План внеклассной работы на 2016-2017 учебный год (1 полугодие)

Бюджетное общеобразовательное учреждение «Калининская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики






СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по ВР
_______________ Югина С.А.

«29» августа 2016 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы-интерната
___________ Шоколева А.Е.
Приказ №28
от «31» августа 2016 г.










План
внеклассной работы
на 2016-2017 учебный год
(1 полугодие)










Классный руководитель Петрова Надежда Геннадьевна
Класс _8__
Планирование составлено на основе Программы внеурочной деятельности БОУ «Калининская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Минобразования Чувашии, книги В.Ф. Мачихиной «Внеклассная воспитательная работа во вспомогательной школе-интернате», «Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе-интернате, детском доме» под ред. Е.Д. Худенко.
Дополнительная литература: «Воспитание школьников», «Олигофренопедагогика», «Коррекционная педагогика», Справочник классного руководителя.


Мероприятия
(в течение недели)


Понедельник – Общественная линейка

Вторник – Классный час
Час чтения художественной литературы

Среда – Общешкольное мероприятие

Четверг – ОБЖ
Трудовой десант

Пятница – Кружковое занятие

Суббота – Вечер отдыха

Воскресенье – Санитарно-гигиенический день
Экскурсии













Список учащихся 8 класса



1. Андреева Анна Игоревна – 14.11.2000 г.
2. Егоров Александр Андреевич – 05.09.2000 г.
3. Киселёв Дмитрий Григорьевич – 29.07.2002 г.
4. Леонтьев Василий Игоревич – 08.12.2000 г.
5. Мезейкина Лидия Владимировна – 15.07.2002 г.
6. Николаев Алексей Владимирович – 12.05.2001 г.
7. Петрова Мария Алексеевна – 19.02.2002 г.
8. Семёнов Евгений Анатольевич – 04.10.2001 г.
9. Семёнова Татьяна Сергеевна – 25.01.2002 г.
10. Спиридонова Анастасия Сергеевна – 30.12.2001 г.
11. Федоров Владислав Анатольевич – 24.10.2001 г.
12. Хомутов Александр Васильевич – 17.05.2001 г.
13. Чернова Анастасия Николаевна – 27.02.2001 г.














Актив класса

Командир класса – Егоров Александр
Помощник командира – Спиридонова Анастасия
Физорг – Хомутов Александр
Санитары – Мезейкина Лидия
Киселев Дмитрий
Цветоводы – Чернова Анастасия
Николаев Алексей
Редколлегия – Семёнова Татьяна
Андреева Анна
Ответственные
за книги и тетради – Федоров Владислав
Ответственные
за чистоту класса – Леонтьев Василий
Семенов Евгений
Ответственная
за классный журнал – Петрова Мария












Психолого-педагогическая характеристика 8 класса
 
В 8 классе обучается 13 учащихся: 7 мальчиков и 16 девочек. Возраст 14-16 лет: 2000 г. – 3 учащихся, 2001 г. р.  – 6 учащихся , 2002  г. р.  – 4 учащихся. В коллективе 4 учащихся из многодетных семей,  5 - из неполных семей.
Данный коллектив существует с 1 класса с 2009 года. В классе есть новички – Мезейкина Лидия. Второгодников нет, а в этом году к нам перевели Федорова Владислава из 7 класса.
В классе средняя успеваемость по всем предметам. На уроках учащиеся стараются быть внимательными, добросовестно относятся к выполнению домашних заданий. Учатся на «отлично» - 1 человек (Егоров Александр), на «4» и «5» - 8 человек (Андреева Анна, Киселев Дмитрий, Мезейкина Лидия, Петрова Мария, Семенова Татьяна, Спиридонова Анастасия, Федоров Владислав и Хомутов Александр). Таким образом, качество знаний по классу составило – 69%.   Неуспевающих – нет.
Результаты ежегодного медицинского обследования свидетельствуют о том, что здоровье детей находится в пределах допустимых норм.
Дисциплина на уроках удовлетворительная, активность учащихся на занятиях зависит от предмета, но в целом ученики готовы к урокам, требования учителей-предметников выполняются. Так как коллектив по своему составу неоднородный, то и классное руководство требует особого подхода к каждому ученику согласно индивидуальным особенностям, сложившегося уровня мышления, социального уровня семьи. Отношение к классному руководителю и воспитателям уважительное, доверительное.
Характер взаимоотношений в классе, в основном, ровный, спокойный. Отношения между мальчиками и девочками приятельские.
В коллективе имеются лидеры – это  Спиридонова Анастасия, Хомутов Александр. Они самостоятельны, активны, способны повести за собой класс. 
Учащиеся проявляют активность и творчество в проведении классных и школьных мероприятий. Инициативность, активность, живой оклик на новые дела, творческие начинания – вот основные черты классного коллектива. Однако, коллектив требует постоянного контроля со стороны классного руководителя и воспитателей, тесной связи между учителями-предметниками, классного руководителя и родителями.
Многие дети  занимаются спортом, участвуют в различных соревнованиях и занимают призовые места: Спиридонова Анастасия, Хомутов Александр, Семенова Татьяна, Семенов Евгений.
У учащихся привито бережное отношение к труду. Они понимают ценность труда, добросовестно относятся к самообслуживанию, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели, проявляют огромный интерес к общественным делам.
Для выявления наиболее существенных свойств коллектива, межличностных отношений и взаимодействия, а также уровня развития таких общих характеристик, как направленность, организованность, интеллектуальная коммуникативность, психологический климат, часто проводятся наблюдения над обучающимися данного  класса.
Направление активности
Класс активен, полон творческой энергии. Ребята в своих делах ставят перед собой общественно полезные цели, положительные духовные запросы. Восьмиклассники стремятся постоянно общаться и сотрудничать друг с другом.
Организованность
В коллективе справедливо относятся ко всем одноклассникам, стремятся поддержать слабых (Николаева Алексея, Чернову Анастасию, Леонтьева Василия) в общей деятельности;  разумно, доброжелательно решаются вопросы взаимопомощи. Трудные условия, ситуация опасности, неожиданные сильные воздействия еще более сплачивают класс. Класс доброжелательно, участливо относится к новым членам коллектива (Андреевой Анне, Мезейкиной Лидии, Федорову Владиславу), старается помочь освоиться и «прижиться», влиться в свою среду.
Учащиеся с средней результативностью согласуют свои действия. Класс имеет хороших, способных организаторов, являющихся его авторитетными и полномочными представителями (трудятся в совете школы).
Интеллектуальная коммуникативность
Большинство ребят класса прислушиваются к мнению своих товарищей и приходят к единодушному суждению, легко находят общий язык, взаимопонимание при решении групповых задач. Критические замечания со стороны членов класса принимаются доброжелательно и способствуют созданию единого группового мнения.
Психологический климат
В классе преобладает мажорный, добрый общий тон, доброжелательность во взаимоотношениях. Успехи или неудачи товарищей вызывают переживание. Здесь имеют место одобрение, поддержка, а упреки и критика делаются с доброжелательных позиций. Учащимся нравится бывать вместе, им хочется чаще находиться в классе, участвовать совместной деятельности.
Обработка и интерпретация результатов позволяют сделать вывод о нормальном уровне развития коллектива.
Социальный паспорт 8 класса
Количество учащихся
13

Из них мальчиков:
девочек:
7
6

Многодетные семьи
Киселев Дмитрий Григорьевич
Петрова Мария Алексеевна
Леонтьев Василий Игоревич
Фёдоров Владислав Анатольевич

Неполные семьи
Андреева Анна Игоревна (проживает с матерью и отчимом)
Леонтьев Василий Игоревич (проживает вместе с матерью, отец умер)
Николаев Алексей Владимирович (проживает вместе с матерью, в разводе)
Спиридонова Анастасия Сергеевна (проживает вместе с матерью)
Чернова Анастасия Николаевна (проживает вместе с матерью)


Малообеспеченные семьи
Андреева Анна Игоревна
Хомутов Александр Васильевич
Спиридонова Анастасия Сергеевна

Семьи «группы риска»
Андреева Анна Игоревна (мать злоупотребляет спиртным)

Дети на попечении
Киселёв Дмитрий Григорьевич (опекун – Киселев Руслан Григорьевич)
Мезейкина Лидия Владимировна (опекуны: Ильин Алим Геннадьевич и Ильина Галина Валеряновна
Семёнов Евгений Анатольевич (опекун – Малова Анастасия Анатольевна)
Семёнова Татьяна Сергеевна (опекун – Тарасова Эмилия Гурьевна)

Инвалиды (дети)
Андреева Анна Игоревна - нет
Егоров Александр Андреевич - да
Киселёв Дмитрий Григорьевич - да
Леонтьев Василий Игоревич - нет
Мезейкина Лидия Владимировна - да
Николаев Алексей Владимирович - да
Петрова Мария Алексеевна - да
Семёнов Евгений Анатольевич - да
Семёнова Татьяна Сергеевна - да
Спиридонова Анастасия Сергеевна – да
Фёдоров Владислав Анатольевич - да
Хомутов Александр Васильевич - нет
Чернова Анастасия Николаевна - да

Дети «группы риска»
Андреева Анна Игоревна





















Расписание звонков

1 урок – 9 час. 00 мин. – 9 час. 40 мин.
2 урок – 9 час. 50 мин. – 10 час.30 мин.
3 урок – 10час. 50 мин. – 11 час. 30 мин.
4 урок – 11 час. 50 мин. – 12 час. 30 мин.
5 урок – 12 час. 40 мин. – 13 час. 20 мин.
6 урок – 13 час. 30 мин. – 14 час. 10 мин.
7 урок – 14 час. 20 мин. – 15 час. 00 мин.
8 урок – 15 час. 10 мин. – 15 час. 50 мин.

Расписание уроков в 8 классе

Понедельник
Вторник
Среда

Шв. дело / Обув. дело
Шв. дело / Обув. дело
Письмо
Математика
Чтение
Чувашский язык
-
География
Математика
Письмо
Шв. дело / Обув. дело
Шв. дело / Обув. дело
Шв. дело / Обув. дело
Физкультура
География
Письмо
Шв. дело / с/х труд
Шв. дело / с/х труд
История
Музыка
-

Четверг
Пятница
Суббота

Чтение
Математика
Письмо
Шв. дело / Обув. дело
Шв. дело / Обув. дело
Шв. дело / Обув. дело

-
Биология
История
Математика
Физкультура
Шв. дело / Обув. дело
Шв. дело / Обув. дело
СБО
СБО
Биология
Математика
Чтение
Физкультура
Чувашский язык
Обществознание
-
-















План работы на 2016-2017 учебный год

Сентябрь

№ п/п
Мероприятия
Цели


1





2



3




4





5



6





7



8


9





10




11

Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний.
Родительское собрание



Классный час «Моя будущая профессия»


Участие в конкурсе рисунков
«Огонь – друг, огонь – враг», «Мы рисуем улицу»


Классный час «Выборы актива класса»




Посещение книжной выставки, посвященная Дню работников леса

Классный час «Вспомним правила безопасного поведения на дорогах, около водоемов, при возникновении пожаров, во время террористических актов»

Участие с классом в осеннем легкоатлетическом кроссе «Золотая осень»

Участие в первенстве школы-интерната по мини-футболу

Классный час «Береги и охраняй лес!




Участие в мероприятиях, посвященные Дню пожилых людей


Классный час «Знаем ли мы ПДД?»



1. Выбор родительского комитета в 8 классе.
2. Выявление образовательного уровня семьи, интересов родителей к школе и к жизни ребенка в коллективе

1. Знакомство обучающихся с основными профессиями.
2. Воспитание любви к людям труда

1. Развитие творческих способностей учащихся.
2. Воспитание чувства ответственности


1. Сплочение ученического коллектива.
2. Воспитание дружбы, взаимопонимания и взаимовыручки.
3. Распределение обязанностей по возможностям и способностям детей

1. Воспитание любви к книге, уважительного отношения к работникам леса

1. Знакомство с правилами безопасного поведения на дорогах.
2. Предупреждение детского травматизма на дорогах


1. Раскрыть перед детьми преимущества здорового образа жизни.
2. Воспитывать чувства коллективизма

1. Воспитание чувства коллективизма.
2. Физическое развитие учащихся

1. Воспитание у детей чувства ответственности за сохранение родной природы.
2. Отрабатывать правила поведения на природе

1. Воспитание любви к пожилым людям.
2. Оказание необходимой помощи пожилым людям


1. Знакомство с дорожными знаками.
2. Воспитание чувства ответственности за свою жизнь



Октябрь

№ п/п
Мероприятия
Цели

1


2



3



4



5



6





7




8



9



10




11



12


13
Участие в акции «Посади дерево и сохрани его»

Посещение книжной выставки, посвященная творчеству
Аксакова С.П.

Классный час «Есть такая профессия – Учитель!»


Посещение книжной выставки «За богатый урожай»


Классный час «Основные правила общения»


Участие в празднике Урожая:
1) Подготовить поделки из природного материала.
2) Подготовить осенний букет


Классный час «Что такое закон?»



Участие в конкурсе рисунков «Любимый сюжет фильма, мультфильма»

Подготовка к зимнему сезону. Утепление спальных и классных помещений

Классный час «Окружающая среда и здоровье»



Участие в конкурсе чтецов «Все работы хороши – выбирай на вкус»

Участие в первенстве школы-интерната по шашкам

Беседа с воспитанниками «Как вести себя во время осенних каникул. Инструкции»
1. Воспитание любви к природе


1. Воспитание любви и бережного отношения к книге.


1. Рассказать о праздновании дня Учителя.
2. Воспитание уважения к людям этой профессии

1. Ознакомление с художественной литературой по данной тематике.
2. Воспитание любви к книге

1. Знакомство с основными правилами общения.
2. Воспитание уважения к собеседнику.

1. Формировать чувство коллективизма, артистизма.
2. Вырабатывать художественный вкус учащихся


1. Способствовать формированию у подростков правовой культуры, общечеловеческих ценностей.


1.Развитие творческих способностей учащихся, художественного вкуса


1.Воспитание трудолюбия, взаимопомощи и чувства коллективизма


1. Воспитывать любовь, сопереживание, бережное отношение к природе.
2. Отрабатывать правила поведения на природе

1. Формировать чувство коллективизма.
2. Развитие выразительной речи учащихся

1. Воспитание чувства коллективизма, индивидуальных способностей учащихся


1. Предостеречь детей в период осенних каникул от попадания в опасные ситуации.
2. Повторить правила по ТБ и по ПБ


Ноябрь

№ п/п
Мероприятия
Цели

1






2



3




4



5



6




7


8




9



10


11



12
Классный час «Настоящий
друг »





Анкетирование учащихся по профилактике вредных привычек

Классный час «Здоровье – путь к успеху!»»



Классные соревнования по настольному теннису


Участие в чемпионате школы-интерната по настольному теннису

Участие в конкурсе рисунков «Здоровым быть – здорово!»



Изготовление поздравительных открыток матерям

Классный час «День Матери»




Участие в конкурсе песен, посвященных Дню Матери


Участие в конкурсе рисунков «Я рисую человека труда»

Классный час «Я, ты, он, она – вместе дружный коллектив»


Участие в празднике ко Дню инвалидов (танцевальный конкурс)





1. Формировать положительную оценку таких качеств, как бескорыстие, порядочность.
2. Воспитывать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству

1. Утверждение здорового образа жизни в классе


1. Формирование устойчивой мотивации к сохранению, укреплению здоровья и к здоровому образу жизни.

1. Выявить лучшего игрока для чемпионата школы-интерната по настольному теннису


1. Воспитание чувства коллективизма и ответственности

1. Формировать чувство коллективизма.
2. Вырабатывать художественный вкус учащихся


1. Развитие эстетических чувств, трудолюбия, аккуратности учащихся.

1. Воспитать любовь и уважительное отношение к мамам, желание им помочь.
2. Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми

1. Развитие творческих способностей учащихся.
2. Воспитание любви к матерям

1.Развитие творческих способностей учащихся, художественного вкуса

1. Формирование ученического коллектива.
2. Воспитание чувства ответственности за свой класс

1. Воспитание дружелюбного отношения к инвалидам.
2. Развитие творческих способностей учащихся




Декабрь

№ п/п
Мероприятия
Цели


1







2




3


4






5


6








7



8




9






Классный час «СПИД – опасное заболевание»






Участие в ярмарке ко Дню инвалидов. Выставка творческих работ детей «Мы все можем. Это мое творчество»

Участие в конкурсе «Наша лучшая кормушка»

Классный час «Конституция – основной закон РФ»





Классный час «Новогодние обычаи в разных странах»

Подготовка к новогодним праздникам:
- оформление классов и спальных помещений;
- разучивание стихов и песен, танцев;
- изготовление костюмов и игрушек

Классный час «Как вести себя во время зимних каникул. Инструкции»

«Мастерская Деда Мороза». Участие в конкурсе «Лучший символ года – 2017»


Бал – маскарад.

1. Сформировать представления о болезни века.
2. Познакомить учащихся с основными сведениями о болезни и опасными особенностями ВИЧ – инфекции.
3. Выработать поведенческие мотивации к сохранению своего здоровья.

1. Развитие ручной умелости, художественного вкуса учащихся.



1. Воспитание трудолюбия и любви к природе, к нашим крылатым друзьям

1. Дать понятие Конституции 2. Познакомить учащихся с основными правами и обязанностями граждан РФ. 3. Развивать любознательность. 4. Способствовать приобщению к правовой культуре

1. Познакомить с историей празднования Нового Года в разных странах.

1. Формирование взаимопомощи, сплоченности в классном коллективе.
2. Развитие речи и музыкального слуха учащихся.





1. Предостеречь детей в период зимних каникул от попадания в опасные ситуации.
2. Повторить правила по ТБ и по ПБ

1. Развитие творческих способностей учащихся.
2. Воспитание чувства прекрасного


1. Формировать чувство коллективизма.
2. Развитие речи и музыкального слуха учащихся




































План проведения классных часов на 1 полугодие 2016-2017 учебного года


№ п/п
Тема
Цели и задачи
Дата

1




2



3








4




5




6





7




8



9

«Моя будущая профессия»



Выборы актива класса



«Вспомним правила безопасного поведения на дорогах, около водоемов, при возникновении пожаров, во время террористических актов»

«Береги и охраняй лес!



«Знаем ли мы ПДД?»




«Есть такая профессия – Учитель!»



«Основные правила общения»



«Что такое закон?»



«Окружающая среда и здоровье»



1. Знакомство обучающихся с основными профессиями.
2. Воспитание любви к людям труда


1. Сплочение ученического коллектива.
2. Воспитание дружбы, взаимопонимания и взаимовыручки

1. Знакомство с правилами безопасного поведения на дорогах.
2. Предупреждение детского травматизма на дорогах





1. Воспитывать у детей чувство ответственности за сохранение природы.
2. Отрабатывать правила поведения на природе

1. Знакомство с правилами дорожного движения.
2. Воспитание чувства ответственности за свою жизнь

1. Рассказать о праздновании дня Учителя.
2. Воспитание уважения к людям этой профессии


1. Знакомство с основными правилами общения.
2. Воспитание уважения к собеседнику.


1. Способствовать формированию у подростков правовой культуры, общечеловеческих ценностей.

1. Воспитывать любовь, сопереживание, бережное отношение к природе.
2. Отрабатывать правила поведения на природе
01.09.16 г.




06.09.16 г.



13.09.16 г.









20.09.16 г.



27.09.16 г.




04.10.16 г.





11.10.16 г.




18.10.16 г.



25.10.16 г.






№ п/п
Тема
Цели и задачи
Дата

10






11



12





13



14








15






16




17
«Настоящий друг »






«Здоровье – путь к успеху!»»


«День Матери»





«Я, ты, он, она – вместе дружный коллектив»

«СПИД – опасное заболевание»







«Конституция – основной закон РФ»





«Новогодние обычаи в разных странах»



«Как вести себя во время зимних каникул. Инструкции»




1. Формировать положительную оценку таких качеств, как бескорыстие, порядочность.
2. Воспитывать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству

1. Формирование устойчивой мотивации к сохранению, укреплению здоровья и к здоровому образу жизни.

1. Воспитать любовь и уважительное отношение к мамам, желание им помочь.
2. Создать теплый нравственный климат между матерями и детьми

1. Формирование детского коллектива.
2. Воспитание чувства ответственности за свой класс

1. Сформировать представления о болезни века.
2. Познакомить учащихся с основными сведениями о болезни и опасными особенностями ВИЧ – инфекции.
3. Выработать поведенческие мотивации к сохранению своего здоровья.

1. Дать понятие Конституции 2. Познакомить учащихся с основными правами и обязанностями граждан РФ. 3. Развивать любознательность. 4. Способствовать приобщению к правовой культуре

1. Познакомить с историей празднования Нового Года в разных странах.


1. Предостеречь детей в период зимних каникул от попадания в опасные ситуации.
2. Закрепить навыки быстрого реагирования на опасную ситуацию.
3. Повторить правила по ТБ и по ПБ



08.11.16 г.






15.11.16 г.



22.11.16 г.





29.11.16 г.



06.12.16 г.








13.12.16 г.






20.12.16 г.




27.12.16 г.































План проведения классных родительских собраний
на 2016-2017 учебный год

Тема
Дата проведения
Задачи
Формы проведения

Возрастные особенности восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе. Способы их преодоления.

Сентябрь
1.Способствовать просвещению родителей учащихся по данной проблеме;
2. Оказание помощи родителям в общении с подростком;
3. Побудить родителей задуматься об эмоционально-психологическом состоянии подростка;
4. Научить некоторым правилам и приемам, облегчающим общение с подростком.
Круглый стол

Чтобы ребенок учился

Октябрь
1. Разработать совместно с родителями варианты сотрудничества с ребенком, потерявшим интерес к обучению
2. повысить психологическую грамотность родителей путем создания  алгоритма поведения родителей  в «трудных ситуациях».
Родительское собрание (беседа)

Взаимоотношение в семье

Декабрь
1. Организовать взаимодействие детей и родителей. 2.Способствовать эмоциональному сближению родителей и детей. 3.Помочь родителям и детям лучше понимать друг друга
Родительское собрание (обмен мнениями по теме собрания)
 

Мой дом - моя крепость
Март
1. Формирование устойчивых взаимоотношений в коллективе обучающихся и их родителей; 
2. Установление дружественных отношений сотрудничества через совместную деятельность классного руководителя, обучающихся и родителей.
3. Улучшение семейных отношений детей и родителей через совместную позитивную деятельность.
Родительское собрание
(практикум)

Итоги прошедшего учебного года «Вот и стали мы на год взрослей»

Май
1. Подведение итога совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год.
2. Способствовать развитию инициативы родителей и учащихся умению общаться и формированию культуры взаимодействия.

Родительское собрание














HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc plan.doc
    Размер файла: 131 kB Загрузок: 10