Интеллект-карта по русскому языку «Пунктуация в сложносочинённом предложении»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Знаки препинания в сложносочинённом предложенииСложносочинённое предложениеЗапятая в сложносочинённом предложенииТочка с запятой в сложносочинённом предложенииТире в сложносочинённом предложенииЗапятая в сложносочинённом предложении не ставитсяПотренируемся?Задания №1 Задания №2Интеллект-карта по русскому языку «Пунктуация в сложносочинённом предложении»преподавателя ГАПОУ СПО «Волгоградский медико-экологический техникум» Яковенко А.Г. Если простые предложения в составе сложносочинённого значительно распространены или имеют внутри запятые, то вместо запятой между ними может ставиться точка с запятой.Например: [Татьяна, по совету няни сбираясь ночью ворожить, тихонько приказала в бане на два прибора стол накрыть]; но [стало страшно вдруг Татьяне] (А.С. Пушкин). Простые предложения в сложносочинённом отделяются друг от друга запятой. Например: 1) [Оба приятеля очень крепко поцеловались], и [Манилов увёл своего гостя в комнату] (Н.В. Гоголь).2) [Голодный волк в лесной глуши пронзительно стонал], да [ветер бился и ревел, играя на реке] (Н.А. Некрасов).3) [Анисья тотчас к ней явилась ], и [дверь тихонько отворилась], и [Таня входит в дом пустой](А.С. Пушкин). Между простыми предложениями в сложносочинённом может ставиться тире, чтобы показать быструю смену событий или резкое их противопоставление.Например: Минута — и стихи свободно потекут (А.С. Пушкин).2) Вот затрещали барабаны — и отступили басурманы (М.Ю. Лермонтов).3) Он хотел выговорить слово — и язык не повиновался(И.А. Гончаров). Запятая перед одиночными союзами и, да (= и), или, либо не ставится, если простые предложения в составе сложного: а) Имеют общий второстепенный член: За заводами кончился город и начинались поля (А.П. Чехов) (общее обстоятельство «за заводами»). б) Имеют общее придаточное предложение:[Солнце пряталось за холодные вершины] и [беловатый туман начал расходиться в долинах], (когда на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчиков) (М.Ю. Лермонтов); в) Имеют общее вводное слово, словосочетание или предложение:1) К несчастью, всякий вмешивался в моё воспитание и никто не умел за меня взяться (А.С. Пушкин) (общее вводное слово «к несчастью»). 2) По сообщениям синоптиков, завтра похолодает и выпадет снег (общее вводное словосочетание «по сообщениям синоптиков); г) Оба назывные:1) Дев полуночных отвага и безумных звёзд разбег (О. Мандельштам). 2) Хриплый стон и скрежет ярый (А.С. Пушкин); д) Оба восклицательные, вопросительные или побудительные: 1) Это кто такие и что им надобно? (А.С. Пушкин) 2) Подпустить врага и огонь дать по команде! (Д.А. Фурманов). Ознакомьтесь с предложениями, выполните задания. А. Встаньте лицом к волнам, и вы почувствуете свежесть утреннего моря. Б. Конец зимы и на деревьях без умолку кричат галки. В. В лесу торжественно и тихо и по-весеннему пахнет воздух. Г. Я подошел к берегу моря, все глубже погружаясь в свои мысли и вдруг увидел корабль. 1. Найдите предложения с пунктуационной ошибкой. 2. Укажите сложносочиненные предложения. 3. Найдите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом. 4. Строение какого предложения соответствует схеме: [определенно-личное], и [двусост.]? 5. Какое значение вносит союз в сложносочиненное предложение? Первые паровозы потрясли мое воображение, и мне захотелось создавать эти умные машины. А. одновременность действий Б. последовательность В. чередование Г. противопоставление 6. Найдите предложения с союзом тоже. А. Мы с трудом добрались до леса, до избушки лесника то(же) добирались долго. Б. Дней через десять, уже заканчивая поход, мы вновь попали в то(же) село. 1 Определите вид предложения: Стиснутая черными чащами и освещенная впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель. А. простое; Б. сложносочиненное; В. Сложноподчиненное; Г. бессоюзное.2. Найдите среди данных предложений сложносочиненное. А. Смешно сказать, более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись, как говорится, с пустыми руками. Б. Споров больше не затевалось, а напротив, после обеда все были в самом хорошем расположении духа… В. Белые медведи, похоже, скоро исчезли бы, если бы не было запрета охотиться на них.. 3 Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. А. В избушке, распевая, дева прядет, и, зимний друг ночей, трещит лучина перед ней Б. Но вот во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль. В. Допевают свои весенние песни соловьи, еще сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш. 4. В предложении: «Днем дул легкий ветерок и перепадал снежок», - опустите общий второстепенный член и запишите полученное предложение. 5. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. А. Мальчики сидели за столом склонив головы и произнося шепотом слова выполняли по-видимому какую-то работу и я старался им не мешать. Б. Ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром. В. Уже вечерело и народ возвращался с полей. Г. Его добрые глаза светились ясным светом и худое лицо казалось прекрасным.

Приложенные файлы

  • pptx prezentaziya
    Размер файла: 78 kB Загрузок: 7