«ЛЕГО-технологии, как средство развития лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР»


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №14»
Дидактические материалы для внеурочной деятельности
по теме «Лего и дроби»
Автор: Македонова Ольга Викторовна
учитель математики высшей квалификационной категории
Миасский городской округ, 2016 г.
Занятие № 1
Знакомство
У обучающихся – конструктор, таблица для заполнения или справочная таблица и тетради. В ходе занятия рассматриваем и сравниваем детали – кирпичики. Учимся записывать части с помощью обыкновенных дробей. На первом занятии уточняем, что сегодня за целое примем кирпичик размером 24 (можно и другого размера)
Таблица для заполнения:

Справочная таблица

1=
Занятие № 2
Дидактическая игра «Строители»
Занятие состоит из двух частей: разминка и практическая часть. Работать можно в бригадах или в парах, по желанию, индивидуально.
В конце занятия получаем мини-проекты.
Разминка

Бригада №_______
Ф.И.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
Подпишите числа:

Выполните сложение:
+ = + = + = + = + = + = «Строим дом»
Для строительства лего –дома нужно 20 кирпичиков размером 24.

Привезли :7 кирпичиков размером 24

12 кирпичиков размером 22
6 кирпичиков размером 14
16 кирпичиков размером 12
4 кирпичикоа размером 23
Хватит ли привезённых кубиков для дома? Докажите.

Мои вычисления:
Всего можно составить__________________кирпичиков 24
Ответ: ____________________________

Приложенные файлы

  • docx LEGO
    «ЛЕГО-технологии, как средство развития лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР»
    Размер файла: 343 kB Загрузок: 7