Тематический модуль.


Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области
«Школа № 1 города Лесного, реализующая адаптированные основные
общеобразовательные программы»




ТЕМАТИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ:

« Да здравствует
мыло душистое!»





Мероприятие разработали и провели:
Семенина Елена Юрьевна – учитель, высшая квалификационная категория
Ермакова Марина Геннадьевна - воспитатель,
высшая квалификационная категория


Цель: совместная работа образовательного сообщества (учащиеся, педагоги, сотрудники школы, родители) на основе выполнения разных видов деятельности объединённых одной темой.


Задачи: - знакомство с историей мыловарения;
- развитие основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников;
- формирование потребности заботится о своём здоровье;
- совершенствование навыков использования предметов личной гигиены;
- систематизировать словарь терминов по каждому параметру;
-обогащение эмоциональной отзывчивости: восторг, восхищение, радость.

Класс
Форма проведения
Ответственные
Место проведения мероприятий
Содержание мероприятий



1

Планерка педагогических работников
(организационная)
Зам. директора по УВР, руководители ШМО
Школа: каб. № 24
На планерке учителя и воспитатели:
знакомятся с содержанием и планом проведения мероприятий модуля
определяют время проведения модуля
проведение инструктажа по технике безопасности

2

Родительское собрание
Директор, ответственные за реализацию модуля
Школа: рекреация 2-го этажа
На родительском собрании родителей:
знакомят с целями и задачами модуля;
беседа: «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей».
Практические советы (методичка).

3
1-9
Экскурсии
Учителя СБО, воспитатели ГПД
Посещение магазинов хозяйственно - бытового назначения ,аптек, прачечной.
Во время экскурсий учащиеся:
знакомятся с ассортиментом мыла и мылосодержащих веществ;
знакомятся с профессиями работников прачечной.

4
5-9
Практическая работа на уроках СБО
Учителя СБО
Школа, кабинет СБО
Во время практической работы учащиеся:
учатся выполнять ручную стирку мелких вещей;
знакомятся с назначением разных мылосодержащих средств.

5
1-9
Выставка «Да здравствует мыло душистое»
Воспитатели
Школьная выставочная экспозиция
выставка мылосодержащих средств разного предназначения и средств личной гигиены.



6
1-6
Дидактические и сюжетные игры по указанной теме.
Руководитель факультатива «Играем вместе»
Школа, кабинет коррекционно-развивающих занятий
Во время создания игровых ситуаций учащиеся:
отгадывая загадки, учатся логически мыслить;
воспроизводят последовательность (алгоритм) действий через обыгрывание сюжетных ситуации.

7
1-9
Практическое занятие в кабинете врача

Школьный врач, классные руководители
Медицинский кабинет
Во время беседы учащиеся:
узнают о правилах личной гигиены;
практикум по мытью рук.

8
1-9
Домашнее задание. Плакат: «Я здоровым быть хочу»
Классные руководители, родители

Выполняя домашнее задание, учащиеся с родителями:
систематизируют и уточняют имеющиеся знания;
собственные загадки-сочинялки по теме;
выполняют творческую работу.

9
1-9
Работа в школьной и детской городской библиотеках
Библиотекари, воспитатели, родители
Школьная и детская городская библиотеки (во время пребывания детей в ГПД)
Посещая библиотеки учащиеся:
приобретают опыт поиска и систематизации информации в литературно-печатном материале по теме модуля
знакомятся с экспозицией литературы по теме модуля
участвуют в городском конкурсе чтецов;

10
1-9
Практические занятия
Учителя трудового обучения и ремесла
Школа: школьные мастерские, кружки
На практических занятиях и уроках учащиеся:
знакомятся с многообразием мыла;
учатся использовать разные сорта мыла;
выполняют творческие работы из мыла;

11
9
Уроки биологии
Учитель биологии.
Школа: кабинеты.
Во время занятий учащиеся:
изучают тему: «Гигиена кожи. Гигиенические требования к одежде и обуви»


12
1-4
Уроки ИЗО, практическая работа
Учителя рисования, воспитатели
Школа: учебные кабинеты
рисуют этикетку для мыла.


13
5-9
Уроки математики,
Учитель математики
Школа: кабинет математики
Решение тематических задач.


14
3-9
Уроки грамматики и правописания
Учителя грамматики и правописания
Школа: кабинеты грамматики и правописания
На уроках грамматики, правописания учащиеся:
совершенствуют орфографические навыки при выполнении упражнений по написанию, слов, предложений, изложений, диктантов по теме « Мыло. Гигиена»;
подбирают однокоренные слова к данному слову;
активизируют словарный запас


15
1-9
Клубные часы
Воспитатели
Школа: учебные кабинеты
На занятиях в ГПД учащиеся:
выполняют занимательные упражнения развивающего характера.
знакомятся с видеоматериалами;
конкурс собственных загадок;


16
1-9
Логопедические занятия
Учителя-логопеды
Школа: логопедические кабинеты
Во время логопедических занятий учащиеся:
уточняют и расширяют понятийный словарь по теме модуля;
развивают речевую активность, речевое мышление;
активизируют словарный запас


17
1-7
Музыкальные занятия
Музыкальный руководитель
Школа: кабинет музыки, пения
На музыкальных занятиях учащиеся:
разучивают песенки и частушки по теме модуля;
совершенствуют певческие навыки.
Музыкальная презентация сказки
« В мыльной стране»

18
3-5
Кружок: «Кто танцует и поёт – того скука не берет»
Педагог дополнительного образования
Школа: кабинет музыки, пения
На занятиях по дополнительному образованию учащиеся:
разучивают музыкальную игру и хороводы.
совершенствуют танцевальные навыки, ритмические движения

19
4-9
Кружок: «Радуга чудес»
Педагог дополнительного образования
Школа: учебный кабинет
Во время занятий в кружке учащиеся:
развивают память, обогащают словарь и отрабатывают звукопроизношение через разучивание стихов, загадок, пословиц, поговорок;

20
1-9
Общешкольное мероприятие. Игровая программа: «Праздник мыльных пузырей».



Учителя и воспитатели
Актовый зал
см. конспект « Да здравствует мыло душистое »












15

Приложенные файлы

  • doc rabota 5
    Тематический модуль.
    Размер файла: 84 kB Загрузок: 1