МАСТЕР-КЛАСС «Использование ЛЕГО-технологии в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

МАСТЕР-КЛАСС«Использование ЛЕГО-технологии в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи»Подготовила: Стрижевская Оксана Евгеньевнаучитель-логопед высшей квалификационной категорииМБДОУ «Детский сад № 7 «Золотая рыбка» г. Тамбова ЛЕГО – тип детского конструктора, игровой феномен, самый популярный бренд в мире конструкторов. LEGO – это серия развивающих разнообразных предметов. Основой набора является кирпичик ЛЕГО – деталь, представляющая собой полный пластмассовый блок, соединяющийся с другим таким же кирпичиком на шипах. В наборы входит множество других деталей: фигурки людей и животных, колеса и т.д. Из любого набора ЛЕГО можно создать множество вариантов построек, придумать множество сюжетов для игр. Преимущества ЛЕГО-технологий в работе с детьми ОНР Применение ЛЕГО-технологий на логопедических занятиях способствует: Направленность игр ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕГО ЭЛЕМЕНТОВ В ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРАХД/И «СОБЕРИ ПО ЦВЕТУ» Д/И «ЗМЕЙКА»Игры направлены на закрепление основных цветов и оттенков. Ребенок учится собирать фигуры в определенной последовательности. Д/И «БАШЕНКИ» Ребенок закрепляет понятия величины: «высокий» - «низкий», «выше» - «ниже»Д/И «ДОРОЖКИ» Игра направлена на закрепление величины: «длинный» - «короткий», «длиннее» – «короче» Д/И «ЛЕСЕНКА»В данной игре закрепляется порядковый, обратный и счёт от заданного числаД/И «НАЙДИ СВОЕ МЕСТО»Игра направлена на развитие ориентировки в пространстве на плоскости (лево – право – верх – низ – середина) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕГО ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОБУКВЕННОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗАНа строительной плате ЛЕГО кубиками разного цвета дети с удовольствием выкладывают звуковые схемы слов. Отрабатывается дифференциация звуков по твердости-мягкости (на зеленую плату кладем картинки с мягким согласным, на синюю – с твердым). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕГО ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ БУКВ И ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИВыкладывание из кубиков ЛЕГО заданных букв. Отгадывание буквы (с закрытыми глазами). Необходимо определить на ощупь, какая буква, назвать её, придумать слова, содержащие эту букву, положить её на стол так, чтобы она отражала верное написание. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕГО ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ СЛОВАРЯ, ЗАКРЕПЛЕНИЯ НАВЫКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРЕДЛОГОВ В РЕЧИД/И «ГДЕ НАХОДИТСЯ ПРЕДМЕТ»Игра направлена на закрепление предлоговОтрабатывая лексические темы, можно предложить детям сконструировать фигуры предложенных предметов (мебель, транспорт) или живых существ. Объемные изображения активизируют фразовую речь, способствуют развитию образного мышления. РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНОГО ТВОРЧЕСТВАСОЗДАНИЕ ЛЕГО-ПЕРСОНАЖАИграя с конструктором дети максимально проявляют свою фантазию. У ребенка появляется возможность создать персонаж, отразить его качества и проиграть действия с ним. Что способствует развитию речи и накоплению словаря. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИИГРЫ-ДРАМАТИЗАЦИИЛексическая тема «Домашние животные»«Путешествие на загадочный остров» Автоматизация звука [Р] Спасибо за внимание!

Приложенные файлы

  • pptx Master-klassLEGO Strizevskoi
    «Использование ЛЕГО-технологии в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи»
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 131