Rabochayprogramma.docx


Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области
ГБПОУ ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум»
Утверждено приказом
ГБПОУ ЛО «БСХТ»
от «___» _______ 2016г.  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Для специальности СПО: 36.02.01 «Ветеринария»
Разработчик: Стерлягова-Созина Н.В.
Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета
Протокол № __   от «___» ________________ 2016 г. 
Программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» разработана на основе рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования для специальности 36.02.01 «Ветеринария».
Разработчик: Стерлягова-Созина Наталья Владимировна
Рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии
Протокол № ___ от «___» ________________ 2016 г. 
Председатель цикловой комиссии ____________________/Березина Т.С./
Протокол № ___ от «___» ________________ 201__ г. 
Председатель цикловой комиссии _________________________
Рассмотрена и одобрена на заседании методического совета
Протокол № ___ от «___» ________________ 2016 г. 
Методист ___________________________/Егорова О.А./
Протокол № ___ от «___» ________________ 201__ г. 
Методист ____________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
«___» ________________ 201__ г.  _________________ /Гарбовская М.В./
«___» ________________ 201__ г.  ___________________ /Гарбовская М.В/
Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета
Протокол № __   от «___» ________________ 201__ г. 
Рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии
Протокол № ___ от «___» ________________ 201__ г. 
Председатель цикловой комиссии _________________________
Протокол № ___ от «___» ________________ 201__ г. 
Председатель цикловой комиссии _________________________
Рассмотрена и одобрена на заседании методического совета
Протокол № ___ от «___» ________________ 201__ г. 
Методист ____________________________________________________
Протокол № ___ от «___» ________________ 201__ г. 
Методист ____________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
«___» ________________ 201__ г.  _________________ /Гарбовская М.В./
«___» ________________ 201__ г.  ___________________ /Гарбовская М.В/
Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета
Протокол № __   от «___» ________________ 201__ г. 
Протокол № __   от «___» ________________ 201__ г. 

Содержание
TOC \o "1-3" \h \z \u 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА PAGEREF _Toc438038617 \h 51.1Область применения рабочей программы. PAGEREF _Toc438038618 \h 51.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной обязательной программы. PAGEREF _Toc438038619 \h 51.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины PAGEREF _Toc438038620 \h 51.4 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы61.5 Место данной учебной дисциплины в системе подготовки специалиста PAGEREF _Toc438038622 \h 61.6 Цель и задачи дисциплины, её содержание71.7 Обоснование структуры программы.81.8 Межпредметные связи.81.9 Требования к организации образовательного процесса.82. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН93. ДОПОЛНЕНИЯ К ТЕМАТИЧЕСКОМУ ПЛАНУ103.1 Перечень лабораторных и практических занятий103.2 Самостоятельная работа студента113.3 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины124. ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ13Приложение 1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН14Приложение 2. Вносимые изменения.18

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Область применения рабочей программы.Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы ГБПОУ ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум» в соответствии с ФГОС по специальности СПО 36.02.01 «Ветеринария».
Программа предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям СПО и является единой для всех видов обучения.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной обязательной программы.Учебная дисциплина входит в цикл общеобразовательных дисциплин и изучается как базовая учебная дисциплина.
Требования к результатам освоения учебной дисциплиныВ результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен
сформировать представления о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как жизненноважной социально-нравственной позиции личности, а также средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;
получить знания основ государственной системы, российского законодательства, направленного на защиту населения от внешних и внутренних угроз;
сформировать представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;
сформировать представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;
освоить знание распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;
освоить знания факторов, пагубно влияющих на здоровье человека;
развить знания основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
сформировать умение предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники; развитие умения применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
получить и освоить знания основ обороны государства и воинской службы: законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; прав и обязанностей гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставных отношений, быта военнослужащих, порядка несения службы и воинских ритуалов, строевой, огневой и тактической подготовки;
освоить знания основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;
владеть основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работыМаксимальное количество часов по учебному плану на дисциплину - 105 часов.
Самостоятельная работа - 35 часов.
Аудиторной работы - 70 часов.
В том числе:
Теоретических занятий -60 часов.
Практических занятий - 10 часов.
Форма итогового контроля - дифференцированный зачет.
LINK Excel.Sheet.8 "H:\\Шаблоны РП\\РП 1 курс\\КТП1.xlsx" "ктп!R3C6:R8C9" \a \f 4 \h \* MERGEFORMAT
1.5. Место данной учебной дисциплины в системе подготовки специалистаУчебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» предоставляет возможность формирования у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:
умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;
умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;
умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.
1.6. Цель и задачи дисциплины, её содержаниеСодержание программы «Основы безопасности жизнедеятельности» направлено на достижение следующих целей:
• повышение уровня защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз (жизненно важные интересы — совокупность потребностей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможности прогрессивного развития личности, общества и государства);
• снижение отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства;
• формирование антитеррористического поведения, отрицательного отношения к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков;
• обеспечение профилактики асоциального поведения учащихся.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.
Здоровье и здоровый образ жизни. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков. Правила и безопасность дорожного движения. Правовые основы взаимоотношения полов.
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения.
Основные понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС). Гражданская оборона (ГО). Аварийно-спасательные и другие работы, проводимые в зонах ЧС. Обучение защите населения от ЧС.
Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность.
История создания ВС РФ. Организационная структура, виды и рода войск ВС РФ. Воинская обязанность. Прохождение воинской службы по контракту. Основные виды военных образовательных учреждений.
Раздел 4. Основы медицинских знаний.
Понятие первой помощи. Первая помощь при различных травмах, ожогах и т.д. Основные инфекционные болезни. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка. Основные средства планирования семьи.
1.7. Обоснование структуры программы.
Структура программы соответствует примерной программе по дисциплине.
1.8. Межпредметные связи.Преподавание дисциплины должно иметь практическую направленность и проводится с учетом специализации. Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» тесно связана с такими предметами как «География», «Биология», «Физика», «Химия», а также с учебной и технологической практикой.
1.9. Требования к организации образовательного процесса.Форма проведения учебных занятий выбирается преподавателем, исходя из дидактической цели и содержания материала. Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических умений программой дисциплины предусмотрены практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующей темы. При изложении материала необходимо соблюдать единство терминологии обозначений. Для лучшего усвоения материала необходимо использовать технические, аудиовизуальные и программные средства обучения.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАННаименование разделов и тем, в том числе самостоятельное изучение Максимальная нагрузка студента Количество часов Самостоятельное изучение Студент должен знать Студент должен уметь
теория ЛПЗ Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья. 22 14 2 6 Здоровье и здоровый образ жизни. Вредные привычки. Правила и безопасность дорожного движения. Вести здоровый ораз жизни, правильно питаться; ориентироваться на дороге.
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения 27 14 4 9 Законодательство РФ о защите населения от ЧС природного и техногенного характера. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта. Безопасно вести себя в условиях ЧС, вынужденной природной автономии, при угрозе террористического акта; использовать первичные средства пожаро-тушения, средства индивидуальной защиты.
Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность 24 14 2 8 Виды и рода войск ВС РФ, их состав, структуру и предназначение. Воинская обязанность. Разбираться в составе и структуре родов войск. Пользоваться средствамииндивидуальной защиты.
Раздел 4. Основы медицинских знаний 32 18 2 12 Инфекционные болезни, их последствия и профилактика. Оказание первой медицинской помощи. Оказывать первую медицинскую помощь; уметь проводить непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию легких.
ИТОГО 105 60 10 35 ДОПОЛНЕНИЯ К ТЕМАТИЧЕСКОМУ ПЛАНУ3.1 Перечень лабораторных и практических занятийРаздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья. 2 Навыки рационального питания и освоениеметодов его гигиенической оценки.Навыки поведения пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей
Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения 4 Навыки безопасного поведения в условиях ЧС; вынужденной природной автономии; при угрозе террористического акта. Навыки использования первичных средств пожаро-тушения; средств индивидуальной защиты.
Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность 2 Умение разбираться в составе и структуре родов войск ВС РФ. Навыки бесконфликтного общения и саморегуляции.
Раздел 4. Основы медицинских знаний 2 Оказание первой медицинской помощи при кровотечении; умение проводить непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию легких.
ИТОГО 10 LINK Excel.Sheet.8 "H:\\Шаблоны РП\\РП 1 курс\\КТП1.xlsx" "практические!R2C1:R16C3" \a \f 4 \h \* MERGEFORMAT
3.2 Самостоятельная работа студентаЧасов Разделы и дидактические единицы Студент должен знать Студент должен уметь Вид деятельности
6 Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья. Здоровье и здоровый образ жизни. Вредные привычки. Правила и безопасность дорожного движения. Вести здоровый ораз жизни, правильно питаться; ориентироваться на дороге. Работа с текстом учебника и дополнительной литературой. Конспект.
9 Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения Законодательство РФ о защите населения от ЧС природного и техногенного характера. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта. Безопасно вести себя в условиях ЧС, вынужденной природной автономии, при угрозе террористического акта; использовать первичные средства пожаротушения, средства индивидуальной защиты. Работа с текстом учебника и дополнительной литературой. Работа с презентацией. Составление конспекта. Реферативные сообщения.
8 Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность Виды и рода войск ВС РФ, их состав, структуру и предназначение. Воинская обязанность. Разбираться в составе и структуре родов войск. Пользоваться средствамииндивидуальной защиты. Работа с текстом учебника и дополнительной литературой. Конспект.
12 Раздел 4. Основы медицинских знаний Инфекционные болезни, их последствия и профилактика. Оказание первой медицинской помощи. Оказывать первую медицинскую помощь; уметь проводить непрямой массаж сердца и искусственную вентиляцию легких. Работа с текстом учебника и дополнительной литературой. Конспект. Работа с таблицей.
35 ИТОГО LINK Excel.Sheet.8 "H:\\Шаблоны РП\\РП 1 курс\\КТП1.xlsx" "самост!R2C1:R16C5" \a \f 4 \h \* MERGEFORMAT

3.3 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплиныРезультаты обучения Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
сформировать представления о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как жизненноважной социально-нравственной позиции личности, а также средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора; беседа, педагогическое наблюдение, практическое занятие, доклад, тестирование
получить знания основ государственной системы, российского законодательства, направленного на защиту населения от внешних и внутренних угроз; беседа, самостоятельная работа, доклад
сформировать представлений о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения; беседа, самостоятельная работа, доклад
сформировать представлений о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности; беседа, устный опрос, доклад, тестирование
освоить знание распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; беседа, доклад
освоить знания факторов, пагубно влияющих на здоровье человека; беседа, практическое занятие
развить знания основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правил поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; беседа, доклад, самостоятельная работа
сформировать умение предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники; развитие умения применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях; беседа, практическое занятие, тестирование, контрольная работа
получить и освоить знания основ обороны государства и воинской службы: законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; прав и обязанностей гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставных отношений, быта военнослужащих, порядка несения службы и воинских ритуалов, строевой, огневой и тактической подготовки; беседа, доклад, самостоятельная работа
освоить знания основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе; беседа, самостоятельная работа
владеть основами медицинских знаний и оказания первой помощи пострадавшим при неотложных состояниях (травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике. беседа, самостоятельная работа
4. ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯОсновная:
«Безопасность жизнедеятельности» Учебник для СПО. Автор: Арустамов Э.А., Издательство: Образовательно-издательский центр «Академия», 2014
«Основы безопасности жизнедеятельности» Учебное пособие Авторы: Татьяна Хван, Петр Хван, Издательство «Феникс», 2013
Дополнительная:
«Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс Автор: Ю. Л. Воробьёв
Издательство «ACT», 2001.
«Основы безопасности жизнедеятельности» Учебник для 11 кл.
Автор: Фролов М. П Издательство «ACT», 2003.
Согласовано с заведующей библиотекой _______________ «____» ___________ 2016 г.

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области
ГБПОУ ЛО «Беседский сельскохозяйственный техникум»
 УТВЕРЖДАЮЗаместитель директора по учебной работе
«___» _______ 2016 г. 
_____________ / Гарбовская М.В. /
«___» _______ 201__ г. 
_____________ / Гарбовская М.В. /
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАННа 2016 - 2017 учебный год группа ____
На 201__ - 201__ учебный год группа ____
Название дисциплины: «Основы безопасности жизнедеятельности»
Специальность: 36.02.01 «Ветеринария»
Преподаватель: Стерлягова-Созина Н.В.
Максимальное количество часов по учебному плану на дисциплину - 105 часов Самостоятельная работа - 35 часов
Аудиторной работы - 70 часов
В том числе
Теоретических занятий -60 часов
Практических занятий - 10 часов
Форма итогового контроля - дифференцированный зачет
Рассмотрен и одобрен на заседании цикловой комиссии
«___» _______ 2016 г.  Протокол № ___
Председатель цикловой комиссии ____________________________
«___» _______ 201__ г.  Протокол № ___
Председатель цикловой комиссии ____________________________

Максимальная нагрузка студента Количество часов Самостоятельное изучение № урока Наименование разделов и тем, в том числе самостоятельное изучение
теория ЛПЗ 22 14 2 6 Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.
3 2 1 1 Здоровье и здоровый образ жизни.
3 2 1 2 Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Основные источники загрязнения окружающей среды.
3 2 1 3 Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их профилактика.
3 2 1 4 Правила и безопасность дорожного движения.
3 2 1 5 Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества. Социальная роль женщины в современном обществе.
3 2 1 6 Правовые основы взаимоотношения полов. Брак и семья. Культура брачных отношений. Основные функции семьи.
2 1 1 7 ПЗ 1. Изучение основных положений организации рационального питания и освоениеметодов его гигиенической оценки.
2 1 1 8 ПЗ 2. Изучение моделей поведения пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей
27 14 4 9 Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения
3 2 1 9 Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
3 2 1 10 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), история ее создания, предназначение, структура.
3 2 1 11 Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны. Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.
3 2 1 12 Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах ЧС. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ.
3 2 1 13 Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, захвате вкачестве заложника.
3 1 1 1 14 ПЗ 1. Изучение и отработка моделей поведения в условиях вынужденной природнойавтономии.
3 1 1 1 15 ПЗ 2. Изучение и отработка моделей поведения в ЧС на транспорте.
3 1 1 1 16 ПЗ 3. Изучение первичных средств пожаротушения.
3 1 1 1 17 ПЗ 4. Изучение и использование средств индивидуальной защиты от поражающих фак-торов в ЧС мирного и военного времени.
24 14 2 8 Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность
3 2 1 18 История создания Вооруженных Сил России.
3 2 1 19 Организационная структура ВС РФ. ВидыВС РФ, рода ВС РФ, рода войск.
3 2 1 20 Воинская обязанность. Призыв на военную службу. Обязательная подготовка граждан к военной службе.
3 2 1 21 Прохождение военной службы по контракту. Альтернативная гражданская служба.
3 2 1 22 Качества личности военнослужащего как защитника Отечества. Воинская дисциплина и ответственность.
3 2 1 23 Как стать офицером Российской армии. Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.
3 1 1 1 24 ПЗ 1. Изучение способов бесконфликтного общения и саморегуляции.
3 1 1 1 25 ПЗ 2. Особенности службы в армии, изучение и освоение методик проведения строевойподготовки.
32 18 2 12 Раздел 4. Основы медицинских знаний
3 2 1 26 Понятие первой помощи. Признаки жизни. Общие правила оказания первой помощи.
3 2 1 27 Понятие травм и их виды. Первая помощь
3 2 1 28 Понятие и виды кровотечений. Первая помощь.
3 2 1 29 Первая помощь при ожогах; при воздействии низких температур; при попадании инородных тел; при отравлениях.
3 2 1 30 Первая помощь при отсутствии сознания. Признаки обморока.
3 2 1 31 Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.
3 2 1 32 Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка. Основные средства планирования семьи.
3 2 1 33 Основы ухода за младенцем. Физиологические особенности развития новорожденных детей.
4 1 1 2 34 ПЗ 1. Изучение и освоение основных приемов оказания первой помощи при кровотечениях.
2 1 1 35 ПЗ 2. Изучение и освоение основных способов искусственного дыхания.
105 60 10 35 ИТОГО

Приложение 2. Вносимые изменения.Внести в программу следующие изменения
Учебный год Номер урока Содержание урока Методист

Приложенные файлы

  • docx file12
    Рабочая программа по ОБЖ для СПО 105 часов
    Размер файла: 60 kB Загрузок: 0