Урок-сказка по математике на тему: «Умножение на о и 1.Путешествие в сказку»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Открытый урокпо математикево 2 классе «А»ГБОУ Гимназии №161911 марта 2015годаУчитель : Матросова Лидия Викторовна Тема : «Умножение на о и 1.Путешествие в сказку»11 марта 2015года Учитель : Матросова Лидия Викторовна Тип урока: закрепление полученных ранее знаний.Форма урока: урок - сказка.Основные цели:1) Формировать у учащихся способности к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксации собственных затруднений в деятельности, выявлению их причин, построению и реализации проекта выхода из затруднения и т.д.).2) Тренировать умение умножать на 0 и на 1, применять таблицу умножения на 2 по памяти, решать текстовые задачи.3) Актуализировать мыслительные операции: сравнение, анализ, аналогию.Развивающие цели: Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения, умения делать выводы, сравнивать, обобщать, выделять лишнее.Воспитательные цели: Воспитывать культуру интеллектуального и коллективного труда, прививать любовь к предмету через игру и игровые ситуации. Формировать УУД:- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.-  Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; работать по  коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.- Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.Учитель : Матросова Лидия Викторовна  Мы рады приветствовать вас в классе нашем!Возможно, есть классы и лучше, и краше, Но пусть в нашем классе вам будет светло, Пусть будет уютно и очень легко! Поручено нам вас сегодня встречать, Начнём же урок, не будем зря время терять!Приветствуем гостей Повторяем таблицу умножения на 2 ПОМОГАЕМ ГЕРОЯМ СКАЗКИ «ТЕРЕМОК» ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ Делаем самостоятельную работу Проверяем ответы Раз к зайчонку на обедПрискакал дружок-сосед.На пенёк зайчата селиИ по пять морковок съели.Кто считать, ребята, ловок?Сколько съедено морковок?5 • 25 • 15 • 3Решаем задачи style.rotation
style.rotation
-Мы сегодня умножали,И задачки мы решали,Все сумели! Все смогли!Мы сегодня МОЛОДЦЫ! ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА Презентация выполнена по шаблону:Ключинской Светланы Васильевнеучитель начальных классовГБОУ школы №411 «Гармония»Санкт-Петербургсайт «http://pedsovet.su/» Интернет-ресурсыhttp://www.lenagold.ru/fon/list/klen/klen41.jpg - фонhttp://lenagold.narod.ru/fon/clipart/k/knig/kniga11.png -книгаКлючинской Светланы Васильевнеучитель начальных классовГБОУ школы №411 «Гармония»Санкт-Петербургсайт «http://pedsovet.su/»Презентация выполнена по шаблону:

Приложенные файлы

  • pptx file6 yroki
    Матросова Лидия Викторовна, учитель ГБОУ Гимназия №1619, г. Москва, 2015 г. создания материала
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 25