«работа.doc» КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ по дисциплине «Немецкий язык»


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
«КРАПИВЕНСКИЙ ЛЕСХОЗ-ТЕХНИКУМ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Зам. директора по учебной работе
_________________ Картавая Т.В.
«____» _______________ 20 г.
комплект контрольно-измерительных материалов
по дисциплине «Немецкий язык»
по специальности 350212 Садово-парковое и ландшафтное строительство,
350201Лесное и лесопарковое хозяйство
Разработала преподаватель Батова Татьяна Ивановна
c.Селиваново, 2016 г.
II, III курс,
специальности
350212Садово-парковое и ландшафтное строительство,
350201Лесное и лесопарковое хозяйство
1. Общие положения
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Немецкий язык».
КИМ включают материалы для промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачёта.
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
общаться (устно и письменно) на английском языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) английские тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
3. Структура контрольного задания
3.1. Тексты типовых заданий для 2 курса
Контрольная работа по теме
Действительный и страдательный залог, Причастие 1 и 2.
1 вариант
Задание 1. Переведите предложения в соответствующей временной форме действительного залога.
1.In diesem Jahr machte ich mein Abitur und ging auf Industriecollege. 2. Der beste Student erhält das Stipendium.3. Wir haben an der Konferenz teilgenommen. 4. Jeder Student besucht Vorlesungen und Seminare. 5. Alle Studenten werden Diplomarbeit schreiben.
Задание 2. Переведите предложения в соответствующей временной форме страдательного залога и подчеркните его признаки.
1.Die Telefonnummer wurde falsch gewählt. 2. Die Arznei wird von diesem Kranken täglich eingenommen. 3. Das größte Stadion in unserer Stadt ist in vier Monaten gebaut worden. 4. Das Stipendium war gestern erhalten worden. 5. Im Laufe dieser Woche werden viele Filme über unsere Jugend vorgeführt werden.
Задание 3. Переведите предложения, обращая внимание на причастия (Partizip I,II) в качестве определения или обстоятельства.
1.Am Fenster sitzt ein lesender Student. 2. Lachende Kinder waren überall zu sehen. 3.Der antwortende Student stand am Tisch. 4. Sie singt tanzend. 
2 вариант
Задание 1. Переведите предложения в соответствующей временной форме действительного залога.
1.Rund 70% der Jugendlichen wählen in Deutschland eine duale Berufsausbildung. 2. Mein Freund war an unserer Fachschule nicht immatrikuliert. 3. Gestern begegnete ich meinem Freund. 4. Die Studenten haben über die Ausstellung gesprochen. 5. Alle Prüfungen werden im Sommer ablegen.
Задание 2. Переведите предложения в соответствующей временной форме страдательного залога и подчеркните его признаки .
1.Alle deutschen Zeitungen und Zeitschriften wurden von den Studenten gekauft. 2. Du wirst auf dem Bahnhof erwartet. 3. Die Beispiele sind von allen gut verstanden worden. 4. Ich war von dir schon lange nicht besucht worden. 5. In unsere Straße werden in diesem Jahr viele neue Wohnhäuser und Warenhäuser gebaut werden.
Задание 3. Переведите предложения, обращая внимание на причастия (Partizip I,II) в качестве определения или обстоятельства.
1.Er sah ein schreiendes Kind. 2. In Rostow angekommen, begaben wir uns ins Hotel.3. Die erfüllte Arbeit war kompliziert. 4. Er kommt lächelnd auf sie zu.
Тестовые задания по темам
Местоимения, предлоги, времена действительного и страдательного залога, степени сравнения прилагательных, модальные глаголы, возвратные глаголы
1 вариант
1. Я вижу её.
a) Ich sehe sie. b) Ich sehe euch. c) Ich sehe Sie.
2. Dort liegt das Lehrbuch. Ich nehme ______.
a) sie b) es c) ihm
3. Dieses Geschenk ist ___ meine Schwester.
a) - b) für c) an
4. Образуйте множественное число от существительного das Haus.
a) die Haus b) die Hausen c) die Häuser
5.Поставьте глаголы в нужную форму Präsens.
Mr. und Mrs. Johnson (sprechen) English.
a) spricht b) spreche c) sprechen
6. Вставьте соответствующее возвратное местоимение. Ich bereite ____ gut vor.
a) mich b) dich c) sich
7. Вставьте отрицание. Ich habe _____Geld.
a) nicht b) kein
8. Februar ist ... als Januar.
a) kurz  b) kurzer  c) der kürzeste
9. Ich (können) dich heute Abend anrufen.
a) könnt b) kann c) können
10. Wo _____ Sie Ihren Urlaub verbringen.
a) werden b) wird c) werde
11. Diese Tests werden von den Studenten geschrieben.
a) Тест будет написан студентами.
b) Студенты пишут тест.
c) Студенты написали тест.
12. Sie ____ zum Unterricht zu Fuß gegangen.
a) seid b) bin c) sind
II вариант
1.Это они.
a) Das ist  sie. b) Das sind sie. c) Das sind Sie.
2. Da kommt Monika. Ich sehe ____.
a) sie b) es c) Sie
3. Wir fahren ____ die Stadt.
a) an b) in c) durch
4. Образуйте множественное число от существительного das Buch.
a) die Buche b) die Bücher c) die Buchen
5.Поставьте глаголы в нужную форму Präsens.
Diese Manager (fahren) nach Spanien.
a) fährt b) fahren c) fahre
6. Вставьте соответствующее возвратное местоимение.
Wo befindet ____ das Cafe?
a) uns b) sich c) mich
7. Вставьте отрицание. Начало формы Heute ist Sonntag und ich arbeite _______.
a) nicht b) kein
8. Moskau ist ____ als Sankt-Petersburg.
a) alter  b) alt  c) älter
9. Er (wollen) an unserem College studieren.
a) wollen b) wollt c) will
10. Ich ____ in den Süden im Sommer fahren.
a) werde b) wird c) werdet
11. Das größte Stadion in unserer Stadt wurde in vier Monaten gebaut.
a) Большой стадион в нашем городе будет построен через четыре месяца.
b) В нашем городе строится большой стадион.
c) Большой стадион в нашем городе был построен за четыре месяца.
12. ____ Sie heute die Hausaufgaben gemacht?
a) habe b) haben c) hast
3.2. Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений по учебной дисциплине
Контрольная работа
«5» - правильно выполнены и грамотно оформлены 3 задания;
«4»- правильно выполнены и грамотно оформлены 2 задания;
«3»- правильно выполнены и грамотно оформлены 1,5 задания;
«2»- выполнено 1 задание.
Тест оценивается последующим критериям:
11-12 «5»(100-86%), 10-9 «4»(85-76%), 8-7 «3»(75-61%), меньше 7 «2»(60% и меньше)
3.3. Время на подготовку и выполнение
Контрольная работа – 90 минут
Выполнение тестовых заданий – 20 минут
4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников
Словари, конспект лекций
Контрольная работа по немецкому языку для III курса
I вариант
Stirbt der Wald?
Задание 1. Прочитать и письменно перевести текст.
1. Die Natur ist eine natürliche Umwelt, die uns umgibt. Das sind Tiere und Pflanzen, Bodenschätze und Luft, Flüsse, Seen und Meere. In den letzen Jahrzehnten diskutiert man viel über den Umweltschutz. Das Ozonloch, das Waldsterben, die Luft und Wasserverschmutzung bedrohen unser Leben.
2. Der Wald hat wichtige ökologische Funktionen. Er produziert Millionen Tonnen Sauerstoff und holt Schmutzstoffe. Die Kiefer produziert 12t Sauerstoff für 7 Personen, die Fichte versorgt 15 Personen. Die Eichen holt aus dem Luft 54t Schmutzstoffe, die Kastanie bis zu 120kg. Kann der Mensch ohne Wälder existieren? Nein. Der Wald ist Lungen unseren Planeten. Die tropischen Wälder produzieren viele Sauerstoff. Aber heute sterben sie wegen räuberischer Ausnutzung. Die Menschen müssen die Bäume hüten und die neuen Wälder züchten. Die 60 jährlichen Bäume holen Schmutzstoffen mehr als die jungen Bäume. Der Wald speichert Wasser und schützt die Böden vor Erosion.
3. Der Wald hat wichtige soziale Funktionen. Er ist für die Menschen Erholungsgebiet. Die Wälder, die neben Großstädten liegen, haben große Rolle für Gesundheit. Der Wald ist Haus für Tiere, Vögel, Pflanzen. Sie schmücken ihn. Der Wald hat Nebenausnutzung, er ist reich an Pilzen, Beeren, Arzneipflanzen. Diese Produkte sind wertvoll für Gesundheit der Menschen. Die Nebenausnutzung ist auch Jagd. Die Hauptausnutzung des Waldes ist das Holz.
Задание 2. Выписать из абзаца №1 сложные слова и их перевести.
Задание 3. Перевести предложения на английский язык:
1.Нашей жизни угрожают озоновая дыра, гибель лесов, загрязнение воздуха и воды.
2.Лес имеет важную экологическую и социальную функцию.
3. Человек должен беречь и выращивать лес.
II вариант
Der Wald in Rußland und in Deutschland
Задание 1. Прочитать и письменно перевести текст.
1.Rußland hat die größten Vorräte des Holzes in der ganzen Welt. 40% der Fläche in Rußland ist waldbedeckt. Sibirien ist das waldreiche Gebiet. Hier wachsen die wertvollen Nadelwäldern: Fichte, Zeder, Kiefer, Tanne. Die starken Abholzen bringen große Schade und diese Bäume wechseln sich mit Birken, Espen, Erlen. Jedes Jahr holzt man 60 ha des Waldes ab und viele Bäume sterben wegen Brände. Die Straßenbau in vielen Gebieten unseres Landes machen kleinen die Waldesfläche. In allen Staaten entstehen Nationalparks und Biosphärenreservaten. Hier ist die Natur unter dem Schutz.
2. In Russland gibt es 16 Biosphärenreservaten und in Deutschland - 9. Die Bundesrepublik Deutschland hat 29% des Waldes. Die Hälfte aller Wälder ist geschädigt, besonders stark sind die Weißtannen und Kieferwälder. In der BRD entfallen heute ein Drittel auf Laub- und zwei Drittel auf Nadelwälder. Die Ursache ist die säuere Regen und Emission aus Schloten. Die Stadt Freiburg ist ökologische Hauptstadt Deutschlands. In der Stadt gibt es keine Autos, die Menschen fahren mit Tram oder Rad, man darf nicht Papier und Abfälle auf die Straße werfen.
3. Es gibt eine internationale Organisation im Umweltschutz. Sie heißt Greenpeace. Ihr Ziel ist zu zeigen, daß die Menschen für die Erde verantwortlich sind. Die Industriebetriebe sollen Kläranlagen haben, um Ozonschicht zu hüten.
Задание 2. Выписать из абзаца №1 сложные слова и их перевести.
Задание 3. Перевести предложения на английский язык:
1.В России растут ценные хвойные леса.
2. В Германии половина всех лесов заражена.
Тестовые задания
Российская Федерация, Германия, германоговорящие страны,
1 вариант
1.Die BRD besteht aus _____  Bundesländern.
12
16
9
2.Die Staatsfarben der BRD sind ______.
a) weiß-rot-gelb
b) schwarz-rot- gelb
c) grün-rot-gelb
3.Das Wahrzeichen von Berlin ist …
Der Alexanderplatz
Der Zoo
Das Brandenburger Tor
4.Auf dem deutschen Wappen ist ______.
a) ein Bär              
b) ein Adler              
c) Löwe
5.Der Reichstag befindet sich in ____. a) Bremen
b) Berlin
c) Hamburg
6.Entschuldigung, … ist hier die Eremitage?
a)was
b)wo
c)wohin
7.Die wichtigste kirchliche Feiertag in Deutschland ist ______.
a)Weihnachten
b)Maifeiertag
c)Neujahr
8.die Fläche
a)площадь
b)река
c)страна
9.Der Tag der deutschen Einheit ist _______.
a)am 3.Oktober 1990
b)am 10.Oktober 1999
c)am 3.Oktober 2000
10.Wer waren die berühmten Rußlanddeutschen?
a)Viele von Deutschen kamen nach Moskau zur Zeit Der Reformen Peters I.
b)Die bekannten Deutschen in Russland waren Milkämper F. Lefort, Pastor J.-E.Glück, Architekten R.Klein, A.Klödt usw.
c)In Moskau arbeiten viele deutsche Ärzte als Doktor Friedrich Haas.
11.Продолжи пословицу Ende gut ______.
a)____ Schweigen ist Gold.
b)____ hat die Qual.
c)____ alles gut.
12. Die Fläche Russland macht ein Siebente des Erdballs aus.
a) Площадь России составляет 1/6 площади Европы
b) Площадь России составляет 1/7 земного шара.
c) Площадь России составляет 17 миллионов квадратных километров.
13.Rußland ist______.
a) parlamentarische Republik.
b) Monarchie.
c)Bundesrepublik.
14. Die Stadt des Goldenen Ring ist ___.
a)Sankt-Petersburg.
b)Kostroma.
c)Samara.
15.Der große Fluss, der durch Tula er Gebiet fließt, ist ______.
a)die Oka.
b)die Wolga.
c) der Osetr
II вариант
1.Man spricht Deutsch in _____ .
Spanien
der Schweiz
Dänemark
2.Fremdsprache?
родной язык
иностранный язык
сложный язык
3.Das Symbol von Moskau ist _____.
Kreml
Bolschoi Theater
Tretjakow-Galerie
4.Berlin liegt…
an der Elbe
an der Spree
am Rhein
5. Die deutschsprachigen Länder sind _________.
a) Liechtenstein, Luxemburg.
b) Schweden, Polen.
c) Spanien, Holland
6.Entschuldigung,_____ ist hier die Basilius-Kathedrale? a) wer
b) wohin
с) wo
7. Die Symbols des Ostern sind _____.
a)der Winter, der Dezember
b)der Kranz, der Adventssontag
c)das Ei, der Frühling
8. grenzen an?
a)населять
b) находиться
c) граничить
9.________ umspülen Deutschland im Norden.
a)das Schwarze Meer, das Mettemeer
b)die Nordsee, die Ostsee
c)der Atlantische Ozean, der Pazifik
10. Die Deutschland kamen nach Russland ______.
a)im10.Jahrhundert
b)im15. Jahrhundert
c)im 17. Jahrhundert
11. Aller Anfang ist schwer.
a) Всё хорошо, что хорошо кончается.
b) Лиха беда начало.
c) Лучше поздно, чем никогда.
12.Der Baikal liegt in Ostsibirien inmitten waldreicher Gebirge.
a)Байкал находится в Западной Сибири среди лесистых гор.
b)Байкал находится в Сибири среди гор средней высоты.
c) Байкал находится в восточной Сибири среди лесистых гор.
13.Die blau Farbe der Staatsflagge Russland symbolisiert _______.
a) Glaube.
b)Frieden.
c)Tapferkeit.
14.Die Stadt des Goldenen Ring ist ___.
a) Moskau.
b) Tula.
c)Sergijev-Possad.
15. In Tula wurde die erste russische ________ gegründet.
a)Universität
b)Waffenfabrik
c)Bibliothek
3.2. Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений по учебной дисциплине
Контрольная работа
«5» - правильно выполнены и грамотно оформлены 3 задания;
«4»- правильно выполнены и грамотно оформлены 2 задания;
«3»- правильно выполнены и грамотно оформлены 1,5 задания;
«2»- выполнено 1 задание.
Тест оценивается последующим критериям:
15-13 «5»(100-86%), 12-11 «4»(85-76%), 10-8 «3»(75-61%), меньше 8«2»(60% и меньше)
3.3. Время на подготовку и выполнение
Контрольная работа – 90 минут
Выполнение тестовых заданий – 20 минут
4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников
Словари, конспект лекций

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