Конспект праздника «Есть такая профессия — Родину защищать»



Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение №11 «Центр развития ребенка – детский сал г.Никольское»
КОНСПЕКТ
праздника
«ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ - РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ»
(совместный праздник подготовительных групп с папами)

Автор:
Волкова Галина Михайловна
музыкальный руководитель МКДОУ №11
Звучит фонограмма поппури военных песен.
На центральной стене – Российский герб на фоне Российского флага, по бокам от него натянуты голубые стяги, на которых – картинки с военными различных видов войск.
На боковых стенах размещены детские работы, посвящённые армии, воинам и папам.
Звучит фонограмма песни «Защитники Отечества»Н.Нужиной. Одновременно с двух дверей в зал торжественно заходят дети обеих групп, исполняется парадное построение с последующим перестраиванием в колонны по два и по четыре человека. По окончании дети выстраиваются в 2 колонны по левую и правую стороны зала лицом друг к другу.
1: День этот славный каждый свято чтит.  2: Не всякий подвиг может совершить,  В нём налицо все мужества черты.  Тем более – в потоке мирных дней,  Любой мужчина хрупкий мир хранит,  Но всякий должен Родине служить,  Служа Отчизне с доблестью, «на ты».  Болеть душой и сердцем лишь о ней.
3: Великий праздник нам февраль принес.  Защитникам Отечества – виват!  Убережет от бури и от гроз  Россию воин – доблестный солдат.
Ведущая: С праздником вас, дорогие наши мужчины,
с Днём Защитника Отечества!
Вам на смену растут горячие и смелые ребята,
готовые померяться силами в спортивных состязаниях!
Наши состязания мы посвящаем тем,
кто служил, служит и будет служить в Российской Армии!
Сегодня мы представляем 2 команды:
команду десантников и команду моряков!
А судить их будут строгие и справедливые судьи: …
(представление судей, объяснение условий накопления очков (шариков) в корзине,
подведение итогов после каждого состязания)
Ведущая: Кто важней в войсках Российских:
Лётчик или же танкист?
Может быть – артиллерист?
Ну, а может быть – связист?
Разрешим наш спор мы ловко:
(объявляет громко) «СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА»!
(обращается к десантникам) Команда «Десантники»!
(делает 2 шага вперёд) Командир защитников: Наш отряд!
дети 1 подготовительной группы: Десантники!
Командир: Наш девиз:
дети: Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и луга -
Найдут опасного врага!
Звучит фонограмма песни «Будущий солдат» Д.Трубачёва, дети 1 подготовительной группы, маршируя на месте, поют:
1. Россия – огромная страна. 2. Мальчишка – будущий солдат,
Мы – армия, отважна и сильна! И хода нет ему назад.
Мальчишки смелые растут Мальчишка – будущий герой,
И вовремя на помощь ей придут. Он за друзей всегда горой.
Припев: Мы только немного подрастём,
Мы в армию российскую пойдём,
Мы будем доблестно служить,
И родиной мы будем дорожить.
(обращается к морякам) Ведущая: Команда моряков!
(делает 2 шага вперёд) Командир моряков: Наш отряд!
дети 2 подготовительной группы: Моряки!
Командир: Наш девиз:
дети: Мы – моряки, и это важно!
Наш долг – Отчизну защищать,
Быть смелым, сильным и отважным
И никогда не унывать!
: Есть рубашка-полосатка,
Вьются ленточки за шапкой.
Я готов с волною спорить,
Ведь моя стихия – море!
Звучит фонограмма песни «Тельняшка» В.Белова, мальчики маршируют строем на месте и поют:
1. Морячок идёт по городу, 2. Ходит парень нараспашку,
Бескозырка, брюки-клёш. Вперевалку, не спеша.
Он вышагивает гордо, Здравствуй, славная тельняшка,
Понимает, что хорош. Океанская душа!
Припев: Ах, тельняшка-полосашка! 3. А походочка вразвалочку,
Ты, как сердце моряка! Блеск надраенных штиблет.
Чёрно-белая полоска, Шутят девочки: «Как жалко,
Дружбы верная рука. Что матросу 5-6 лет!»
Мальчики проходят маршем по залу, возвращаются на свои места.
Ведущая: Со строевой подготовкой у нас всё в порядке!
Но мы усилим составы наших команд папами,
которые пришли к нам сегодня.
Ведущая представляет каждого папу, папы присоединяются к своим командам.
«НЕ УРОНИ ПОГОНЫ» (эстафета для пап и дедушек): 2 команды (≈ по 6 человек), выстроенные в 2 колонны. Перед каждой командой на старте – кегля, на противоположной стороне – по кегле. Первый участник каждой команды кладёт бумажные погоны себе на плечи, по сигналу бежит до противоположной кегли, обегает её, возвращается назад, передаёт погон следующему участнику, встаёт позади колонны.
Руками погоны не придерживать!
ПОЭТИЧЕСКИЙ ПРИВАЛ:
: Аты-баты, аты-баты, Что-то сбился он с дороги, Мы шагаем, как солдаты: Расползлись у брата ноги. Брат в фуражке, я — с ремнем, Он ревет, а я смеюсь — С желтой звездочкой на нем. Я ходить ведь не боюсь. Я тяну, тяну носок, Я велю ему подняться — Брат идет наискосок... Он обязан подчиняться. Я считаю: «Раз, два, пять...» Встал, пошел — опять упал, Брат не хочет отставать. Носом по полу попал... Вот к дивану он шагнул, Очень скользкий пол в квартире! Вот он держится за стул... Брату – год, а мне — четыре…
«САПЁРЫ» («Обезвредим минное поле»): 2 команды по 10 человек встают в 2 колонны напротив друг друга. Перед первыми участниками лежит обруч, в котором находятся кегли-мины по 2 на каждого участника. На противоположной стороне – пустой обруч. Чтобы обезвредить минное поле, надо взять 2 мины, аккуратно поставить их одну на другую и осторожно донести до места складирования (пустой обруч). Вернуться обратно, передать эстафету следующему участнику и встать в конец колонны.
КИНОПРИВАЛ: просмотр клипа на песню «Вперёд, десант» Н.Нужиной.
«СПАСАТЕЛИ» («Эвакуация детей»): на полу, в разных концах зала, лежат два обруча, в одном из них находятся дети. Папы располагаются по цепочке между обручами. По команде папы по очереди передают из рук в руки детей. Чья команда быстрее эвакуирует детей в безопасное место – пустой обруч.
ПОЭТИЧЕСКИЙ ПРИВАЛ:
мальчик: В гости я позвал друзей. мама: А на люстре?
Мы играли целый день:
И в войну, и в самолёты, мальчик: Там – ракета!
Танки, пушки, пароходы… Ею сбили вертолёт!
Мама вечером пришла,
Еле-еле нас нашла. мама: Ну, а в ванной?
мама: Это что же за погром? мальчик: Там торпеда
Почему всё кверху дном? Потопила пароход!
(подходит к маме, гладит её по голове)
мальчик: Это я за дом роднойНе сердись ты на меня,
Вёл с врагом неравный бой.Ведь пришли мои друзья!
мама: Кто из вазы съел конфеты?Мама: Хорошо, что не пришли
В гости к нам твои враги!
мальчик: Мы отметили победу!
Под столом у нас блиндаж,
А под креслами – шалаш.
«КРЕПКА РУКА У НАШЕГО МОРЯКА»: команды садятся гуськом на пол, одна группа против другой, держа друг друга за талию. Передние берутся за палку двумя руками и упираются друг в друга ступнями ног. По свистку команды пытаются перетянуть соперника на свою сторону. Звучит фонограмма «Яблочко».
ВОПРОСЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА СМЕКАЛКУ (кто больше за 1 минуту):
Ветеран – это старый, опытный воин? - Да.
Повар в армии – это кок? - Нет.
Майор старше по званию, чем капитан? - Да.
Всякий пистолет можно назвать револьвером? - Нет.
Водолаз – это тот, кто ищет клады? - Нет.
Руль в самолёте и на корабле называется штурвал? - Да.
Компас – это прибор для измерения расстояния? - Нет.
Быть на посту – значит находиться в дозоре? – Да.
Внеочередной наряд – это повышение по службе? - Нет.
Патруль – это условное секретное слово? - Нет.
Госпиталь – это больница для военных? - Да.
«Катюша» - автомобиль, названный в честь всех девушек по имени Катя? - Нет.
В мирное время солдаты служат в армии 6 месяцев? - Нет.
14. Папаха – это головной убор всех пап, кто служил? - Нет.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРИВАЛ: звучит фонограмма песни «Красный конь» М.Фрадкина, воспитатель Кунгурова Лариса Евгеньевна и Аня Спирина поют песню.
«САНИТАРЫ»: напротив каждой команды находится «раненый». Участники команд по очереди подбегают к раненому (первый подбежавший бинтует раненому ногу, второй — руку, и т.д.) В конце – сообща уносят «раненого» с поля боя.
ВИКТОРИНА «ВОЕННЫЕ ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ»:
Этот головной убор боец надевает во время боя, чтобы защитить голову от ранения. - Каска.
Головной убор танкистов. – Шлем.
Головной убор красноармейцев в начале прошлого века. – Будёновка.
Головной убор моряка. – Бескозырка.
Головной убор голубого цвета, который с гордостью носят десантники. - Берет.
Летний головной убор солдат. – Пилотка.
Летний головной убор офицеров. – Фуражка.
Металлический головной убор воина в древней Руси? - Шлем.
КИНОПРИВАЛ: просмотр клипа «Нам нужны такие корабли на море».
«МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС ДЛЯ ПАП»: от каждой команды выбирается папа-солист, ему вручается текст песни, которую он будет исполнять под фонограмму. Дети его команды подыгрывают ему на музыкальных инструментах.
Предлагаемые песни: «Идёт солдат по городу» В.Шаинского «3 танкиста» Д.ПокрассМУЗЫКАЛЬНЫЙ ПРИВАЛ: звучит фонограмма «На горе-то калина» рнп, дети исполняют танец с красными платочками.
Жюри подводит итог состязаний: вслух подсчитываются очки-шарики из корзины команды моряков и команды танкистов.
Ведущая: С такими бравыми детьми
Мы, как за прочными стенами.
Довольны старые бойцы:
Растут на смену удальцы!
Звучит фонограмма песни «Я вернусь победителем» Н.Нарочного, участников состязания (детей и взрослых) награждают медальками, после чего 1 подготовительная группа (вместе со своими папами) проходит круг почёта, затем 2 подготовительная группа со своими папами проходит круг почёта.
Ведущая поздравляет всех присутствующих мужчин с праздником Защитников Отечества.
(детям) Ведущая: Не забудьте пап поздравить
И подарки им вручить,
И приветы всем отправить,
Кто будет в Армии служить!
Звучит фонограмма песни «Защитники Отечества» Н.Нужиной, дети строем выходят из зала.

Приложенные файлы

  • docx professiya
    Размер файла: 34 kB Загрузок: 2