Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Псковской области «Опочецкая специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»
Внеклассное занятие по русскому языку для обучающихся 3 - 4 классов коррекционной школы VIII вида
«Секреты слов»
Учитель начальных классов
Елена Викторовна Александрова
2016-2017 уч. г.
г. Опочка
ЗАДАЧИ:
Совершенствовать процессы языкового анализа и синтеза.
Развивать интерес к слову, родному языку.
Развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитывать культуру общения.
Ход занятия:1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей занятия.
- Сегодня на занятии главными гостями у нас будут слова.
Нас окружает огромнейшее количество слов!
Культурный человек умеет пользоваться словами, разговаривает на чистом, красивом русском языке, не заменяя названия предметов и явлений непонятными, некрасивыми словами.
Всему название дано – и зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно, а безымянных – нету.
И всё, что может видеть глаз – над нами и под нами −
И всё, что в памяти у нас, означено словами.
Они слышны и здесь, и там, на улице и дома:
Одно – давно привычно нам, другое – незнакомо.
А ещё у слов есть свои секреты. Сегодня постараемся узнать некоторые из них.
Итак, наше занятие называется «Секреты слов» (слайд)
Пройдёт оно в игровой форме, будем выполнять различные задания. За ответы получаете карточки, что сними делать – узнаете в конце занятия.
3. Основная часть. (Используется презентация)
1. РАЗМИНКА.
Чтобы чётко говорить, надо с языком дружить.
Произнесение скороговорки
«Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испёк спозаранку»
- Что значит «спозаранку»
Ответьте на вопросы «правда-неправда»
- Слово состоит из звуков.
- Не бывает слов из 4-х слогов.
- В каждом слоге обязательно есть гласный.
- В предложении всегда 2 слова.
- Каждое слово имеет значение.
- И это самый главный секрет. Слово обязательно имеет значение.
2. «ОБЪЯСНЯЛКИ»
Нужно объяснить значения слов: герой, ненастье, моросит, листопад, знаменосец, тропс. (последнее – не слово, т.к. не имеет значения)
3. «НАХОДЧИВЫЕ»
А ещё смысл есть у фраз, текстов, которые строятся из слов.
Мы будем находить смысл в предложенном коротком тексте.
Петю проводил дедушка. Кто уехал? и т.п. (каждому фраза)
4. «ПРИМЕРЫ СО СЛОВАМИ»
- А сейчас время математики. Будем решать примеры. Примеры непростые – вместо чисел слова и слоги. Например:
(комар – ар) + (пастух – тух) = компас
Дано 5 примеров, решают самостоятельно.
5. «ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ» ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА.
6. «СЛОВОКРУГ»
Из букв, расположенных в кругу составить как можно больше слов, читая буквы по порядку по часовой стрелке и в обратном направлении.
Секрет вот в чём – всего 6 букв, а придумали больше 10-ти слов.
7. «УДИВИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА»
ШалашказаканнадедпотопкокмадамзаказтопоталлаоноНайти слова. Прочитать слева направо и справа налево. Чем удивили нас слова? Такие слова, фразы называются «палиндромы».
8. «ЗАБАВНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ»
Прочитайте названия птиц. Знаете их? Отгадайте, названия каких птиц спрятались в этих несуществующих словах.
ВИНПИНГ ТУССАР
БОВЕРОЙ СОРТАБАЛЬ
ХЛУРЬГА ЖВАРУЛЬ
Проверка, изображения птиц на слайдах.
4. Подведение итогов.
Из полученных карточек со слогами составляем коллективно пословицу: «Человек неучёный, что топор неточёный: дерево и таким можно рубить, да трудно» Слоги одного слова на фоне определённого цвета, что помогает быстрее составить пословицу.
Слова – это одежда для наших мыслей. Вот мы любим красивую, нарядную одежду, такую, которую мы надеваем в праздничные дни. Так и нашим мыслям хочется одеваться в красивую одежду, а красивые слова - говорить всегда, каждый день, а не только в праздник. Ведь в каждом слове есть сила. В добром – добрая, а в плохом – злая. И это главный секрет.
Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Внеклассное занятие по русскому языку для обучающихся 3-4 классов коррекционной школы VIII вида«Секреты слов» Учитель начальных классов Александрова Елена Викторовна2016 – 2017 уч. г. «Секреты слов» Разминка «Объяснялки»
ppt_yppt_yppt_y мороситненастьеконфеттигеройзнаменосецпртогю
Игра «Находчивые»
ppt_yppt_yppt_y Внука проводил дедушка. Кто уехал?Лента шире пояса. Что уже?Лёню встречал Коля. Кто приехал?Серёжа старше Антона. Кто младше?Вере написала письмо Даша. Кто получил письмо?
1. Сергей и Иван завтракали. Сергей выбрал молочные продукты, а Иван – фрукты. Кто из ребят ел творог, а кто – грушу? 2. Лариса и Алёна складывали одежду: кто-то из них белые футболки в сумку, кто-то - чёрные брюки в коробку. У Ларисы была коробка. Что складывала Алёна?
«Примеры со словами»
ppt_yppt_yppt_y Нота – та + с =нос(Комар – ар)+(пастух – тух) =компас
style.rotation
style.rotation
!КАБАН – АН + ЛУК = ШИНА – А + ЕЛЬ = ЕЖИ – И + Е + ВИКА = (КОРЬ – Ь) + (КАША – ША) = БУКВА + (ДВЕРЬ – ДВЕ) = КАБЛУКШИНЕЛЬЕЖЕВИКАКОРКАБУКВАРЬ
«Словокруг»
колесо
«Удивительные слова»
ppt_yppt_yppt_y Шалашказаканнадедпотопкокмадамзаказтопоталлаоно
«Забавные превращения»
ppt_yppt_yppt_y ВИНПИНГБОВЕРОЙХЛУРЬГАТУССАРЖВАРУЛЬПИНГВИНСТРАУСВОРОБЕЙГЛУХАРЬЖУРАВЛЬ
Подводим итогиЧеловек неучёный, что топор неточёный: дерево и таким можно срубить, да много трудов.
Спасибо за работу!
Приложенные файлы
