Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для 7 класса (VIII вид)


Солодова Надежда Владимировна
Государственное казённое общеобразовательное учреждение «Михайловская школа-интернат»
Волгоградская область, г. Михайловка
2014 г
Контрольно-измерительные материалы по русскому языку
для 7 «Б» класса
Пояснительная записка
Контрольно-измерительные материалы составлены в соответствии с учебной «Программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида», под редакцией В.В. Воронковой, допущенной Министерством образования Российской Федерации, опубликованной издательским центром «Владос» , 2009 г., Москва.
При составлении КИМ учитывались психофизические особенности учащихся 7 «Б» класса: работа имеет 2 уровня, учитывающие степень подготовленности обучающихся, их индивидуальные возможности в овладении программным материалом. Диктант 1 уровня предлагается обучающимся, которые могут овладеть программным материалом специальной (коррекционной) школы VIII вида. 2 уровень предназначен для учеников, которые испытывают затруднения, связанные с недостаточным осмыслением, запоминанием материала. Вариант работы определяется учителем, исходя из особенностей развития данного ребёнка, его индивидуальных возможностей, степени усвоения программного материала по теме.
Текст диктанта подобран в соответствии с изученными правилами в I. II четвертях.
Тема: текущая проверочная работа (диктант) по теме «Имя существительное»
Цель работы: оценить уровень освоения учащимися системы знаний, овладения умениями и способами деятельности, полученных при изучении темы «Имя существительное»
Форма работы: диктант
Время проведения работы: 40 минут
Этапы проведения работы:
1.Вводный инструктаж
2. Диктант
Оборудование: текст диктантаКритерии оценивания:
«5» - 1 негрубая ошибка, без ошибок.
«4» - 1-2 ошибками.
«3» - 3-5 ошибками.
«2» - 6-8 ошибок.
«1» - более 8
Текст диктанта
I уровень
На лыжной прогулке
У деревни Морозки находился дом отдыха. Сюда съехались ребята из окрестных сел. Раннее утро, подъем. Ребята уже скользят на лыжах по узкой дорожке. Красота вокруг! Лес стоит в снежном уборе, словно в сказке. На скатерти снегов видны звериные и птичьи следы. Посреди опушки шатром раскинулся дуб. На вершине ели сидит ворона. Взлетела птица. Посыпался с макушки снег. В алмазной пыли заиграл солнечный луч.
С чувством бодрости вернулись ребята с прогулки. (73 слова.)
Слова для справок: вернулись, посреди, алмазной.
II уровень
На лыжной прогулке
У деревн.. Морозки находился дом отдыха. Сюда с..ехались ребята из окрес..ных сел. Раннее утро, под..ем. Ребята уже скользят на лыжах по узкой дорожк... Красота вокруг! Лес стоит в снежном убор.., словно в сказк... На скатерт.. снег.. в..дны зв..риные и птич..и сл..ды. Посреди опушк.. шатром раскинулся ду (б,п). На вершин.. ел.. с..дит ворона. Взлетела птица. Посыпался с макушк.. сне... В алмазной пыли заиграл солнечный луч.
С чувством бодрост.. вернулись ребята с прогулк... (73 слова.)

Приложенные файлы

  • docx file8.doc
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 21