«работа.doc» Рабочая программа по дисциплине «Английский язык» для специальности 35.02.01«Лесное и лесопарковое хозяйство»



Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык» (II курс)
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа Объём
часов Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел I. Повторение (учебник Т.А.Карповой, А.С.Восковской)
12
Тема. Система временных форм английского глагола 1. Времена группы Continuous стр.31, упр.7,9.
12
2
2.Модальные глаголы стр.12, упр.9,10. Времена группы Indefinite (Simple) стр.18 таблица, упр.6 – 10 стр. 19 -20. 2
3. Времена группы Indefinite (The Present Simple) стр.18 таблица, упр.6 – 10 стр. 19 -20. 3
4.Времена группы Perfect стр.35, упр.3,5,7. 3
5. Схема построения вопросительного предложения стр.22 упр.3, 4,7 стр.78-79 упр.26. 28.
2
6. Контрольные задания по курсу повторения стр.68-69 упр.10, упр.5 стр.59-60.
3
Раздел II. Социально-культурная сфера общения. Страноведение (учебник И.П.Агабекян) 60
Тема 2.1.Спорт. 7.Наречия much, many, a lot, a few, a little, неопределённые местоимения, производные от some, any, no,every, стр. 54- 55 упр.3.3 8

2
8.Введение ЛМ для чтения и перевода по теме «Спорт». Чтение текста с пониманием основного содержания (стр.49), беседа по вопросам (стр.50). Рассказ «Моё отношение к спорту». 1,3
9. Произношение лексики по теме. Изучающее чтение текста «Олимпийские игры» (стр.51) с анализом прочитанного (выбор основной информации – 7-9 предложений). Интернационализмы, поисковое чтение текстов №1,2. 3
10.Самостоятельная работа с текстами по теме. Выполнение теста №4 по дидактическому материалу. 3
Тема 2.2. Путешествие 11. Введение ЛМ по теме. Изучающее чтение текста “Travelling” (стр.60-61). Беседа по вопросам. Составление устного высказывания «Я люблю путешествовать». 8

2
12.Введение лексики по теме «В городе» (дидактический материал). Диалогическая и монологическая речь. 2
13. Степени сравнения прилагательных и наречий стр.68-69, сравнительные конструкции as…as, not so…as, the…the. Многозначность слов. Синонимы и антонимы. 2
14.Контроль лексико-грамматического материала. Тест №6. 3
Тема 2.3. Российская федерация 15.Изучение ЛМ по теме «Российская Федерация» (стр.114-116). Выполнение послетекстовых заданий (ответы на вопросы, степени сравнения).
14 1
16. Произношение лексики по теме. Чтение текста с пониманием основного содержания «Москва» (стр. 84-85).Устная речь по теме. Составление тестовых заданий. 2
17. Контроль знаний лексического материала. Письменная речь – составление рассказа о Туле и своей малой родине. 3
18. Города «Золотого кольца» - ознакомительное чтение по дидактическому материалу. Видеофильм. 2
19. Поисковое чтение: временные конструкции в тексте «Визит в Москву» (уч. Бонк Н.А.стр.198-199). Согласование времён в сложном предложении стр.203 упр.6, 7.
3
20.Образование и употребление страдательного залога. Выполнение упражнений стр.228-229 №2-4 (уч. Бонк Н.А.). Просьба и приказание в косвенной речи упр.292, 293 (Голицынский Ю. А. Сборник упражнений). 1,2
21. Контрольная работа по темам «Страдательный залог», «Просьба и приказание в косвенной речи», «Степени сравнения прилагательных и наречий» 3
Тема 2.4. Великобритания 22.Введение ЛМ по теме. Презентация и фильм о Великобритании. Изучающее чтение текста “The Great Britain”(стр.102-104).

18
1,2
23. Беседа по вопросам, работа с картой. Текст «Достопримечательности Лондона» (стр.97-101). 2
24. Совершенствование навыков произношения. Активизация лексических единиц в устной речи – рассказ об Англии (10-12 предложений). Поисковое чтение текстов №1, 2: степени сравнения, страдательный залог. 3
25.Ознакомительное чтение «США. Вашингтон» (стр.111-115) и выполнение послетекстовых заданий: ответы на вопросы, сокращение текста (10 предл.) 3
26. Контроль знаний лексики по теме. Самостоятельная работа с текстами по страноведению: чтение с извлечением основной информации (Шотландия, Австралия, Новая Зеландия, Уэльс – дидактический раздаточный материал). 3
27. Изучающее чтение текста “Праздники США ”(стр.74-76). Заполнение таблицы «Праздники России и Англии». 2,3
28.Изучение ЛМ для чтения и полного понимания текста «Рождество» (учебник Т.А.Карповой, А.С.Восковской стр.301-303). Составление поздравительной открытки. 1,2
29. Ознакомительное чтение иноязычных текстов о людях культуры и науки (Шекспир, Моэм, Джоуль и т.д.) стр.137-140. Сочинение по прочитанному. 1,3
30.Система образования Великобритании (стр.131-134).Ознакомительное чтение, беседа по вопросам. Выполнение теста по страноведению. 1,3
Самостоятельная работа
1.Доклады об известных людях Англии и Америки, о достопримечательностях англоговорящих стран, кроссвордов. 4 Тема 2.5. Магазин. Питание. 31. Поисково-изучающее чтение текста “Магазины ”- стр.60-61 (слова, ответы на вопросы).

12


2
32. Выполнение заданий по образцу «Упаковка», подстановочных упражнений «Поход в магазин» - по раздаточному дидактическому материалу. Развитие устной монологической речи о супермаркете (7-8 предл.). 2,3
33. Словарный диктант. Безличные предложения в беседе о погоде. Поисковое чтение «В магазине одежды» (уч. Бонк Н.А. стр.253).Диалогическая речь. 3
34. Время в часах, числительные (стр.91-93 упр. 6.7, 6.8., 6.9.). Беседа по вопросам о режиме дня Диалог «В ресторане» (дидактический материал). Составление диалогов по образцу. 1,3
35.Особенности кухни разных стран. Самостоятельная работа с текстами, беседа. Рецепты приготовления повседневных и праздничных блюд – письменная речь. 3
36. Обобщающий урок. Выполнение тестовых заданий.
3
максимальная нагрузка 76 учебная нагрузка 72 самостоятельная работа 4 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык» (III курс)
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа Объём
часов Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел 1.Социально-культурная сфера общения (учебник Т.А.Карповой, А.С.Восковской)
60 Тема 1.1. Хобби 1. Изучение ЛМ для чтения и перевода текста «Различные виды хобби» (стр.97), выполнение предтекстовых упражнений стр.86 – 90 упр.2 – 8.

10

1,2
2. Словарный диктант. Ознакомительное чтение текста «Различные виды коллекционирования книг» (стр.98), беседа. Диалогическая речь по теме. Заполнение таблицы стр.107 упр.32. 3
3. Выполнение лексико-грамматических упражнений 25 – 30. Грамматика: герундий и инфинитив, причастие 1, 2, стр.91 – 92 упр.10, раздаточный дидактический материал. 3
3.Грамматика: конструкция «сложное дополнение» упр.10 стр.119-121. 1,2
4.Работа с текстами о хобби стр.108 -109 упр.33, 34. Устная речь «Моё хобби». Выполнение тестовых заданий № 2 стр.267-269. 3
5. Контрольная работа. Тема «Неличные формы глаголов»: причастия 1, 2, герундий, сложное дополнение, инфинитив. 3
Самостоятельная работа
1.Чтение и перевод иноязычных текстов, составление лексического словаря, вопросов к тексту.
2. Развитие навыков распознавания в предложениях неличных форм глаголов. 2 Тема 1.2.Официальное и неофициальное образование 6. Введение лексических единиц по теме, отработка в речевых структурах и лексико-грамматических упражнениях: стр. 113-117 упр.2, 3, 7. Изучающее чтение текста стр.122-123.Составление вопросов к текстам.
6

1,2
7.Ознакомительное чтение «Общее и профессиональное образование» с выполнением послетекстовых заданий 25 – 30 стр.128-132. Изучающее чтение текстов о системе образования США и СК. Заполнение таблицы по прочитанному. 2
8. Словарный диктант. Контроль изученного материала – тест №3 стр.270-273. 3
Тема 1.3 Наука и технологии 9.Изучение ЛМ для чтения и перевода текстов «Наука и учёные», «Наука и технологии». Выполнение предтекстовых упражнений 2, 3, 7, 8 стр.140-144..


10
2
10. Контроль произношения, чтения. Самостоятельная работа: упр. 25 – 30 стр.153 – 157. Изучающее чтение текстов 33, 34 стр.158- 160 3
11.Выполнение тестовых заданий №4 стр.274-276. Доклады по темам «Изобретения и исследования в области физики, медицины, социальной сферы и т.д.». 3
12.Введение ЛЕ к текстам «Персональный компьютер. Интернет» (учебник И.П.Агабекян). Чтение текста с полным пониманием прочитанного (стр.180-181), беседа по вопросам. 2
13. Контроль чтения и перевода текста №2 (стр.182-183).Самостоятельная работа (183-187, 195-200). 3
Тема 1.4.СМИ 14. Ознакомление с лексическими единицами по теме, чтение и перевод текста «Телевидение» стр.173-174. Тренировка речевых структур в лексико-грамматических упражнениях 2, 3, 7,8 стр.164-168.

8

2
15. Контроль произношения, чтения. Работа с текстом «Радио» (стр.174) . Беседа по вопросам. Развитие устной диалогической речи. 2
16.Активизация лексико-грамматического материала в упражнениях 25-30 стр.178-182. «Пресса и реклама в нашей жизни» - обсуждение прочитанного стр.183-185 упр.33,34. Сочинение «Роль СМИ в моей жизни». 3
17. Заполнение таблицы «Преимущества и недостатки СМИ». Выполнение тестовых заданий №5 стр.277-279. 2
Тема 1.5. Культура. Искусство. 18. Изучение ЛМ по теме. Выполнение предтекстовых заданий 2, 3, 7, 8 стр.188 – 193.Изучающее чтение текста «Театр» стр.197. 8 1,2
19. Контроль произношения, чтения текстов стр.197-198 «Театр», «Музыка в нашей жизни». Беседа по прочитанному. Ответы на вопросы стр.206-207. Самостоятельная работа с текстами о живописи и киноиндустрии стр. 207-209 упр.33, 34. 2,3
20. Активизация лексико-грамматического материала в упражнениях 25-30 стр.202-205.Диалогическая и монологическая речь по теме «Искусство в моей жизни». 3
21. Выполнение тестовых заданий №6 стр.280-282.
3
Раздел II. Профессионально-ориентированные тексты.
Тема 2.1. Проблемы окружающей среды 22. Ознакомление с лексическими единицами по теме, выполнение предтекстовых заданий 2, 3, 7, 8 стр.213-217. Чтение и перевод текста «Загрязнение окружающей среды» стр.221.
8 1,2
23. Контроль произношения, чтения текстов стр.221-222 «Загрязнение окружающей среды», «Радиация». Беседа по прочитанному. Ответы на вопросы упр.32 стр. 230-231. Самостоятельная работа с текстами о проблемах молодёжи стр. 231-233 упр.33, 34. 2,3
24.Словарный диктант. Выполнение послетекстовых заданий 25-30 стр.226-229. Сочинение о проблемах экологии своей местности.
3
25. Выполнение тестовых заданий №7 стр.283-285. 3
Самостоятельная работа
Чтение и перевод профессионально-ориентированных текстов, пополнение словарного запаса.
2 Тема 2.2. Леса мира. 26. Изучающее чтение текста «Леса России» (по раздаточному дидактическому материалу) с выделением главной информации, введение специальной лексики. Беседа о прочитанном. 10 1,2
27. Контроль произношения, знаний лексического материала. Чтение текстов по теме «Леса мира» с выделением главной информации. 2,3
28.Изучающее чтение «Леса Азии, Африки и Австралии» (по раздаточному дидактическому материалу). Беседа по вопросам. Заполнение таблицы. 1,2
29.Введение лексики по теме «Техникум. Профессия». Составление рассказа по вопросам. 1,3
30. Контрольно-обобщающий урок: дифференцированный зачёт.
3
максимальная нагрузка 64 учебная нагрузка 60 самостоятельная работа 4 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык» (IV курс)
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа Объём
часов Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел 1. Деловое общение (И.С.Богацкий, Н.М. Дюканова учебник «Бизнес-курс английского языка») 22 Тема 1.1. Встреча. Формы обращения. 1.Ведение лексики по теме. Чтение диалогов «В аэропорту», «В машине», «В офисе». Работа по языковому и лингвострановедческому комментариям.


6


1,2
2.Практика. Упражнения по практике делового общения: диалоги, составление визитной карточки, краткого высказывания. 2,3
3.Самостоятельная работа с лексико-грамматическим тестовым материалом по теме: образование отрицательных, вопросительных и вопросо-отрицательных предложений, преобразование единственного числа местоимений и существительных во множественное, притяжательный падеж существительных. 3
Самостоятельная работа
Совершенствование навыков произношения и знаний деловой лексики 2 Тема 1.2. Устройство на работу. 4. Ознакомление с лексическими единицами по теме, чтение текста-полилога. Заполнение анкеты, форы запроса. 6 1,2
5. Составление сопроводительного письма, резюме; благодарственное письмо. 3
6. Практика: диалог и заявление «Устройство на работу», составление резюме, разговор по телефону. 3
Самостоятельная работа
Составление словаря деловой лексики. 1 Тема 1.3. Деловая поездка. 7. Введение ЛЕ им по теме Чтение диалогов «Телефонный разговор с английской фирмой», «Заказ места в гостинице», «Покупка билетов». Современные средства передачи информации: факс, e-mail. Основные различия между английским и американским вариантами английского языка. Сокращения в деловой корреспонденции.
6 1.2
8.Практика: телефонный разговор, произношение телефонных номеров, составление диалогов.
3
9. Выполнение тестовых заданий: поиск ошибок, английских и американских эквивалентов, дополнение диалогов, аббревиатура. 3
Тема 1.4. Деловое письмо. 10.Структура делового письма. Надписи и объявления. Письмо-запрос (клише и выражения).
4 1,2
11.Письмо-запрос, -заказ, -предложение, рекламное письмо. Развитие умений оформления деловой корреспонденции. 1,3
Самостоятельная работа
Составление рекламной информации и делового письма 2 Раздел II. Профессионально-ориентированные тексты
(Профессиональные тексты на английском языке по специальности Лесное и лесопарковое хозяйство.– п. Правдинский: ФГУ «УМЦ», 2005г.) 16 Тема: Древесные породы. 12. Ознакомление со специальной лексикой к тексту «Как определить дерево». Изучающее чтение, выполнение послетекстовых заданий, беседа по вопросам.


16



1,2
133.Контроль произношения и знаний лексического материала. Сосна норвежская. Чтение текста с полным пониманием прочитанного, выделение основной информации для составления плана. 2,3
14. Введение специальной лексики. Текст «Сосна Веймутова». Выполнение заданий к тексту.
1,2
15.Текст по специальности «Ель красная». Беседа по вопросам, описание породы. 2,3
16. Национальные парки и ботанические сады Лондона. Беседа по вопросам. 1,2
17. Контрольная работа: перевод профессионально-ориентированных текстов. 3
18.Видеофильм о национальных парках США. Доклады о национальных парках мира. 3
19. Самостоятельная работа с текстами по теме. 3
Самостоятельная работа
Чтение и перевод иноязычных текстов по специальности 3 максимальная нагрузка 46 учебная нагрузка 38 самостоятельная работа 8 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Приложенные файлы

  • docx file1
    Размер файла: Загрузок: 0
  • docx file2
    Размер файла: 45 kB Загрузок: 3