Конспект по предметному рисованию пальчиками с натуры «Зернышки для цыпляток».


Составитель: Долина Елена Игоревна
МКДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 17»
г. Ревда Свердловской области.
2014 г.
Конспект по предметному рисованию пальчиками с натуры «Зернышки для цыпляток».
Цель: создать условия для знакомства с техникой рисования пальчиками.
Задачи:
Обучающие:
- учить рисовать округлые зернышки, аккуратно набирая краску на пальчик;
- повторить название желтого цвета;
- закрепить умение группировать предметы в центре тарелочки (формат А5), рисовать маленькие зернышки.
Технические:
- учить обмакивать пальчики в краску, вытирать пальчик о салфетку.
Развивающие:
- Развивать наблюдательность, внимание в процессе рисования;
- развитие мелкой моторики рук;
Воспитательные:
- эстетическое развитие ребенка через беседы о домашних животных;
- воспитывать интерес к изобразительной деятельности;
- доброжелательное отношение к друг другу в процессе совместной деятельности..
Планируемый результат:
- нарисованы округлые зернышки;
- дети знают названия основных цветов;
- умеют расположить зернышки в центре тарелки, не раскидывают зернышки;
- умеют набирать на пальчик нужное количество краски;
- имеют интерес к изобразительной деятельности;
- продолжаем развивать наблюдательность и внимание;
- дети стремятся помочь друг другу.
Оборудование:
Картина с курицей, пальчиковая гуашь желтого цвета, влажные салфетки, листы бумаги с изображением цыпленка и тарелочки (формат А5) по количеству детей.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций с изображением курочки и цыплят;
- разучивание русских народных потешек, песенок;
- подвижная игра «Наседка и цыплята»;
- чтение С.Маршака «Курочка и десять утят», К.Чуковский «Цыпленок»;
- слушание музыкальных произведений А. Филиппенко «Цыплята».
Ход занятия:
Название этапа Деятельность воспитателя
Организационный момент Воспитатель дает поручения 2-3 ребятам разложить на столы краски. (на мольберте – иллюстрация с курочкой и один рисунок с цыпленком)
- Ребятки, посмотрите, что у нас на столах? Как вы думаете для чего?
Мотивация - а давайте с вами немножко поиграем?
Игра «Наседка и цыплята»
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки –
Желтые цыплятки.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко.
Лапками гребите,
Зернышки ищите.
Присаживаемся на стульчики, обратите внимание на свои ручки и пальчики, для чего они нам нужны (держать игрушки, ложку и т.д.) а еще ими можно рисовать! Сегодня мы с вами будем волшебниками и попробуем рисовать пальчиками.
Формирование зрительного представления - а для начала, давайте посмотрим на эту картинку.
Кто здесь нарисован?
- Курочка. Какая она? Она мама цыпляток? Она потеряла своих цыпляток и хочет вернуть их. А как их приманить? Зернышками!
- Давайте посмотрим какие зернышки должны кушать цыплятки?
Круглые, только желтые, только те, что находятся на тарелочке. Ведь если зернышки упадут с тарелочки, то они станут грязными. Сколько их? Много-много, с горкой на тарелочке.
Вот такие зернышки мы будем с вами рисовать для наших цыпляток – только самые круглые, чистые и зрелые.
Работа над технологией Воспитатель показывает как нужно набирать краску на пальчик, как нужно расположить зернышки на тарелке.
- как вы думаете, ка нужно макать пальчик в краску? Правильно, аккуратно, не макая весь пальчик, только кончик пальчика.
- а сколько краски нам потребуется для красивого круглого зрелого зернышка? Правильно, чуть-чуть на кончике пальчика.
- теперь я примакиваю пальчик к листочку. Мой пальчик как будто качается на качелях (чуть-чуть вперед, чуть-чуть назад и убираю). Получилось одно желтое зернышко. А таких зернышек цыпляткам надо много-много, поэтому пальчик примакиваем еще и еще, если краски на пальчике мало, то набираем краску еще раз. А теперь посмотрите, на мой пальчик? Что с ним? Он грязный! Что нужно сделать? Вытереть мокрой салфеточкой.
Все запомнили?
Самостоятельная работа Тогда приступим к рисованию.
Поможем курочке, вы ведь дружные ребята? Вот и курочке будем помогать все вместе.
Краску в баночке можно держать в ручке. Рисуйте аккуратно, на пальчик набирайте краску хорошо (чтобы зернышки были сочные и зрелые). Зернышки рисуйте одно возле другого, на раскидывайте их возле тарелочки.
Помогаем деткам.
Итоговая, заключительная. Ребятки, а теперь давайте посмотрим на свои работы. Вот Ваня нарисовал красивые зернышки, но слишком много взял краски на пальчик, поэтому зернышки получились не ровные и большие. Но на тарелочке Ваня расположил зернышки правильно, ни одно зернышко не упало с тарелочки.
Сегодня мы с вами познакомились с техникой рисования пальчиками, научились рисовать красивые зрелые зернышки.
А теперь давайте свои работы повесим на доску в раздевалке, чтобы родители полюбовались вашими успехами.
Работы развешиваем, убираем со столов.

Приложенные файлы

  • docx iso.doc
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1