Контрольная работа по литературе за первое полугодие. 6 класс.


Контрольная работа по литературе за первое полугодие. 6 класс.
Вариант 1Часть 1
1. Выберите жанры фольклора.
1. сказка 2. роман 3. былина 4. поговорка
2. Укажите правильное определение БЫЛИНЫ.
1. жанр лирической поэзии сатирического содержания
2. богатырский эпос русского народа
3. произведение для постановки на сцене
4. торжественное прославляющее произведение
3. Выберите былины.
1. На заставе богатырской 2. Снегурочка 3. Три толстяка 4. Садко
4. Выберите композиторов, обращавшихся в своем творчестве к пьесе А.Н. Островского «Снегурочка».
1. Римский-Корсаков 2. Глинка 3. Прокофьев 4. Чайковский
5. К какому роду литературы относится БАЛЛАДА?
1. эпос 2. лирика 3. драма 4. лироэпика6. Какие тропы встречаются в отрывке?
Из чрева пучины бежали валы,
Шумя и гремя, в вышину…
1. олицетворение 2. эпитет 3. сравнение 4. метафора
7. Какова судьба смельчаков, отказавшихся ночевать в степи у обоза, из рассказа С.Т. Аксакова «Буран»?
1. благополучно добрались до деревни
2. сбились с дороги и замерзли
3. нашли ночлег
4. вернулись к обозу
8. Закончите фразу из басни И.А. Крылова: «У сильного всегда…».
1. хороший аттестат
2. холодный, дерзкий взгляд
3. бессильный виноват
4. дела в руках горят
9. Короткое произведение лирической поэзии остросатирического содержания – это:
1. эпиграмма 2. гимн 3. баллада 4. былина
10. Содержание «Записок охотника» И.С. Тургенева определили:
1. поездки в Европу
2. арабские сказки
3. пейзажи, быт, нравы, обычаи средней России
4. впечатления детства
Часть 2
Прочитайте, приведённое ниже стихотворение С.А. Есенина и выполните задания.
 Поет зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
 
1. Укажите тему стихотворения.
 
2. Укажите идею стихотворения. Из текста стихотворения выпишите слова, подтверждающие вашу мысль.
3. Укажите лексическое значение слова озябшие.
4. Приведите синоним к слову (с ревом) бешеным.
5. Приведите антоним к слову голодные.
 
6. Какую картину рисует поэт? Перечислите основные образы.
7. Укажите средства речевой выразительности, использованные автором. Приведите 3 примера.
 
8. На этот вопрос дайте связный ответ в объёме 7 – 10 предложений.
Какие чувства вызывает стихотворение Есенина у тебя?
 
Контрольная работа по литературе за первое полугодие. 6 класс.
Вариант 2
Часть 1
1. Выберите жанры устного народного творчества.
1. сказка 2. роман 3. былина 4. поговорка
2. БЫЛИНА - это:
1. торжественное прославляющее произведение
2. богатырский эпос русского народа
3. произведение для постановки на сцене
4. жанр лирической поэзии сатирического содержания
3. Выберите былины.
1. Три богатыря
2. Валисиса Прекрасная
3. Млья Муромец и Соловей-разбойник
4. Царевна-лягушка
4. Какой герой не встречается в пьесе А.Н. Островского «Снегурочка»?
1. Весна-Красна 2. Водяной 3. Леший 4. Дед Мороз
5. Интерьер в литературе – это:
1. произведение живописи, изображающее внутреннее убранство комнаты
2. внутренне убранство помещения
3. словесное изображение внутреннего убранства комнаты
4. дизайнерское оформление помещения
6. Какие сказки овладели воображением героя отрывка произведения С.Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука»?
1. русские народные сказки
2. норвежские сказки
3. уральские сказы
4. арабские сказки
7. И.А. Крылов –
1. художник 2. редактор 3. критик 4. баснописец
8. «Отрывки из журнала Маши» В.Ф. Одоевского написаны в виде
1. поэмы 2. баллады 3. пьесы 4. дневника
9. Торжественная песнь в честь богов, героев, победителей – это:
1. гимн 2. элегия 3. эпиграмма 4. басня
10. Какие тропы присутствуют в строках:
И ныне все дико и пусто кругом –
Не шепчутся листья с гремучим ключом…
1. эпитеты 2. метафора 3. сравнение 4. олицетворение
Часть 2
Прочитайте, приведённое ниже стихотворение М.Ю. Лермонтова и выполните задания.
Когда волнуется желтеющая нива,И свежий лес шумит при звуке ветерка,И прячется в саду малиновая сливаПод тенью сладостной зеленого листка;Когда росой обрызганный душистой,Румяным вечером иль утра в час златой,Из-под куста мне ландыш серебристыйПриветливо кивает головой;Когда студеный ключ играет по оврагуИ, погружая мысль в какой-то смутный сон,Лепечет мне таинственную сагуПро мирный край, откуда мчится он,—Тогда смиряется души моей тревога,Тогда расходятся морщины на челе,—И счастье я могу постигнуть на земле,И в небесах я вижу бога.
 
1. Укажите тему стихотворения.
 
2.Укажите идею стихотворения. Из текста стихотворения выпишите слова, подтверждающие вашу мысль.
3. Укажите лексическое значение слова лепечет.
4. Приведите синоним к слову студеный.
5. Приведите антоним к слову смутный.
 
6. Какую картину рисует поэт? Перечислите основные образы.
7. Укажите средства речевой выразительности, использованные автором. Приведите 3 примера.
 
8. На этот вопрос дайте связный ответ в объёме 7 – 10 предложений.
Какие чувства вызывает стихотворение Лермонтова у тебя?

Приложенные файлы

  • docx litcontrol
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 22