение Вы придаете литературному развитию своего ребенка? – незначительное
– пусть занимается для общего развития
– имеет большое значение для развития личности ребенка
Какая помощь от педагогов Вам требуется для приобщения ребенка к художественной литературе? __________________________________________________________________________________________________________________________
Имеете ли Вы положительный опыт приобщения ребенка к книге? Если «Да», готовы ли Вы поделиться им с другими родителями и педагогами? __________________________________________________
Благодарим за сотрудничество!
План педагогического наблюдения
Цель: выявить наличие интереса к художественной литературе у детей дошкольного возраста.
Вопрос:
- Проявляют ли дети интерес к книгам во время свободной деятельности?
- Какие книги больше привлекают детей?
- Какой деятельностью сопровождается просмотр книг (сочинительство, обсуждение в группе, продуктивная деятельность, театрализация и т.п.)?
Фиксация результатов: на бумаге.
Создание эффекта отсутствия: находиться недалеко от центра чтения художественной литературы, не вмешиваться в деятельность детей.
Организация времени: наблюдение проводится утром до завтрака и вечером после ужина.
Проведение педагогического наблюдения – от 2 недель
Интерпретация результатов
ФИО ребенка Проявление интереса к литературе во время свободной деятельности Книги привлекающие детей
(устное народное творчество, стихотворения, рассказы…
написать) Какой деятельностью соп-ся просмотр книг
(сочинительство,
Обсуждение,
прод. деятельность, театрализация)

Приложенные файлы

  • docx anketinabludenie
    Разработка для воспитателя
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 4