Исследовательская работа «Художественная функция подарков в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»»

3
Глава 1. Что такое подарок
Толкование слова «подарок»... .5
История дарения на Руси. .6
Глава 2. Подарок на страницах художественной литературы
2.1. Функции подарка в литературном произведении...9
2.2. Подарочные ситуации в творчестве русских писателей ......12
2.3. Тема подарка в творчестве русских поэтов....16
Глава 3. Тема подарка в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка» ......18
3.1. Первая «подарочная ситуация» ......19
3.2. Вторая «подарочная ситуация» .........20
3.3. Третья «подарочная ситуация» .......21
Глава 4. Функции «подарочных» ситуаций в романе
4.1. Сюжетообразующая функция «подарочных» ситуаций в романе.......22
4.2. Художественная функция «подарочных» ситуаций в романе ........23
Заключение...24
Библиографический список ..25
Приложения..26 - 39







Введение
Человек каждый день, двадцать четыре часа в сутки, окружен вещами и предметами, и каждая вещь приобретена с какой-либо целью, создана собственными руками или подарена кем-то. Всевозможные подарки и сувениры являются неотъемлемой частью жизни людей, их общения между собой. Поводов для преподнесения подарка существует немало. Люди дарят их друг другу на самые разные праздники и памятные даты, нередко просто проявляя свою симпатию и уважение к человеку без всякого конкретного повода. Подарки делают разнообразнее жизнь, они являются средством сделать приятное родным и знакомым, благодаря подаркам лучше запоминается какое-либо торжественное или значимое событие.
В подарке соединяются отношения, признание заслуг двух и более сторон – дарителей и одаряемых. Поэтому подарок зачастую – это не просто памятная вещь, а предмет, вызывающий определённые чувства и эмоции.
Не обошла тему подарков и мировая художественная литература. «Дары волхвов», «Последний лист» О.Генри, «Унесённые ветром» М.Митчелл (американская литература), «Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери (французская литература), «Малыш и Карлсон», «Пеппи-Длинный чулок» А.Линдгрен (шведская литература), «Мэри Поппинс» П.Трэверс, «Копи царя Соломона» Г.Хаггард (английская литература), «Глазами клоуна», «Дом без хозяина» Г. Бёль, «Щелкунчик и Мышиный Король» Э.Гофмана (немецкая литература) и др.
Тема дарения подарков в русской литературе также разнообразна, интересна и поучительна. А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, А.И.Герцен, Н.В.Гоголь, А.А.Погорельский, Ф.М.Достоевский, И.А.Гончаров, Л.Н.Толстой, А.П.Чехов, А.И.Куприн – вот далеко не полный перечень русских классиков, в произведениях которых мы встречаемся с проявлением доброты, радушия, признательности за чужую заботу и отзывчивость в виде подарка.
Эта тема заинтересовала меня, и я решила исследовать роль подарка в конкретном литературном произведении.
Моя работа ставит следующую цель: проанализировать художественную функцию подарков в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка», выяснить, являются ли они милыми знаками внимания со стороны дарителя или штрихами к психологическим портретам героев, проанализировать сюжетообразующую функцию «подарочных ситуаций».
В процессе исследования я решала следующие задачи: 1) изучить вопрос о роли подарка в литературном произведении; 2) выявить подарочные ситуации в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»; 3) раскрыть художественную функцию каждого подарка с точки зрения развития сюжета; 4) провести анкетирование, выявляющее умение учащихся лицея выделить в изученных художественных произведениях ситуации подаркообмена; 5) составить презентацию ««Художественная функция подарков в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка» для использования на внеклассных занятиях по литературе.
Объектом моего исследования является роман А.С.Пушкина «Капитанская дочка»; предметом исследования – функция подарков в данном произведении.
Гипотеза: в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка» «подарочные» ситуации играют сюжетообразующую функцию и являются значимыми штрихами к психологическим портретам героев, раскрывают их характеры.
В ходе выполнения работы мною использованы такие методы, как изучение творчества А.С.Пушкина, исследование текста романа «Капитанская дочка», анкетирование учащихся лицея, анализ собранного материала, составление презентации.


















Глава 1. Что такое подарок
1.1. Толкование слова «подарок»
Прежде чем приступить к исследованию, я решила познакомиться с лексическим значением слова «подарок». Оказалось, что есть трудности с определением этого термина. В большинстве толковых словарей это слово отсутствует, а кое-где определяется поверхностно или тавтологически.
В.И.Даль в «Толковом словаре живого великорусского языка» толкует это слово через однокоренные глаголы: «Дарить – даривать что кому, или кого чем; отдавать навсегда безмездно, даром, приносить в дар, дать подарок»; «Подарить – отдать что вовсе, бесплатно и бесповоротно, безмездно, даром; дать в дар, в подарок, даровать; поднести, почтить, почестить чем».
Д.Н.Ушаков в «Большом толковом словаре современного русского языка» даёт следующее толкование: «Подарок – предмет, вещь, которую по собственному желанию безвозмездно дают, преподносят, дарят кому-нибудь с целью доставить удовольствие, пользу. Сделать подарок кому-нибудь. Получить что-нибудь в подарок (в качестве подарка)».
С.И.Ожегов в «Словаре русского языка» раскрывает смысл этого слова следующим образом: «Подарок – вещь, которую дарят, подарили. Получить подарок. Сделать подарок».
Т.Ф.Ефремова в «Новом словаре русского языка» даёт такую трактовку слову: «Подарок – то, что дарят, подаренная вещь, услуга». 
«Словарь синонимов» предлагает следующий ряд: «Подарок – дар, гостинец, презент, подношение, приношение, преподношение, сюрприз, сувенир, поднесение, благостыня».
Таким образом, в своей исследовательской работе я буду оперировать термином «подарок» в значении «предмет, вещь или услуга,  которую даритель по собственному желанию безвозмездно преподносит с целью доставить удовольствие и пользу одариваемому».
1.2. История дарения на Руси
При упоминании о подарках у каждого на лице появляется улыбка. Ведь получать подарки всегда приятно. Любые неожиданности, даже мелочи, которые нам дарят, сразу поднимают настроение. И дело здесь вовсе не в стоимости подаренной вещи, не в ценности и важности подарка. Больше всего греет сердце внимание окружающих людей.
Так задумано изначально, что человек является существом социальным, поэтому на него так влияют взаимоотношения с другими членами общества. Он всегда нуждается в том, чтобы чувствовать себя частью целого, важным элементом в пазле, который называется жизнью. Для внутренней гармонии всегда не хватает ощущения собственной значимости, ценности для окружающих. Поэтому важно поддерживать это чувство, и именно знаки внимания, выраженные в виде подарков, могут помочь человеку почувствовать себя полноценным и нужным членом коллектива – как рабочего, так и семейного.
Дарение подарков не всегда было делом настроения, выражением внимания и любви. Если окунуться в историю этой традиции, то увидим, что все начиналось совсем иначе.
Понятия «подарок», «гостинец» появились, когда человек еще только учился быть человеком. Выстраивая отношения с окружающими, он открывал смысл доброты, радушия, испытывал признательность за чужую заботу и отзывчивость. Не случайно в русских народных сказках большинство чудесных предметов для своего подвига герой не находит и не добывает, а получает в дар: клубок, указывающий дорогу, кольцо, исполняющее желания, скатерть-самобранка, шапка-невидимка, сапоги скороходы и т.д. Такие вещи никогда не берутся силой, их не отнимают, они становятся наградой за сердечность, отзывчивость, трудолюбие. Дарящего и дарителя соединяет добрая воля, узы памяти и незримой пространственной связи.
В русском языке у слова «подарок» есть эквивалент: «гостинец», от слова «гость». Это значит, что, по обычаю, человек, входя в чужой дом, должен был преподнести дар, а хозяева готовы были пожаловать пришельца ответным гостинцем. Таким образом, подарок (он же гостинец) символизирует доброе отношение к человеку, которому что-то даришь. Дары, полученные от гостей, выставлялись на самом видном месте в доме – в красном углу избы и считались лучшим ее украшением. Такие вещи не только приносили радость хозяевам, но и зачастую выполняли роль оберегов. Кроме того, сами хозяева, получая ценные гостинцы, одаривали своих гостей ответными, не менее щедрыми подарками.
На масленицу дарили узорчатые пряники с надписями: «Кого люблю, того дарю», «От милого подарок дороже золота», «Чин чина почитай, а подарок не забывай». К встрече весны готовили «жаворонков»: выпекали лепёшку в виде птицы, золотили её сусальным золотом, голову обмазывали мёдом и посылали их в гостинцы родным. До сих пор жив обычай обмениваться на пасху крашеными яйцами. Рождественской традицией являются подарки-угощения, преподносимые по милосердию, съедобные игрушки-лакомства: нарядные конфеты, золочёные орешки, фигурные пряники, маленькие яблочки. Так в сознании народа подарки были неразделимы с обрядовым праздником, весельем, радостью.
Подарок в быту постепенно терял тесную связь с обрядом и связывался с каким-то определённым событием. Значительным стало место подарка в некалендарных, семейных торжествах. Рождался младенец, и знакомые, соседи, родные спешили в дом с подарками, посылали крупу, муку, кусок набивного ситца, рубашечку, чепчик для новорождённого. Девушки, готовясь к собственной свадьбе, шили и вышивали подарки ещё незнакомым жениху, свёкру, свекрови. Дары жениха были покупные и характеризовали его щедрость: ларчики с лентами, иголками, нитками, башмаки, серьги, пряжки, румяна, белила и т.д. Родители и близкие одаривали молодых посудой, полотном, зерновым хлебом, скотом, птицей. Друзья дарили мелкие вещи: ленточки, нитки, платки. Все участники свадьбы тоже получали подарки из рукоделья невесты, сладости, деньги. На новоселье гости непременно приходили с подарком: с хлебом и солью, как символом обилия и благополучия, кухонной утварью, рушниками, а люди, не чуждающиеся колдовства и ворожбы, являлись с чёрной кошкой, с чёрным петухом. Даже на похороны и поминки на Руси принято было идти с приношениями, которые отдавались родственникам усопшего на помин души. Родные и соседи несли холст, свечи, деревянное масло, ржаную или пшеничную муку. Состоятельные люди ссужали семью усопшего и деньгами для оплаты похоронных расходов. Бедняки участвовали в похоронах конкретными услугами: одни рыли могилу, другие обмывали тело, третьи шили сван.
У древних народов подарок обладал магической силой. Каждый принесенный гостинец скрывал в себе тайный смысл, поэтому они преподносились только с чистыми намерениями и искренними пожеланиями. Вещь, подаренная от чистого сердца, приносила удачу. А могла и навредить, стать причиной неприятностей и раздора в семье, если за ней стояла тайная неприязнь. Однако совершать дар с нечистыми помыслами считалось большим грехом, и поэтому делалось это крайне редко.
Дары могли иметь значительную материальную ценность, но могли быть и символическими. Самым важным было то, что между людьми возникали узы дружбы или признательности. Подарки считались важным средством поддержания отношений, а щедрость и гостеприимство обеспечивали человеку положение в обществе.
Исстари народ сложил множество пословиц и поговорок о духовной (а не материальной, денежной) ценности принесённых в дом подарков: «Всяк дар в строку», «Даренное не передаривают», «Дарёному коню в зубы не смотрят», «Даровое лычко лучше купленного ремешка», «Для милого дружка – серёжку из ушка» «Дома не голод, а подарок дорог», «Дорог не подарок, а внимание», «И малому подарку сердечно рад», «Любишь подарки – люби и отдарки», «Не дари златом, подари лаской», «Не дорог подарок, дорога любовь», «От милого куманька черепок да латка и то подарочек», «От того, кто немил, и подарок постыл», «Чем дарят, тем не корят» и др.
Изменения в государстве и в частном быту привели к возникновению новых подарочных ситуаций. В древней Руси не было системы орденов, и жалованные царём или высоким вельможей шубы со своего плеча, золотые чаши, серебряные кубки, драгоценные камни, дорогие меха и прочее выполняли наградные функции. Ценность подарка как знака высочайшего расположения была неимоверно велика. Начиная с Ивана III, и до начала XVIII века великие князья и цари чеканили специальные «золотые» деньги, которыми жаловали за участие в военных походах, а при поставлении на царство осыпали ими нового царя и бросали в толпу. Таким образом, «золотые» монеты были одновременно и государевой наградой, и его подарком, и памятью о крупнейших событиях в стране.
Стремление выразить в подарке свое доброе отношение к другому человеку, признательность, благодарность, любовь или дружбу, сочувствие или симпатию требовало к подарку особого творческого подхода. Предметом дарения становится все: от деревни в несколько тысяч душ крестьян до локона волос. Долгое время наиболее распространенными подарками были предметы женского рукоделия, ювелирные кольца и перстни, миниатюрные портреты, которые можно было носить как медальон.
Тщательно выбирая своим близким подарок, наши предки помнили: вместе с вещью они дарили память о себе, которая могла пережить века и подчас рассказать нам больше, чем может показаться на первый взгляд.

Глава 2. Подарок на страницах художественной литературы
2.1. Функции подарка в литературном произведении
Литература есть художественное отражение жизни человека. Любое художественное произведение – это сказанное писателем или поэтом «слово о мире», акт реакции художественно одаренной личности на окружающую действительность.
В мире нет ничего, что не нашло бы отражения в литературе. Поэтому и тема подарков заняла в литературе своё прочное место. Подарок, преподнесённый одним героем литературного произведения другому, казалось бы, мелкая, на первый взгляд, деталь. Но в классических произведениях нет ни одного случайного штриха, и даже то, что кажется незначительной подробностью, при пристальном рассмотрении оказывается необходимой, органичной составляющей повествования.
Подарок всегда в той или иной мере отражает нрав, сущность дарителя, поэтому выбор дара литературным героем является частью его психологической характеристики. Однако подарок рассказывает не только о дарителе, но и о получателе подарка. Проанализировав ту или иную «подарочную ситуацию», можно сделать выводы о характере взаимоотношений героев.
Так, например, в повести Л.Н.Толстого «Детство» мы окунаемся в атмосферу добра, взаимной любви, семейного тепла в тот момент, когда бабушка должна принять поздравления: «У Карла Иваныча в руках была коробочка своего изделия, у Володи – рисунок, у меня – стихи; у каждого на языке было приветствие, с которым он поднесёт свой подарок».
Или в повести А.И.Куприна «Олеся» одна из подарочных ситуаций связана с дарением чая и сахара, которые приносит Иван Тимофеевич старухе Мануйлихе и Олесе для того, чтобы расположить их к себе, ведь чай – это напиток, символизирующий чистоту, гармонию, спокойствие, умиротворенность. Также Иван Тимофеевич приносит своим новым знакомым то теплый платок, то банку варенья, то бутылку вишневой наливки, тем самым выражая внимание и чувство заботы.
В повести А.П.Чехова «О любви» радушные хозяева Лугановичи в знак своего внимания и расположения дарили Алёхину запонки, портсигар или лампу, а Павел Константиныч за это присылал им из деревни битую птицу, масло и цветы. Дмитрий и Анна Лугановичи принимали в Алёхине большое участие, переживали, что он, образованный человек, вместо того чтобы заняться наукой или литературой, живёт в деревне и много работает.
Подарок – это яркое событие в истории любых взаимоотношений, а иногда и их кульминация. Например, в повести А.И.Куприна «Олеся» главная героиня оставляет возлюбленному на прощание нитку коралловых бус как память о великодушной нежности, символ её чистого чувства, её негаснущей любви.
Дар может быть необыкновенно значительным, несущим огромный смысл, даже будучи вручённым исключительно в силу требований этикета: на день рождения, именины, свадьбу, Новый год и так далее. Тому подтверждение рождественская новелла О.Генри «Дары волхвов». Прозу жизни с её однообразием, хлопотами по хозяйству, мыслями о хлебе насущном и других необходимых вещах сменяет ни с чем не сравнимая, особенная радость от подарка любимого человека, теплота его внимания и сила любви.
Замечательные подарки получают от родителей главные герои удивительной рождественской сказки Э.Гофмана «Щелкунчик и Мышиный Король». Мари обретает нарядных кукол и шёлковое платьице, а Фриц – игрушечного коня и эскадрон серебряных гусар. А крёстный отец Дроссельмейер дарит детям чудесный замок с необычными человечками внутри.
Что уж говорить о подарке, сделанном без всякого внешнего повода! Легко заметить, что влюблённый герой одаривает предмет своего чувства постоянно, без всяких поводов и, как правило, наделяет каждый дар огромным подтекстом. Этот подтекст может быть важнее, чем сам подарок. Маша Троекурова получает от Дубровского кольцо как символ его любви и как сигнал, посредством которого девушка может просить Владимира о помощи (А.С.Пушкин «Дубровский»). Своими подарками Печорин пытается смягчить испуганное сердце гордой черкешенки Бэлы (М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»). Молодой опричник Кирибеевич готов дарить полюбившейся ему Алёне Дмитриевне золото, жемчуга, дорогие камни и цветную парчу (М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»). Пленённый красотой Ассоль, Грэй надевает дорогое старинное кольцо на палец спящей девушке (А.С.Грин «Алые паруса»). Лирический герой Есенина очаровательной темноокой персиянке обещает в подарок «шаль из Хороссана и ковер ширазский» (С.А.Есенин «Улеглась моя былая рана»).
Об особом отношении русского человека к выбору подарка, к его праздничному оформлению замечательно написала русская поэтесса, переводчица и драматург Н.А.Лохвицкая (псевдоним Тэффи) в рассказе «Предпраздничное». «В окнах (Гостиного двора] – заманчивая выставка материй, кружев, лент, и всюду коротенькие, но красноречивые объявления: «Специально для подарков». Если вы войдете в магазин и спросите какую-нибудь материю, приказчик предупредительно осведомится: «Для вас прикажете или для подарков?» И, узнав, что для подарков, будет предлагать совсем особого качества товар.
Дело не так просто, как вы, может быть, думаете. Товар этот изготовлен на самой тонкой психологии. За выработкой материала наблюдают специалисты, знатоки души человеческой.
Для подарка – значит, нужно, чтобы было красиво и имело вид дорогого, потому что нужно вызвать в «одаряемом» радость и благодарность».  (Приложение I)
Недорогой, а может быть, и нелепый, на первый взгляд, подарок иногда может раскрыть суть характера литературного героя ярче, чем другие художественные детали в совокупности.




















2.2. Подарочные ситуации в творчестве русских писателей
Мною проведено анкетирование учащихся МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия. Было дано задание вспомнить произведения художественной литературы, в которых герой дарит или получает подарок. В анкетировании приняли участие 87 учеников 8 – 11 классов. Респондентами были названы 20 произведений русской литературы и 6 произведений зарубежной литературы.
Из произведений русской литературы 85,1% (74 чел.) назвали произведение Пушкина А.С. «Капитанская дочка»; 82,8% (72 чел.) – Куприна А.И. «Гранатовый браслет»; 80,5% (70 чел.) – Шолохова М.А. «Судьба человека»; 75,9% (66 чел.) – Гоголя Н.В. «Ночь перед Рождеством»; 67,8% (59 чел.) – Булгакова М.А. «Мастер и Маргарита»; 66,7% (58 чел.) – Куприна А.И. «Олеся»; 63,2% (55 чел.) – Пушкина А.С. «Барышня-крестьянка»; 49,4% (43 чел.) – Достоевского Ф.М. «Преступление и наказание»; 43,7% (38 чел.) – Шолохова М.А. «Тихий Дон»; 42,5% (37 чел.) – Толстого Л.Н. «Война и мир»; 37,9% (33 чел.) – Толстого Л.Н. «Кавказский пленник»; 28,7% (25 чел.) – Короленко В.Г. «Дети подземелья» («В дурном обществе»); 24,1% (21 чел.) – Чехова А.П. «Чайка»; 21,8% (19 чел.) – Куприна А.И. «Блаженный»; 18,4% (16 чел.) – Распутина В.Г. «Уроки французского»; 17,2% (15 чел.) – Беляева А.Р. «Человек-амфибия»; 14,9% (13 чел.) – Тургенева И.С. «Муму»; 12,6% (11 чел.) – Катаева В.П. «Белеет парус одинокий»; 10,3% (9 чел.) – Каверина В.А. «Два капитана»; 3,4% (3 чел.) – Цветаевой М.И. «Повесть о Сонечке».
Из произведений зарубежной литературы 8,1% (7 чел.) назвали произведение Генри О. «Дары волхвов»; 5,7% (5 чел.) – Гофмана Э. «Щелкунчик и Мышиный Король»; 4,6% (4 чел.) – Линдгрен А. «Малыш и Карлсон»; 3,4% (3 чел.) – Мериме П. «Венера Илльская»; 3,4% (3 чел.) – Метерлинка М. «Синяя птица»; 3,4% (3 чел.) – Роулинга Д. «Гарри Поттер и Узник Азкабана». (Приложение II)
В повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» дворянский недоросль Петруша Гринёв, подаривший бродяге на постоялом дворе заячий тулуп, спасает этим даром себе жизнь в будущем.
В другой повести А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка» чопорная мисс Жаксон, поначалу рассердившаяся на свою воспитанницу из-за того, что девушка без спросу похитила из её комода краски для лица, затем в залог примирения подарила Лизе баночку английских белил.
«Гранатовый браслет» А.И.Куприна – одно из богатых «подарочными ситуациями» произведений. Вере Николаевне Шеиной на день рождения муж Василий Львович дарит серьги из грушевидных жемчужин, сестра – маленькую записную книжку удивительном переплете, безответно влюблённый Желтков – страстные письма и золотой, низкопробный браслет, покрытый небольшими старинными, плохо ошлифованными гранатами. Вера Николаевна приносит покойному поклоннику большую красную розу.
В другом произведении А.И.Куприна, рассказе «Блаженный», герой приносит мальчику-идиоту Степану Грачёву то куклу, изображающую ямщика, то картинки, то кубики. В знак благодарности блаженный мальчик в трудную для героя минуту отдал кучку медных монет, над которыми очень дрожал, никому не позволял трогать, не подпускал к ним даже мать. Эти подарки – искренние жесты сострадания, сердечности, человеколюбия.
В третьем произведении А.И.Куприна «Олеся» девушка, прощаясь со своим возлюбленным, на память дарит ему коралловые бусы в знак её искренней любви. Этот подарок – символ великодушия нежности, чистоты и искренности любовного чувства.
Главному герою рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека» в качестве подарка достался малиновый шелковый потертый кисет, с вышитой на уголке надписью: «Дорогому бойцу от ученицы 6-го класса Лебедянской средней школы».
В известнейшем романе М.А.Шолохова «Тихий Дон» Григорий Мелехов, вернувшись с фронта в родную хату, «оделяет семью гостинцами». Он дарит матери «тёплый шалевый платок», отцу – «казачью фуражку, с высоко вздернутым верхом и пламенно-красным околышем», «жену наделил шерстяным отрезом на юбку», «Дарье – серебряные с камешками серьги, Дуняшке – на кофточку, Петру – папирос и фунт табаку».
Главный герой повести «Ночь перед Рождеством» Н.В.Гоголя кузнец Вакула дарит капризной возлюбленной красавице Оксане «черевики, которые носит царица». Набожный богомаз, преодолев сопротивление нечистой силы, попадает во дворец, выпрашивает у Екатерины Великой царские черевички в подарок своей невесте.
В романе «Мастер и Маргарита» М.А.Булгакова главная героиня дарит своей домработнице Наташе чулки и флакон одеколона, чтобы та не верила небылицам о сеансе «чёрной магии» и не завидовала женщинам, получившим дармовые подарки.
Герои романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» обмениваются следующими подарками: Лизавета подарила Соне медный крест и Евангелие, а та передала Новый завет Раскольникову и надела на него свой кипарисовый нательный крест. Дуня при прощании с братом подарила ему на память маленькое золотое колечко с тремя какими-то красными камешками, а Марфа Петровна Свидригайлова преподнесла Дуне часы.
Главная героиня романа Л.Н.Толстого «Война и мир» Наташа Ростова, появляясь на страницах произведения, не расстаётся с большой куклой с изысканной карминовой улыбкой, дугообразными чернейшими бровями, со стёртым носом, треснутой картонной головой. Вот уже пятый год кукла Мими, подаренная крестным отцом, была неизменным другом Наташи.
Подарок в виде куклы встречаем мы и в рассказе Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Русский офицер Жилин сделал куклу из глины для татарской девочки Дины. Кукла была с носом, руками, ногами, в татарской рубахе, а девочка убрала её лоскутками и качала, как ребёнка. Дина полюбила куклу, а потом и подружилась с мастером и помогла ему бежать из плена.
В.Г.Короленко в повести «Дети Подземелья» («В дурном обществе») рисует следующую «подарочную ситуацию». Вася просит куклу у своей младшей сестры Сони, и на время дарит её больной Марусе Тыбурций. Маленькая кукла сделала чудо: «Маруся, которая увядала, как цветок осенью, казалось, вдруг опять ожила». В жизни несчастной девочки, маленькой подруги Васи, это единственный подарок, единственная игрушка, первая и последняя радость в её короткой жизни.
В пьесе «Чайка» А.П.Чехова Нина Заречная в минуту расставания с Тригориным дарит ему на память маленький медальон, на котором приказала вырезать его инициалы и название книжки: «Дни и ночи».
В.Г.Распутин в рассказе «Уроки французского» рисует «подарочные ситуации» в виде посылок. Мальчик получает от матери из деревни редкие посылки с продуктами в обычном мешке. Почтовые посылки в белом фанерном ящичке герой получал дважды. Первый раз в посылке были макароны, несколько кусков сахара, и две плитки гематогена. Поняв, что таким образом учительница Лидия Михайловна пытается его подкормить, мальчик отказался от подарка и убежал. Вторая посылка содержала макароны и три красных яблока. Её тоже прислала Лидия Михайловна с Кубани, куда она уехала после истории с игрой в «замеряшки». Эти посылки-подарки – желание поддержать талантливого мальчика в трудное послевоенное время и проявление душевной щедрости учительницы французского языка Лидии Михайловны.
Дорогую жемчужину безукоризненной формы чистейшего белого цвета получает в подарок бедная Гуттиэре от Ихтиандра в повести Беляев А.Р. «Человек-амфибия». Однако девушка отказалась от подарка, и «Ихтиандр бросил жемчужину далеко в море», туда, где и покоится жемчуг.
В повести «Муму» И.С.Тургенева глухонемой дворник Герасим, «глупо смеясь и ласково мыча», преподносит крепостной прачке Татьяне то ленту, то пряничного петушка с сусальным золотом на хвосте и крыльях в знак сердечной привязанности и трогательной любви.
Леденечный петушок на палочке в роли гостинца находим мы на страницах повести В.П.Катаева «Белеет парус одинокий», его приносит на Ближние Мельницы главный герой Гаврик своей маленькой племяннице Женечке. В этом произведении есть ещё воспоминание о «подарочной ситуации», когда Терентий спрашивает своего младшего брата: «Ну, где ж те башмаки, которые я тебе справил на пасху?»
В романе «Два капитана» В.А.Какверина Иван Иванович, который в далёкой деревне под Энском учил немого Саню говорить, оставил на память мальчику медицинский инструмент – стетоскоп. Из благодарности к этому человеку капитан Григорьев всегда возил с собой эту чёрную трубочку – подарок замечательного доктора.
В автобиографической «Повести о Сонечке» М.И.Цветаева дарит Павлу Антокольскому, Юрию Завадскому и Владимиру Алексееву по перстню. И каждый раз подарок (немецкий чугунный и китайские серебряные перстни) является не только символом существующих дружеских отношений, но попытка заключить союз, удержать, окольцевать. Правда, Володя Алексеев первым преподносит Марине Ивановне старинное кольцо со своими инициалами «В.А.» и уже в ответ получает перстень с руки поэтессы.
На страницах зарубежной литературы самые запоминающиеся «подарочные ситуации» отмечены респондентами в произведениях О.Генри «Дары волхвов», А.Линдгрен «Малыш и Карлсон», Э.Гофмана «Щелкунчик и Мышиный Король», М.Метерлинка «Синяя птица», П.Мериме «Венера Илльская», Д. Роулинга «Гарри Поттер и Узник Азкабана». (Приложение III)
В каком-то смысле подарок можно назвать посланием, а роль писем в литературных произведениях трудно переоценить. Всем хорошо известны эпистолярные романы – романы в форме писем или дневниковых записей, которыми обмениваются главные герои. Вспомним, например, «Роман в письмах» А.С.Пушкина, «Выбранные места из переписки с друзьями» Н.В.Гоголя, «Переписку» И.С.Тургенева, «Бедные люди» и «Роман в девяти письмах» Ф.М.Достоевского, «ZOO или Письма не о любви» В.Б.Шкловского, «Перед зеркалом» В.А.Каверина и др. 
Теоретически возможен, наверное, и «роман в подарках», где о развитии отношений героев можно будет судить по тому, какой смысл будут (вольно или невольно) вкладывать персонажи в каждое «послание-подарок». Продуманность дара как знака внимания, знака выражения определённых чувств и эмоций подчас важнее, чем изящный слог послания-письма.
2.3. Тема подарка в творчестве русских поэтов
Не обошли тему подарка и поэты. Например, А.С.Пушкин в стихотворении «Амур и Гименей» писал:
Забудем наш раздор постылый,
Но только навсегда – смотри!
Возьми ж повязку в память, милый,
А мне фонарь свой подари.

У Н.А.Некрасова в поэме «Княгиня М.Н. Волконская» читаем:
И вот, не желая остаться в долгу
У внуков, пишу я записки;
Для них я портреты людей берегу,
Которые были мне близки,
Я им завещаю альбом - и цветы
С могилы сестры-Муравьевой,
Коллекцию бабочек, флору Читы
И виды страны той суровой;
Я им завещаю железный браслет...
Пускай берегут его свято:
В подарок жене его выковал дед
Из собственной цепи когда то...

М.И.Цветаева в стихотворении «Дарю тебе...» сопровождает свой подарок Павлу Антокольскому следующими поэтическими строчками:
Дарю тебе железное кольцо:
Бессонницу – восторг – и безнадежность.
Чтоб не глядел ты девушкам в лицо,
Чтоб позабыл ты даже слово: нежность.

Другая поэтесса Серебряного века А.ААхматова в «Сказке о чёрном кольце» говорит о подарке, доставшемся в наследство:
Мне от бабушки-татарки
Были редкостью подарки;
И зачем я крещена,
Горько гневалась она.
А пред смертью подобрела
И впервые пожалела
И вздохнула: «Ах, года!
Вот и внучка молода».
И, простивши нрав мой вздорный,
Завещала перстень чёрный.
Так сказала: «Он по ней,
С ним ей будет веселей».

Стихотворение Б.В.Заходера «Если мне подарят лодку» посвящено предвкушению желанного подарка:
Если мне подарят лодку,
Ялик, гичку, самоходку,
Барку или хоть байдарку,
Как я буду рад подарку!

В стихотворении С.В.Михалкова «Несбывшиеся мечты» мы слышим сожаление о несостоявшихся подарках:
Когда мне было восемь лет,
Мечтал я лишь о том,
Чтоб небольшой велосипед
Ко мне вкатился в дом.

И словно откликом на эти строчки звучит стихотворение Г.А.Ладонщикова «Подарок»: «Мне сегодня наш сосед подарил велосипед, потому что мне сегодня исполняется пять лет».
Поэт-песенник М.С.Пляцковский в стихотворении «Подарки» перечисляет, что в день рождения можно подарить белку, жука и синицу, уточку, мотороллер заводной, дудочку и многое другое:
Чего ни дарят людям в день рожденья...
Фантазии гостей предела нет.
Одни приходят с книжками для чтения,
Другие с целым ворохом конфет.

Городской романс В.Горенко «У хороших людей» посвящён новогодним подаркам:
По веселой земле ходят добрые Деды Морозы,
Из огромных мешков непрерывно подарки дарят.
Разноцветными бусами сделались детские слезы,
И на лапах еловых нарядно и ярко горят.
Детский поэт П.А.Синявский в стихотворении «Разноцветный подарок» наполнен любовью к самому дорогому в мире человеку:
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за красным сразу,
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оранжевый сломала...
Все равно портрет красивый,
Потому что это – мама!

Современная поэтесса М.Лаписова стихотворение «Привези мне с моря камешек» посвятила подаркам-эмоциям, подаркам-чувствам, которых она ожидает от любимого:
Привези мне с моря камешек,
Зацелованный волной...
Привези мне солнца краешек -
Сберегу его зимой...
Привези огни вечерние
Уходящих катеров...
Привези мне дуновение
Тёплых южных вечеров...
Привези прибой рокочущий
И ракушки с якорей...
Привези мне все, что хочется,
Только приезжай скорей!

И словно ответом лирической героине М.Лаписовой звучит стихотворение С.Ю.Шермецинского «Подарок»:
Только память нигде отдохнуть не дает,
Гонит прочь белизною листа.
Подарите мне или огонь, или лед.
Я давно о подарке мечтал.
Одинокая ночь, как свеча на окне,
Согревает огнем тишину.
Я подарки люблю, только кажется мне,
Я когда-нибудь Вам их верну.

Таким образом, интересно и познавательно взглянуть на произведения мировой прозы и поэзии с подарковедческой точки зрения, сравнить, как развивается тема подарка в творчестве разных авторов, и попытаться сделать выводы.
Глава 3. Тема подарка в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
Сегодня ни у кого не возникает сомнений в том, что Пушкин – самый «изученный» русский писатель. И нередко произведения великого классика представляются современным литературоведам «неперспективными» в исследовательском отношении: о Пушкине, кажется, сказано уже всё. Пушкиноведческая библиотека, как известно, в несколько тысяч раз превышает по объёму сочинения самого Александра Сергеевича. Тем не менее, едва ли настанет день, когда о Пушкине будет сказано последнее слово. Постоянно пополняющийся арсенал методов литературоведческого анализа позволяет всякий раз по-новому подходить к интерпретации многократно прочитанных и, казалось бы, скрупулёзно изученных «хрестоматийных» произведений. 
Нет литературного жанра, в котором бы А.С.Пушкин не создал произведения – законченного и совершенного. Нет темы, которую бы он не раскрыл во всей полноте. И тема подарка исключения не составляет.
В данном исследовании я коснусь только одного пушкинского произведения, романа «Капитанская дочка». Этот выбор не случаен: именно здесь тема подарка является одной из центральных. Подарки в данном романе являются не только яркими штрихами к психологическим портретам героев, проявлением нравственной сути характеров героев, но и главными двигателями развития сюжетной линии. Без подарков, вероятно, не было бы и самого романа. Пётр Гринёв был бы казнён вместе с капитаном Мироновым, Маша досталась бы бесчестному Швабрину, и закончилась бы вся история на пятнадцатой странице.
Содержание романа Пушкина «Капитанская дочка» нам всем хорошо известно: это воспоминания пожилого офицера Петра Андреевича Гринёва о своей молодости, о пугачёвском восстании, тех исторических событиях, невольным участником которых он оказался. Однако смысл «Капитанской дочки» более глубок, более тонок, более сакраментален. Смысл этот открывается при более внимательном чтении произведения, в процессе которого взаимоотношения двух героев – Гринёва и Пугачёва – предстают как величайший акт милосердия, проявления доброты, великодушия, благородства. И ключевыми моментами в развитии взаимоотношений Гринёва и Пугачёва являются именно «подарочные ситуации».


3.1. Первая «подарочная ситуация»
Вспомним первую случайную встречу героев, которая произошла в условиях, когда они друг без друга вряд ли обошлись бы. Шестнадцатилетний недоросль-дворянин Пётр Гринёв в сопровождении своего дядьки Савельича едет на место прохождения службы. В буран, в степном оренбургском бездорожье случайный встречный направил кибитку Гринёва на постоялый двор, воспользовавшись случаем и самому добраться до него.
И здесь в пушкинском романе возникает первая подарочная ситуация. Гринёв хочет отблагодарить «вожатого», подарить ему полтину (50 копеек). Но все деньги находятся на сохранении у прижимистого Савельича, и верный страж барского добра категорически отказывается их отдавать. Тогда Гринёв подносит своему спасителю стакан вина. Казалось бы, с формальной стороны, взаимные обязательства на уровне справедливости исчерпаны. Но Гринёв пожелал отблагодарить человека, выручившего его если не из беды, то, по крайней мере, из очень неприятного положения и дарит заячий тулупчик. «Мужичок тут же стал его примеривать. В самом деле, тулуп, из которого успел и я вырасти, был немножко для него узок. Однако он кое-как умудрился и надел его, распоров по швам».
Тулуп, распоротый по швам, утратил свою ценность и главное свойство тёплой одежды взамен худого армяка, в котором был незнакомец. Однако в эту же минуту подарок обрёл новое значение. Бродяга с разбойничьей ухваткой искренне благодарит не за подаренный тулуп: «Спасибо, ваше благородие! Награди вас господь за вашу добродетель. Век не забуду ваших милостей». Не за разошедшийся по швам тулуп, а за добродетель благодарит беглый казак Гринёва. Не тёплая одежда дорога, а душевное намерение молодого дворянина, его искреннее желание отблагодарить за помощь, его доброта. Как не вспомнить русскую пословицу: «Дорог не подарок, а внимание».
Тут впервые между героями вспыхнуло тёплое чувство, возникают неформальные отношения. В подарке Петра Гринёва содержится и милосердие (бродяга одет очень легко), и жалость (в худом армяке холодно), и благодарность (вывел из метели, проводил до постоялого двора), и уважение к человеку, его достоинству.
Для доверчивого, доброго Гринёва в этом подарке заключается ещё и желание почувствовать себя взрослым, независимым, даже бывалым мужчиной, способным сделать самостоятельный подарок. Гринёв поднялся над сословным различием и увидел в «вожатом» человека, достойного искренней признательности, а заячий тулуп до известной степени стал не практической, а знаковой ценностью.
3.2. Вторая «подарочная ситуация»
Служба в Белогорской крепости, знакомство с капитанской дочкой Машей, дуэль со Швабриным Один эпизод сменяется другими. Судьбоносность подарка, сделанного на постоялом дворе, становится очевидной, когда в кровавом предводителе восстания Пугачёве царский офицер Пётр Гринёв узнаёт «вожатого». Пугачёв тоже узнаёт юного дворянчика, который когда-то за малую услугу поднёс ему стакан вина и заячий тулупчик. Самозванец милует его, хотя Гринёв и отказывается признать в бунтовщике государя. Когда они остаются наедине, Пугачёв говорит: «...Я помиловал тебя за твою добродетель, за то, что ты оказал мне услугу, когда принужден я был скрываться от своих недругов».
Для Емельяна Пугачёва понятия «честь» и «долг» так же важны, как и для Гринёва. Он помнит добро и в ответ на подарок Петра дарит офицеру захваченной крепости жизнь. Но и этим не ограничивается и предлагает юноше поступить к нему на службу, обещает пожаловать его в фельдмаршалы и князья. Однако потомственный дворянин, офицер, присягнувший на верность императрице, твёрдо отказывается служить бродяге, объявившем себя государём. Беспощадный к своим врагам, Пугачев способен понять переживания молодого офицера, оценить его достойное поведение. На благородство Гринёва Пугачёв отвечает тем же и, в конце концов, отпускает его с миром восвояси, сделав ему прощальный подарок – «лошадь и шубу со своего плеча (овчинный тулуп)». Это второй подарочный эпизод в романе, который можно охарактеризовать русской пословицей «Долг платежом красен».
Гринёв отнёсся к Пугачёву как человек к человеку, и теперь Пугачёв отвечает ему тем же. Первый дар (тулуп) делает Гринёв, и это дар барина выручившему его человеку. Второй дар (жизнь) преподносит Пугачёв, и это царский жест «императора Петра Фёдоровича».
Вторая «подарочная ситуация» рисует нам незаурядную натуру Пугачёва. Это широкая душа, склонная к «удалому разгулью», буйству, молодечеству, тяготеющая к жалости, всепрощению – чувствам истинно русским, национальным. На совести Пугачева много крови, зла, но, очевидно, несмотря на все его душегубство, сильна в нём вера в добро, и потребовалось так мало – искренняя благодарность Гринёва, выраженная в виде вещественного подарка (заячий тулупчик) – чтобы душа Пугачева оттаяла, отозвалась на этот зов.


3.3. Третья «подарочная ситуация»
И последняя, третья встреча с Пугачёвым тоже оборачивается для Гринёва подарком судьбы: лже-царь, «помня стакан вина и заячий тулуп», помогает молодому человеку воссоединиться с невестой – капитанской дочкой Машей – и дарит молодым пропуск по всем крепостям и заставам, подвластным ему.
Второй раз Пугачёв дарует Петру Гринёву жизнь. И так щедро одаривает его не только за детский тулупчик, но и за обещание «Бога молить за спасение грешной души» повстанца. «Суровая душа Пугачёва была тронута», он понимает, что перед ним не вражеский офицер, а милосердный человек, чья искренняя молитва о буйной его головушке вечной, несгорающей свечкой будет гореть перед Богом! Именно этого подарка не хватает в жизни Емельяна Пугачёва.
Маша Миронова и Пётр Гринёв не погибают, потому что их спасло милосердие. Пугачёв дарует жизнь Гринёву и Маше, потому что им руководят не политические соображения («душить да резать» противников), а человечность мятежного казака: «Казнить так казнить, жаловать так жаловать: таков мой обычай. Возьми свою красавицу; вези её куда хочешь, и дай вам Бог любовь да совет!» Пугачёв тоже умеет быть благодарным и помнит добро.
Вопрос стоит не об обмене подарками, речь идёт о бескорыстном дарении без намёка на желание получить ответный подарок. Такой обмен благороден, пронизан щедростью. Такой жест дарения со стороны Пугачёва, безусловно, красив.
В данном случае ещё одна русская пословица, характеризующая обмен подарками между людьми, прямо звучит из уст Пугачёва: «Казнить так казнить, жаловать так жаловать».
Пристально взглянув на историю подаркообмена Гринёва и Пугачеёва, мы видим историю милосердия и великодушия, человеколюбия и справедливости, чести и совести. В отношениях Пугачёва к Гринёву не только плата добром за сделанное когда-то добро и благодарность за человеколюбие, здесь ещё и едва уловимый оттенок снисходительности, отеческой заботы человека взрослого, зрелого по отношению к неопытному юноше, столь распространённой в русских людях.
Читая роман, замечаешь, что решающую роль в судьбе Гринёва играет подарок случайно встретившемуся ему в Оренбургской степи во время бурана вожатому, оказавшемуся впоследствии самим Пугачёвым.

Глава 4. Функции «подарочных» ситуаций в романе
4.1. Сюжетообразующая функция «подарочных» ситуаций в романе
В произведении Пушкина две сюжетные линии: линия Гринёв – Пугачёв и линия Гринёв – Маша Миронова. Первой начинается сюжетная линия Гринёв – Пугачёв, её завязка – встреча в буранной степи с вожатым, кульминация  – отказ молодого офицера давать присягу самозванцу, развязка – казнь Пугачёва. Завязка второй (любовной) сюжетной линии – встреча Гринёва с Машей, кульминация – поединок со Швабриным, развязка – освобождение Гринёва, женитьба на Маше.
Развитие первой сюжетной линии Гринёв – Пугачёв, возможно, и обошлось бы без первой подарочной ситуации. Расставшись на постоялом дворе наутро после бурана, Гринёв и Пугачёв отправились бы своим путём, и пути эти противоположны. Для Гринёва это путь долга («Я природный дворянин; я присягал государыне императрице...»). Для Пугачёва это трагический путь мятежного казака, обречённого на виселицу («Я за то тебя, детинушка, пожалую Среди поля хоромами высокими, Что двумя ли столбами с перекладиной»).
Вторая встреча главных героев могла закончиться для Гринёва трагически, не прояви он щедрость души в степном умёте и не ссуди «вожатому» свой детский заячий тулупчик. Пётр Гринёв был бы казнён вместе с капитаном Мироновым во время взятия пугачёвцами Белогорской крепости. Однако, узнавший в молодом офицере случайного попутчика, который когда-то за малую услугу поднёс ему стакан вина и заячий тулупчик, Пугачев отпускает его «на все четыре стороны». Таким образом, уже первая подарочная ситуация является сюжетообразующей, т.к. без неё прекратилось бы развитие сюжета.
Третья встреча героев вообще могла не состояться: Гринёв казнён, и некому затупиться за сироту Машу Миронову. В этом и есть смысл повести: любой ход событий может быть изменён, если человеком правят доброта и бескорыстие.
Пушкин-писатель в культуре дарения проповедует принцип бескорыстного дарения: «добро за добро», т.е. ответа на добро ещё большим добром, от всего сердца, безо всякого договора. Он выразил эту мысль через Емельяна Пугачёва.
Чем дальше продвигается сюжет «бескорыстного дарения», тем глубже Гринёв проникается доверием к Пугачёву, что и создало благоприятную среду для их человеческих отношений, окутало их романтической одухотворенностью.


4.2. Художественная функция «подарочных» ситуаций в романе
Гринёв и Пугачёв – главные герои романа, хотя один из них – вымышленный персонаж, а второй – историческое лицо. Пушкин не характеризует главных героев повести от себя, но ставит их в такие ситуации, которые позволяют и Гринёву, и Пугачёву проявить свои лучшие качества: человечность, способность испытывать благодарность даже к противнику, великодушие, доброту. Ситуации подаркообмена в романе становятся главными двигателями развития сюжетной линии.
Читатель видит Пугачёва глазами Гринёва при различных, иногда необычных обстоятельствах. Взгляд Гринёва, честного, непредвзятого, искреннего человека, помогает увидеть в Пугачёве не «злодея», «изверга», «кровопийцу», а сложную, незаурядную личность, позволяет понять и по достоинству оценить руководителя восстания. Пугачёв представляется молодому офицеру человеком исключительным, посланным самой судьбой. Он возник из метели, едва не погубившей Гринёва, из сна, в котором отец неожиданно предстал в облике «вожатого». Пугачёв стал его «вожатым» по жизни, в нём совместились и здравый смысл, и логика чуда.
Заячий тулуп (первый подарок в повести), как известно, играет важную роль в системе взаимоотношений Гринёва и Пугачёва: получив с барского плеча шубу, Пугачёв в последующем не забывал об этом и оказывал милости Гриневу, когда тот попадал в трудные ситуации. Удивительная дружба офицера и мятежного казака покоится на прочном нравственном основании: за доброту, сердечность, искренность чувств Пугачёв рассчитывается на равных началах – благодарностью, памятью о добре.
Вторая важная художественная функция, которую несут на себе подарочные ситуации в «Капитанской дочке», – характеристика героев. Но не столько личностно-психологическая, сколько национальная. Пушкин ставил перед собой задачу раскрыть русский национальный характер. И подарки тоже возникают из особенностей русской души. Подарки героев иррациональны, лишены логики, здравого смысла.
Для Пушкина важно, что в подарочные моменты его герои действуют спонтанно, не оценивая и не анализируя своих поступков, не задавая себе вопроса «Почему? Зачем» Они следуют не логике ума, а правде сердца, и именно это подчёркивает их русскость. В этом видит Пушкин национальную тайну и трагедию (ведь из того же истока проистекает «бессмысленность и беспощадность русского бунта»), и путь к спасению. Ведь если один небольшой подарок, «заячий тулупчик» смог пробить брешь в глухой стене сословных преград, связать симпатией двух людей столь несхожих, что их по праву можно было бы назвать принадлежащими к разным мирам, то у России не всё ещё потеряно, пока не потеряна щедрость души.
Заключение
В ходе исследовательской работы мною проанализированы «подарочные» ситуации в произведениях художественной литературы и в частности в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Проделанная работа позволяет сделать следующие выводы:
подарок всегда в той или иной мере отражает сущность дарителя;
выбор дара литературным героем является частью его характеристики;
подарок рассказывает не только о дарителе, но и о получателе подарка;
учащиеся старших классов умеют выделить в изученных художественных произведениях ситуации подаркообмена;
по рейтингу на первое место выдвигается произведение Пушкина А.С. «Капитанская дочка» (85,1% –74 чел.);
на второе место – произведение Куприна А.И. «Гранатовый браслет» (82,8% – 72 чел.);
на третье место – произведение Шолохова М.А. «Судьба человека» (80,5% – 70 чел.);
в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка» «подарочные» ситуации играют сюжетообразующую функцию;
являются значимыми штрихами к психологическим портретам героев, раскрывают их характеры.
Гринёв в подарочных ситуациях предстаёт перед читателем благородным, добрым, несколько наивным дворянином, умеющим быть благодарным за проявление внимание и помощи со стороны постороннего человека. Пугачёв тоже умеет быть благодарным и помнит добро, проявляет такие русские национальные черты характера, как великодушие, милосердие, прощение достойного врага, щедрость души.
Таким образом, в ходе исследования выдвинутая гипотеза, что подарки в пушкинском произведении являются значимыми штрихами к психологическим портретам героев и имеют сюжетообразующую функцию, подтвердилась.
Сегодня, когда конфликты вспыхивают ежедневно и ежечасно, очень важно осознать уроки Пушкина, уроки далёкого прошлого: любая острая ситуация, любой острый конфликт может быть разрешён, если человеческие отношения строятся на доброте, гуманности, милосердии и взаимоуважении. Принцип «око за око, зуб за зуб» необходимо заменить ответом на добро ещё большим добром. Любой ход событий может быть изменён, если человеком правят доброта и бескорыстие.
Нужно всегда очень внимательно относиться к чтению любого художественного произведения, так как только вдумчивое чтение позволит сделать какие-нибудь новые открытия.
Библиографический список:
Академия Подарка: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка (том 1) / Сост. Шахматова Н.В. – С.-Петербург: ИД ВЕСЬ, 2004, 699 с.
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка (том 3) / Сост. Шахматова Н.В. – С.-Петербург: ИД ВЕСЬ, 2004, 555 с.
Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000, 983 с
Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок. – М.: Русский язык-Медиа, 2007, 649 с.
Забылин М.М. Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. – М.: Книга Принтшоп, 1990, 616 с.
История подарка на Руси: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Касатонов В.Н. Хождение по водам. Религиозно-нравственный смысл «Капитанской дочки» А.С.Пушкина. / Наш современник, №1, 1994, с. 167
Литература. Еженедельная газета ИД «Первое сентября», № 2,5 2002, с. 5
Малая энциклопедия этикета. - М.: Рипол-классик, 2000, 640 с.
Ожегов С.И. Словарь русского языка/Под. ред. Шведовой Н.Ю. – М.: Русский язык, 1985, 797 с.
Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Дрофа, 2007, 123 с.
Словарь синонимов русского языка/ Сост. Зимин В.И., Алекторова Л.П., Ким О.М., Шанский В.Н. – М.: Русское слово, 1994, 784 с.
Смирнова С.А. Литература. Интернет-курс для подготовки к ЕГЭ: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Собрание классики (Lib.ru/Классика): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Турьянская Б.И. Многозначительные обстоятельства встречи Гринёва и Пугачёва. – М.: Русское слово, 2000, 297 с.
Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь современного русского языка/Гл. ред. Семенец Ю.И. – М.: Альта-Принт, 2007, 1239 с.
Хороший тон. Сборник правил и советов на все случаи жизни. – М.: Писатель, 1991, 544 с.
Энциклопедический словарь-справочник. Литература в школе от А до Я. – М.: Дрофа . 2007, 717 с.

ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение I
Подарочные ситуации в творчестве русских писателей

№ п/п
Автор,
название произведения
Подарок
Цитата

1
Генри О.
«Дары волхвов»
гребни для волос




цепочка для карманных часов


«на столе лежали гребни, один задний и два боковых Чудесные гребни, настоящие черепаховые, с вделанными в края блестящими камешками, и как раз под цвет её каштановых волос».
«Это была платиновая цепочка для карманных часов, простого и строгого рисунка, пленявшая истинными своими качествами, а не показным блеском, – такими и должны быть все хорошие вещи».

2
Гофман Э.
«Щелкунчик и Мышиный Король»
платье
игрушки
«дети отлично знали, что родители накупили им всяких чудесных подарков».
«Мари увидела нарядных кукол, хорошенькую игрушечную посуду, но больше всего обрадовало се шелковое платьице, искусно отделанное цветными лентами»
«Фриц тем временем уже три или четыре раза галопом и рысью проскакал вокруг стола на новом гнедом коне Потом он произвел смотр новому эскадрону гусар; они были одеты в великолепные красные мундиры, шитые золотом, размахивали серебряными саблями и сидели на таких белоснежных конях, что можно подумать, будто и кони тоже из чистого серебра».
«чудесный замок с танцующими и прохаживающимися человечками».

3
Грин А.С.
«Алые паруса»

кольцо
«Задумчиво он (Грей] снял с пальца старинное дорогое кольцо Он бережно опустил кольцо на малый мизинец, белевший из-под затылка».

4
Есенин С.А.
«Улеглась моя былая рана»
шаль
ковёр
«Ну а этой за движенья стана,
Что лицом похожа на зарю, Подарю я шаль из Хороссана И ковер ширазский подарю».

5
Куприн А.И.
«Олеся»
чай
сахар

платок
варенье
наливка
«–Что у тебя в кулечке-то? – вдруг обернулась она (Олеся] ко мне. Я тотчас же вручил ей чай и сахар».
«немалое влияние в благотворном для меня смысле оказывали приносимые мною кое-когда подарки: то теплый платок, то банка варенья, то бутылка вишневой наливки».

6
Лермонтов М.Ю.
«Герой нашего времени»
ткань
«Ах, подарки! чего не сделает женщина за цветную тряпичку!..»
«привезено было множество разных персидских материй, всех не перечесть устоит ли азиатская красавица против такой батареи?»

7
Лермонтов М.Ю.
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
драгоценные камни
парча
«И сказал, смеясь, Иван Васильевич:
«Ну, мой верный слуга! я твоей беде,
Твоему горю пособить постараюся.
Вот возьми перстенёк ты мой
яхонтовый
Да возьми ожерелье жемчужное.
Прежде свахе смышлёной покланяйся
И пошли дары драгоценные
Ты своей Алёне Дмитревне»
«И, целуя, всё приговаривал:
«Отвечай мне, чего тебе надобно, Моя милая, драгоценная! Хочешь золота али жемчугу? Хочешь ярких камней аль цветной
парчи? Как царицу я наряжу тебя »

8
Пушкин А.С. «Дубровский»
кольцо
«–Пора, – сказала наконец Маша. Дубровский как будто очнулся от усыпления. Он взял её руку и надел ей на палец кольцо».

9
Толстой Л.Н. «Детство»
коробочка
рисунок

«У Карла Иваныча в руках была коробочка своего изделия, у Володи – рисунок, у меня – стихи; у каждого на языке было приветствие, с которым он поднесёт свой подарок».

10
Чехов А.П. «О любви»
запонки
портсигар
лампа
«А случалось, что точно так же, пошептавшись у окна, он (Луганович] подходил ко мне, с красными ушами, и говорил:
–Я и жена убедительно просим вас принять от нас вот этот подарок.
И подавал запонки, портсигар или лампу, и я за это присылал им из деревни битую птицу, масло и цветы.








Приложение II
Результаты анкетирования учащихся
МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия
«Известные вам подарочные ситуации в творчестве русских писателей»
Русская литература
HYPER13 EMBED MSGraph.Chart.8 \s HYPER14HYPER15
№ п/п
Автор,
название произведения
Подарок
HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15Количество упоминаний

1
Беляев А.Р. «Человек-амфибия»
жемчужина
15 чел.
17,2%

2
Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»
чулки флакон одеколона
59 чел.
67,8%

3
Гоголь Н.В. «Ночь перед Рождеством»
черевики

66 чел.
75,9%

4
Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание»
часы
кипарисовый крест
Евангелие
золотое колечко
43 чел.
49,4%

5
Каверин В.А. «Два капитана»
стетоскоп
9 чел.
10,3%

6
Катаев В.П. «Белеет парус одинокий»
леденец на палочке
башмаки
11 чел.
12,6%

7
Короленко В.Г. «Дети подземелья» («В дурном обществе»)
кукла
25 чел.
28,7%

8
Куприн А.И. «Гранатовый браслет»
серьги
записная книжка
браслет
72 чел.
82,8%

9
Куприн А.И. «Блаженный»
кукла, кубики
картинки
19 чел.
21,8%

10
Куприн А.И. «Олеся»
коралловые бусы
58 чел.
66,7%

11
Пушкин А.С. «Капитанская дочка»
заячий тулуп
74 чел.
85,1%

12
Пушкин А.С. «Барышня-крестьянка»
белила (пудра)
55 чел.
63,2%

13
Распутин В.Г. «Уроки французского»
макароны
три яблока
16 чел.
18,4%

14
Толстой Л.Н. «Война и мир»
кукла
37 чел.
42,5%

15
Толстой Л.Н. «Кавказский пленник»
кукла
33 чел.
37,9%

16
Тургенев И.С. «Муму»
лента
пряничный петушок
13 чел.
14,9%

17
Цветаева М.И. «Повесть о Сонечке»
три перстня:
Ю.Завадскому
П.Антокольскому
В.Алексееву
3 чел.
3,4%

18
Чехов А.П. «Чайка»
медальон
21 чел.
24,1%

19
Шолохов М.А. «Судьба человека»
кисет
70 чел.
80,5%

20
Шолохов М.А. «Тихий Дон»
платок, фуражка
отрез на юбку
серьги, кисет
отрез на кофту
38 чел.
43,7%


Зарубежная литература
HYPER13 EMBED MSGraph.Chart.8 \s HYPER14HYPER15

№ п/п
Автор,
название произведения
Подарок
Количество упоминаний

1
Генри О. «Дары волхвов»
гребни для волос
цепочка для карманных часов
7 чел.
8,1%


2
Гофман Э. «Щелкунчик и Мышиный Король»
платье
игрушки
5 чел.
5,7%

3
Линдгрен А. «Малыш и Карлсон»
краски
игрушечный пистолет
книга
штанишки
4 чел.
4,6%


4
Мериме П. «Венера Илльская»
кольцо
3 чел.
3,4%

5
Метерлинк М. «Синяя птица»
шапка с алмазом на пряжке
3 чел.
3,4%

6
Роулинг Д. «Гарри Поттер и Узник Азкабана»
книга
3 чел.
3,4%




Приложение III
Подарочные ситуации в творчестве русских писателей
(по результатам анкетирования учащихся
МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия)

Русская литература
№ п/п
Автор,
название произведения
Подарок
Цитата

1
Беляев А.Р. «Человек-амфибия»
жемчужина
«– Тогда возьмите вот это... от меня. – Он протянул ей жемчужину. Гуттиэре хорошо знала цену жемчуга. Жемчужина, лежавшая на ладони Ихтиандра, превосходила всё, что она видела и знала о жемчуге по рассказам отца. Безукоризненной формы огромная жемчужина чистейшего белого цвета весила не менее двухсот каратов и стоила, вероятно, не менее миллиона золотых пезо И он предлагал ей, девушке, которую он почти не знал, такой подарок».

2
Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»
чулки флакон одеколона
«Смешной разговор кончился приятным сюрпризом для Наташи. Маргарита Николаевна пошла в спальню и вышла оттуда, держа в руках пару чулок и флакон одеколона. Сказав Наташе, что она тоже хочет показать фокус, Маргарита Николаевна подарила ей чулки и склянку».

3
Гоголь Н.В. «Ночь перед рождеством»
черевики

«– Погляди, какие я тебе принес черевики! – сказал Вакула, – те самые, которые носит царица».

4
Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание»
часы


кипарисовый крест



Евангелие










золотое колечко
«– Какие у тебя миленькие часы, Дуня!
– Это подарок Марфы Петровны, – ответила Дуня».
«Соня молча вынула из ящика два креста, кипарисный и медный, перекрестилась сама, перекрестила его (Раскольникова] и надела ему на грудь кипарисный крестик».
«На комоде лежала какая-то книга... Это был Новый завет в русском переводе. Книга была старая, подержанная, в кожаном переплете.
– Это откуда? – крикнул он(Раскольников] ей (Соне] через комнату. Она стояла всё на том же месте, в трех шагах от стола...
– Лизавета принесла, я просила.
«Лизавета! Странно!» – подумал он».
« у него были две вещи, годные к закладу: старые отцовские серебряные часы и маленькое золотое колечко с тремя какими-то красными камешками, подаренное ему при прощании сестрой, на память».

5
Каверин В.А. «Два капитана»
стетоскоп
«Чёрную трубочку – стетоскоп – он (доктор Иван Иванович], оказывается, оставил нам с сестрой на память».

6
Катаев В.П. «Белеет парус одинокий»
леденец на палочке




башмаки
«Гаврик с чрезвычайной серьёзностью полез за пазуху и, к безграничному удивлению Пети, извлёк оттуда красного леденечного петуха на палочке Гаврик протянул петуха ребенку: «На!»
«Терентий вскользь посмотрел на Петю и уставился на Гаврика небольшими глазами с веселой искоркой.
– Ну, где ж те башмаки, которые я тебе справил на пасху? Что ты ходишь, все равно как босяк с Дюковского сада?»

7
Короленко В.Г. «Дети подземелья» («В дурном обществе»)
кукла
«Тогда я решился обратиться к своей сестре Соне. У Сони была большая кукла, с ярко раскрашенным лицом и роскошными льняными волосами, подарок покойной матери»

8
Куприн А.И. «Гранатовый браслет»
серьги





записная книжка













браслет
«Муж, уезжая утром по спешным делам в город, положил ей на ночной столик футляр с прекрасными серьгами из грушевидных жемчужин, и этот подарок ещё больше веселил её».
«Она (Анна] достала из своего ручного мешочка маленькую записную книжку в удивительном переплёте: на старом, стершемся и посеревшем от времени синем бархате вился тускло-золотой филигранный узор редкой сложности, тонкости и красоты, очевидно, любовное дело рук искусного и терпеливого художника. Книжка была прикреплена к тоненькой, как нитка, золотой цепочке, листки в середине были заменены таблетками из слоновой кости».
« увидела втиснутый в чёрный бархат овальный золотой браслет
Он был золотой, низкопробный, очень толстый, но дутый и с наружной стороны весь сплошь покрытый небольшими старинными, плохо отшлифованными гранатами. Но зато посредине браслета возвышались, окружая какой-то странный маленький зелёный камешек, пять прекрасных гранатов-кабошонов, каждый величиной с горошину».

9
Куприн А.И. «Блаженный»
кукла


картинки

кубики
«Я начал с того, что принес Степану куклу, изображающую ямщика. Он очень обрадовался, расхохотался»
«Потом я приносил ему картинки, пробовал заинтересовать его кубиками, разговаривал с ним, называя разные предметы и показывая на них».

10
Куприн А.И. «Олеся»
коралловые бусы
«вдруг моё внимание привлёк яркий предмет, очевидно нарочно повешенный на угол оконной рамы. Это была нитка дешёвых красных бус, известных в Полесье под названием «кораллов», - единственная вещь, которая осталась мне на память об Олесе и об её нежной, великодушной любви».

11
Пушкин А.С. «Капитанская дочка»
заячий тулуп
«–вынь ему что-нибудь из моего платья. Он одет слишком легко. Дай ему мой зайчий тулуп».

12
Пушкин А.С. «Барышня-крестьянка»
белила (пудра)
«Мисс Жаксон, удостоверясь, что Лиза не думала поднять ее насмех, успокоилась, поцеловала Лизу и в залог примирения подарила ей баночку английских белил, которую Лиза и приняла с изъявлением искренней благодарности».

13
Распутин В.Г. «Уроки французского»
макароны
три яблока
«Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл её аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обёртке я нашел три красных яблока. Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они».

14
Толстой Л.Н. «Война и мир»
кукла
«И она (Наташа] вынула из-под юбки и показала большую куклу с черным, стёртым носом, треснутою картонною головой и лайковым задом, ногами и руками, мотавшимися в коленках и локтях, но еще с свежею карминовою, изысканною улыбкой и дугообразными чернейшими бровями.
Графиня уже пятый год знала эту Мими, неизменного друга Наташи, подаренную крёстным отцом».

15
Толстой Л.Н. «Кавказский пленник»
кукла
«А Жилин на всякое рукоделье мастер был. Слепил он раз куклу, с носом, с руками, с ногами и в татарской рубахе, и поставил куклу на крышу Наутро смотрит, на зорьке Дина вышла на порог с куклой. А куклу уж [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] лоскутками [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] красными [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] убрала [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] качает [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] как [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] ребёнка [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], сама по-своему прибаюкивает».

16
Тургенев И.С. «Муму»
лента



пряничный петушок
«идет (Герасим] ей (Татьяне] навстречу, улыбается, мычит, махает руками, ленту вдруг вытащит из-за пазухи и всучит ей»
«Глупо смеясь и ласково мыча, протягивал он (Герасим] ей (Татьяне] пряничного петушка, с сусальным золотом на хвосте и крыльях»

17
Цветаева М.И. «Повесть о Сонечке»
три перстня:
Юрию Завадскому
Павлу Антокольскому
Владимиру Алексееву
«Юрию З. (Завадскому] – серебряный китайский, Павлику А. (Антокольскому] – немецкий, чугунный с золотом, с какого-нибудь пленного или убитого – чугунные розы на внутреннем золотом ободе»

«– Марина Ивановна, вам всегда нравился мой перстень. Возьмите его! Я с первой минуты хотел вам его подарить, и с тех пор – чуть ли не каждую нашу встречу, но всё – чего-то – ждал. Теперь оно настало. Это не подарок, Марина Ивановна, это – дань.
– Володя! Это, кажется, первое кольцо, которое мне дарят, всегда – я, и (сняла и держу) если я до сих пор вам не подарила – этого, то только потому, что уже дарила и Ю.З., и Павлику»

18
Чехов А.П. «Чайка»
медальон
«Нина. Мы расстаемся и... пожалуй, более уже не увидимся. Я прошу вас принять от меня на память вот этот маленький медальон. Я приказала вырезать ваши инициалы... а с этой стороны название вашей книжки: «Дни и ночи».
Тригорин. Как грациозно! (Целует медальон.) Прелестный подарок!»

19
Шолохов М.А. «Судьба человека»
кисет
«Мужчина достает памятный кисет с надписью «Дорогому бойцу от ученицы 6-го класса Лебедянской средней школы».

20
Шолохов М.А. «Тихий Дон»
платок



фуражка




отрез на юбку
серьги
отрез на кофту
кисет
«После обеда Григорий развязал мешок, стал оделять семью гостинцами.
– Это тебе, маманя – Он протянул теплый шалевый платок
– Это тебе, папаша – скороговоркой буркнул Григорий, на глазах у всех разворачивая новую казачью фуражку, с высоко вздернутым верхом и пламенно-красным околышем
Жену наделили шерстяным отрезом на юбку; детям роздал фунт медовых пряников; Дарье – серебряные с камешками серьги; Дуняшке – на кофточку; Петру – папирос и фунт табаку».
«Принимая подарок, Григорий ослепил ее белизною своих волчьих зубов, спросил:
– Это что?
– Там увидишь... кисет расшила»

Зарубежная литература


№ п/п
Автор,
название произведения
Подарок
Цитата

1
Генри О.
«Дары волхвов»
гребни для волос




цепочка для карманных часов


«на столе лежали гребни, один задний и два боковых Чудесные гребни, настоящие черепаховые, с вделанными в края блестящими камешками, и как раз под цвет её каштановых волос».
«Это была платиновая цепочка для карманных часов, простого и строгого рисунка, пленявшая истинными своими качествами, а не показным блеском, – такими и должны быть все хорошие вещи».

2
Гофман Э.
«Щелкунчик и Мышиный Король»
платье
игрушки
«дети отлично знали, что родители накупили им всяких чудесных подарков».
«Мари увидела нарядных кукол, хорошенькую игрушечную посуду, но больше всего обрадовало се шелковое платьице, искусно отделанное цветными лентами»
«Фриц тем временем уже три или четыре раза галопом и рысью проскакал вокруг стола на новом гнедом коне Потом он произвел смотр новому эскадрону гусар; они были одеты в великолепные красные мундиры, шитые золотом, размахивали серебряными саблями и сидели на таких белоснежных конях, что можно подумать, будто и кони тоже из чистого серебра».
«чудесный замок с танцующими и прохаживающимися человечками».

3
Линдгрен А. «Малыш и Карлсон»
краски
игрушечный пистолет
книга
штанишки
« пирог с восемью горящими свечками и другие подарки... Малыш был очень рад четырём сверткам. В них оказались коробка с красками, игрушечный пистолет, книга и новые синие штанишки. Все это ему очень понравилось».

4
Мериме П. «Венера Илльская»
кольцо
« – Вы знаете толк в драгоценностях, – продолжал Альфонс. – Что вы скажете об этой вещице? Я завтра поднесу ей (невесте] кольцо.      Говоря так, он снял с первого сустава своего мизинца массивный перстень с брильянтами в форме двух сплетённых рук – образ, показавшийся мне необычайно поэтичным».

5
Метерлинк М. «Синяя птица»
шапка с алмазом на пряжке
«Тильтиль. Какая хорошенькая зелёная шапочка!.. А что это у нее блестит на пряжке?..
Фея. Большой алмаз, он возвращает зрение... Хочешь попробовать? (Надевает Тильтилю на голову зеленую шапочку)».

6
Роулинг Д. «Гарри Поттер и Узник Азкабана»
книга
«Дорогой Гарри! С днём рожденья! Думаю, эта книга скоро тебе пригодится для учёбы»


















 Академия Подарка: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
 Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка (том 1) / Сост. Шахматова Н.В. – С.-Петербург: ИД ВЕСЬ, 2004, с.415
 Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка (том 3) / Сост. Шахматова Н.В. – С.-Петербург: ИД ВЕСЬ, 2004, с.160
 Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь современного русского языка/Гл. ред. Семенец Ю.И. – М.: Альта-Принт, 2007, с.706
 Ожегов С.И. Словарь русского языка/Под. ред. Шведовой Н.Ю. – М.: Русский язык, 1985, с. 458.
 Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000, с. 701
 Словарь синонимов русского языка/ Сост. Зимин В.И., Алекторова Л.П., Ким О.М., Шанский В.Н. – М.: Русское слово, 1994, с. 451
 Малая энциклопедия этикета. - М.: Рипол-классик, 2000, с. 140

 Академия Подарка: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
 Забылин М.М. Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. – М.: Книга Принтшоп, 1990, с. 218.
 Хороший тон. Сборник правил и советов на все случаи жизни. – М.: Писатель, 1991, с.159
 Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок. – М.: Русский язык-Медиа, 2007, 649 с.
 История подарка на Руси: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]



 Лохвицкая Н.А. (Тэффи) Юмористические рассказы. Предпраздничное. – М.: Художественная литература, 1990, с. 78.
 Энциклопедический словарь-справочник. Литература в школе от А до Я. – М.: Дрофа . 2007, с. 94.
 Литература. Еженедельная газета ИД «Первое сентября», № 2,5 2002, с. 5
 Турьянская Б.И. Многозначительные обстоятельства встречи Гринёва и Пугачёва. – М.: Русское слово, 2000, с. 44
 Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Дрофа, 2007, с. 16
 Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Дрофа, 2007, с. 16
Касатонов В.Н. Хождение по водам. Религиозно-нравственный смысл «Капитанской дочки» А.С.Пушкина. / Наш современник, №1, 1994, с. 167
 Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Дрофа, 2007, с. 57

 Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Дрофа, 2007, с. 82
 Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Дрофа, 2007, с. 58
 Смирнова С.А. Литература. Интернет-курс для подготовки к ЕГЭ: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
 Пушкин А.С. Капитанская дочка. – М.: Дрофа, 2007, с. 58, 56
 Все цитаты: Собрание классики (Lib.ru/Классика) [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]










HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER1441HYPER15







Приложенные файлы

  • doc fail3
    Размер файла: 395 kB Загрузок: 13