Интегрированный конкурс «Культура – связь времён» (физика)


Интегрированный конкурс «Культура – связь времён» (физика)
Автор: Брендина Наталья Владимировна, заместитель директора по УВР, учитель физики (brennata71@mail.ru)
Место работы: МБОУ СОШ №56 города Кирова
Год создания работы, где представлена: 2012 год. Представлена на областном конкурсе разработок занятий с использованием дистанционных образовательных технологий. Номинация «Дистанционный или сетевой проект»
Интегрированный конкурс
КУЛЬТУРА – СВЯЗЬ ВРЕМЕН (физика)Пояснительная записка
Задачей современного учителя является не только по формирование системы знаний, умений, навыков по предмету, но и организация деятельности по развитию универсальных учебных действий с опорой на потребности учащихся. Универсальные учебные действия, как метапредметный результат, можно сформировать и развить только в результате погружения учеников в учебную деятельность. Организация сетевых образовательных проектов позволяет расширить спектр видов учебной деятельности, ориентированной на получение метапредметных результатов; позволяет проектировать пространство взаимодействия не только участников образовательного процесса одного класса, школы, но и других образовательных учреждений России. Отличительными особенностями разработанного нами сетевого конкурса являются следующие:
межпредметный характер заданий, связывающий такие предметные области, как физика и литература, искусство;
информационное сопровождение заданий (предлагаются качественные ресурсы Интернет, помогающие найти ответы на вопросы конкурса);
возможность общения участников конкурса.
Планируемые результаты:
Личностные: развитие познавательных интересов; убеждённости в возможности познания природы, взаимосвязи различных областей научного знания.
Метапредметные: формирование умений работать дистанционно; формирование умений организовать свою деятельность; формирование способности работать с информацией в разных видах, оценивать информацию, выделять главное, делать выводы на основании найденной информации, развитие коммуникативных умений.
Предметные: применение знаний по различным разделам курса физики, литературы, искусства в изменённой и новой ситуации; умение применять теоретические знания для решения конкурсных заданий.
Стремясь найти ответы на вопросы, читая литературу, спрашивая родителей, и учителей, обращаясь к ресурсам Интернета, учащиеся приобщаются к культурным ценностям, приобретают навыки работы с источниками, умение общаться с взрослыми и сверстниками. Это помогает по достоинству оценить прошлое, уважать настоящее, найти применение своих сил в будущем.

Конкурсные материалы 2010 г. для 8 класса
Интегрированный конкурс КУЛЬТУРА – СВЯЗЬ ВРЕМЕН (физика)
Физика, история, искусство 8 класс, темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов», «Работа. Мощность. Энергия», «Тепловые явления» в предметной области «физика» и темы «Культура древних цивилизаций» в предметной области «искусство».
Первый этап: «Факты - упрямая вещь»
Узнать значение крылатой фразы можно на сайте http://letter.com.ua1. Физическим величинам соответствуют следующие пары наименований:
Литр, мензурка
Время, килограмм
Работа, Джоуль
2. Легионер ΙΙ легиона Августа дротик дополнял свинцовым шаром. Свинцовый шар и мыльный пузырь имеют равные объемы. Равны ли по модулю архимедовы силы, действующие на эти шары в воздухе?
Зачем легионер использовал свинцовый шар?
Силы равны.
Большая сила действует на мыльный пузырь.
Большая сила действует на свинцовый шар.
Ааааа3. Этот древнегреческий учёный изобрёл поршневой насос, автоматическую масляную лампу, устройство фонтана и многое другое
A. Герон Александрийский
B. Аристотель
C. Архимед
Ааааа4. В Болонье, рядом со зданием церкви San Stefano высятся две знаменитые «падающие» башни из простого кирпича. Более высокая башня высотой 97 метров продолжает наклоняться и ныне. Изменяется ли атмосферное давление с высотой поднятия на башню?
Увеличивается.
Уменьшается.
Не изменяется.
Ааааа5. Два шарика, алюминиевый и медный, равной массы подвешены к коромыслу весов. Нарушится ли равновесие весов, если шарики опустить в воду?
Не нарушится.
Перетянет алюминиевый брусок.
Перетянет медный брусок.
6. Деталь весом 20 Н погружают в воду. Вес вытесненной им воды равен 12 Н. Утонет ли эта деталь?
Утонет.
Будет плавать внутри жидкости.
Всплывет.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ааааа7. Дома египтян были сделаны из необожженных глиняных кирпичей. А снаружи покрывались белой штукатуркой. Объясните, почему именно белой.
Белый цвет большую часть излучения отражает, поэтому дом меньше нагревается
Белый цвет большую часть излучения поглощает, поэтому дом меньше нагревается
С. Не было другой краски
8. Удельной теплоёмкостью называется…
Количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг вещества
Количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг вещества на 1 °СКоличество теплоты, которое необходимо для нагревания вещества на 1 °С9. В Древней Греции женщины смотрелись в зеркала, которые были сделаны из полированного металла, прикреплённого к ручке. Металл и дерево будут казаться на ощупь одинаково нагретыми при температуре…
Выше температуры тела
Ниже температуры тела
Равной температуре тела
10. Вам, конечно, известно выражение «Семи пядей во лбу». Зная, что пядь – мера длины, равная расстоянию между концами растянутых пальцев одной руки (большого и указательного), составляет от 18 до 23 см, оцените границы, в которых заключена длина мозговых извилин.
25–30 см.
1,26–1,61 м.
11–16 см.
Второй этап: «Ньютоново яблоко»
1. Задача ГиеронаИзвестный мыслитель Архимед служил у царя Гиерона. Однажды царь решил пожертвовать одному из храмов в Сиракузах золотую корону. Нашли лучшего мастера. Гиерон отпустил ему нужное количество золота. Корону взвесили, и её вес оказался в точности равным весу отпущенного золота. Вдруг поступил донос: «Царь, часть золота украли, заменив серебром». Гиерон поручает Архимеду проверить честность мастера. Предложите решение задачи Гиерона.
Ресурсы
Статья Закон Архимеда энциклопедии сайта «Элементы большой науки» http://elementy.ru/trefil/21067
Статья Архимед на сайте История.ру http://www.uniros.ru/person/arhimed.php
Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/Архимед
2. Пирамида Хеопса
По одной из версий для того, чтобы втащить наверх каменные глыбы при строительстве пирамиды Хеопса, делали наклонную насыпь, высота которой была 43 м, длина 2 км (угол наклона примерно 7 градусов). Определите коэффициент полезного действия такой наклонной плоскости. Оцените работу, совершенную при строительстве пирамиды, если известно, из какого количества блоков она состоит, сколько весит каждый, а поднимали блок на высоту в среднем 50 м. Недостающие данные найдите в информационных источниках.
Какие механизмы сегодня могли бы заменить строителей пирамид?
Ресурсы
Статья «Пирамида Хеопса» на сайте о сооружениях древности, современной архитектуре и проектах будущего http://ctoday.ru/article/history_construction/8/
3. Древнеримская монета
Самая старая древнеримская монета, найденная при раскопках, датируется 27 г. до н.э. и относится к правлению Августа, а самая «молодая» появилась в 275 г.н.э. при Аврелиане. Деньги в Древнем Риме имели серебряную базу (серебряный эквивалент), поэтому уменьшение количества серебра в монетах близкого достоинства прямо указывало бы на обесценивание денег, на инфляцию. Найдите процентное содержание серебра и меди в древнеримской монете в 40-30 гг. до. н.э., если известно, что удельная теплоёмкость такой монеты была 257,5 Дж/кг °С, и монеты периода 249-251 г. н. э. с удельной теплоёмкостью 364 Дж/кг °С. Сделайте вывод. (Удельная теплоёмкость серебра 250 Дж/кг °С, меди – 400 Дж/кг °С.)
Ресурсы
Статья «Исследование древнеримских монет» на сайте Физического Факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова http://hbar.phys.msu.ru/gorm/dating/physhist.htm#roman4. Лабиринт
Найдите зашифрованные в лабиринте названия 11 физических явлений. Читать можно в любом направлении, кроме диагоналей.
ЗИ ПЛ А В Л Е Н И Е
Л У К Е И Н Е Ж И В Д
Е Ч И Д А В Л Е И С ПН К ПРО В О Н Е РА
И О Е ПТ Ь Д И Н И Е
Е Н Н О С О Н Е К О Н
Е В И Л ПЕ Т С Н Е Д
К ЦЕ ЗУ И Д А ЦИ Я
Я И Я И Ф Ф С О М С О
Третий этап: «В единстве – сила»
5. Пизанская башня (интерактивный конкурс, участие по желанию)
У вас есть секундомер, верёвка, барометр. Предложите способы определения высоты Пизанской башни.
Конкурсные материалы 2010 г. для 9 класса
Интегрированный конкурс КУЛЬТУРА – СВЯЗЬ ВРЕМЕН (физика)
Физика, история, искусство 9 класс, темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов», «Работа. Мощность. Энергия», «Тепловые явления», «Законы взаимодействия и движения тел» в предметной области «физика» и темы «Культура древних цивилизаций» в предметной области «искусство».
Первый этап: «Факты - упрямая вещь»
Узнать значение крылатой фразы можно на сайте http://letter.com.ua1. Физическим величинам соответствуют следующие пары наименований:
А. Литр, мензурка
Время, килограмм
Работа, Джоуль
2. Вам, конечно, известно выражение «Семи пядей во лбу». Зная, что пядь – мера длины, равная расстоянию между концами растянутых пальцев одной руки (большого и указательного), составляет от 18 до 23 см, оцените границы, в которых заключена длина мозговых извилин.
25–30 см.
1,26–1,61 м.
11–16 см.
Ааааа3. Этот древнегреческий учёный изобрёл поршневой насос, автоматическую масляную лампу, устройство фонтана и многое другое
Герон Александрийский
Аристотель
Архимед
Ааааа4. Греческая триера подплывает к пристани. Относительно каких тел воин, стоящий на носу этого корабля находятся в движении:
реки
палубы
берега
Ааааа5. Камень бросили из окна второго этажа с высоты 4 метра. Он падает на землю на расстоянии 3 метра от стены дома. Чему равен модуль перемещения камня?



6. Чтобы охладиться в жаркий день юный грек смочил свой хитон водой и надел. Выберите правильное утверждение.
Охлаждение происходит за счёт конденсации водяного пара.
Охлаждение происходит за счёт испарения воды.
Если подует ветер, испарение воды замедлится.
Ааааа7. Древние египтяне освещали место работ в пирамиде с помощью системы зеркал. Если угол падения луча на зеркало равен 60°, чему равен угол между отражённым лучом и зеркалом?
30°
60°
90°
8. Атлет бросает диск. В какие моменты времени на диск действует сила тяжести?
Только пока атлет держит диск в руке.
Только во время полёта диска.
Во все эти моменты времени.
9. Дома египтян были сделаны из необожженных глиняных кирпичей. А снаружи покрывались белой штукатуркой. Объясните, почему именно белой.
Белый цвет большую часть излучения отражает, поэтому дом меньше нагревается
Белый цвет большую часть излучения поглощает, поэтому дом меньше нагревается
Не было другой краски.
10. Что мы услышали бы, удаляясь от оркестра со скоростью звука?
Одну ноту
Ничего
Весь концерт без изменения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Второй этап: «Ньютоново яблоко»
«Дискобол» Мирона
Оцените, на какое расстояние «Дискобол» Мирона может метнуть диск. Сопротивление воздуха и вращение диска в воздухе не учитывается. Недостающие данные найдите в информационных источниках.
Ресурсы
Статья Метание диска на сайте Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/Статья Физика  и  метание диска http://elkin52.narod.ru/medik/sport4.htmДискобол http://www.100velikih.com/view1084.html Задача ГиеронаИзвестный мыслитель Архимед служил у царя Гиерона. Однажды царь решил пожертвовать одному из храмов в Сиракузах золотую корону. Нашли лучшего мастера. Гиерон отпустил ему нужное количество золота. Корону взвесили, и её вес оказался в точности равным весу отпущенного золота. Вдруг поступил донос: «Царь, часть золота украли, заменив серебром». Гиерон поручает Архимеду проверить честность мастера. Предложите решение задачи Гиерона.
Ресурсы
Статья Закон Архимеда энциклопедии сайта «Элементы большой науки» http://elementy.ru/trefil/21067
Статья Архимед на сайте История.ру http://www.uniros.ru/person/arhimed.php
Википедия http://ru.wikipedia.org/wiki/Архимед
3. Пирамида Хеопса
По одной из версий для того, чтобы втащить наверх каменные глыбы при строительстве пирамиды Хеопса, делали наклонную насыпь, высота которой была 43 м, длина 2 км (угол наклона примерно 7 градусов). Определите коэффициент полезного действия такой наклонной плоскости. Оцените работу, совершенную при строительстве пирамиды, если известно, из какого количества блоков она состоит, сколько весит каждый, а поднимали блок на высоту в среднем 50 м. Недостающие данные найдите в информационных источниках.
Какие механизмы сегодня могли бы заменить строителей пирамид?
Ресурсы
Статья «Пирамида Хеопса» на сайте о сооружениях древности, современной архитектуре и проектах будущего http://ctoday.ru/article/history_construction/8/
Древнеримская монета
Самая старая древнеримская монета, найденная при раскопках, датируется 27 г. до н.э. и относится к правлению Августа, а самая «молодая» появилась в 275 г.н.э. при Аврелиане. Деньги в Древнем Риме имели серебряную базу (серебряный эквивалент), поэтому уменьшение количества серебра в монетах близкого достоинства прямо указывало бы на обесценивание денег, на инфляцию. Найдите процентное содержание серебра и меди в древнеримской монете в 40-30 гг. до. н.э., если известно, что удельная теплоёмкость такой монеты была 257,5 Дж/кг °С, и монеты периода 249-251 г. н. э. с удельной теплоёмкостью 364 Дж/кг °С. Сделайте вывод. (Удельная теплоёмкость серебра 250 Дж/кг °С, меди – 400 Дж/кг °С.)
Ресурсы
Статья «Исследование древнеримских монет» на сайте Физического Факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова http://hbar.phys.msu.ru/gorm/dating/physhist.htm#romanТретий этап: «В единстве – сила»
Пизанская башня (интерактивный конкурс, участие по желанию)
У вас есть секундомер, верёвка, барометр. Предложите способы определения высоты Пизанской башни.
Конкурсные материалы 2010 г. для 9 класса
Интегрированный конкурс КУЛЬТУРА – СВЯЗЬ ВРЕМЕН (физика)
Физика, история, искусство - 8 класс, темы «Давление твердых тел, жидкостей и газов», «Работа. Мощность. Энергия», «Тепловые явления» в предметной области «физика» и темы «Русская и зарубежная литература» в предметной области «литература».
Первый этап: «Физические загадки мира литературы»
Установите соответствие между отрывком из литературного произведения и физическим явлением, которое описывается в нём. Максимум 100 баллов
Отрывок из литературного произведения Физическое явление
1) А. Блок. Двенадцать
Под снежком – ледок.
Сколько, тяжко,
Всякий ходок
Скользит – ах, бедняжка! С. Механическое движение
2) Л.Н. Толстой. Черёмуха
Черёмуха эта росла не кустом, а деревом. Кудрявая и вся обсыпанная ярким, белым, душистым цветом. Издалека слышен был её запах. Т. Конденсация
3) Н.Н.Носов. Незнайка на Луне
Вода из бутылки не выливалась даже в том случае, если бутылку перевёртывали вверх дном, но если удавалось вытряхнуть воду из бутылки, то она собиралась в шарики, которые тоже свободно плавали в пространстве… Л. Теплопроводность
4) А.Т.Аверченко. По ту сторону…
Закончив свои дела, я вышел на улицу, вскочил в пролётку и приказал извозчику ехать домой. Он ударил по лошадям и, пошевелившись на козлах (я никогда не забуду этой минуты…), медленно обернул ко мне своё лицо. Е. Эхо
5) М.Е.Салтыков-Щедрин. Премудрый пескарь
…Слышит – «костёр», говорят. А на «костре» на этом чёрное-то положено, и в нём вода, точно в озере во время бури, ходуном ходит. И. Невесомость
6) И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев
…Плохо вот с бельём приходится. Вечером стираю, а если не высохнет, утром надеваю влажное. При теперешней жаре это даже приятно. Целую тебя и обнимаю. Твой вечно муж. Федя. Т. Кипение
7) Н.Рубцов. Утро на море.
Как хорошо! Ты посмотри!
В ущелье белый пар клубится,
На крыльях носят свет зари
Перелетающие птицы… Ь. Излучение
8) Н.А.Некрасов. Кому на Руси жить хорошо
…Никто его не видывал,
А слышать всякий слыхивал,
Без тела – а живёт оно,
Без языка – кричит Р. Диффузия
9) И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев
Великий комбинатор, обжигая босые ступни о верхнюю палубу, ходил вокруг длинной узкой полосы кумача, малюя на ней лозунг, с текстом которого он поминутно сверялся по бумажке… А. Трение
10) А.П. Чехов. Студент
-Пришли к первосвященнику, - продолжал он, - Иисуса стали допрашивать, а работники тем временем развели среди двора огонь, потому что было холодно, и грелись. О. Испарение
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Второй этап: «Верите ли вы, что…»
В первом задании вы получили имя греческого философа, ученика Платона. Придумайте утверждения, начинающиеся словами «Верите ли вы…», связанные с биографией учёного. Каждое утверждение вам принесёт 100 баллов.
Ресурсы:
http://ru.wikipedia.org/wiki/Физика_Аристотеля - статья в Википедии об Аристотеле.
http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/filosofiya/ARISTOTEL.html - статья об Аристотеле в энциклопедии Кругосветhttp://lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL/physic.txt - Библиотека Максима Мошкова, Аристотель, Физика.
http://www.aforizm.info/author/aristotel/ - афоризмы учёного
Третий этап: «Физическая считалочка: стакан, лимон – выйди вон!»
Уберите лишнее слово из ряда. Максимум 100 баллов
Локоть, сажень, метр, пядь
Кило, мега, милли, гигоМетр, литр, килограмм, секунда
Теплопроводность, излучение, теплопередача, конвекция
Линейка, штангенциркуль, микрометр, динамометр
Г.Галилей, Архимед, Ч. Дарвин, К.Э.Циолковский
Скорость, путь, сила, время
Плавление, давление, кристаллизация, испарение
Атом, кислород, молекула, протон
Работа, энергия, сила, КПД
Четвертый этап: «Если бы Кай и Герда изучали физику»
Г.Х. Андерсен. Снежная королева. Максимум 500 баллов
1. Как можно объяснить белую одежду Снежной королевы, и почему даже её сани были выкрашены в белый цвет? Зачем животные зимой меняют окраску на белую?
2. Посреди самой большой пустынной снежной залы в сказке находилось замёрзшее озеро. Как происходит замерзание воды в озере? Где раньше замерзает вода – на дне или у поверхности озера? Почему лёд не тонет? Замечено, что в сильные морозы множество птиц сидит на льду. Как вы думаете, что они там делают?
3. Согрела ли снежная шуба королевы Кая? Почему человек дрожит, когда ему холодно? Какую одежду вы наденете, если на улице 20 градусов по Фаренгейту?
4. Знаете ли вы, какова нормальная температура тела человека? А какова нормальная температура тела домашних животных? Много раз вы измеряли температуру своего тела с помощью медицинского термометра и наблюдали, как ртуть расширяется в капилляре градусника. Почему же ртуть не возвращается в прежнее положение после того, как температура тела измерена?
5. Найдите физическую ошибку в сказке Андерсена.
Ресурсы:
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7b873874-45f7-d286-9b69-78fa21f483bc/00149790239592637.htm –Федеральная образовательная коллекция, что такое капилляры
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/4dc8092d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/117061/ - учебные материалы по теме «Тепловые явления»
http://www.femto.com.ua/articles/part_1/1496.html - энциклопедия физики и техники, капиллярные явления
http://skillopedia.ru/ - видео энциклопедия знаний
Пятый этап: «Покорители вершин: физики и лирики»
Последний этап может принести вам 1000 баллов. Для этого вам необходимо справиться со всеми заданиями с выбором ответа. Ваша ошибка в каком-либо задании аннулирует все последующие результаты, и вам добавляются баллы за задание, предшествовавшее ошибке. Успехов!
1 балл. Николай Рубцов. Не пришла
От асфальта до звезд
заштрихована ночь
снегопадом,
Снег глухой,
беспристрастный,
бесстрастный,
холодный…
Штрихи, образованные падением снега, это:
Нарисованные линии
Путь снежинки
Траектория движения снежинок 64 балла. Глеб Горбовский. Журавль-колодец
…Подойдут бабёнки, толкуя,
Нагребут в ведёрко водицы…
Потому-то я и ликую,
Что журавль – русская птица.
Деревянная клюнет птица –
Баба сделает реверанс….
Ведро воды из колодца равномерно подняли в первом случае за 20 с, во втором – за 30с. Сравните совершённую работу (А) и мощность (N) в первом и втором случае.
А1=А2; N1 <N2
А1=А2; N1 >N2
А1<А2; N1 = N2
балла. Ф.И.Тютчев. В небе тают облака
В небе тают облака,И, лучистая на зное,В искрах катится река,Словно зеркало стальное
В отрывке описаны физические явления:
1.Теплопроводность, плавление, отражение
2.Конденсация, испарение, отражение
3. Кристаллизация, конденсация, плавление 128 баллов.
К.Чуковский. ТараканищеЕхали медведи
На велосипеде.
А за ними кот
Задом наперёд.
А за ним комарики
На воздушном шарике.
А за ними раки
На хромой собаке.
Волки на кобыле.
Львы в автомобиле.
Зайчики
В трамвайчике.
Жаба на метле...
Едут и смеются,
Пряники жуют. Медведь 40 км/ч
Кот 3,6 м/сЛев 1,25 км/мин
Волк 916 м/мин
Жаба 3 м/мин
Заяц 15 м/сЛошадь 60 км/ч
Комар 19,4 м/сРак 60 м/мин
Собака 58 км/ч
Запишите названия животных в порядке убывания скорости их движения
балла. Иосиф Бродский. В темноте у окна
…Ставь на скатерть стакан,
Чтоб он вдруг не упал,…
Стакану без скатерти легче «вдруг упасть», так как
увеличивается сила тяжести
скатерть увеличивает трение
ткань задерживает стакан 256 баллов. Г.Державин. Водопад
Алмазна сыплется гора С высот четыремя скалами, Жемчугу бездна и сребра Кипит внизу, бьет вверх буграми; От брызгов синий холм стоит, Далече рев в лесу гремит…
С какой высоты h должна падать вода, чтобы при ударе о землю она закипела? (Начальная температура воды 20°С, 50% механической энергии переходит в тепло). Покажите решение задачи.
≈20 км 2. ≈16,8 км 3. ≈ 70 км
баллов. С.Я.Маршак. Мыльные пузыри
…Он, воздухом надутый,
По воздуху плывет,
Но и одной минуты
На свете не живет…
По какому закону мыльный пузырь – шар?
Закон Паскаля
Закон Архимеда
Закон Ньютона 500 баллов . Николай Олейников. Графин с ледяною водою…
Графин с ледяною водою.
Стакан из литого стекла…
2008505-642620Известно, что гидростатическое давление определяется высотой столба жидкости. Как изменится давление на дно каждого из изображённых сосудов при нагревании воды. Ответ поясните.
В 1- не изменится, во 2-уменьшится, в 3- увеличится
В 1- не изменится, во 2- увеличится, в 3- уменьшится
В 1- уменьшится, во 2- не изменится, в 3- увеличится
16 баллов. Вадим Шефнер. Льдина
Льдина - хрупкая старуха -
Будет морю отдана.
Под ее зеркальным брюхом
Ходит гулкая волна.
В стакане плавает кусок льда. Как изменится уровень воды, когда лёд растает?
Не изменится
Понизится
Повысится 1000 баллов. Некоторый объём воды перелили из сосуда 1 в сосуд 2 с равной площадью дна. Как при этом изменяется сила тяжести, действующая на воду, давление и сила давления воды на дно сосуда?
Физическая величина Характер изменения
А) Сила тяжести, действующая на воду
Б) Давление воды на дно сосуда
В) Сила давления воды на дно сосуда 1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
32 балла. Как изменится уровень воды, когда лёд растает, если во льду находится стальной шарик?
1. Не изменится
2. Понизится
3. Повысится Эти сайты помогут найти ответы и расширят границы ваших познаний
«Физики»
http://all-fizika.com/article/index.php?id_article=13 – сайт «All-Физика», биографии учёных-физиков
http://www.alhimik.ru/great/great1.html – сайт «Алхимик», великие физики мира
http://iomn.net/?cat=5 – сайт «Великие ученые XX века»
http://class-fizika.narod.ru/index.htm - классная физика для любознательных. Сайт Балдиной Елены Александровны учителя физики гимназии №42 г. Санкт-Петербург.
http://physica-vsem.narod.ru/text/textbook/textbook_tepl.htm Краткий учебник по физике «Физика для всех» для 7-8 классов. Сайт Сергея Александровича Ловягина, кандидата педагогических наук, учителя физики школы №1060 г. Москвы
http://school-collection.edu.ru/catalog/ - статьи, видеофрагменты, интерактивные модели, тесты по разделам школьной программы по физике
http://www.physics.ru/courses/op25part1/content/chapter1/section/paragraph11/theory.html - вес и невесомость
«Лирики»
http://magazines.russ.ru/voplit/2006/1/go12.html - проект "Журнальный зал", статья о первом крымском рассказе А.П.Чехова
http://www.youtube.com/watch?v=h9QsDBSUR0I – Кадры кинохроники, документальный фильм. Уход Толстого
http://www.ivi.ru/video/view/?id=34633 – Мультфильм «История одного города», художник С.Алимов, по мотивам повести Салтыкова-Щедрина
http://www.youtube.com/watch?v=Vu3IByPXfs0 – Незнайка на Луне. Мультфильм
http://www.youtube.com/watch?v=Vu3IByPXfs0 – А.Блок. Фильм-концерт «12». Олег Ефремов
http://vimeo.com/29931106 - спектакль «Шутки Мельпомены» по произведениям Аверченко и других авторов
http://nekrasov.niv.ru/ - сайт, посвящённый творчестуву Н.А.Некрасова.
http://rubtsov.id.ru/ - Жизнь и поэзия Н. Рубцова

Приложенные файлы

  • docx rabota44
    Брендина Наталья Владимировна
    Размер файла: 82 kB Загрузок: 4